Antecedentes: Causas Sociales: Los criollos

REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810 quieren gobernar. No tenían

 Difusión de nuevas ideas por los mismos derechos que los
los jesuitas (relacionadas con españoles, quienes tenían el
las ideas de la Ilustración) acceso a los cargos públicos.
 Independencia de EE.UU Los criollos veían en la
(1776) Revolución el cambio que
 Invasiones inglesas esperaban.

Causas Políticas: El rey

Causas Militares: En las
Carlos IV y su hijo
invasiones inglesas los
Fernando VII prisioneros de
protagonistas fueron los
Napoleón. José Bonaparte
colonos. Quienes conformaron
Rey. Gobierno provisional
sus propios regimientos y
en España: Consejo de
defendieron la ciudad. Frente a
Regencia.
la incapacidad militar de España,
el Virrey Sobremonte había
huído.
Causas Económicas: Las
colonias españolas se veían
obligadas a comercializar
solo con España (Monopolio
comercial). Sin embargo
España no podía abastecer a
todos sus dominios. La
economía mundial tendía
hacia el libre comercio que
llevaba adelante Inglaterra.

Cabildo Abierto - 22 de mayo -

 Asistieron 251 de los 450 vecinos invitados

 Primero, se leyó una proclama > llamaba a la reflexión y a conservar la fidelidad al
rey
 Segundo, se inició un debate para determinar si el virrey Cisneros permanecería en
su cargo
 Hubo dos posiciones distintas:
1. Posición conservadora representada por el obispo Benito Lué:
postuló que mientras hubiera un representante del rey en América,
éste tenía derecho a ejercer el gobierno sobre los americanos, sin
importar lo que sucediese en España
2. Posición revolucionaria representada por Juan José Castelli:
argumentó que en tanto el rey de España era prisionero de
Napoleón, la soberanía había vuelto al pueblo > el pueblo de Bs. As.
Podía darse el gobierno que quisiera
 Finalmente se efectuó la votación que dio como resultado la destitución de
Cisneros

24 de mayo

 El Cabildo formó una Junta integrada por cuatro vocales, dos españoles (Solá e
Inchaurregui) y dos criollos (Castelli y Saavedra), presidida por Cisneros.
  Esto significaba la devolución del poder político y el comando de las milicias al
destituido virrey
 El 24 a la noche los vocales criollos aceptaron sus renuncias forzosamente

25 de mayo: Primera Junta (1810)

 En la mañana, los grupos criollos reunidos en la Plaza Mayor exigieron la formación

de otra junta, de la que quedara excluido el virrey. Las milicias amenazaron con
usar la fuerza si no se accedía a esas demandas.
 El Cabildo y Cisneros intentaron resistir
 Cisneros presentó su renuncia
 Se formó la Junta Provisional de Gobierno > conocida como Primera Junta:
 Presidida por: Cornelio Saavedra
 Vocales: los abogados Juan José Castelli y Manuel Belgrano, el
militar Miguel de Azcuénaga, el sacerdote Manuel Alberti, los
comerciantes de origen español Domingo Matheu y Juan Larrea
 Secretarios: los abogados criollos Dr. Juan José Paso y Dr. Mariano
Moreno
 La junta se proclamó autónoma del Consejo de Regencia (España) pero juró
fidelidad a Fernando VII
Circular del 27 de mayo
 La junta envió una circular en las que convocaba a las ciudades interiores a que
reconocieran su autoridad y enviaran diputados que se integrarían a este
organismo a medida que llegaran
 En el interior hubo distintas respuestas ante la convocatoria de la Junta:
1. Reconocieron a la Junta: Entre Ríos, Corrientes, santa Fe, san Juan,
La Rioja, Catamarca, Santiago del estero, Tucumán, salta, Misiones y
Jujuy
2. En Mendoza la situación se mantuvo indefinida hasta julio que
decidieron la adhesión a la Junta
3. En el Alto Perú, solo Cochabamba adhirió a la revolución
4. Paraguay decidió no subordinarse a Buenos Aires
5. En Montevideo las autoridades juraron fidelidad al Consejo de
Regencia y plantearon la ruptura con la capital del Virreinato. En
febrero de 1811 los revolucionarios orientales con apoyo de Bs. As.
se levantaron en las zonas rurales y el control realista quedó
limitado a la ciudad de Montevideo
¿Cuál fue el conflicto que estalló entre Saavedra y Moreno en el interior de la Primera
Junta? Proyectos enfrentados: morenistas y saavedristas

