“Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional”

SOLICITO: Apertura de Curso de verano (Ciclo de

Nivelación) para la asignatura de Ingeniería
Antisísmica.

ING. JULIO CESAR LAURA HUANCA

DIRECTOR DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL

Presente, yo Edgar Huaraya Condori, alumno de la

Escuela Profesional de Ingeniería Civil con código de
matrícula n° 2013161558, con DNI n° 45964130,
estudiante de la E.P. Ingeniería Civil, ante usted con el
debido respeto me presento y expongo:
Que, debido a la necesidad académica de los
estudiantes de Ingeniería Civil, me veo en la necesidad de solicitar la apertura del curso
INGENIERÍA ANTISISMICA en representación de los estudiantes aquí firmantes,
debido a que se muestra la demanda de querer culminar satisfactoriamente su carrera
profesional; por eso solicito a usted realizar los trámites correspondientes, para aperturarse
el curso mencionado en el ciclo de nivelación.
Para ello, como comprenderá señor director de
estudios existe una cantidad considerable de estudiantes como muestra el Anexo 01
(relación de estudiantes preinscritos). Así mismo proponemos llevar el curso con el Ing.
German Belizario Quispe, debido a que ya se estuvo coordinando.
POR LO EXPUESTO
Pido acceder a mi petición por ser justa y legal.

Puno, 12 de enero de 2018.

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Est. EDGAR HUARAYA CONDORI
Código 2016161558

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 ANEXO 01

RELACIÓN DE ESTUDIANTES PREINSCRITOS

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CÓDIGO

1 APAZA MAMANI DAVID 2013232632

2 CONDORI CHOQUEHUANCA MIDWAR 2012229300

3 CAHUANTICO MORVELY DAVID 2013232574

4 GUTIÉRREZ AGUILAR JHON CARLOS 2013139030

5 HUARAYA CONDORI EDGAR 2013161558

6 MAMANI TORRES EDWARD 2014147573

7 MAMANI VILCA ALEXANDER 2013138886

8 QUENAYA TARQUI YONY BRANDOM 2013232536

9 RAMOS LLANOS WILCER 2013161508

10 ROMANÍ CUBARRUIAS YURI CRISTÓBAL 2014144886

11 TICONA CCALLI WALTER 2013232495

12 YUPANQUI VELASQUEZ IVAN 2011182440

13 CASTRO FLORES ELMER 2014130981

14 HUAMAN FOROCA WILFREDO GERONIMO 2014130961

Los Alumnos de la presente lista concurrimos con la petición.

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