Villanueva Márquez Francisco Javier.

Prácticas de ACA III Gpo. 4109

21/Feb/2018
Guía de lectura 1

1.- Elabora una definición del término Psicología Cognoscitiva

Es el estudio de los procesos cognitivos de los humanos, en la forma en la que la

gente percibe, aprende, recuerda y piensa acerca de la información que recibe del
exterior. Mientras tanto un psicólogo cognoscitivo puede estudiar como es que las
personas perciben las distintas formas, el por que recuerda algunos hechos pero
olvida otros o por ejemplo, como aprende el lenguaje.

2.- ¿Qué es la dialéctica?

Es un proceso de desarrollo por el cual evolucionan las ideas con el paso del
tiempo por medio del patrón de transformación. Este patrón es el siguiente:
● Se propone una tesis que es la exposición de una creencia.
● A la larga (aunque no necesariamente) aparece una antítesis, esta es una
declaración que rebate la creencia previa.
● Hay un debate entre la tesis y la antítesis lo que dará como resultado una
síntesis: esta integra los rasgos más creíbles de cada uno de los puntos de
vista presentados.

3.- Elabora un cuadro en el que incluyas los antecedentes filosóficos y

psicológicos de la Psicología Cognoscitiva.

EMPIRISMO RACIONALISMO S. XVII

Conduce directamente a Es importante en el Inmanuel Kant llegó a la

investigaciones desarrollo de las teorías síntesis dialéctica de que
empíricas de la de la psicologia. tanto el racionalismo
psicologia. Cree que la ruta del como el empirismo
Cree que adquirimos el conocimiento es el tienen su lugar y que
conocimiento mediante la análisis lógico. deben de trabajar juntos
evidencia empírica. René Descartes en la búsqueda de la
John Locke era un consideraba que el verdad.
entusiasta de la método reflexivo de la En la actualidad esta
observacion empirica. introspección era síntesis es muy aceptada
superior a los métodos por los psicólogos.
empíricos para encontrar
la verdad.
Estructuralismo Funcionalismo Asociacionismo Conductismo Psicologia de la Gestalt

Fue la primer Trata de Examina la Es una Afirma que podemos

escuela entender lo manera en la perspectiva entender mejor los
importante de que hace la que los teórica de que fenómenos psicológicos
pensamiento en gente y por eventos o la psicología cuando los vemos
psicología; su que lo hace. ideas pueden solo debería organizados y
propósito era Se sostenía quedar concentrarse estructurados como un
entender la que la clave asociados en la en la relación todo. Según esta
estructura de la para estudiar mente para dar entre la perspectiva no
mente y sus la mente y la por resultado conducta podemos entender por
percepciones conducta una forma de observable y completo la conducta
por medio del humana era aprendizaje. los eventos o cuando
análisis de esas analizar los los estímulos descomponemos los
percepciones procesos de Hermann ambientales. fenómenos en partes
en los cómo y por Ebbinghaus La idea era pequeñas.
elementos que qué opera la hacer físico lo
las constituyen. mente como Edward Lee que se Max Wertheimer
lo hace. Thorndike llamaba Wolfgang Köhle
Wilhelm Wundt mental. Kurt Koffka
William James Kurt Lewin
John Dewey Thorndike
Ivan Pavlov
John Watson
B. F. Skinner

4.- ¿Cuáles son los métodos de investigación utilizan los Psicólogos

Cognoscitivos?
● Experimentos controlados por laboratorio: Se obtienen muestras del
desempeño en un lugar y momento particulares.
● Investigación psicobiológica: Estudia los cerebros de animales y seres
humanos usando estudios postmortem y diversas medidas psicológicas o
técnicas de imagenología.
● Autoreportes, autocalificación, diarios, como protocolos verbale: Se
obtienen reportes de los participantes, de su cognición en procesamiento o
como se recuerda.
● Estudio de caso: Se involucra en el estudio intensivo de individuos únicos y
llega a conclusiones generales sobre conducta.
● Observación naturalista: Observa situaciones reales, como los salones de
clases, las áreas laborales o los hogares.
● SImulaciones por computadora: Trata de lograr que las computadoras
simulen el desempeño cognoscitivo humano en varias tareas.
 ● Inteligencia artificial: Tratan de lograr que las computadoras muestren un
desempeño cognoscitivo inteligente sin importar si el proceso se parece al
procesamiento cognoscitivo humano.

5.- ¿Qué tipo de variables podemos identificar en los experimentos sobre la

conducta humana? Explíquelas y da ejemplos

Variable Independiente: Es el tipo de variable que el esperanzador manipula o

regula con cuidado.
Variable dependiente: Es la variable que se mide en la experimentación y esta
está relacionada con la variable independiente, el investigador no manipula esta
variable.
Variable de control: Las variables de control o irrelevantes que se mantienen
constantes (controladas) que afectan la variable dependiente.
Variable de confusión: Son del mismo modo que el anterior variable irrelevante
que no se controlan en el estudio y tienen un efecto en la variable dependiente.

Por ejemplo; Si se busca identificar cuál es el grado de eficiencia de una persona

en la resolución de problemas en cortos períodos de tiempo. En este caso se
podrían desglosar las variables de la siguiente forma.
VI: Periodo de tiempo en el que se resolverá el problema.
VD: Eficiencia con la que se resuelven los problemas.
V. Control: El recinto en el que se realizará la prueba.
V. Confusión: La experiencia previa del individuo ante la resolución de problemas.

