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Ingles Escribir-Bien PDF
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1. Inglés. La frase
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*Introducción
Escribir es un arte, grandes autores escriben y reescriben cada frase, cada párrafo,
cada página de sus libros, nunca satisfechos con un resultado que siempre
consideran mejorable. Escribir en una lengua diferente a la propia es aun más difícil.
Muchos encuentran frustrantes las limitaciones propias de quienes no dominan la
gramática, la ortografía, la puntuación o desconocen el vocabulario que querrían
utilizar. Sin embargo, si se dispone de tiempo y paciencia se pueden obtener
resultados bastante dignos.
Para muchas personas los términos gramaticales pueden estar guardados desde
hace muchos años en algún rincón de la memoria junto con otros conocimientos
adquiridos en la infancia y juventud que no han sido utilizados en nuestra vida
profesional. Nuestra memoria es como un desván repleto de nociones generales
sobre las materias más disímiles. Intentaremos "desempolvar" algunas nociones
prácticas de gramática antes de enfrentarnos a la tarea de escribir cartas y
redacciones.
En este curso repasaremos los elementos básicos de la escritura, comenzando por
la frase y el orden correcto de las palabras en ella, pasando por el párrafo, hasta
llegar a la redacción.
*LA FRASE
Con sólo dos palabras ya tenemos una FRASE. Estas dos palabras son: el SUJETO,
es decir, quien realiza la acción y el VERBO, la acción o estado del sujeto.
Una frase expresa una idea completa.
Mary smiled.
Mary sonrió.
Fish swim.
Los peces nadan.
*EJERCICIOS:
A continuación tenemos un conjunto de palabras que no es una frase.
- a beautiful girl, generous and optimistic.
- una hermosa chica, generosa y optimista.
¿Qué elemento falta en este conjunto de palabras para que sea una frase? ¿Tiene
SUJETO? ¿Tiene VERBO? La respuesta a ambas preguntas es NO.
Como no hay SUJETO, no sabemos QUIÉN es esta "beautiful girl", aquí falta un NOMBRE
NOMBRE (Rachel, Helen, etc.) o un PRONOMBRE (she).
Ahora veamos la frase con un NOMBRE (Rachel, por ejemplo):
Rachel a beautiful girl, generous and optimistic.
Rachel una hermosa chica, generosa y optimista.
*COMPLEMENTO DE LUGAR
Cuando decimos por donde corren los caballos (en el campo), este (en el campo) es el
LUGAR donde transcurre la acción.
*COMPLEMENTOS DE LUGAR Y TIEMPO
Generalmente va primero el complemento de lugar y después el de tiempo.
Martha arrived at the airport at midnight. (Martha llegó al aeropuerto a medianoche)
(LUGAR) (TIEMPO)
Philip went to the party last Friday. (Philip fue a la fiesta el viernes pasado)
(LUGAR) (TIEMPO)
- CUADRO RESUMEN
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2. New York / knows / very well / Tom
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3. a lot of work / Kevin / yesterday / did
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4. football / like / Joe and Paul / very much
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5. Mrs. Baker / three cups of tea / everyday / drinks
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RESPUESTAS
1. María speaks English fluenty
María habla ingles con fluidez.
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2. Mi madre fue ayer al cine.
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3. A las 10 comienza mi programa favorito.
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4. Hace un año fuimos a Brighton.
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5. A mi hija no le gusta la sopa.
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RESPUESTAS
1. Marcello and Gina go to Italy every year.
USO DE MAYÚSCULAS
Al comienzo de cada frase:
En inglés, además de los nombres propios, van escritos con mayúscula en la primera
letra de la palabra los días de la semana y los meses del año:
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
Domingo, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado.
January, February, March, April, May, June, July. August, September, October,
November, December.
Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, Julio, agosto, septiembre, octubre,
noviembre y diciembre.
También las nacionalidades e idiomas van escritos con mayúscula en la primera
letra de la palabra.
Ejemplo:
¿Por qué Sara habla inglés? Porque es inglesa.
Why does Sara speak English? Because she is English.
EL PUNTO (.), EL SIGNO DE INTERROGACIÓN (?), Y EL DE EXCLAMACIÓN (!)
Al final de frases, preguntas y exclamaciones respectivamente.
En inglés sólo existen el signo de interrogación y de exclamación finales.
Ejemplos:
I go downtown everyday.
Voy al centro cada día.
Are you American?
¿Eres Americano?
Watch out!
¡Cuidado!
- La coma va entre los objetos de una lista, pero no antes de las palabras y (and) y
o (or)
Ejemplos:
RESPUESTAS:
1. Why are you sad ?
2. We are going to eat salad, chicken and cheese cake.
3. Be careful !
4. The whale, which is a mammal, looks like a fish.
5. If you paint the walls white, the room will look bigger.
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