Comunidad de aprendizaje

wenger, E. (1998) Coda II Comunidades de Aprendizaje. En:

Comunidad de práctica. Aprendizaje significado e Identidad. Barcelona: paidós .

Materia: Aprendizajes en contextos culturales
Alumno: Herrera Quiroz Cristian Emmanuel

El concepto de la comunidad de aprendizaje puede ser definido de forma sencilla

como un grupo de personas que aprende en común, utilizando herramientas
comunes en un mismo entorno. Es interesante y muy ilustrativo también el
concepto de la comunidad de práctica descrito por Etienne Wenger, para el que
“desde el principio de la historia, los seres humanos han formado comunidades
que cumulan su aprendizaje colectivo en prácticas sociales comunidades de
práctica”.... que define el conocimiento como un acto de participación”.

Con base en la lectura las Comunidades de Aprendizaje son instrumentos válidos

para conseguir una Educación de Calidad, para ello no solo los alumnos son los
que tienen la tarea de conseguirlo, es una tarea de equipo, donde están
involucrados alumnos, docentes, padres de familia, comunidad, etc. Estas
comunidades de aprendizaje también servirán para crear un conocimiento mayor
en los alumnos. El maestro es aquel que orienta al estudiante pero todo en
completa sincronización con los alumnos.

Nos permiten realizar logros tanto personales como sociales y poder compartir la
responsabilidad, dentro de los sistemas educativos, donde todos tenemos un rol
que realizar, podemos conocer la diferencia entre el trabajo que se realiza dentro
del aula tradicional y el trabajo en las comunidades de aprendizaje, se puede
aprender que alumnos adquieren conocimiento gracias a la participación que
tienen y la colaboración que realizan dentro de los proyectos y como poder
construir su propio conocimiento, sabemos que el trabajo individual va de la mano
al trabajo en conjunto. Se observa el trabajo que se realiza ya que se
predeterminan los temas a trabajar en conjunto con el maestro y el alumno.