Subjefatura Técnico Pedagógica

Examen de Diagnóstico
Ciclo escolar 2017-2018
Español I

Escuela __________________________________________Turno ____________ Clave _________________

Nombre _____________________________________________________________________ Grupo ______
Instrucciones: Lee cuidadosamente y coloca dentro del paréntesis la letra del inciso que dé la respuesta
correcta.
Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas correspondientes:
¿ME ACOMPAÑAS?
En la escuela hay un cuarto al final del pasillo del segundo piso,donde se guardan algunas cosas algo
viejas,como un globo terráqueo, un mapamundi que se colgaba de un clavo en la pared y un modelo de plástico
que servía para aprender las partes del corazón. Te digo esto porque alguna vez acompañé al profesor a
guardar unos materiales que habíamos usado y pude ver algo. Aunque la verdad,él trato de taparme la vista.
Como te imaginas ,yo tenía curiosidad de saber qué había dentro del cuarto porque había oído decir que…
Bueno,cosas que dicen. Así que cuando el maestro preguntó “¿Quién me ayuda?”, no lo pensé dos veces y
dije “Yo”. Sentí que todo el grupo me vio con sorpresa porque apenas habíamos escuchado decir que el otro
día … ¿ Quién cree en eso?
Mis amigas y amigos me preguntaron si no había sentido miedo. “Claro que no” les contesté.
La cosa es que volví a acompañar al maestro otro día para guardar unas maquetas. Era una tarde de invierno,
de esas que huelen a vacaciones. Ya estaba algo oscuro y éramos el único grupo que quedaba en la escuela
porque el maestro estuvo calificando las maquetas una por una.Él llevaba dos maquetas y yo otras dos. A la
pasada, bajó la palanquita que enciende los focos del pasillo y se siguió caminando. Los focos no se
encendieron de inmediato, pero pensé que eso era normal porque son ahorradores y siempre tardan en
encender.
Esa vez, sin embargo,ya estábamos cerca de la puerta del cuarto y no se encendían. Eso no me gustó nadita
y me entraron los nervios porque decían que …” ¡Bah!, pensé.Desde el salón,como a 50 pasos,estaban
asomados Güicho, Dante y Alfonsina.Karlita de plano estaba en el pasillo.Me parecía oír sus voces, pero no
entendía.¿ O no eran ellos? “ De seguro se hacen los graciosos, pensé”.
Aunque esa parte del pasillo estaba oscura, me dí cuenta de que el maestro dejó en el piso las maquetas que
llevaba para abrir la puerta,que estaba dura y rechinó un poco. El maestro debió dejar la maqueta en alguna
repisa al tiempo que dijo: ”!Fuuuuu! ¡Qué olor,parece que hubiera un …!
¿Dijo” muerto”?
Controlando mis nervios,le pasé las maquetas que llevaba y me dí la vuelta hacia el salón. Ya no estabab
Güicho,Dante ni Alfonsina.Pensé. “A ver si no se escondieron para tratar de asustarme”. Solamente Karlita
seguía en el pasillo.” Y ella les va a echar aguas”.Entonces sentí que alguien me seguía,pero quién iba a ser si
no el maestro. Me tocó el hombro y sentí su contacto tan frío que quise gritar. ¿ Y si no fue el maestro?...
Entramos al salón y comenzamos a guardar nuestras cosas. En eso se oyeron unos pasos en el pasillo.Todos
nos asustamos y hasta creo que el maestro también, pero dejó sus cosas en el escritorio y se enfiló a la puerta.
Todo el grupo lo siguió con la mirada mientras los pasos se oían más y más cerca. Poco a poco se fue
distinguiendo una respiración agitada. Volteé a ver a Dante: así era como nos habían contado… Primero el
ruido de unos pasos lentos como de alguien muy cansado, y después el sonido de una respiración profunda.
Vi cómo los ojos de Dante no querían ver hacia la puerta pero tampoco volteaba hacia otro lado.
-¡Usted! – exclamó el maestro dando un paso atrás y todos saltamos de nuestros pupitres.
Pudimos ver una silueta a través de los gruesos vidrios del salón y por fin la figura que quedaba en la puerta.
Era el conserje .Ésa era la primera vez que lo veía bien, pues apenas había llegado a la escuela un mes antes,
justamente cuando empezó a contarse que… ¿Será cierto?

