1) Investigar el concepto de:

a) Función: Una función matemática es una relación que se establece entre dos conjuntos, a
través de la cual a cada elemento del primer conjunto se le asigna un único elemento del
segundo conjunto o ninguno. Al conjunto inicial o conjunto de partida también se lo llama
dominio; al conjunto final o conjunto de llegada, en tanto, se lo puede denominar codominio.
Al elemento genérico del dominio se lo conoce como variable independiente; al elemento
genérico del codominio, como variable dependiente. Esto quiere decir que, en el marco de la
función matemática, los elementos del codominio dependen de los elementos del dominio.

b) Dominio y rango de la Función lineal: Se dice que el dominio de una función son todos los
valores que puede tomar el conjunto del dominio y que encuentra correspondencia en el
conjunto llamado codominio, generalmente cuando se habla del plano, el dominio es el
intervalo de valores que están sobre el eje de las X´s y que nos generan una asociación en el
eje de las Y´s.

 El otro conjunto que interviene en la definición es el conjunto llamado codominio o rango de
la función, en ocasiones llamado imagen, este conjunto es la gama de valores que puede
tomar la función; en el caso del plano son todos los valores que puede tomar la función  o
valores en el eje de las Y´s.

Para el caso de una función lineal de la forma F(x) = mx + b, no existe ninguna restricción a la
ecuación, que nos dé un resultado indeterminado, por lo tanto el dominio de esta función
corresponde a todos los Números Reales.
Para el caso del codominio, visualizando una gráfica, observamos que hay una continuidad en
toda la gráfica, por lo tanto el codominio de la función corresponde a todos los Números
Reales.

c) Función lineal: Una función lineal es una función polinómica cuya expresión es:
f (X) = a . X + b
Se lee comunmente “f de x”, siendo X la variable independiente, a y b números reales
constantes. Dado cualquier valor de X, primero lo multiplicamos por a y luego sumamos b. El
resultado de toda esa operación será el valor de f (X).
Las funciones lineales son funciones de dominio real y codominio real, cuya expresión
analítica es f: R —> R / f(x) = m.x+b con m y b números reales.
La representación gráfica de dichas funciones es una recta, en un sistema de ejes
perpendiculares. La inclinación de dicha recta está dada por la pendiente m y la ordenada en
el origen es b. El punto de corte de la recta con el eje y es la ordenada en el origen y la
llamamos b.

2) Realizar tres ejercicios de cada uno de los siguientes temas de aplicación de modelo
lineal.
a) Modelo lineal de costo.
1) El costo variable de fabricar una pelota es de 10$ y el costo fijo es de 400$. Establezca
la ecuación de costos. Cuanto es el costo total para 100 y 200 unidades.
Costo fijo = $ 400
Costo variable = 10$ Para x = 1 unidades
Costo total = costo variable + costo fijo.
Solución:
C(x) = 10x + 400 Ecuación de Costo Lineal
Para x = 100
C(100) = 10x100 + 400
C(100) = 1400 $ Para 100 unidades.
Para x = 200
C(100) = 10x200 + 400
C(100) = 2400 $ Para 200 unidades.

2) Los costos fijos por fabricar una camisa son de $50 a la semana y los costos totales por
fabricar 30 unidades a la semana son de $90. Determine la relación entre el costo total y
el número de camisas producidas, suponiendo que es lineal. ¿Cuál será el costo de
fabricar 50 unidades a la semana?.
Costo fijo = $ 50
Para x = 30 unidades, costo total = $ 90
Costo total = costo variable + costo fijo.
Solución:
 90 = m(30) + 50, despejamos m.
30m = 90 – 50
m = 40 / 30
m = 4/3
4
C ( x )= x +5 0 Ecuación del Costo lineal.
3
Para x = 50 unidades
4
C ( 5 0 ) = 50+ 5 0
3
C (30) = $ 116,7

3) El costo de fabricar 200 mesas de plástico a la semana es de $1000 y el de 250 mesas

es de $1200. Determine la ecuación de costos, suponiendo que es lineal. ¿Cuáles son los
costos fijos y variables por unidad?.
Para x = 200 unidades, costo total = $ 1000
Para x = 250 unidades, costo total = $ 1200
Solución:
1200 - 1000 = m (250 – 200), despejamos m.
50m = 200
m = 200 / 50
m=4
Y – 1000 = 4 (x – 200) Encontrar la Ec. de Costo lineal.
Y = 5x -800 + 1000
Y = 5x +200
C(x) = 5x +200 Ecuación de Costo lineal
Costo fijo = 200 $
Costo variable = 5 $

b) Ingreso.
1) Una editorial vende revistas a una detallista en $9.50 por revista. Entonces, ¿Cuánto es
el ingreso por 40 revistas?
 Solución:
Ingreso = Precio x cantidad

Ingreso = 9.50 x 40

El ingreso por 40 revistas es = $380

2) En una fábrica de estambre, se vende a una detallista el metro de estambre a $8.00,

¿de cuánto es el ingreso por 25 metros?