 Mariano Moreno - tendencia radical: partidario de las ideas de la Ilustración. Creía

necesario reemplazar el pacto de sujeción por el de soberanía popular
(Revoluciones norteamericana y francesa) y la de contrato social de Rousseau (la
organización social se basa en un pacto entre hombres y la autoridad debe
respetar la voluntad general). Estas ideas llevaban a pronunciarse a favor de la
independencia.

Dirigió un periódico oficial, “Gaceta de Buenos Aires” > expuso sus principios
independentistas, republicanos y a favor del liberalismo económico.

Tomó numerosas decisiones en nombre de la junta y desplazó a un segundo plano

al presidente Saavedra los jefes de las milicias se alarmaron por la pérdida de
poder de las fuerzas militares frente al secretario

 Cornelio Saavedra - tendencia conservadora: postulaba políticas moderadas que

no implicaran la ruptura definitiva con España

Medidas de la Primera Junta

 Anunció a las provincias su instalación y las invitó a enviar diputados para que
participaran en un Congreso (27 de mayo).
 Dictó su propio reglamento (28 de mayo).
 Creó por decreto La Gazeta de Buenos Ayres, primer periódico que fuera usado
como medio de propaganda política.
 Fundó la Biblioteca Nacional de la República Argentina y fomentó la educación
primaria.
 Ordenó la detención del virrey Cisneros y el fusilamiento del exvirrey Santiago de
Liniers.
 Envió a Mariano Moreno en misión diplomática a Londres.

Crisis y transformación de la Junta

 Hacia fines de 1810 las divergencias de la Primera Junta entre los morenistas y los
saavedristas derivaron en la primera crisis de gobierno
 Moreno redactó el Decreto de Supresión de los Honores > establecía la absoluta
igualdad entre todos los miembros de la Junta y quitaba el mando de las tropas al
presidente, para poner el mando al conjunto del gobierno
 Moreno se oponía a que los diputados del interior se integraran a la Junta >
consideraba que debían reunirse en un congreso para declarar la independencia
 La votación que decidía la incorporación de los diputados del interior terminó con
una amplia mayoría a favor de la incorporación
Moreno aceptó la voluntad de la mayoría y presentó su renuncia, que no fue
aceptada. Posteriormente solicitó ser enviado en misión diplomática a Londres
(muere en altamar)
 En diciembre de 1810, los diputados fueron integrados a la Junta, y el conjunto
formó la Junta Grande

La Junta Grande (1810-1811)

 Intentó dar participación a los pueblos del interior mediante un nuevo sistema,
propuesto por Gregorio Funes (diputado por Córdoba) establecía en cada
capital de intendencia una Junta Provincial con autoridad sobre toda la
gobernación
 Iniciaron las guerras por la Independencia contra los funcionarios españoles que
no reconocían al nuevo gobierno, extendiéndose al Alto Perú, el Paraguay y
la Banda Oriental
Las guerras de la Independencia fueron la consecuencia directa de la
revolución de mayo. Durante esas guerras, Paraguay se separó en 1811, inició su
propia revolución. En el Alto Perú y en la Banda Oriental, los realistas reclutaron
ejércitos para derrotar a los revolucionarios.

