Mat Uni 2015 2

Solucionario
2015 -II
Examen de admisión
Matemát Matemática
PREGUNTA N.o 1 Reemplazamos

1 1 4
Sea {x, y} ⊂ R de modo que + =
a b a+b
1 1 4 a+b 4
+ = =
3 x − 2y 2 x + 3y 5 x + y ab a+b
Operamos
x + 2y
El valor de es a2 – 2ab+b2=0
2x − y
(a – b)2=0 → a=b
7 9
A) B) 1 C) Volvemos a las variables iniciales.
9 7
3x – 2y=2x+3y
19 → x=5y
D) 2 E)
7
Nos piden
Resolución
x + 2y 5 y + 2y 7y
Tema: Productos notables = =
2 x − y 2 (5 y ) − y 9 y
Tenga en cuenta que
x + 2y 7
• a2 – 2ab+b2=(a – b)2 ∴ =
2x − y 9
• x2=0 si x=0
Respuesta
7
Análisis y procedimiento
9
En la igualdad
1 1 4
+ = PREGUNTA N.o 2
3 x − 2y 2 x + 3y 5 x + y
Una raíz de ecuación x4+mx2 – 2(m+2) es el triple
Consideramos
de otra raíz, entonces uno de los valores de m es
3x – 2y=a
2x+3y=b A) – 26 B) – 25 C) – 20
→ 5x+y=a+b D) – 15 E) – 10
1
unI 2015 -II Academia CÉSAR VALLEJO
Resolución  2 − x + 2; − 2 ≤ x ≤ 2
A) f * ( x ) = 
Tema: Ecuación bicuadrada  6 − x + 4; 2 ≤ x ≤ 6
En la ecuación
ax4+bx2+c=0; abc ≠ 0  x − 4 + 2; 0 ≤ x ≤ 4
las raíces toman la siguiente forma: B) f * ( x ) = 
 6 − x + 1; 4 ≤ x ≤ 6
a; – a; b; – b
 1 − x + 2; 0 ≤ x ≤ 1
C) f * ( x ) = 
 3 − x + 4; 1 ≤ x ≤ 3
Tenemos  1
 5 x − 1 + 2; 0 ≤ x ≤ 5
x4+mx2 – 2(m+2)=0 D) f * ( x ) = 
 3− x 1
; ≤x≤3
x2 – 2  5
2
x m+2
 2 − 2 − x ; − 2 ≤ x ≤ 2
( x 2 − 2) ( x 2 + m + 2) = 0 E) f * ( x ) = 

4 − 6 − x ; 2 ≤ x ≤ 6
→ x2=2 ∨ x2= – m – 2
→ x = ± 2 ∨ x = ± −m − 2 donde f * es la inversa de la función f.
Por dato, una raíz es el triple de la otra raíz. Resolución

Tema: Función inversa
Entonces consideramos
Sea f una función. Si tiene inversa se denota por
3 2 = −m − 2 ∨ 2 = 3 −m − 2 f * y se cumple que
18= – m – 2 2=9 (– m – 2) • y=f(x) ↔ f *(y)=x
• Domf *=Ranf
−20
∴ m= – 20 ∨ m =
9
Como
Respuesta − ( x − 2) 2 + 2; 0 ≤ x ≤ 2
– 20 f (x) = 
2
− ( x − 4 ) + 6; 2 ≤ x ≤ 4
determinemos la inversa para cada subregla:
PREGUNTA N.o 3
I) Sea
Sea f una función definida por y=– (x – 2)2+2; – 0 ≤ x ≤ 2
− ( x − 2) 2 + 2; 0 ≤ x ≤ 2 (x – 2)2=– y+2
f (x) = 
2
− ( x − 4 ) + 6; 2 ≤ x ≤ 4 ( x − 2) 2 = 2 − y
Determine la función inversa de f. x − 2 = 2−y
2
Solucionario de Matemática unI 2015 -II
Como 0 ≤ x ≤ – 2 → – 2 ≤ x – 2 ≤ 0, se tiene que Respuesta
−x + 2 = 2 − y  2 − 2 − x ; − 2 ≤ x ≤ 2
f *(x) = 
x = 2− 2−y 4 − 6 − x ; 2 ≤ x ≤ 6
→ f * ( x ) = 2 − 2 − x
Hallemos Dom( f *) PREGUNTA N.o 4
Por dato: 0 ≤ x ≤ 2 Señale al alternativa que presenta la secuencia
correcta, después de determinar si la proposición
– 2 ≤ x – 2 ≤ 0
es verdadera (V) o falsa (F).
0 ≤ (x – 2)2 ≤ 4
I. Toda recta en el plano XY representa a una
0 ≥ – (x – 2)2 ≥ – 4 función lineal.
2≥− ( x
−
2
2)+2 ≥ −2 II. Toda función f: A → B sobreyectiva es una

f (x) función inyectiva.
III. Si f ⊂ A×B es una relación tal que para cada
f(x) ∈ [– 2; 2]=Ranf
par (x, y); (x, z) ∈ f implica y=z. Entonces f
→ Domf *(x)=[– 2; 2] es una función inyectiva.
II) Sea A) VVV

y=– (x – 4)2+6; 2 ≤ x ≤ 4 B) VVF
(x – 4)2=6 – y C) VFF
D) FVF
( x − 4)2 = 6 − y E) FFF
x−4 = 6−y
Resolución
Como 2 ≤ x ≤ 4 → – 2 ≤ x – 4 ≤ 0
Tema: Funciones
→ – x+4= 6 − y Recuerde que
x=4 − 6 − y • Una función lineal es aquella cuya regla de
correspondencia es f(x)=ax+b; a ≠ 0.
→ f * ( x ) = 4 − 6 − x
• Una función f: A → B es sobreyectiva si
Hallemos Dom( f *) Ranf=B.
2≤x≤4 • Al gráfico de una función inyectiva, cualquier
recta horizontal lo corta a lo más en un punto.
– 2 ≤ x – 4 ≤ 0
0 ≤ (x – 4)2 ≤ 4 Análisis y procedimiento
I. Falsa
0 ≥ – (x – 4)2 ≥ – 4
2
No toda recta en el plano XY representa una
6≥−

( x
−4 )
+
6≥2 función lineal. Por ejemplo, la función f(x)=2
f (x)
representa una recta horizontal, pero no es una
f(x) ∈ [2; 6]=Ranf → Domf *=[2; 6] función lineal.
3
II. Falsa A) VVV B) FVF C) FFV

