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Estuio de Caso 2 PDF
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Los Factores Psicosociales involucran una serie de aspectos de los que se
derivan diversas situaciones, tales como: los Problemas Familiares, la
Inseguridad Social y las Dificultades de Relación e Integración, los cuales
han sido objeto de estudio en este trabajo de investigación.
Por otro lado la Inseguridad Social que se vive en nuestro país es un factor
interviniente en el desarrollo de las actividades no sólo personales sino
también escolares, por ejemplo, según el PNUD, en su Informe “Armas de
fuego y violencia” (2003) explica que la violencia en las sociedades, sea ésta
de carácter delincuencial, social o político, constituye siempre un fenómeno
complejo. Por lo general, es el producto de la conjunción de diversos factores
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y circunstancias, las cuales permiten su aparición y luego interactúan con la
violencia para permitir su subsistencia.
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Por estas y otras razones más, en la mayoría de los Centros Educativos de
El Salvador, los maestros enfrentan una serie de problemas relacionados al
proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en lo que a resultados
académico se refiere. A diario se presentan adolescentes que no cumplen
con las tareas escolares, que no llegan a clases, que no tienen una familia
que se interese por sus actividades escolares, que los oriente y los motive.
Preguntas de Investigación
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3. ¿Por qué las relaciones sociales pueden influir en el educando y
producir un bajo Rendimiento Académico?
4. ¿De que manera contribuyen los centros educativos a la efectiva
solución de la problemática existente en los alumnos que presentan
bajo Rendimiento Académico?
5. ¿Los alumnos de centros educativos públicos son más afectados en
su Rendimiento Académico por los factores psicosociales en relación
a los alumnos de centros educativos privados?
Está comprobado que existen alumnos que por diversas causas internas,
biológicas, socioambientales o por un planteamiento educativo inadecuado,
tienen dificultades para alcanzar los resultados académicos deseados.
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presentan los alumnos, como problemas de ajuste conductual, emocional,
cognoscitivo e intelectual.
Los adolescentes de manera particular por estar viviendo una etapa crítica de
desarrollo, manifiestan mayor vulnerabilidad a las influencias de los
problemas familiares y sociales que afectan su Rendimiento Académico.
4. Objetivos de la Investigación
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4.2 Objetivos Específicos
5. Alcances y Limitaciones
5.1 Alcances
Con la detección de los principales Factores Psicosociales que están
afectando el Rendimiento Académico, se logró concientizar a los estudiantes
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de bachillerato de las instituciones investigadas sobre la importancia que
tienen para su proceso de enseñanza-aprendizaje, tomar conciencia de la
influencia que estos pueden ejercer en su vida estudiantil.
5.2 Limitaciones
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