Solución:
Ingreso = Precio x cantidad

Ingreso = 8 x 25

El ingreso por 25 metros de estambre es = $200

3) En una empresa de plástico se vende a una detallista el kilo a $12, ¿de cuánto es el
ingreso por 80 kilos?

Solución:
Ingreso = Precio x cantidad

Ingreso = 12 x 80

El ingreso por 80 kilos es = $960

c) Utilidad.
1) El costo por fabricar camisas en un día es C(x) = 12x + 150, y el ingreso por las ventas es
igual a I(x)=18x. Escriba la fórmula de la utilidad. ¿A partir de qué punto se obtienen
ganancias?
Solución:
Utilidad = Ingreso – Costo
U(x) = 18x – (12x + 150)
U(x) = 6x – 150 Ecuación de Utilidad
Ganancias ocurre cuando Ingreso > Costo
18x > 12x + 150
6x > 150
x > 25. A partir de 25 unidades empiezan las ganancias.

2) El costo total de fabricar muebles en una semana es C(x) = 10x +400, y el ingreso por
las ventas es igual a I(x)=30x. Escriba la fórmula de la utilidad. ¿A partir de qué punto es el
equilibrio?
Solución:
Utilidad = Ingreso – Costo
U(x) = 30x – (10x + 400)
U(x) = 20x – 400 Ecuación de Utilidad
Equilibrio ocurre cuando Ingreso = Costo
20x = 10x + 400
10x = 400
x = 40. En este punto ocurre el equilibrio entre costos e ingresos.

c.3) El costo total de fabricar kg de clavos en una semana es C(x) = 0,5x +10, y el ingreso
por las ventas es igual a I(x)=1,5x. Escriba la fórmula de la utilidad. ¿A partir de qué punto
empieza a obtener ganancia?
Solución:
Utilidad = Ingreso – Costo
U(x) = 1,5x – (0,5x + 10)
U(x) = x – 10 Ecuación de Utilidad
 Ganancia ocurre cuando Ingreso > Costo
1,5x > 0,5x + 10
x > 10
x > 10. A partir de 10 kg de clavo en adelante se obtienen ganancias.

3) Investigar concepto de:

a) Función cuadrática: Es aquella que puede escribirse como una ecuación de la forma:
f(x) = ax2 + bx + c donde a, b y c (llamados términos) son números reales cualesquiera y a
es distinto de cero (puede ser mayor o menor que cero, pero no igual que cero). El valor
de b y de c sí puede ser cero.
En la ecuación cuadrática cada uno de sus términos tiene un nombre. Así, ax2 es el
término cuadrático, bx es el término lineal c es el término independiente.

b) Dominio y rango de función cuadrática: el dominio de una función cuadrática f ( x ) es el

conjunto de los valores de x para los cuales la función está definida, y el rango es el
conjunto de todos los valores de salida (valores de f ).
Las funciones cuadráticas generalmente tienen la recta real de enteros como su dominio:
cualquier x es una entrada legítima, es decir el Dominio son Todos los Números Reales.
El rango está restringido a esos puntos mayores que o iguales a la coordenada en y del
vértice (o menores que o iguales a, dependiendo si la parábola abre hacia arriba o hacia
abajo), es decir, el rango de la función está definido desde el vértice de la parábola hasta
el +∞ si la parábola abre hacia arriba, y desde el -∞ hasta el vértice de la parábola si abre
hacia abajo.

c) Gráfica de la función cuadrática.

La forma general de una función cuadrática es f ( x ) = ax 2 + bx + c . La gráfica de una
función cuadrática es una parábola, un tipo de curva de 2 dimensiones.
La función del coeficiente a en la ecuación general es de hacer la parábola "más amplia" o
"más delgada", o de darle la vuelta (si es negativa).
Si el coeficiente de x 2 es positivo, la parábola abre hacia arriba; de otra forma abre hacia
abajo.
 El vértice de una parábola es el punto en la parte baja de la forma "U" (o la superior, si la
parábola abre hacia abajo).
La ecuación para una parábola también puede escribirse en la "forma vértice":
y=a(x–h)2+k
En esta ecuación, el vértice de la parábola es el punto ( h , k ).
Ejemplo.