Hay funciones sobreyectiva que también son D) FVV E) FFF
inyectivas y otras que no lo son. Por ejemplo,
la función f: R → R+0, tal que f(x)=x2 es una Resolución
sobreyectiva, pero no es inyectiva.
Tema: Números complejos
Y Recuerde que
f(x)=x2 1+ i
más de
un punto
1. =i
1− i
2. i + i2 + i3 + ... + i4k = 0, k ∈ Z+
recta
horizontal 3. El complejo Z = a + bi también se representa
como Z = (a; b), donde a, b ∈ R.
O X

Su rango es R+0 y, por ende, es sobreyectiva. 4. El módulo de Z = (a; b ) es Z = a 2 + b 2
Hay una recta horizontal que interseca a la Gf
en más de un punto, entonces no es inyectiva. Análisis y procedimiento
III. Falsa I. Falsa
La condición (x; y), (x; z) ∈ f implica y=z 1+ i
Tomando en cuenta que = i tendremos
garantiza que la relación f sea una función, 1− i
pero no que sea inyectiva. 100
1 + i 
4k 100
4k
Para que f sea una función inyectiva se debe ∑  1 − i  = ∑ (i )
k =0 k =0
añadir la condición
(a; b), (c; b) ∈ f implica a=c = i0 + i
1
i 2 + i 3+
+ ... + i 400

1 0
Respuesta
FFF = 1
II. Verdadera
(1; 2) ⋅ (3; 4 )
PREGUNTA N.o 5 w=
( 2; 1)
Indique la alternativa correcta después de deter- Aplicamos módulo.
minar si dicha proposición es verdadera (V) o
(1; 2) ⋅ (3; 4 )
falsa (F) según el orden dado. w =
4k ( 2; 1)
100
1 + i 
I. ∑  1 − i  = 100
w =
(1; 2) ⋅ (3; 4 )
k =0
( 2; 1)
II. E l m ó d u l o d e l n ú m e r o c o m p l e j o
(1, 2)(3, 4 ) 12 + 2 2 ⋅ 3 2 + 4 2
w= es 5. w =
( 2, 1) 2 2 + 12
III. La suma de los números complejos que
satisfacen la ecuación 5 ⋅ 25
w = = 25 = 5
(x+1)2+2i=4+(3+y)i es (– 2; – 2) 5
4
III. Verdadera Análisis y procedimiento
Sea (x; y) el complejo que verifica la ecuación Analizamos la inecuación
(lnx – 2)(x – 1) > 0
(x + 1)2 + 2i =4 + (3 + y)i
Paso 1
Igualamos parte real con parte real y parte Igualamos a cero y hallamos los puntos críticos.
imaginaria con parte imaginaria. • lnx – 2 = 0 → lnx = 2
→ x = e2
(x + 1)2 = 4 ∧ 2 = 3 + y • x – 1 = 0 → x = 1
(x + 1 = 2 ∨ x + 1 = – 2) ∧ y = – 1
(x = 1 ∨ x = – 3) ∧ y = – 1 Paso 2
Ubicamos los valores e2 y 1 en la recta y hacemos
Se obtienen dos complejos. análisis de signos.
i. x = 1 ∧ y = – 1 → (x; y) = (1; – 1)
ii. x = – 3 ∧ y = – 1 → (x; y) = (– 3; – 1) + – +
2
1 e
La suma de estos dos complejos es
(1; – 1) + (– 3; – 1) = (– 2; – 2) Paso 3
Se obtiene x ∈〈 – ∞; 1〉 ∪ 〈e2; +∞〉
Respuesta
FVV Paso 4
Para que lnx esté definido en R se debe añadir la
condición x > 0.
PREGUNTA N.o 6
Dado el conjunto solución
CS=〈0; a〉 ∪ 〈b; ∞〉
de la inecuación (lnx – 2)(x – 1) > 0 0 1 e2
b Se tiene
Determine el valor de E = ln   .
a x ∈〈– ∞; 1〉 ∪ 〈e2; +∞〉 ∧ x > 0
Intersecamos y obtenemos como conjunto

A) 1 B) e C) 2
solución
D) e2 E) 3
CS=〈0; 1〉 ∪ 〈e2; +∞〉
Resolución De donde, a = 1 y b = e2
Tema: Inecuación logarítmica b
\ E = ln   = ln e 2 = 2 lne
=2
Recuerde que a
1
• lnx = logex
• logbx está definido en R cuando x > 0, b > 0, Respuesta
b ≠ 1 2
5
PREGUNTA N.o 7 A)
Sea A una matriz de orden 3×3 tal que A3=– I, I
matriz identidad. La adjunta de la matriz A10,
Adj (A10), es igual a:
B)
A) A
B) – A
C) |A|A– 1
D) – |A|A– 1 C)
E) – |A|A
Resolución
Tema: Matrices D)
Tenga en cuenta que
• |– A|=(– 1)n · |A|, donde n: orden de A.
• Adj (A)=|A| · A– 1, donde |A| ≠ 0.
E)
−1 1
• ( λ ⋅ A) = ⋅ A −1, donde λ ≠ 0; |A| ≠ 0.
λ
Como A3=– I, entonces
Resolución
A10=(A3)3 · A=(– I)3 · A=– I · A=– A
Tema: Gráficas de relaciones
Luego Recuerde la representación gráfica de las relaciones
Adj (A10)=Adj(– A) y > f(x) e y ≤ f(x).
– 1
=|– A| · (– A)
3 1 Y
=( −1) ⋅ A ⋅ ⋅ A −1
(−1)
=|A| · A– 1 y>f(x) y=f(x)
Respuesta X
|A|A– 1

PREGUNTA N.o 8 Y y=f(x)

Identifique el gráfico que mejor representa al
conjunto solución del sistema.
x+y > 0 y≤f(x) X
– 3x – 3y ≥ – 6
6
Análisis y procedimiento PREGUNTA N.o 9
I. x+y > 0 ↔ y > – x
Dadas las siguientes proposiciones:
I. En un problema de programación lineal,
Y
el valor óptimo de la función objetivo es
alcanzado en un vértice de la región admisible.
y> – x
II. Si a la región admisible de un problema de
X programación lineal se le adiciona una nueva
restricción de la forma ax+by ≤ c, el valor
óptimo de la función objetivo no varía.
III. Si (x*, y*) es la solución de un problema de
II. – 3x – 3y ≥ – 6 ↔ x+y ≤ 2 maximización y z* es el valor óptimo, se tiene
↔ y ≤ – x+2 entonces que z* ≥ ax+by para todo (x, y)
en la región admisible, (ax+by es la función
Y objetivo).
Son correctas
2
y≤ – x+2
2 A) solo I
X B) I y II
C) I y III
D) solo III