 La derrota de Huaqui en el Alto Perú fue un golpe bajo para el gobierno > Saavedra
se dirige al norte para hacerse cargo de las tropas
 El cabildo de Bs. As. reemplazó a la Junta Grande por un poder ejecutivo
compuesto por solo 3 miembros, con la intención de dar más rapidez y eficacia a
las decisiones Primer Triunvirato: Manuel de Sarratea, Feliciano Chiclana y
Juan José Paso

Primer Triunvirato (1811-1812)

 Recibió fuertes críticas por su política moderada en la guerra contra los españoles
 En octubre de 1812, los principales jefes militares, entre los que se encontraba San
Martín, exigieron un cambio de gobierno

Segundo Triunvirato (1812-1814)

 Compuesto por: Juan José Paso, Nicolás Rodríguez Peña y Antonio Álvarez Jonte
 La iniciativa más importante que llevo a cabo este gobierno fue la reunión de la
Asamblea General Constituyente
La Asamblea del año XIII

 La convocatoria de la Asamblea era un triunfo de los partidarios que querían

profundizar la Revolución
 Fue un congreso en el que participaron representantes de las provincias
 No juró fidelidad al rey Fernando VII
Por temor a una restauración
 No declaró la independencia monárquica en España y al
 No aprobó ninguno de los proyectos de Constitución presentados conflicto con la Banda Oriental
 Tomó decisiones innovadoras, siguiendo principios liberales:
Político
 Estableció la libertad de prensa
 Adoptó un escudo y una bandera
 Aprobó el himno nacional escrito por Vicente Lopez y Planes
 Establece el 25 de mayo como fecha patriótica
Social
 La libertad de vientres > serían libres todos los hijos de esclavos nacidos
a partir del 31 de enero de 1813
 Suprimió el tributo, la mita (sistema de trabajo obligatorio), el
yaconazgo (pueblos indígenas que tenían por servidumbre los
españoles) y la encomienda (impuesto o tributo a los indígenas)
 Suprimió los títulos de nobleza
 Suprimió los instrumentos de tortura
Económico
 Mandó a acuñar monedas con el nombre de “Provincias Unidas del Río
de la Plata”
 Autorización de exportación de cereales y harinas a otros países

El segundo ciclo revolucionario 1815-1820

¿Cuáles fueron las características de este período?

La segunda etapa del proceso revolucionario estuvo caracterizada por la Declaración de la

Independencia, la creación de un Poder Ejecutivo más fuerte y la expansión del
federalismo desde la Banda Oriental hacia las provincias del Litoral.

Artigas y la Banda Oriental

Montevideo continuaba en poder de los Realistas (partidarios del rey español) el resto
de la Banda Oriental se había levantado en favor de la Revolución. Este levantamiento fue
llevado a cabo por sectores populares del campo. Sus jefes fueron los hacendados
seguidos por sus peones, Artigas fue su máximo conductor.
 Con motivo de la reunión de la Asamblea del año XIII, los orientales eligieron
representantes a los que dieron precisas instrucciones la Asamblea rechazó a estos
diputados con el pretexto de que su elección no había seguido los pasos
establecidos en la convocatoria En verdad no querían aceptar el contenido de las
instrucciones

¿Qué propuesta de revolución planteo Artigas?

 Su propuesta política defendía el derecho de cada región a gobernarse a sí misma
con autonomía del gobierno nacional. Esta concepción política se llamó
federalismo Esto le valdrá la constante oposición de Bs. As. que pretende
lograr el control político y económico del virreinato (centralismo porteño)

El Directorio (1814-1820)
 En 1814 la Asamblea reemplazó al Triunvirato por un gobierno unipersonal: el
Directorio. Comenzaba la concentración del poder en una sola persona y se
reforzaba el predominio de Bs. As.
 Como primer director supremo fue nombrado Gervasio Posadas (porteño).
Durante su gobierno se profundizó el conflicto con Artigas , quién, después de la
expulsión de sus diputados, extendió su influencia hacia el Litoral

¿Cuáles fueron las consecuencias de la expansión del federalismo al Litoral?

En 1815, la expansión del federalismo desde la Banda Oriental hacia el Litoral había
provocado la integración de Entre Ríos, Santa Fe, Corrientes y Misiones a la Liga de los
Pueblos Libres dirigida por Artigas rechazaba el centralismo autoritario de los
porteños.
El federalismo del litoral se basaba en la idea de una república democrática que redujera
las diferencias económicas y sociales. Por lo tanto, los caudillos federales como López
(Santa Fe) y Ramírez (Entre Ríos) se ganaron el apoyo de la población rural al darles
participación política y favorecer su acceso a la tierra.