4) Realizar tres ejercicios de cada uno de los siguientes temas de aplicación de modelo
cuadrático.
a) Oferta.
1) La tabla adjunta muestra los resultados de un sondeo de opinión aplicado a fabricantes
de pulsera, sobre las cantidades que están dispuestos a ofrecer a distintos precios. Precio
unitario 𝑝 en $

Precio Unitario $ (p) Cantidad (q) Modele la función

10 120
oferta q = F(p)
30 460
50 990 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 50  q = 990, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(50) = a(50)2 + b(50) + c  a(30)2 + b(30) + c = 990
2500a + 50b + c = 990  Ecuación 1.
Para p = 30  q = 460
F(30) = a(30)2 + b(30) + c  a(30)2 + b(30) + c = 460
900a + 30b + c = 460  Ecuación 2.
Para p = 10  q = 120
F(10) = a(10)2 + b(10) + c  a(10)2 + b(10) + c = 120
100a + 10b + c = 120  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = 19/80, b = 15/2
y c = 85/4.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.
19 2 15 85
F ( p )= p + p+  Ecuación de la Oferta.
80 2 4

2) La tabla muestra los resultados de una encuesta aplicado a fabricantes de sillas, sobre
las cantidades que están dispuestos a ofrecer a distintos precios. Precio unitario 𝑝 en $

Precio Unitario $ (p) Cantidad (q) Modele la función

10 90
oferta q = F(p)
15 510
20 950 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 20  q = 860, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(20) = a(20)2 + b(20) + c  a(20)2 + b(20) + c = 950
400a + 20b + c = 860  Ecuación 1.
Para p = 15  q = 520
F(15) = a(15)2 + b(15) + c  a(15)2 + b(15) + c = 510
225a + 15b + c = 520  Ecuación 2.
Para p = 10  q = 60
F(10) = a(10)2 + b(10) + c  a(10)2 + b(10) + c = 90
100a + 10b + c = 90  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = 2/5, b = 74 y c =
-690.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.
2
F ( p )= p 2+74 p−690  Ecuación de la Oferta.
5

3) La tabla muestra los resultados de una encuesta aplicado a fabricantes de alambre,

sobre las cantidades que están dispuestos a ofrecer a distintos precios. Precio unitario 𝑝
en $

Precio Unitario $ (p) Cantidad (q) Modele la función

20 1200
oferta q = F(p)
40 7400
100 50000 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 100  q = 5000, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(100) = a(100)2 + b(100) + c  a(100)2 + b(100) + c = 50000
10000a + 100b + c = 50000  Ecuación 1.
Para p = 40  q = 7400
F(40) = a(40)2 + b(40) + c  a(40)2 + b(40) + c = 7400
1600a + 40b + c = 7400  Ecuación 2.
Para p = 20  q = 1200
F(20) = a(20)2 + b(20) + c  a(20)2 + b(20) + c = 1200
400a + 20b + c = 120  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = 173/4, b = 209/2
y c = -3700.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.
173 2 209
F ( p )= p+ p−37 00  Ecuación de la Oferta.
4 2
b) Demanda.
1) La tabla adjunta muestra los resultados de un sondeo de opinión aplicado a
compradores de sandalias, sobre las cantidades que están dispuestos a demandar a
distintos precios.

Precio Unitario $ (p) Cantidad (q) Modele la función

10 140
demanda q = F(p)
11 135
15 95 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 10  q = 140, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(10) = a(10)2 + b(10) + c  a(10)2 + b(10) + c = 140
100a + 10b + c = 140  Ecuación 1.
Para p = 11  q = 135
F(11) = a(11)2 + b(11) + c  a(11)2 + b(11) + c = 135
121a + 11b + c = 135  Ecuación 2.
Para p = 15  q = 95
F(15) = a(15)2 + b(15) + c  a(15)2 + b(15) + c = 95
225a + 15b + c = 95  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = -1, b = 16 y c =
80.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.

F ( p )=−p 2+ 16 p+ 80  Ecuación de la Oferta.

2) La tabla adjunta muestra los resultados de una encuesta aplicado a compradores de

zapatos, sobre las cantidades que están dispuestos a demandar a distintos precios.