E) I, II y III
III. Para obtener el conjunto solución del sistema,

Resolución
intersecamos las regiones I y II y obtenemos
Tema: Programación lineal
Y
2 I. Correcta
2 Se sabe el siguiente teorema:
X
Si z0 es valor óptimo de f(x; y), sujeto a un
conjunto de restricciones R, entonces existe
un vértice (x0; y0) de la región admisible R,
tal que z0=f(x0; y0).
Respuesta
II. Incorrecta
Mostraremos el siguiente contraejemplo
máx f(x; y) =3x+y
7
Sujeto a III. Correcta

x − y ≤ 0 Si z*=máx f(x; y)=f(x*; y*),

 x + y ≤ 20 entonces z* ≥ f(x; y) para todo (x; y) ∈ R.
x ≥ 0 ∧ y ≥ 0

Luego, z* ≥ ax+by para todo (x; y) en la región
Y
admisible R.
20
Por lo tanto, son correctas I y III.
(10; 10)
Respuesta
I y III
20 X

PREGUNTA N.o 10
El valor óptimo es
Señale la alternativa que presenta la secuencia
máx f(x; y)=f(10; 10)=40
correcta, después de determinar si la proposición
Si adicionamos la nueva restricción 5x+y ≤ 48, es verdadera (V) o falsa (F).
obtenemos I. Sea f una función polinomial y (x n) una
máx f(x; y)=3x+y sucesión convergente. Entonces la sucesión
(yn), donde yn=f(xn), es convergente.
Sujeto a II. Para todo x ∈〈– 1, 1〉 se cumple
∞
x − y ≤ 0 1
∑ xk =
 x + y ≤ 20 x −1
 k =0

5 x + y ≤ 48 III. Toda sucesión alternante es convergente.
 x ≥ 0 ∧ y ≥ 0
A) VVF
Y B) VFV
C) VFF
D) FFF
E) FFV
(7; 13)
Resolución
(8; 8) Tema: Sucesiones

Recuerde que
X • Una sucesión (xn) es convergente si existe

L ∈R, tal que lím x n = L; L ∈R.
El valor óptimo es n→+∞
máx f(x; y)=f(7; 13)=34 • Si f es una función continua

lím f (an ) = f (lím an )
Vemos que el valor óptimo sí varía. n→+∞ n→+∞
8
Análisis y procedimiento Determine el valor de
I. Verdadera M=card(CS ∩ Z),
Como ( x n ) es convergente donde card denota la cardinalidad de un conjunto.
l í m x n = L; L ∈R
n→+∞
A) 4 B) 5 C) 6
En la sucesión yn = f ( x n )
D) 7 E) 8
Aplicamos límite.
l í m yn = l í m f ( x n ) Resolución
n→+∞ n→+∞
Tema: Inecuación logarítmica
Como toda función polinomial es continua
Tenga en cuenta que en el conjunto de los números
lím yn = f (lím x n )
n→+∞ n→+∞ reales
lím yn = f ( L) • logb x está definido si x > 0 ∧ b > 0 ∧ b ≠ 1
n→+∞ • logb x < n, b > 1 → x < bn
Finalmente, yn converge a f(L). • logb x < m, b < 1 → x > bm
II. Falsa Análisis y procedimiento

Como x ∈〈– 1; 1〉 Tenemos
∞
1
∑ x k = 1+
x + x 2 +x
3
+ x 4 +
... =
1− x
log 4 x < log x , x < 10
k =0 serie geométrica
III. Falsa Primero hallemos el CVA.

Veamos un contraejemplo
• 4 x > 0 → x > 0
Sea
• logx > 0 → x > 1
1; n par
xn =  • CVA=〈1; 10〉
−1; n impar
Esta sucesión
Luego, al resolver la inecuación
x n = {−1; 1; − 1; 1; − 1; 1;...}
es alternante; sin embargo, divergente. log 4 x < log x
tenemos que
Por lo tanto, la secuencia correcta es VFF. 1
log x 4 < log x
Respuesta 2
1 
( )
2
VFF  log x  < log x
4
log2x < 16log x
PREGUNTA N.o 11 log x(log x – 16) < 0
Considere CS el conjunto solución de la siguiente 0 < log x < 16

inecuación 100 < x < 1016
log 4 x < log x , con x < 10. 1 < x < 1016
9
Intersecamos con el CVA tenga única solución

→ CS=〈1; 10〉 a1 b1 c1
a 2 b2 c 2 ≠ 0
Ahora a3 c 3 c 3
CS ∩ Z={2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
Piden En el sistema
M=card(CS ∩ Z)
x+2Ky+z=4
x – y – z=– 8
∴ M=8
– x+y+Kz=6
Respuesta 1 2K 1
8 1 −1 −1 ≠ 0
−1 1 K
K+1 – 2K2 ≠ 0
PREGUNTA N.o 12
2K2 – K – 1 ≠ 0
Dado el sistema de ecuaciones lineales
x+2Ky+z=4 (2K+1)(K – 1) ≠ 0
x – y – z= – 8 1
K ≠ − ∨ K ≠1
– x+y+Kz=6 2
Determine el o los valores de K para que el sistema
tenga solución única.
1
{ }
∴ K ∈  − − ; 1
2
{ }
A)  \ 1; −
1
2

Respuesta
{ }
 \ 1; −
1
{ }
B)  \ −1;
1
2
2
C)  \ {2; − 1} PREGUNTA N.o 13

D)  − {−2; 1} El precio de un diamante es directamente propor-
1 cional al cuadrado de su peso. Así un diamante
E) 1; cuyo peso es 1,5 gramos cuesta S/.18 000. Si este
2
diamante se parte en dos pedazos, ¿cuál sería el
Resolución peso (en gramos) de cada parte para tener un
precio total óptimo?
Tema: Sistema de ecuaciones lineales
Consideremos lo siguiente:
A) 0,3 y 1,2
Para que el sistema B) 0,5 y 1
a1x+b1y+c1z=d1 C) 0,6 y 0,9
a2x+b2y+c2z=d2 D) 0,7 y 0,8
a3x+b3y+c3z=d3 E) 0,75 y 0,75
10
Resolución 9 
P1 + P2 = 8000  − 3w + 2w 2 
4 
Tema: Magnitudes proporcionales
 3 9
Sean A y B dos magnitudes. P1 + P2 = 16 000  w 2 − w + 
 2 8
2
 3
( Valor de A) P1 + P2 = 16 000  w −  + 9000 (*)
A DP B, ↔ = cte.  4
(Valor de B)
Recordemos que w es un número real mayor que
cero, pero menor que 1,5; entonces podemos
Análisis y procedimiento afirmar que
2
Dato  3
 w −  ≥ 0
 4
( precio) ×16 000
Precio DP (Peso)2 → = cte. 2
( peso)  3
16 000  w −  ≥ 0
 4 +9000
Del enunciado 2
 3
16 000  w −  + 9000 ≥ 9000
 4 
S/. 18 000
P1+P2 ≥ 9000
∴ ( P1 + P2 ) mínimo es 9000.
1,5 g
S/. P1 S/. P2 Reemplazamos en (*) el valor mínimo que toma

