EVALUACIÓN #1

En el comienzo de las universidades a mitad del siglo XIII antes de entrar a la universidad
era necesario hacer el curso preparatorio en la facultad de artes —facultas inferior—, este
curso permitía avanzar hacia cualquiera de las tres facultades —Jurisprudencia, Teología o
Medicina— estas eran conocidas como facultates superiores, este curso tenía una duración
de 6 años y se aprobaba a través de tres etapas, el primer grado obtenido era el bacchalaureus,
el segundo el licentiatus y el último el magister.
Las evaluaciones para el bacchalaureus consistían en unas pruebas teóricas (examen), en
una lectura pública sobre algún tema escogido y, por último, se le invitaba a subir a una
plataforma y defender una tesis.
La tesis es un enunciado que presenta de una forma condensada todo lo que es importante
saber para el tema al que se refiere, es también un pensamiento y una afirmación acerca de
algún tema y siempre presentada de una forma condensada; por ejemplo, esta tesis medieval:
«La filosofía está al servicio, y está bajo el poder y la dirección de la teología católica» Esta
tesis, tiene en sí muchos presupuestos y un pensamiento dentro que es necesario desplegar
para comprender. La tarea de defender una tesis refiere al despliegue de lo que está
condensado en ese enunciado e implica un conocimiento de los alcances que puede tener la
tesis.

INSTRUCCIONES

Esta primera evaluación está basada en la Apología de PICO DELLA MIRANDOLA por ello
consistirá en formular una tesis, condenarla y defenderla.
1.- Formarán equipos de cuatro integrantes y formularán una tesis entre todos a partir de
alguno de los textos vistos en clase.
2.- Una vez formulada la tesis se subdividirán en dos equipos, un equipo va a condenar la
tesis, el otro equipo la defenderá.
3.- El ejercicio se grabará y entregará como un podcast con las siguientes características:
a) Calidad de audio: las voces se deben escuchar nítidamente y debe ser claro quién acusa y
quién defiende.
b) Investigación: La defensa y la condena deberán hacerse con base en al menos una
autoridad clásica, una medieval y una moderna.
c) Creatividad: contextualización imaginaria de la condena y de la apología; ambientalización
y musicalización.
d)Estructura: introducción, desarrollo y desenlace.
e) Duración: 5 a 10 minutos

Pueden revisar la siguiente página de filosofía en la que hacen podcasts

https://www.historyofphilosophy.net y checar las ráfagas de pensamiento:
https://ernestopriani.podbean.com/