Precio Unitario $ (p) Cantidad (q) Modele la función

10 65
demanda q = F(p)
12 51
15 22 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 10  q = 65, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(10) = a(10)2 + b(10) + c  a(10)2 + b(10) + c = 65
100a + 10b + c = 65  Ecuación 1.
Para p = 12  q = 51
F(40) = a(12)2 + b(12) + c  a(12)2 + b(12) + c = 51
144a + 12b + c = 102  Ecuación 2.
Para p = 15  q = 23
F(15) = a(15)2 + b(15) + c  a(15)2 + b(15) + c = 23
225a + 15b + c = 22  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = -271/30,
b = 6517/30 y c = - 1204.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.

271 2 6517
F p =−
( ) p+ p−1204  Ecuación de la Demanda.
30 30

3) La tabla adjunta muestra los resultados de una encuesta aplicado a dueños de

ferretería para vender kg de tachuelas, sobre las cantidades que están dispuestos a
demandar a distintos precios.

Precio Unitario $ (p) Cantidad Kg (q) Modele la función

5 280
demanda q = F(p)
10 105
20 20 sabiendo que es
cuadrática

Resolución:
Para p = 5  q = 280, la ecuación está regida por una función cuadrática q = F(q)
F(5) = a(5)2 + b(5) + c  a(5)2 + b(5) + c = 280
25a + 5b + c = 280  Ecuación 1.
Para p = 10  q = 105
F(10) = a(10)2 + b(10) + c  a(10)2 + b(10) + c = 105
100a + 10b + c = 105  Ecuación 2.
Para p = 20  q = 20
 F(20) = a(20)2 + b(20) + c  a(20)2 + b(20) + c = 20
400a + 20b + c = 20  Ecuación 3.
Resolviendo el sistema de ecuación lineal de 3 incógnitas, nos queda, a = 53/30,
b = - 123/2 y c =1630/3.
Sustituyendo en la ecuación cuadrática.

53 2 123 1630
F ( p )= p− p+  Ecuación de la Demanda.
30 2 3

c) Punto de equilibrio.

c.1) El gerente de Cosméticos Luna, una empresa fabricante de perfume. La función costo por
su muy exclusive perfumes Flores es C(x) = 0.04x2 + 15x + 1200 dolares, y se venden los
perfumes a $40 cada una. Calcular la función utilidad, y cuantos perfumes deberá vender para
hallar el punto de equilibrio.

Resolución:

U(x) = I(x) – C(x) donde I(x) es la función ingreso y C(x) la función costo.

U(x) = 40x –(0,04x2 + 15x + 1200)

U(x) = -0.04x2 + 25x – 1200  Función utilidad.

Para calcular el punto de equilibrio hacemos U(x) = 0.

-0.04x2 + 25x – 1200 = 0. Resolviendo esta ecuación de 2do grado.

a = -0.04 , b = 25 y c = -1200

Nos queda las raíces x1= 52,39 y x2= 572,61

Entonces el punto de equilibrio se logra al vender 53 perfumes.

c.2) Las funciones de la oferta O(x) = 2x 2 – 8 y la demanda D(x) = -x2 +16x +80 de las
camisetas. Determine la cantidad de equilibrio.

Resolución:

Para obtener el equilibrio en el mercado, se deben de igualar y resolver la cantidad ofertada

con la cantidad demanda.
2x2 – 8 = -x2 +16x +80

2x2 – 8 + x2 – 16x – 80 = 0

3 x2 – 16x – 88 = 0  Ecuación de equilibrio.

a = 3, b = -16 y c = - 88

Nos queda las raíces x1= 8,7 y x2= -3,4  se descarta el precio negativo.

Operando en la ecuación de oferta resulta.

O(8,7) = 2(8,7)2 – 8

O(8,7) = 143,38  Cantidad de equilibrio.

Se concluye que entre 143 y 144 camisetas se alcanza el equilibrio.

c.3) Determine la cantidad y el precio de equilibrio de un producto cuyas funciones de oferta

y demanda son: O(p) = 0,1p2 – 800 y D(p) = 400 –p.

Resolución:

Para obtener el equilibrio en el mercado, se deben de igualar y resolver las funciones de

oferta y demanda.

0,1p2 – 800 = 400 –p

0,1p2 +p – 400 – 800 = 0

0,1x2 +p – 1200 = 0  Ecuación de equilibrio.

a = 0,1, b = 1 y c = -1200

Nos queda las raíces x1= 104,66 y x2= -114,66  se descarta el precio negativo.

Operando en la ecuación de demanda resulta.

D(104,66) = 400 – 104,66

D(104,66) = 295,34  Cantidad de equilibrio.

Se concluye que en 295 unidades se alcanza el equilibrio.