P1+P2.
2
 3
9000 = 16 000  w −  + 9000
wg (1,5 – w) g  4
3
w =
4
Se cumple
∴ w=0,75
18 000 P1 P2
= = Entonces el peso, en gramos, de cada parte debe
1, 5 2 w2 (1, 5 − w) 2
ser 0,75 y 1,5 – 0,75=0,75 para que la suma de
+ los precios de cada parte sea mínima.
18 000 P1 P2
= 2 =
1, 5 2 w ( 2, 25 − 3w + w

2) Nota
+ La pregunta del problema indica: “¿Cuál sería el peso (en

gramos) de cada parte para tener un precio total óptimo?”
18 000 P1 + P2
2
= 2 Debería decir: ¿Cuál sería el peso (en gramos) de cada parte
2, 25 2, 25 − 3w + 2w
para que la suma de los precios de cada parte sea mínima?”.
P1 + P2
8000 =
9 Respuesta
− 3w + 2w 2
4 0,75 y 0,75
11
PREGUNTA N.o 14 Luego
20 escolares asisten al centro recreacional Huam- Elegir a 5 escolares, Elegir a 5 escolares,

paní, los cuales llevan celular, cámara o ambos. de tal forma que
o
de tal forma que
M: cada uno de ellos cada uno de ellos
Se sabe que 5 escolares llevan ambos accesorios tenga solo celular. tenga solo cámara.
y la proporción de escolares con solo cámara es a
los escolares con solo celulares como 1 es a 2. Se N.º de = C10 + C55
5
formas
forman grupos de 5 estudiantes para competir en
diversos juegos. ¿De cuántas maneras se pueden 10 ! 5!
= +
formar los grupos que tengan un accesorio sola- 5 ! (10 − 5 ) ! 5 ! (5 − 5 ) !
mente del mismo tipo? =252+1
(N.º de formas)=253
A) 250 B) 251 C) 252
D) 253 E) 254 Nota
En el enunciado dice: “Se forman grupos de 5 estudiantes
Resolución para competir en diversos juegos. ¿De cuántas maneras se
pueden formar los grupos que tengan un accesorio solamente
Tema: Análisis combinatorio
del mismo tipo?”.
Tenga en cuenta que
Debería decir: “¿De cuántas maneras diferentes se puede
elegir a 5 estudiantes de dicho grupo de escolares, de tal forma
n!
Crn = ; 0≤r≤n que cada uno de los integrantes del grupo tenga solamente
r ! n − r)!
(
un accesorio del mismo tipo?”.
Análisis y procedimiento Respuesta

Considere que 253
A: conjunto de escolares que llevan celular
B: conjunto de escolares que llevan cámara
PREGUNTA N.o 15
U(20)
En un avión el número abc de personas que via-
A B jan satisface 150 < abc < 300 de los cuales a0c
son hombres y ab son mujeres, siendo pasajeros,
2(5) 5 1(5)
además son c aeromozas y a pilotos. Determine
la suma de los dígitos luego de calcular cuántos
hombres más que mujeres hay en el avión en total.
Piden A) 9
M: total de maneras diferentes de elegir a 5 esco- B) 14
lares para que compitan en diversos juegos, de tal C) 15
manera que cada uno de los integrantes del grupo D) 16
tenga solamente un accesorio del mismo tipo. E) 17
12
Resolución PREGUNTA N.o 16
Tema: Cuatro operaciones Determine el valor de (a+b+c) si
a1a+a2a+a3a+...+a9a=bcd4
Por dato A) 12 B) 16 C) 18
abc: n.º total de personas D) 20 E) 22
150 < abc < 300
Resolución
→ a=1 o 2
Tema: Cuatro operaciones
Luego, si a=1 y b > 5 En una adición se tiene
entonces
1
A+B+C=S
• N.º de hombres 10 c +
• N.º de mujeres 1 b sumandos suma
• N.º de aeromozas c
• N.º de pilotos 1
Escribimos la adición dada de forma vertical.
1b c
2 b+c=9 5 5 5
2 7 a 1 a +
→ abc=127 (150 < abc < 300) (no cumple) a 2 a
9 sumandos
a 3 a
Si a=2
entonces
1 a 9 a
• N.º de hombres 20 c + b c d 4
• N.º de mujeres 2 b 5 9 0
a+a+a+...+a=...4
• N.º de aeromozas c
9 sumandos
• N.º de pilotos 2 9a= 5 4
2b c 6
3 b+c=8
5+1+2+...+9=50
3 5
45
→ abc=235 (cumple) 5+a+a+...+a=5+9a=59
9 sumandos (6)
Luego
 total de   total de  Luego
 + = (205 + 2)+(23+ 5) =179
hombres mujeres a=6; b=5; c=9; d=0
Por lo tanto, la suma de cifras de 179 es 1+7+9=17. ∴ a+b+c=20
Respuesta Respuesta
17 20
13
PREGUNTA N.o 17 Reemplazamos en (*).
En la diferencia que se muestra 91001 – 71001 =...a

91001– 71001=...a, donde la cifra de las unidades ...9 – ...7 =...2
es a. Halle a3+a2+2.
Entonces a=2.
A) 8
B) 10
Nos piden
C) 12
D) 14 a3+a2+2=23+22+2=14
E) 16
∴ a3+a2+2=14
Resolución
Respuesta
Tema: Teoría de divisibilidad
14
Se cumple que
(...0)k=...0
(...1)k=...1 +
PREGUNTA N.o 18
∀ k ∈ Z
(...5)k=...5 Sea ab un número primo mayor que 40. Deter-
k
(...6) =...6 mine el número de divisores que tiene el número
ababab00.
Hallamos el valor de a en la expresión. A) 121
1001 1001 B) 144
9 – 7 =...a (*)
C) 288
Analizamos por separado. D) 432
• 91001 = (9 2 )
500
×9 E) 576
=(81)500×9
=(...1)×9 Resolución
=...9 Tema: Clasificación de los enteros positivos
Dado N = aα
×
b β
cγ
×
= (7 ) 250
1001 4
• 7 ×7 descomposición
canónica (DC)
250
=(2401) ×7
250
=(...1) ×7 Su cantidad de divisores se calcula como
=...7 CD(N)=(a+1)(b+1)(g+1)
14
Análisis y procedimiento Resolución
Se tiene el número
Tema: Cuatro operaciones
N=ababab00=ab×106+ab×104+ab×102
N=1 010 100×ab Análisis y procedimiento
2
N=2 × 5 2 × 3
×
7 × 13 × 37
× ab Sabemos que
DC de 1 010 100
A es un número entero positivo de 10 cifras.
B=0,abcdefg (0,0000001; 0,0000002; 0,0000003;
ab es un primo mayor que 40,
entonces ...; 0,9999999)
ab=41; 43; 47; ...
Podemos indicar que
Luego, se tiene 109 ≤ A < 1010
2 2 1
N=2 ×5 ×3×7×13×37×ab... (DC)
≤ B<1
10 7
Se concluye que N tiene 7 divisores primos.
Nos piden Luego
CD(N)=(2+1)(2+1)(1+1)(1+1)(1+1)(1+1)(1+1) 1
10 9 × 7 ≤ A × B < 10