6.-¿En qué consiste la investigación Psicobiológica?

La investigación psicobiología estudia la relación entre el desempeño cognoscitivo

y los eventos y estructuras cerebrales. Hay técnicas dentro de esta investigación y
se pueden dividir en tres:
● Técnicas de estudio “post-mórtem” del cerebro de un individuo en donde se
relaciona la función cognoscitiva previa de la muerte con rasgos
observables de la muerte.
● Las técnicas para estudiar las imágenes que muestran las estructuras o
actividades en el cerebro de un individuo que se sabe que presente
determinado déficit cognoscitivo.
● Las técnicas para obtener información sobre los procesos cerebrales
durante el desempeño normal de una actividad cognoscitiva.
7.- En qué consisten los métodos de autorreportes, estudios de caso y
observación naturalista? Da ejemplos.

Autoreportes: Consiste en entrevistas, cuestionarios con los que el investigador

formula preguntas diseñada para revelar los sentimientos y los patrones de
sentimientos de los sujetos.
● Contabilizar el número de cigarrillos fiamos a lo largo de un día laboral.
Estudios de caso: Es un examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o
quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del
tiempo. Un caso puede ser una persona, organización, programa de enseñanza,
un acontecimiento, etc.
● Observar las conductas de una niña con autismo que le gusta escalar para
posteriormente intentar soluciones.
Observación naturalista: Estudios detallados del desempeño cognoscitivo en
situaciones cotidianas y contextos fuera de laboratorio.
● Observar la interacción dentro de un grupo de trabajo en el que hay
fricciones.

8.- Realiza los dos ejercicios propuestos al final de la pag. 22 y comente sus
resultados

Actividad 1.
Los participantes tardan en recordar como se amarran las agujetas en una primer
instancia, y al privarlos de la opción de ver o hacerlo recurren a simular con sus
anos el movimiento pero de una forma discreta para o ser descubiertos,
posteriormente cuando se les cambia a una pregunta sin relación alguna a la
anterior les cuesta responder qué fue lo que hicieron en su cumpleaños anterior y
su respuesta resulta ser muy corta como “sali con amigos” o “de antro” o “estuve
con la familia” sin entrar a detalles aunque no haya una limitación de tiempo;
finalmente para la situación en la que pueden amarrar las agujetas describen un
poco más el proceso aunque en otros casos buscan seguir lo que había dicho en
un principio aunque omitan otras palabras que podrían describir la acción que se
está realizando

Actividad 2.
Presente individualmente una de las siguientes series de preguntas. Pídeles que
respondan lo mas rapido que puedas.

Conjunto 1:
¿QUé tejen los gusanos de seda?
¿Cuál es el material popular para la ropa que proviene de gusanos de seda?
¿Que beben las vacas?
Conjunto 2:
¿Qué hacen las abejas?
¿Qué crece en el campo que a la larga se convierte en material para la ropa?
¿Qué beben las vacas?

Conjunto 1 Respuesta en ultima pregunta Conjunto 2

Frida Leche Lucina Agua

Michelle Agua Donaji Agua

Manuel Leche Norberta Agua

Karla Agua Francisco Agua

Como se esperaba en los participantes del “conjunto 1” hubo un error mayor que
en los que participaron en el “conjunto 2”, siendo que dos de los participantes
dieran como respuesta “leche” a la pregunta crucial de “¿Qué beben las vacas”,
esto puede ser debido a que las preguntas que anteceden la pregunta crucial
guian a que el participante responda erróneamente a diferencia de lo que ocurre
con el grupo del conjunto 2.

9.- ¿En qué consisten las simulaciones por computadora? Da un ejemplo

Las investigaciones por simulación por computadora consisten en que los

investigadores programan al equipo para que imiten una determinada función o
proceso humano. Incluso algunos investigadores tratando de crear modelos
computarizados de toda la arquitectura cognoscitiva de la mente humana.
● Participé en un experimento de toma de decisiones en el que una
computadora simulaba ser el otro participante que acumulaba puntos pero
de una forma muy extraña para ver como modificar tus conductas
dependiendo del desempeño del supuesto otro compañero.

10.- ¿Cuáles son los siete temas trascendentales sobre Psicología cognoscitiva
propuestos por Sternberg?

1. Naturaleza vs Crianza
2. Racionalismo vs Empirismo
3. Estructura vs Procesos
4. Generalidades del dominio vs Especificidad del dominio
5. Validez de las inferencias causales vs Validez ecológica
6. Investigación básica vs investigación aplicada
7. Métodos biológicos vs Métodos conductuales.
11.- ¿Cuáles son las cinco ideas fundamentales de la Psicología Cognoscitiva?

1. Los datos de la psicología cognoscitiva solo pueden entenderse del todo en

el contexto de una teoría explicativa, pero sin datos empíricos la teoría
estaría vacía.
2. La cognición por lo general es adaptativa, pero no en todos los casos
específicos.
3. Los procesos cognitivos interactúan entre sí y con procesos que no lo son.
4. La cognición debe ser estudiada por medio de diversos métodos científicos.
5. Toda la investigación básica de la psicología cognoscitiva puede dar lugar a
aplicaciones y toda la investigación aplicada puede conducir a
entendimientos básicos.