El Congreso de Tucumán -1816-

 En 1816, se convocó a un Congreso Constituyente en el que asistieron
representantes de todas las provincias, excepto las que estaban bajo el control de
Artigas (Liga de los Pueblos Libres: La Banda oriental, Entre Ríos, Corrientes y
Santa Fe)
 Sus objetivos eran:
1. Designar un Director Supremo
2. Redactar una Constitución
3. Declarar la independencia
 El 9 de julio de 1816, los congresales declararon la independencia y designaron a
Juan Martín de Pueyrredón como director supremo
 Los debates sobre la forma de gobierno demoraron la sanción de una constitución:
 Forma de gobierno monárquica defensores como Belgrano y San Martín,
sostenían que de esa manera obtendrían el rápido reconocimiento de
las potencias europeas. Según su opinión, una república podría ser mal vista
porque respondía a los principios de la Rev. Francesa.

 Envió misiones diplomáticas a Europa para gestionar la coronación de un príncipe

europeo como rey de las Provincias Unidas.

 En el Acta se declara “la independencia de las Provincias Unidas de Sudamérica de

los monarcas españoles y su metrópoli, y, de toda dominación extranjera”. Hay
una idea de unión continental por eso no hablan de Provincias Unidas del Río de la
Plata.
 Adoptó como símbolo patrio la bandera celeste y blanca que Belgrano había
creado en 1812.

La Constitución de 1819 (25 de mayo)

 Es la 1° Constitución de nuestro país
 Fue redactada por un grupo de personas integrantes del Congreso de Tucumán
de 1816.
 En 1817 el Congreso es trasladado a Bs. As. y recibe más influencias de las
ideas centralistas
 La obra legislativa de la Asamblea de 1813 sirvió de fuente inspiradora de esta
Constitución

 ¿Qué carácter tuvo la Constitución de 1819?

La Constitución de 1819 evidenció un fuerte carácter centralista. El documento

respondía a la idea bolivariana de monarquía disfrazada de república y no se
pronunciaba por una determinada forma de gobierno. El poder ejecutivo poseía
importantes facultades y privilegios
 ¿Qué estableció en relación a la división de poderes?

Creó dos cámaras legislativas:

1. La Cámara de Representantes: los diputados para la Cámara eran elegidos por
los ciudadanos
2. El Senado: los senadores eran elegidos por los cabildos, los obispados, el
Ejército y las Universidades

 ¿Cómo reaccionaron las provincias del litoral? > Batalla de Cepeda

La Constitución de 1819 terminó de desatar la guerra entre los artiguistas y el

Directorio, que el 1° de febrero de 1820, en la batalla de Cepeda el Directorio fue
derrotado:
 Consecuencias de la batalla de Cepeda
 1. Los ganadores impusieron la disolución del Congreso y la destitución del
Director > se puso fin al gobierno central
2. Cada provincia asumió su propia autonomía, es decir, se gobernó a sí misma >
se establecieron los principios republicanos y federales

 ¿Cómo se relacionaron las provincias en 1820?

A partir de 1820 se organizaron los Estados Provinciales, alrededor de las ciudades
cabeceras de cada provincia. Cada provincia sancionó su estatuto o constitución,
mediante el cual estableció sus instituciones: un gobernador (poder ejecutivo),
una legislatura (poder legislativo) y tribunal de justicia (poder judicial)

La expedición de San Martín a Chile y a Perú

¿Qué estrategia elaboró San Martín para derrotar a los realistas?

Durante 1816, mientras sesionaba el Congreso de Tucumán, José de San Martín, elaboró
una estrategia para vencer a los realistas y asegurar la Independencia.

Esa estrategia consistía en cruzar la cordillera de Los Andes, liberar a Chile y luego atacar
por mar a Perú, que era el centro del poder español n américa del Sur.