10
×1
CD(N)=3×3×2×2×2×2×2=288 10

10 2 ≤ A × B < 1010
Respuesta
288
Entonces
I. Falsa
PREGUNTA N.o 19
Contraejemplo
Sea A un número entero positivo de 10 cifras y Sea A=9999999998 y B=0,0000001
B=0,abcdefg donde g ≠ 0. Del producto AB se
afirma que → A×B=9999999998×0,0000001=999,9999998
Es un número
I. es un entero. decimal.
II. puede ser entero que tiene dos cifras.
III. puede ser un entero con parte entera no nula Por lo tanto, A×B puede ser un número deci-
y parte decimal no nula. mal, no necesariamente es un número entero.
¿Cuáles de estas afirmaciones son verdaderas?
II. Falsa
A) solo I
Debido a que 100 ≤ A×B < 1010, notamos
B) solo II
que el mínimo valor de A×B es 100 y 100 es
C) solo III
D) I y II un número de 3 cifras. Por lo tanto, A×B no
E) II y III puede ser un número de 2 cifras.
15
III. Verdadera Resolución

Ejemplo
Tema: Sucesiones
Sea A=9999999998 y B=0,0000001
→ A×B=9999999998×0,0000001=999,9999998 Análisis y procedimiento

Es un número Por dato, se tiene
decimal con parte
entera no nula.
a1 = 3
Por lo tanto, A×B puede ser un número decimal
con parte entera no nula. a 2 = 3 3 → a 2 = 3a1 → a 22 = 3a1
a 3 = 3 3 3 → a 3 = 3a 2 → a 32 = 3a 2
Nota
La proposición III dice: “puede ser un entero con parte entera

no nula y parte decimal no nula”.
an = 3 3 3... → an = 3an−1 → an2 = 3an−1

Debería decir: “puede ser un decimal con parte entera no
n radicales
nula”.
Respuesta Entonces
solo III 2
a 2006 = 3 × a 2005
2
a 2004 = 3 × a 2003
PREGUNTA N.o 20
Reemplazamos en E.
Dada la sucesión 2
a 2003 × a 2006
E= 2
a1 = 3 ;a 2 = 3 3 ;a 3 = 3 3 3 ; an = 3 3 3... a 2004 × a 2005

n radicales
2 a 2003 × 3 × a 2005
a 2003 ⋅ a 2006 E=
calcule E = 3 × a 2003 × a 2005
a 2 2004 ⋅ a 2005
E=1
1 3
A) B) C) 1
3 3
Respuesta
D) 3 E) 3 1
16
PREGUNTA N.o 21 Analizamos el siguiente caso.
Dada la parábola P: y=x2 y la recta L : x – 2y=10, 2n 2 − n + 10

d=
halle la distancia (distancia mínima) entre ellas. 5
2
 1 79
79 5 80 5 79 5 2· n −  +
A) B) C)  4  8
40 39 39 d=
5
81 5 81 5
D) E) 1
2
39 40 
Para que la distancia sea mínima  n −  = 0,
 4
entonces
Resolución 2
2  1 79
d= · n −  +
Tema: Secciones cónicas
5  4 8· 5
Análisis y procedimiento 79 5
∴ d mín =
Nos piden la distancia mínima entre la parábola 40
(P) y la recta (L ).
Respuesta
A partir de los datos 79 5
P: y=x2 40
L : x – 2y – 10=0
Y
PREGUNTA N.o 22
P: y=x2 Si se cumple que
ab
a ⋅ cos 4 x + b ⋅ sen 4 x =
a+b
calcule el valor de tan2x.
A (n; n2)
d X a +1 b +1 b
A) B) C)
b a a
a ab + 1
D) E)
L : x– 2y –10=0 b ab
Resolución
( )
Para un punto A n; n 2 , calculamos la distancia d
a la recta dada. Tema: Identidades trigonométricas fundamentales
2
n − 2n − 10 • sen4x+cos4x=1 – 2sen2xcos2x
d=
5 • (a – b)2=a2 – 2ab+b2
17
Análisis y procedimiento A) – 2

ab
a ⋅ cos 4 x + b ⋅ sen 4 x = B) –1
a+b
C) 0
a2cos4x+b2sen4x+ab(sen4x+cos4x)=ab D) 2
a2cos4x+b2sen4x+ab(1 – 2sen2xcos2x)=ab E) 4
a2cos4x – 2absen2xcos2x+b2sen4x=0
a2cos4x – 2(acos2x)(bsen2x)+b2sen4x=0 Resolución
(acos2x – bsen2x)2=0
Tema: Funciones trigonométricas inversas
acos2x=bsen2x
y=arcsenx
sen 2 x a
=
cos 2 x b → – 1 ≤ x ≤ 1
π π
a → − ≤ y ≤
tan 2 x = 2 2
b
Respuesta
a Análisis y procedimiento
b Sea la función y=Aarcsen(Bx+C)+D, donde del
gráfico se observa que
π π
1≤ x ≤ 3 ∧ − ≤ y ≤ 3
PREGUNTA N.o 23 2 2
Sea la función y=A · arcsen(Bx+C)+D; A, B>0

• – 1 ≤ Bx+C ≤ 1
con gráfica
−1 − C 1− C
≤x≤
Y B B
3π
2 −1 − C 1− C
→ =1 ∧ =3
B B
π Resolviendo el sistema
2 C=– 2 ∧ B=1
X π π
• − ≤ arcsen ( Bx + C ) ≤
1 3 2 2
–π
π π
2 − A+ D ≤ y ≤ A+ D
2 2
 4D  π π π 3π
Calcule K = A + B + C 
 π  → −
2
A+ D = −
2
∧
2
A+ D =
2
18
Resolviendo el sistema Análisis y procedimiento
π f(x) está definida en R.
A=2 ∧ D=
2 2sec2x – tan4x – 3 ≥ 0
2(1+tan2x) – tan4x – 3 ≥ 0
Reemplazamos.
×(–1)
 4D  tan4x – 2tan2x+1 ≤ 0
k = A+ B+C
 π  (tan2x – 1)2 ≤ 0
 π
4× Luego, solo es posible
 2  → k = −1
k = 2+1− 2
 π  tan2x – 1=0
tan2x=1
Respuesta
sen 2 x
– 1 2
=1
cos x
cos2x – sen2x=0

