Función

Patricia Sanz
 Funciones
• Objetivos
• Interpretar gráficos de funciones.
• Calcular el dominio y la imagen de una función.
• Representación gráfica.
• Función lineal y proporcionalidad directa
• Encontrar pendiente e interpretar su valor.
• Función lineal y función afín.
• Encontrar coeficiente de posición e interpretarlo.
• Evaluar una función.
• Encontrar un modelo matemático para resolver un problema.
• Dado dos puntos determinar la ecuación de la recta
• Dado un punto y la pendiente, encontrar la ecuación de la recta
Concepto de función
Problema1: La recaudación por esta exhibición
dependerá de la cantidad de personas que
asistan. Esta relación entre recaudación y
cantidad es una función.
La recaudación es la variable dependiente. La
cantidad de personas la variable
independiente

Lo expresamos como un modelo matemático:

Recaudación = cantidad personas ∙ $12.000

Otras forma s de escribirse son:

Recaudación(cantidad personas) = cantidad personas ∙ $12.000

Si x= cantidad personas e y = recaudación,

y= x ∙ $12.000 o f(x) = x ∙ $12.000
 Dada una función podemos:
Si tenemos un modelo matemático o función
Recaudación = cantidad personas ∙ $12.000

A. Encontrar valores o evaluar una función :

1. Si cantidad personas = 20
Recaudación = 20 ∙ $12.000=$ 240.000

2. Si la recaudación fue $1.800.000 ¿Cuántas personas asistieron?

1.800.000 = cantidad de personas ∙ $12.000
cantidad de personas = 150
 B. Hacer un Gráfico
Cantidad
personas Recaudación par ordenado

0 0 (0,0)

1 12.000 (1,12.000)

2 24.000 (2,24.000)

10 120.000 (10,120.000)

Ordenada o eje y
Recaudación
144000
132000
120000
108000
96000
84000
72000
60000
48000
36000
24000
12000
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Abscisa o eje x
Recaudación
 C. Determinar Dominio y Recorrido

Dominio :es el conjunto de valores que puede tomar la variable

independiente. Corresponde a valores eje x. En este caso:
Dominio de la función = { 0, 1, 2, 3…}= Números Enteros positivos

Recorrido: es el conjunto de valores que puede tomar la variable

dependiente. Corresponde a los valores del eje y. En este caso
Recorrido de la función: {12.000, 24.000,….} = Múltiplos de 12.000

Ver animación
http://www.xente.mundo-r.com/ilarrosa/GeoGebra/dom_rec.html
 D. Formas de escribir una función

Recaudación= 12.000 * cantidad personas

Recaudación (cantidad personas) = 12000 * cantidad personas
x = cantidad de personas
y = recaudación

y = 12.000*x

f(x) = 12.000 * x

Todas las formas corresponde a la misma función

 E. Problema 2

Un video club ofrece dos opciones para arrendar videos:

Opción A: $10.000.- de abono anual más $1200.- por video
arrendado
Opción B: $15.000.- de abono anual más $1000.- por video
arrendado.
Hallar para cada opción la expresión del precio a pagar en
función del número x de videos arrendados y representarlas en
un mismo gráfico.
Si el cliente dispone de $45.000.- ¿Cuántos videos puede
arrendar con cada una de las dos opciones?
 E. Respuesta Problema2
Respuesta:
Opción A Opción B

Cantidad de Precio (y) Cantidad de Precio (y)

videos (x) videos (x)
1 10.000+1200 * 1 1 15.000+1000 * 1
2 10.000+1200 * 2 2 15.000+1000 * 2
3 10.000+1200 * 3 3 15.000+1000 * 3

X 10.000+1200 * x X 15.000+1000 * x

y= 10000 + 1200* x y= 15000 + 1000* x

Si y= $45000

45.000= 10.000+1200x 45.000=15.000+1.000x

29 ,1 = x 30.0000 = x
Se pueden arrendar 29 videos Se pueden arrendar 30 videos
 E. Problema3

Unos amigos se encuentran de vacaciones. Desean arrendar un

auto y disponen de dos opciones:

$35.000 por día

$15.000 dólares por día más $200 por km recorrido.

