NOMBRE: ____________

Fr a c c io na r e s dividir o r epa r t ir algo en pa r t es igua les.

Po r ejem plo :
 una p iz z a se co r ta e n peda z o s .

 una ta ble ta de c ho c o la t e e stá di vid i da e n

p o r c io nes par a que las par tas m e jo r .

L as fr a c c io ne s o núm er o s fr a cc io na r io s se utiliz an par a r epr esent a r

p a r t es e n las qu e po de mo s divi di r algo .

Se e scr ibe n co n do s núm er o s s epa r a do s po r una línea ho r iz o nt a l .

 El núme r o que e stá deba jo señala en c uá nt a s pa r t es ig ua les

est á d ividido al go . Se l lama de no m ina do r .

 El núme r o que e stá a r r iba indica c uá nt a s pa rt es t enem o s d e

to das las que ha y . Se l lama num er a do r .

L a piz z a e stá L a table ta e stá

fr a c c io na da en do s pa r t es dividida en c ua t r o por c io nes
y c o m em o s una . y c o m em o s do s.

1 2
2 4
A vec es la líne a de la fr a c c ió n est á inc l ina da . En lo s e je mpl o s
ante r io r e s se r ía:
Piz z a 1 /2 T able ta 2 /4
1. Lectura y escritura de fracciones
Ante s de le e r o e scr ibir fr accio n e s no s fija m o s en el deno m ina d o r .

 Si t ie ne n e l nú m e r o 2 so n
m ed io s .
 Si t ie ne n e l nú m e r o 3 so n
t er c io s .
 Si t ie ne n e l nú m e r o 4 so n
c ua r t o s .

EJ EM PL OS

1 1/2 un me dio
2
1 1/3 un te r cio 2 2/3 do s t er c io s
3 3
1 1/4 un c ua r to 2 2/4 do s cu ar to s 3 3/4 t r es c ua r t o s
4 4 4

Ej. 1. Pint a de r o jo la s fr a c c iones q u e s e indi c a n.

Do s cuar to s 2/3

3 Un c uar to
4

Un te r cio 1/2

1 Un me d io
4
Ej. 2. Esc r ibe y lee la s fr a c c io nes pi nt a da s. Usa línea ho r iz ont a l.

2. Un medio, un tercio y un cuarto

L as fr accio ne s u n m edio , un t er c io y un c ua r t o so n las que más
usamo s no r malm e nte .

1 e s la m it a d . Me co mí la mit ad .
2

1 e s la t er c er a par t e . Me co mí la te r ce r a par te .
3

1 e s la c ua r t a pa rt e . Me co mí la c uar t a par te .
4
Ej. 3. Co lo r ea
 D e az ul la cuar ta par te de un
cuadr ado .
 D e amar illo la t e r ce r a par te de
un cuadr a do .
 De r o jo la mitad de un
cuadr ado .

Ej. 4. Rela c io n a

Un me dio ● ● ● ● L a cuar ta par t e

Un te r cio ● ● ● ● L a mi tad

Un cuar to ● ● ● ● L a te r ce r a par te

3. Comparar fracciones
Una fr acció n e s mayo r o me nor se gún la par te que re pr e se nta. Par a
sabe r si un n úm er o fr a c c io na r io es m a yo r o m eno r qu e otro
te ne mo s que fi j ar no s si r epr e s ent a una pa r t e m a yo r o una p a r te
m eno r .

Si las fr a c c io n es tie ne n e l m i sm o deno m ina do r , e s m a yo r la que

tie ne m a yo r num er a do r .

Po r e je mplo : L o s do s cír culo s e stán r e par tido s e n las mis mas par te s
igua le s.

2 1
3 3
2/3 1/3

1/3 2/3
Ej. 5. M a r ía c o m ió 1/4 de su t a blet a ,
J ua n c o m ió 3/4 de la su ya y E va
c o m ió 2/ 4 de la suya .
¿ Q uié n co mió m ás cho co late ? _ _ _ __ __ _ __ _

¿ Q uié n co mió m e no s cho co late ? _ _ __ _ __ __ _ _

O r de na l as fr acci o ne s de me no r a mayo r .

Si las fr a c c io n e s t ie ne n e l m is m o num er a do r , e s m a yo r la qu e tie ne

m eno r num er a do r .