PREGUNTA N.o 24 cos2x=0

π
Determine el dominio de la función con regla de 2 x = ( 2n + 1) ; n ∈ Z
correspondencia: 2
f ( x) =
4
2 sec 2 x − tan 4 x − 3 − 4 π
\ x = ( 2n + 1) ; n ∈ Z
4
A) { nπ
4
n ∈Z } Respuesta
B) {
2n + 1
π n ∈Z } { 2n + 1
4
π n ∈Z }
4
C) { nπ
2
n ∈Z } PREGUNTA N.o 25
D) {np / n ∈ Z} Si para f ∈ [0,2p] se tiene

senf+cosf+sen2f=[senf+cosf+A]2+B,
E) {2np / n ∈ Z} entonces (2A+4B) es igual a:
Resolución A) –1
B) – 2
Tema: Funciones trigonométricas directas
2n C) – 3
• f ( x) = x ∈R ↔ x ≥ 0 ∧ n ∈ N
D) – 4
• ∀x ∈ R → x2 ≥ 0 E) – 5
19
Resolución A) cosq
Tema: Identidades trigonométricas del arco doble B) secq

C) tanq
Análisis y procedimiento D) senq
Nos piden 2A+4B. E) cscq
A partir de los datos
senf+cosf+sen2f=(senf+cosf+A)2+B;
f ∈ [0; 2p]
Resolución
Tema: Circunferencia trigonométrica

Analizamos la expresión.
En una C.T.
f=senf+cosf+sen2f+1 – 1
Y
f=senf+cosf+1+2senfcosf – 1
2 1 1
f=( sen φ + cos φ ) + ( sen φ + cos φ ) + − −1 cosθ
4 4
2 1
 1 5 senθ
f= sen φ + cos φ +  − θ
 2  4 X
Luego en la identidad, se tiene que
1 −5
A= ∧ B= Análisis y procedimiento
2 4
Y
Q
\ 2A+4B=– 4
1 cosθ P
Respuesta θ
– 4 O X
R cosθ C.T.
o
PREGUNTA N. 26
En el círculo trigonométrico de la figura, determine
el área del triángulo sombreado. Piden
S PQR = S POQ+S QOR
Y
1 ⋅ cos θ 1 ⋅ cos θ
= +
2 2
θ =cosq
X
Respuesta
cosq
20
PREGUNTA N.o 27 M = (– 3; 9) ∧ N = (2; 4)
En el gráfico mostrado M y N son los puntos de

Cambiamos de sentido a los ángulos.
intersección entre las gráficas de y=x2 e y=– x+6.
Calcule E=2tanb+3tanq. Y
M
Y
y = x2
π+θ N
y=–x+6 M
–β
–θ X
N
β
Luego
θ X
2 3
A) – 2 B) – 1 C) 0
4
D) 1 E) 2 –β
9
π+θ
Resolución
Tema: Identidades de reducción al primer
cuadrante
2 3
• Para ángulos de la forma (– x) tan(– b) = tan ( π + θ) =
4 9
tan(– x) = – tanx
1 1
• Para ángulos menores que una vuelta − tan β = tan θ =
2 3
tan(p + q) = tanq
−1
tan β =
Análisis y procedimiento 2
Hallamos los puntos de intersección M y N igua- Finalmente

lando las funciones. E = 2tanb + 3tanq
 1 1
x2 = – x + 6 E = 2 −  + 3  
 2 3
x2 + x – 6 = 0
E = 0
(x + 3)(x – 2) = 0
x + 3 = 0 ∨ x – 2 = 0 Respuesta
x = – 3 x = 2 0
21
PREGUNTA N.o 28 I. En el sector COD:

1
De la figura AOB y COD son sectores circulares. S = · α · r2
2
Si las áreas de las regiones COD y CABD son S y
2S=a · r2 (I)
3S u2 respectivamente y L AB
= 4 u. Determine la
medida del lado OC en función de S. II. En el sector AOB:
16
4S =
A 2α
C 2
α= (II)
S
O
Luego (II) en (I)
D 2 2
2S = ·r
B S
r2=S2
A) S B) 2S C) 3S r=S
D) 4S E) 5S Por lo tanto, el lado OC es S.
Respuesta
Resolución
S
Tema: Área de una región de un sector circular
PREGUNTA N.o 29
M
1
r S= · α · r2 La base de un triángulo isósceles mide 2 m. Si
2
O α S  las medianas relativas a los lados congruentes se
r 2 cortan perpendicularmente, entonces determine
S= el área del triángulo (en m2).
(O: centro) N 2α
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3
Nos piden la medida del lado OC en función de S.
Analizando el gráfico y los datos tenemos:
Resolución
A Tema: Área de la región triangular

C Recuerde que
r x = a
O α S 3S 4
x
D
B a a
22
Análisis y procedimiento Resolución
Sean las medianas AM y CN; luego, G es bari-
Tema: Relaciones métricas en el triángulo
centro del T ABC.
oblicuángulo
AGC: GH=AH=CH
Teorema de Stewart
BG = 2 (GH ) = 2
a b
B x
m n
c
N 2 M x2c=a2n+b2m – mnc
G Análisis y procedimiento
2
2
A 2 H 2 C
2 2 5 M 3 B
C
Piden 3
3 2 5 Q
1
A ABC= ( 2 )  P
2  2  2 2
A
3
∴ A ABC=
2 Nos piden AM.
De los datos
AQ+QB=5
Respuesta
BM+CM=8
1,5
CP+PA=7
Entonces
PREGUNTA N.o 30 AP=2
Se tienen tres circunferencias tangentes exteriores BM=3
dos a dos, con centros A, B y C respectivamente, CM=5
donde AB = 5 cm, AC = 7 cm y BC = 8 cm, En el ABC aplicamos el teorema de Stewart.
M ∈ BC es punto común de tangencia entre dos
8(AM)2=72 · (3)+52 · (5) – 5(3)(8)
circunferencias, determine AM en cm.
∴ AM = 19
A) 16 B) 17 C) 18 Respuesta
D) 19 E) 20 19
23
PREGUNTA N.o 31 En el RQP; por teorema de Pitágoras