Si piensan quedarse de vacaciones durante 8 días y estiman

recorrer unos 400 km, ¿qué opción es más conveniente?
Determine a partir de qué recorrido es más conveniente la
opción a que la b para el caso en que se queden 10 días

Observación: si recorre 400 km en 8 días entonces recorre en promedio 400km: 8= 50 km.

Recorre 50 km diario.
 E. Respuesta Problema 3
Respuesta:
Opción A Opción B

Cantidad de Precio (y) Cantidad de Precio (y)

días (x) días (x)
1 35.000*1 1 15.000*1 +200 * 1* 50
2 35.0000* 2 2 15.000*1 +200 * 2* 50
3 35.000 * 3 3 15.000*1 +200 * 3* 50

X 35.000 * x X 15.000*1 +200 * x* 50

y= 35.000* x y= 15.000*x + 200 * x* 50

 E. Respuesta Problema3

N° días Opión A Opción B

1 35.000 25.000
2 70.000 50.000
3 105.000 75.000
4 140.000 100.000
5 175.000 125.000
6 210.000 150.000
7 245.000 175.000
8 280.000 200.000
9 315.000 225.000
10 350.000 250.000
11 385.000 275.000
12 420.000 300.000
13 455.000 325.000

Hasta 13 días es más conveniente opción B

 E. Problema 4

El consumo de gas domiciliario tenía en el año 2011 la siguiente tarifa

bimestral: cargo fijo $7300 y $220 por metro cúbico consumido. En el año
2012 hubo un aumento del 30% en el cargo fijo y de un 25% en el costo por
metro cúbico. Determinar cuanto debe abonar una familia que en el tercer
bimestre del 2012 consumió 112 metro cúbicos.

Respuesta:
Valor cargo fijo : $7.300 aumentado en 30% = 7.300 + (30/110)∙ 7300= $9490
Valor metro cúbico + 25% = 220 + (25/100) ∙ 220 = $275

Función Precio = 9490 + 275 ∙ consumo

Si consume 112 metros cúbicos paga:
Precio = 9490 + 275 ∙ 112 = $40. 290
 E. Problema 5

Instalar en enero un sistema de seguridad con cámaras de video tenía un

costo fijo de instalación de $120.000 y $12.500 por cámara instalada. Si en
mayo estos precios se incrementaros un 40%, escribir la fórmula que
representa el gasto en función de la cantidad de cámaras instaladas. Calcular
cuantas cámaras se pueden instalar en julio si se dispone de $395.500.

Respuesta:
Valor cargo fijo : $120.000 aumentado en 40% = $ 168.000
Valor cámara = 12.500 aumentado en 40% = $ 17.500

Función Precio = 168.000 + 17.500 * cantidad cámaras

Con $ 395.500 se pueden instalar

395.500 = 168.000 + 17.500 ∙ cantidad cámaras

Despejando cantidad cámaras
Cantidad cámaras = ( 395.500 – 168.000)/ 17.500 = 12,9 Entonces se pueden poner 12 cámaras
 F. Proporcionalidad directa y función
La siguiente tabla muestra una relación de proporcionalidad directa, entre las horas y
la distancia recorrida por un automóvil que mantiene la misma velocidad

Horas (h) Distancia recorrida

70
(t) km  70km
1 70 km 1
140
2 2 ∙ 70 km = 140km km  70km
2
3 3 ∙ 70 km = 210 km
210
4 4 ∙ 70 km = 280 km km  70km
3
Cociente constante,
X 70 ∙ x la constante es 70 km

d
 70 Proporcionalidad directa , cociente constante
h
d  70  h Función lineal, la distancia que recorre depende
de la cantidad de horas .
 F. Proporcionalidad directa y función
La siguiente tabla muestra una relación de proporcionalidad directa, entre las horas y
la distancia recorrida por un automóvil que mantiene la misma velocidad

d  70  h Corresponde a una recta que pasa por el origen

300

250

200

150

100

50

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
 F. Proporcionalidad directa y función

El costo de una llamada por cada 6 minutos en una compañía de teléfono es $600.