Po r e je mplo : L os tr e s cuadr ado s e stán r e par tido s e n distintas par te s.

L as par te s so n m ás gr ande s cua n do fr accio namo s e n po cas par te s.

1 1 1
2 3 4
1/2 1/3 1/4

1/4 1/3 1/2

EVA JU AN MAR Í A
Ej. 6. M a r ía , J u a n y Eva ha n p edido t r es
p iz z a s. L a s ha n pa r t ido en dife r ent es
p a r t es y c a da uno ha c o m ido un t r o z o .

¿ Q uié n co mió e l tr o z o más pe que ño ?

_ _ __ __ _ __ __

¿ Q uié n co mió e l tr o z o más gr and e ? _ __ __ __ _ ___

O r de na las fr acci o ne s de mayo r a me no r .

Ej. 7. Esc r ibe < o >

1 2 2 1 2 3 2 1
3 3 4 4 4 4 3 3

1 1 1 1 1 1 2 2
2 3 4 2 3 4 3 4
Ej. 8. Or d e na l a s fr a c c io nes d e m eno r a m a yo r .

2 1 3
4 4 4

Ej. 9. Or d e na l a s fr a c c io nes d e m a yo r a m eno r .

1 1 1
3 4 2

Ej. 10. Esc r ibe

Una fr acció n ma yo r que 1 Una fr acció n ma yo r que 1

3 4

Una fr acció n me no r que 2 Una fr acció n me no r que 2

4 3

Ej. 11. M a r c o s t iene do s c a r t ulina s igua le s, una r o ja y ot r a a z ul.

L a s d ivid e en 4 pa r t es igua les y ut iliz a 2 pa r t es de la c a r t ulina
r o ja y 3 p a r t es de la a z ul. ¿ De qué c o lo r ut ili z a m á s c a r t ulina ?

Esc r ib e la fr a c c ió n.

Ej. 12. En c a s a de Est ela r ec ic la n m uc ho . Ca da día r ec o gen un

c ua r t o d e vidr io , un t er c io de c a r t ó n y un m edio de plá st ic o . ¿ De
q ué m a t er ia l r e c o gen m eno s di a r ia m ent e ?

Esc r ib e la fr a c c ió n.
4. Unidades de capacidad
C uando e stud ia mo s las u nida de s de me dida de c apacida d apr e ndi mo s
 que un lit r o se pue de
r e par tir e n do s m edio s
lit r o s .
 que un lit r o se pue de
r e par tir e n c ua tr o
c ua r t o s de lit r o .

Ej. 13. Pint a un m edio lit r o de ver de y e l o t r o de r o jo .

Has pi ntado 1 de nar anja.

2
Has pi ntado 1 de r o jo .
2

Ej. 14. Pi nt a un c ua r t o de litr o de a m a r illo , o t r o de r o jo , o t r o d e

a z ul y o t r o de negr o .

Has pi ntado 1 de amar illo .

4
Has pi ntado 1 de r o jo .
4
Has pi ntado 1 de az ul.
4
Has pi ntado 1 de ne gr o .
4

1 > 1
2 4

1 < 1
4 2
Ej. 1. Pint a .

 1 de r o jo  una te r ce r a par t e de amar illo

2
 una cuar ta par te de ve r de  3 de nar anja
4
 2 de az ul  una m itad de r o sa
3

Ej. 2. I n és s e c o m e la m it a d de una piz z a y, de lo que

q ued a , su her m a no Da vid se c o m e la m it a d. Esc r ibe y
lee la fr a c c ió n de piz z a que se c o m e Da vid.

Ej. 3. En u n c o legio do s t er c io s de lo s a lum no s

va n a c la se a nda ndo y un t er c io en a ut o b ús.
Or d ena de m a yo r a m eno r la s fr a c c io nes y
c o nt est a .

¿ Có m o va n a l c o le la m a yo r ía de lo s a lum no s ? _________ _____

Ej. 4. En un p o lidepo r t ivo la m it a d de lo s

a lum no s p r a c t ic a na t a c ió n, la t er c er a pa r t e
jueg a al f út bo l y la c ua r t a pa r t e ha c e
b a lo nc est o . Or dena de m a yo r a m eno r la s
fr a c c io nes y c o nt est a .

¿ Qué d ep o r t e se pr a c t ic a m ás ? _________ _____