PQ = (9 2 ) − ( 3 2 )
2 2 2
Sean L1 y L 2 dos rectas que se cruzan. L3 es

\ PQ=12
una recta contenida en el mismo plano de L 2 tal

que L3 ⊥ L 2 y R = L 2 ∩ L3 . El triángulo RQP

Respuesta
( P ∈ L1 ) es recto en Q ∈ L2. Si QRT (T ∈ L3 ) es 12
un triángulo isósceles con QT = 6 u y PR = 3RT,

determine la distancia (en u) entre L1 y L 2 .
PREGUNTA N.o 32
En la figura, si AF//DE, AF = 11 cm, BD = 3 cm,
A) 3 2 B) 6 2 C) 8 2
22 AB
D) 12 E) 13 BE = 4 cm y AC = 7 cm, entonces es
7 BC
F
Resolución
Tema: Geometría del espacio D
B
A L1
A C
E
L2
B 1 1 2
A) B) C)

2 7 7 7
( )
d L1; L 2 = AB
3 4
D) E)
7 7
Nota Resolución

Debemos considerar que PQ es la distancia entre L1 y L2
Tema: Relaciones métricas en el triángulo
(esto debería ser dato).
rectángulo
B
P
L1
9 2 x y
R 3 2 L2 A C
Q m n
3 2
T 6 Recuerde que
x2 m
L3 2
=
y n
24
Análisis y procedimiento PREGUNTA N.o 33
Una recta corta perpendicularmente a dos planos
F
paralelos en los puntos A y B. Otra recta corta a
dichos planos en C y B. Determine el área (u2) del
D triángulo ABC sabiendo que la distancia entre los
planos es 12 u y BC = 13 u.
3
11
B A) 24 B) 26 C) 30
D) 32 E) 36
4 Resolución
A 4k 7k C Tema: Geometría del espacio
E
22 7 Recuerde que
7
a
 A =
2
AB
Nos piden . a
BC
Del dato
Nos piden A ABC.
DE//FA
→ FAC ∼ DEC
H
11 AC A 5
= C
7 EC
Sea EC = 7k → AC = 11k. 12
13
N
22 7
Como 11k = B
7
2 7
→ k =
7
Se demuestra que Datos
(BE)2 = (AE)(EC)

AB ⊥ H → AB ⊥ N
AB 2 H // N
\ =
BC 7 Como

AB ⊥ H → AB ⊥ AC
Nota: 5 (12)
En el gráfico, la línea curva está demás. A ABC =
2
∴ A ABC=30
Respuesta
2 Respuesta
7 30
25
PREGUNTA N.o 34 Hallamos el lado del octógono regular ABCDEFGH:

ABCDEFGH es un octógono regular inscrito
AB = ( 2+ 2 )( 2− 2 )
en una circunferencia de radio R = 2 + 2 . Si
AB = 2
2b 2 + 2 − a 2
AF=b, AC=a, entonces es
ab G
igual a
2
H 2 F
1 1
A) B) C) 1
3 2 a
2
D) 2 E) 3 b 2
2– 2
Resolución A b E
Tema: Relaciones métricas en los cuadriláteros 2
2+
Tenga en cuenta que en un octógono regular 2– 2
2 2
a
 
B 2 2 D
 
C
 R 
Se observa que
  AC=AG=a y
AF=FC=b
Sea  la longitud del lado de un octógono regular. Además, CG es diámetro, entonces
CG = 2 ( 2− 2 )
= R 2 − 2
Luego, en el ACFG, por el teorema de
Prolomeo.
R: radio de la circunferencia circunscrita al octó-
gono regular.
((
b 2 2− 2 )) = a 2 + ab
Nos piden 2b ( )
2 − 2 = a 2 = ab
2b 2 + 2 − a 2
∴
2b ( 2− 2 −a 2
=1
)
ab ab
Datos Respuesta
AF=b, AC=a 1
26
PREGUNTA N.o 35 Análisis y procedimiento
Se tiene un tronco de pirámide triangular cuyas Nos piden Vtronco de prisma triangular ABC-A’B’C’
bases son ABC y A’B’C’, siendo ABC un triángulo
Dato:
equilátero de lado 4 cm. M y N son los puntos
ABC es equilátero, cuyo lado mide 4.
medios de A’C’ y B’C’ respectivamente. Si las
distancias de los puntos M, C’ y N al plano de
A'
3 m
la base ABC son 2 cm,  cm y  cm, respecti- M
2 m
vamente, halle el volumen (en cm3) del tronco C'
n 2 3
de pirámide. N
n
 3
B'
A) 4  3 3 2
4 A
C P Q
B) 5 3 3 2
C) 6 3 3 4 4
D) 7 3 3
B
E) 8 3 3 R
Sabemos por teorema de la base media ( ) que

Resolución
3 C'P + 2
Tema: Tronco de prisma = ; C 'P = 
2 2
Tenga en cuenta que
También
+ A'Q
2= ; A'Q = 3
h3 2
h1
h2 Luego
A
(4 ) 2 3  +2+3 
Vtronco de prisma =  
triangular A'B'C' 4 3
3
En todo tronco de prisma triangular = 8 3
Nota
Vtronco de prisma
(h + h2 + h3 )
=A 1
En el enunciado del ejercicio se menciona “tronco de
3 pirámide”, pero debe decir “tronco de prisma”.
triangular
Respuesta
A: área de la base del tronco de prisma 8 3 3
27
PREGUNTA N.o 36 Ahora vemos que la

Se tiene un cilindro oblicuo con diámetro de mMSB=mMDB=90º – a
la base AB=10 cm y generatriz CB. Se pro- Entonces SMBD es inscriptible, de lo cual la
longa AB hasta el punto D de tal forma que mBDS=90º.
CD=12 cm, M punto medio de BC, mBCD=a,
Considerando que CD es la altura
mBDM=90º – mBCD. Si a < mCBD, halle
el volumen del cilindro (en cm3). Vcil.=Bh
Vcil.=p52(12)
A) 200p
B) 250p Vcil.=300p
C) 300p
D) 350p Nota
En realidad CD ⊥ DB y esto no asegura que CD sea
E) 400p
perpendicular a las bases del cilindro; pero para llegar a una
respuesta, hemos asumido que CD es la altura (debería ser
Resolución dato).
Tema: Cilindro
Respuesta
Análisis y procedimiento 300p
C PREGUNTA N.o 37
Si una esfera de radio r cm se inscribe en un
α a cono recto equilátero, cuyo radio de la base mide
90º – α
M R cm, entonces la razón entre dichos volúmenes
S
respectivamente es:
90º – α a A
5
5 5 5
A)
B 9
D 90º – α 4
B)
9
Nos piden Vcil..
1
C)
Dato: CD=12 3
En el ABC se traza SM ⊥ CB.
D)
2
Como SM es mediatriz de CB, aplicamos el 9
teorema de la mediatriz. 1
E)
→ mCSM=mBSM=90º – a 9
28
Resolución PREGUNTA N.o 38
Tema: Cono-Esfera Se tiene un tetraedro regular ABCD. Si la distancia
del centro de la cara ABC a la altura del tetraedro
Análisis y procedimiento trazada desde el vértice B es d, determine el vo-
Nos piden
lumen del tetraedro.
Vesfera
Vcono (2 + 3)
A) d3
16
Dato: Cono equilátero
( 25 5 )
V B) d3
4
30º r 27
C) 6 d3
4
r
G 27 7 3
D) d
r 14
A B
O 27
r 3 E) 8 d3
24
AVB: equilátero
Resolución
→ G: baricentro del AVB
Tema: Poliedro regular
Como GO=r
→ AO = r 3 ∧ VO=3r
a
4 3 a
Vesfera = πr
3
a
a
1
π (r 3 ) ( 3r )
2
Vcono =
3 a
a
Vesfera 4
∴ =
Vcono 9
Recuerde que
Respuesta
4 a3 2
V=
9 12
29
Análisis y procedimiento Respuesta