El cociente entre costo llamada y minutos de la llamada es constante.

costo llamada = 600 = 1200 = 100

tiempo 6 12
Costo llamada = 100 cada minuto cuesta $100
tiempo

Entonces: Costo llamada = 100 ∙ tiempo

Si llamamos x al tiempo e y al costo de la llamada entonces

y = 100 ∙ x

100 es la pendiente y la constante de proporcionalidad

 F. Proporcionalidad directa y función
• Todo problema de proporcionalidad directa corresponde a una función lineal.
• Toda función lineal que pasa por el origen es una proporcionalidad directa
 G. Pendiente
• Pendiente es la inclinación de la recta respecto al eje horizontal.
• Por cada unidad horizontal varia en 12.000 las unidades en vertical
• En este caso (problema1) la pendiente es 12.000
• La pendiente = tangente del ángulo.
• Si se conoce la pendiente se puede calcular el ángulo de inclinación.
En calculadora buscar función tan-1 12.000 aprox. 89°

Recaudación
144000
132000
120000
108000
96000
84000
72000
60000
48000
36000
24000
12000
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Recaudación
http://jmora7.com/SB/construccion3.html
http://www.roberprof.com/2012/06/17/pendiente-de-una-recta-en-geogebra/
G. Pendiente
 Pendiente conocido dos puntos
• La pendiente se puede determinar cuando se conocen dos puntos de
la recta

P1(x1 , y1 ) P2(x2 , y2 )

• Pendiente (m)= y2- y1

x2 - x1
Ejemplo: A(0,0) B(1,12000)

m = 12000 - 0 = 12000 = 12.000

1-0 1
Ejemplo 2: A(1,12000) B(2,24000)
m = 24000 - 12000 = 12000 = 12.000
2-1 1
 H. Función lineal y afín

La función lineal y = 1.200 ∙ x

función afín y = 1.200 ∙ x + 10.000

Ambas son paralelas

Ambas funciones tiene la misma
y= 1200*x + 10000
y=1200*x
pendiente que es 1.200.
La función y = 1200 x + 10.000 corta
15,000
14,000 al eje y en la ordenada 10.000
13,000
12,000
11,000 En general:
10,000 Función lineal y = m x
9,000
8,000 Función afín y = m x + n
7,000
6,000
5,000 m pendiente
4,000 n ordenada del punto donde la recta corta a y
3,000
2,000
1,000
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
 I. Ecuación principal

x variable independiente
y variable dependiente
Se puede escribir de dos formas similares,
1. y = mx + n

2. f(x) = mx + n

f representa a la función que depende de x

Las letras más usadas para representar de esta forma son f, g, u, v

Entonces f(x) = y

m es la pendiente o inclinación respecto a x

n es el coeficiente de posición y corresponde a la ordenada donde la
recta corta al eje y
 Actividades

¿Cuál es la función afín, que tiene pendiente –1 y coeficiente de posición 1?

Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los puntos (2,5) y (6,-2)

Grafica la función y= -3x + 4 ¿Cuál es la pendiente y el coeficiente posición?

Grafica la función f(x) = 0,5 x + 1 ¿Cuál es la pendiente y el coeficiente posición?

Compara estas rectas :

y= 3x
y= 3x – 4
Y= 3x + 2
¿Qué tienen igual y en qué se diferencian?
 Respuestas

¿Cuál es la función afín, que tiene pendiente –1 y coeficiente de posición 1?

Respuesta: f(x) = -1x + 1 o y = -x + 1

Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los puntos (2,5) y (6,-2)
m= -2-5 = - 3
6-2 4

Grafica la función y= -3x + 4 ¿Cuál

es la pendiente y el coeficiente
posición? Pendiente – 3 coeficiente
de posición 4
 Respuestas

Grafica la función f(x) = 0,5 x

+ 1 ¿Cuál es la pendiente y el
coeficiente posición, en que
punto la recta corta al eje y?
m= 0,5
n=1
Punto de intersección con eje
y es (0,1)
 Respuestas
Compara estas
rectas :
y= 3x
y= 3x – 4
Y= 3x + 2
¿Qué tienen igual
y en qué se
diferencian?