( ) 1. El personaje que cuenta la historia acompaña al maestro porque…

a) Tiene curiosidad b) No tiene miedo a la oscuridad
c) Quiere ver dónde queda su maqueta d) No quiere estar con sus compañeros
( ) 2.- ¿En cuál de las siguientes partes inicia el conflicto que se desarrolla en el cuento?

a) En la escuela hay un cuarto al final del pasillo del segundo piso,

b) Como te imaginas, yo tenía curiosidad de saber qué había dentro del cuarto
c) La cosa es que volví a acompañar al maestro otro día para guardar unas maquetas
d) Entramos al salón y comenzamos a guardar nuestras cosas. En eso se oyeron unos pasos en el pasillo

( ) 3.- Cuando el maestro exclama “¡Usted!” es porque siente:

a) Alivio b) Enojo c)Disgusto d) Sorpresa

( ) 4.- ¿A qué género pertenece este cuento?

a) Cuentos policiacos b) Cuentos de ciencia ficción c) Cuentos de suspenso o misterio

Lee el siguiente poema y contesta las preguntas que le 5 Y 6.

EN EL BROCAL DEL POZO

(Mercedes Calvo)

En el brocal del pozo Por un camino oscuro

yo me incliné se fue mi voz
y una palabra al fondo yo me quedé pensando
dejé caer. ¿se me perdió?
El espejo del agua Pero el eco del agua
que se quebró me contestó:
me robó la palabra siempre la poesía
se la llevó. se hace de a dos.

( ) 5.- El verso “El espejo del agua”, ¿A qué se refiere?

a) A un pozo que se encuentra vacío

b) A la superficie del agua del pozo
c) A un espejo que se refleja en el agua
d) A la marca del agua en un pozo antiguo.

( ) 6.- ¿Cuál es el tema del poema?

a) La fuerza de las palabras

b) La importancia del agua
c) La comunicación
d) El pozo de agua
Lee la siguiente carta de opinión y contesta las preguntas 7 y 8.

Estimado Sr. Alcalde:

Hace mucho tiempo que en esta colonia no se había visto una reacción tan positiva al mantenimiento
de las áreas verdes. Hace un mes, se remodeló y reinauguró el parque de esta colonia y la vida de los
habitantes del vecindario ha mejorado mucho.
Creo que los vecinos no siempre piensan en la importancia que tienen las áreas verdes para mejorar
la calidad de vida pero lo cierto es que estos espacios ofrecen muchas opciones de recreación. Ahora
muchos vecinos hacen ejercicio en las mañanas, pasean con sus familias y la primaria que queda frente
al parque ya formó equipos de futbol para que los niños jueguen los sábados.
Sin embargo, me permito comentarle un inconveniente: durante la remodelación no se previó la forma
de conservar limpio el espacio, puesto que no hay suficientes contenedores de basura y esta carencia
puede degradar rápidamente el parque. Pienso que un mayor número de contenedores para basura
orgánica e inorgánica puede hacer de este parque un ejemplo para las colonias vecinas.
Los habitantes de este vecindario están totalmente dispuestos a apoyar el trabajo de las autoridades,
así como a participar en todo lo que esté a su alcance para que el parque se conserve en excelentes
condiciones.
Sin más por el momento, agradezco de antemano sus atenciones.
Sra. Alejandra del Valle

( ) 7.- ¿A qué parte de la carta corresponde el siguiente fragmento?

Hace un mes, se remodeló y reinauguró el parque de esta colonia y la vida de los habitantes del vecindario
ha mejorado mucho.

a) Al saludo b) Al cuerpo c) A la despedida d) A la introducción

( ) 8.- ¿Cuál de las siguientes ideas expresadas en la carta es una opinión?

a) “Ahora muchos vecinos hacen ejercicio en las mañanas”

b) “Hace un mes, se remodeló y reinauguró el parque de esta colonia”
c) “Creo que los vecinos no siempre piensan en la importancia que tienen las áreas verdes”
d) “la primaria que queda frente al parque ya formó equipos de futbol para que los niños jueguen los sábados.”

( ) 9.- En la siguiente parte de una obra de teatro, ¿Qué nombre recibe la parte del fragmento que aparece entre
paréntesis?

Leñador: ¿Una zorra? ¡No!

(Disimuladamente señala con su mano la cabaña donde se esconde la zorra)

a) Parlamento b) Acotación c) Escenografía d) Libreto

( ) 10.- Las noticias periodísticas tienen el propósito principal de…

a) Expresar una opinión acerca de un suceso reciente

b) Informar a los lectores sobre un suceso reciente
c) Divertir a los lectores con un suceso actual
d) Proporcionar a los lectores materiales de entretenimiento
11.- Explica la función que tienen los reportajes.

12.- Menciona las partes de un cuento.

13.- Describe 3 diferencias entre una obra de teatro y un cuento.

14.- Explica cuál es la finalidad de redactar cartas personales.

15.- Describe los pasos que deben seguirse para exponer un tema de investigación.