27
6 d3
B 4
a PREGUNTA N.o 39
a 2k
Determine el volumen generado por el segmento
S d C que une los puntos (0;0) y (3;4) al ser rotado en
G
torno de la recta diagonal del primer cuadrante
3d k a del plano.
D 3d 2
30º 2
H M 7p 7p 7p
a A) B) C)
6 6 2 6 3
a
2 7p 7p
A D) E)
4 2 2 3
Piden
Resolución
Vtetraedro = V Tema: Sólido de revolución
regular
BHM ∼ BSG
MH 3k 3 h
= → MH = d
d 2k 2
En el ACD se sabe que r
DH=2(HM)
Recuerde que
DH=3d
πr 2h
AMD: V=
3
a 3d Análisis y procedimiento
3 = 3d +
2 2
Y (3; 4) L
k
3a 9d
= → d=3 3d
2 2 5=5 2 k S
2
V = (3 3 d ) 7k
3 8º
12
O 45º
27 6 3 (0; 0) X
∴ V= d
4 3
30
Nos piden A) 4 cm
B) 6 cm
VSol. G=Vx
C) 8 cm
D) 10 cm
(7k ) E) 12 cm
V x = πk 2
3
Resolución
7 3
Vx = πk (*)
3 Tema: Geometría del espacio
Pero del gráfico vemos que en OL Análisis y procedimiento

Dato: H’M = 4 ( 3 − 1)
5 = 5 2k
L
1
k= H B Q
2
 2
En (*) P 45º
7  1  1  1  30º
Vx = π S
3  2   2   2  2
A
H'  2 B'
2
7π M
∴ Vx =
6 2 A'
Nota

Se traza un plano perpendicular a L y se
Para llegar a una respuesta, se ha asumido que la región

triangular OLS gira y genera dicho sólido. proyectan ortogonalmente la L y AB.
Sea AB = 2 2 .
Respuesta → AHB: BH =  2
7p ASB: AS = 2
6 2 Ahora, en el A’H’B’: A'B' =  6
Aplicando el teorema del producto de catetos
PREGUNTA N.o 40 ( 2) ( 2 )=(H’M)( 6 )

Entonces
Se tienen dos planos P y Q perpendiculares entre
sí, se cortan según una recta L. La recta que une 2 2 = AB = 4 ( 3 − 1) 6
un punto A de P con un punto B de Q forma con ∴ AB ≈ 7,17 cm
P un ángulo de 30º y con Q de 45º. Calcule la
medida de AB si la distancia mínima entre la recta Respuesta
L y AB es 4 ( 3 − 1) cm. No hay clave.
31

Mat Uni 2015 2

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Solucionario

PREGUNTA N.o 1 Reemplazamos

Por dato, una raíz es el triple de la otra raíz. Resolución

Determine la función inversa de f. x − 2 = 2−y

II) Sea A) VVV

II. Falsa A) VVV B) FVF C) FFV

Intersecamos y obtenemos como conjunto

PREGUNTA N.o 8 Y y=f(x)

III. Para obtener el conjunto solución del sistema,

Sujeto a III. Correcta

(8; 8) Tema: Sucesiones

máx f(x; y)=f(7; 13)=34 • Si f es una función continua

II. Falsa Análisis y procedimiento

III. Falsa Primero hallemos el CVA.

Considere CS el conjunto solución de la siguiente 0 < log x < 16

Intersecamos con el CVA tenga única solución

C)  \ {2; − 1} PREGUNTA N.o 13

S/. P1 S/. P2 Reemplazamos en (*) el valor mínimo que toma

+ La pregunta del problema indica: “¿Cuál sería el peso (en

PREGUNTA N.o 14 Luego

20 escolares asisten al centro recreacional Huam- Elegir a 5 escolares, Elegir a 5 escolares,

Análisis y procedimiento Respuesta

Por lo tanto, la suma de cifras de 179 es 1+7+9=17. ∴ a+b+c=20

PREGUNTA N.o 17 Reemplazamos en (*).

En la diferencia que se muestra 91001 – 71001 =...a

III. Verdadera Resolución

→ A×B=9999999998×0,0000001=999,9999998 Análisis y procedimiento

an = 3 3 3... → an = 3an−1 → an2 = 3an−1

Dada la parábola P: y=x2 y la recta L : x – 2y=10, 2n 2 − n + 10

Análisis y procedimiento A) – 2

Sea la función y=A · arcsen(Bx+C)+D; A, B>0

PREGUNTA N.o 24 cos2x=0

D) {np / n ∈ Z} Si para f ∈ [0,2p] se tiene

Tema: Identidades trigonométricas del arco doble B) secq

Tema: Circunferencia trigonométrica

En el gráfico mostrado M y N son los puntos de

Hallamos los puntos de intersección M y N igua- Finalmente

PREGUNTA N.o 28 I. En el sector COD:

A Tema: Área de la región triangular

PREGUNTA N.o 31 En el RQP; por teorema de Pitágoras

PREGUNTA N.o 34 Hallamos el lado del octógono regular ABCDEFGH:

Sea  la longitud del lado de un octógono regular. Además, CG es diámetro, entonces

Sabemos por teorema de la base media ( ) que

PREGUNTA N.o 36 Ahora vemos que la

Análisis y procedimiento Respuesta

En el ACD se sabe que r

Pero del gráfico vemos que en OL Análisis y procedimiento

PREGUNTA N.o 40 ( 2) ( 2 )=(H’M)( 6 )

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Sea la función y=A · arcsen(Bx+C)+D; A, B>0

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