Todas tienen igual

pendiente
El punto de
intersección con
eje y es distinto,
este es el
coeficiente de
posición.
Resumen

Pendiente 0
Coeficiente posición= n = 1

Dominio= Números Reales

Recorrido = { 1}

Pendiente 3
Coeficiente de posición= n = -2

Dominio= Números Reales

Recorrido =Números Reales
 Resumen
Pendiente -2
Coeficiente posición= n = 1

Dominio= Números Reales

Recorrido = Números Reales

Recta se representa como f(x) = mx + n o y= mx+n

Para dibujar se dan valores a variable independiente x , se determina el de y o f(x), esto
forma un par ordenado el que se grafica en un eje cartesiano.

x y Par ordenado y= -2x +1

0 1 (0, 1)
1 -1 (1, -1)
2 -3 (2, 3)
 J. Ecuación de la recta conocido dos puntos

Si tenemos dos puntos A(1,2) B(3,8) podemos determinar la ecuación de la recta.

Para esto nos damos un tercer punto P(x,y) que está sobre la recta, entonces:
Pendiente AB = Pendiente AP = Pendiente BP

mAB = mAP

8-2 = y-8
3-1 x-3

6 = y-8
2 x-3
3 = y-8 Entonces 3(x-3) = y-8
x-3 3x – 9 = y – 8
3x - 1 = y
K.Ecuación de la recta conocido un punto y la pendiente

Si conocemos que la pendiente es 5 y la recta pasa por el punto A(2,3), podemos determinar
La ecuación de la recta.

Para esto nos damos un segundo punto P(x,y) que está sobre la recta, entonces:
Pendiente AP = 5

mAP = 5

y-3 = 5 entonces y-3 = 5 (x-2)

x-2 y-3 = 5x – 10
y= 5x -7
 Problema de aplicación 1
Una prueba tiene 30 puntos, la nota 4 corresponde al 60% del puntaje total. Determina
la ecuación de la recta que permita conocer las notas entre 4 y 7 dependiendo del puntaje.
Respuesta:
60% de 30 puntos es 18 puntos, entonces con 18 puntos la nota es 4
Con 100% del puntaje la nota es 7, entonces con 30 puntos la nota es 7

Con lo anterior tenemos dos puntos A(18,4) B(30,7 ) nos damos un tercer punto P(x,y)

Entonces: mAB = mAP

7–4 = y–4
30 – 18 x – 18

3 = y–4
12 x – 18
1 = y – 4 entonces 1(x - 18) = 4 (y – 4)
Pendiente ¼ por 4 x – 18 x – 18 = 4y – 16
cada punto la
nota sube ¼ =
x - 2 =4y
0,25 x–2 =y x puntaje, y nota
4
 Problema de aplicación 1
De acuerdo al problema anterior, qué nota se obtendría con 25 puntos.

Respuesta: Se determinó la ecuación

x–2 =y
4

El puntaje es x , la nota es y.
Se reemplaza la variable x por 25 y se calcula el valor de y

y = 5,75
Nota 5,75

Para obtener un 6,0 ¿Qué puntaje se debe tener?

Como y es la nota, se reemplaza en la fórmula el valor de y por 6 y se despeja la variable x
X= 26
Puntaje = 26
 En resumen

Se puede determinar la ecuación de la recta si:

1. Se conoce dos puntos A (x1,y1) , B (x2,y2)

Entonces nos damos un tercer punto P(x,y) y calculamos las pendientes.

mAB = mAP

y2 - y1 = y – y1 se despeja la variable y
x2 - x1 x – x1

2, Se conoce un punto A(x1,y1) y la pendiente m.

Nos d<mos un segundo punto p(x,y) y se calcula la pendiente y se iguala a la dada.

mAP = m

y – y1 = m se despeja la variable y
x – x1
 Páginas para reforzar

• http://recursostic.educacion.es/descartes/web/mate
riales_didacticos/Funcion_lineal/index.htm
• http://recursostic.educacion.es/descartes/web/mate
riales_didacticos/Estudio_grafico_caracterisiticas_glo
bales_funcion/DOMINO_E_IMAGEN.htm
• http://recursostic.educacion.es/descartes/web/mate
riales_didacticos/Funciones_funcion_de_proporcion
alidad/index.htm