San Martín obtuvo el nombramiento de gobernador de la Intendencia de Cuyo. En la base

que estableció en Mendoza, preparó y entrenó el llamado “Ejército de los Andes”.
Cuando todo estuvo listo San Martín confundió a los españoles de Chile al hacerles llegar
información falsa acerca de los pasos por los que cruzaría los Andes. Una vez en Chile, el
Ejército de los Andes derrotó a los españoles en las batallas de Chacabuco (1817) y Maipú
(1818) y así quedó asegurada la Independencia chilena.

A partir de entonces, San Martín se volcó a la preparación de la campaña naval al Perú,

que se inició en 1820. A finales de ese año, la expedición formada por fuerzas chilenas y el
Ejército de los Andes, tomaba la ciudad de Pisco. Pronto toda la costa peruana quedó en
poder de los patriotas. San Martín entró triunfante en Lima en julio de 1821 y convocó a
una Junta que proclamó la Independencia y lo nombró Protector del Perú.

Campaña de Simón Bolivar

La formación de la Gran Colombia

En 1819 Bolivar cruzó los Andes del Norte de Sudamérica, venció a los realistas de Nueva
Granada en la batalla de Boyaca y entró en la ciudad de Santa Fe de Bogotá (Colombia).
Se aprobó la unión de Venezuela y Nueva Granada. Surgió así la Gran Colombia que
incluía a Panamá: Bolivar fue elegido su primer presidente.
En 1821 Bolivar marchó hacia la costa Venezolana, donde la victoria en la batalla de
Carabobo significó la liberación de Caracas (Venezuela) y la derrota definitiva de los
españoles.

En 1822 Antonio José de Sucre colaboró con la liberación de Ecuador.

Poco después, Simón Bolivar llegó Guayaquil (Perú) y la incorporó a los territorios que
formaban la Gran Colombia. Mediante esta estrategia sus tropas quedaban preparadas
para emprender campañas militares en los territorios más al sur.

Entrevista de Guayaquil

Fue una reunión entre los dos libertadores sudamericanos, san Martín y Simón Bolivar, se
produjo en la ciudad de Guayaquil en Julio de 1822.

Si bien el contenido de la conversación se mantuvo en secreto, se sabe que además de

discutir si Guayaquil debía integrarse al Perú o a la Gran Colombia, San Martín le propuso
a Bolivar unir sus fuerzas para combatir a los últimos ejércitos realistas. Pero, según se
cree Bolivar se negó. San Martín, insistió y ofreció incluso ponerse bajo su mando en el
nuevo ejército libertador. Pero Bolivar volvió a negarse.

 El último ejército realista vencido por Antonio José de Sucre fue el de Perú en la
batalla de Ayacucho en 1824
 Campaña: zonas
rurales cercanas
a la ciudad
Las luchas por la organización del gobierno - Anarquía de los años ´20

 Después de la batalla de Cepeda (1820), la provincia de Bs. As. atravesó una

profunda crisis política. Se sucedieron gobernadores que no lograban permanecer
en el cargo: Sarratea, Ramos Mejía, Soler. Finalmente, a fin de año, una nueva
Junta de Representantes (integrada por propietarios de campos y comerciantes de
la ciudad), eligió a Martín Rodríguez como gobernador

Los Estados Provinciales

¿Cómo se formó el territorio de las Provincias Unidas del Río de la Plata?

A partir del triunfo de López (caudillo de Santa Fe) y Ramírez (caudillo de Entre Ríos) en la
batalla de Cepeda, se aceleró el proceso de fragmentación de las intendencias coloniales
fueron reemplazadas por Estados Provinciales

 En el Litoral: la desintegración de la Intendencia de Bs. As en Entre

Ríos, Corrientes y Santa Fe
 En el Interior: la separación de la Intendencia de Córdoba en La Rioja,
Mendoza, San Juan y San Luis
 En el Noroeste: surgieron las provincias de Tucumán, Santiago del
Estero y Catamarca. Salta se declaró provincia en 1815 y Jujuy estuvo
bajo su jurisdicción hasta 1834

Los tratados interprovinciales

 Fueron pactos, acuerdos, convenciones entre las provincias que se basaban en un

sistema de unión y compromiso recíproco
 Los federales consideraban que mientras no se dictase una constitución, la unión
nacional se aseguraría mediante pactos interprovinciales como por ejemplo:
1. El Tratado del Pilar (1820) entre Bs. As., Entre Ríos y Santa Fe:
establecía la paz, garantizaba la libre navegación de los ríos Paraná y
Uruguay, y se comprometían a reunir un futuro congreso constituyente
2. El Tratado de Benegas (1820) entre Bs. As. y Santa Fe: acordaban la paz
y la reunión de un congreso en Córdoba
3. El Tratado del Cuadrilátero (1822): estableció una alianza militar entre
Bs. As., Entre Ríos, Santa Fe y Corrientes
El Congreso General Constituyente de 1824-1827

 En 1824, cuando finalizó el mandato de Martín Rodríguez, asumió como gobernador

Gregorio de Las Heras. Convocó a un Congreso Constituyente al que concurrían
representantes de todas las provincias para solucionar dos temas: 1. el posible avance
de Portugal sobre la Banda Oriental y 2. la posición de las provincias de conservar su
autonomía.
 Las circunstancias internas y externas que aconsejaban llevar a cabo un nuevo intento
de reconstrucción del Estado nacional fueron:
1. La situación era oportuna debido a los tratados de paz firmados y el
crecimiento económico.
2. Varias potencias europeas deseaban reconocer la Independencia de las
Provincias Unidas del Río de la Plata.
3. Brasil (se independizó de Portugal en 1822) había incorporado a la Banda
Oriental a su Imperio > esa expansión era considerada una amenaza para el
país.
 Ante la demora del dictado de una Constitución, el Congreso dictó la Ley
Fundamental: se establecía un Poder Ejecutivo provisorio en la provincia de Buenos
Aires, encargado de la guerra y las relaciones internacionales. Las provincias
conservaban su autogobierno.

Rivadavia presidente

 Para llevar adelante la guerra con el Brasil, en 1826 el Congreso dictó la Ley de
Presidencia creaba un Poder Ejecutivo nacional permanente y para el
cargo fue nombrado Bernardino Rivadavia. Fue un representante de las ideas
unitarias, por tanto, tuvo una fuerte oposición de los federales.

¿Qué fue la Ley de la Capital?

 El Congreso aprueba la Ley de la Capital: declaraba a la ciudad de Bs. As. capital de la

República. Separaba a la ciudad y sus alrededores del resto de la provincia

¿Qué consecuencias trajo para Buenos Aires?

 Implicó el fin de la autonomía de la provincia de Bs. As. Rivadavia disolvió la Junta de

Representantes y nacionalizó el ejército porteño. Transformó el Banco de la Provincia
en Banco Nacional y las aduanas y los puertos también pasaron a depender del
gobierno central
 Los grandes hacendados y comerciantes (entre ellos, Juan Manuel de Rosas) se
opusieron firmemente a la pérdida de autonomía, razón por la cual le quitaron apoyo
político a Rivadavia

Rechazo de la Constitución de 1826 y la renuncia de Rivadavia

 Las relaciones entre Rivadavia y las provincias se agravaron luego de la sanción de una
Constitución centralista en 1826 este documento establecía que los
gobernadores provinciales serían elegidos por el presidente. Además, restringía el
derecho a voto: criados, peones, jornaleros, soldados de línea quedaban fuera de la
participación política.
 Las provincias en su mayoría rechazaron esta constitución.
 El poder de Rivadavia se debilitó aún más cuando negoció el fin de la guerra contra
Brasil a cambio de la entrega de la Banda Oriental a ese país.
 Rivadavia renunció y el Congreso nombró a Vicente López y Planes como presidente
provisional.
 Manuel Dorrego asumió como gobernador. Era federal y tenía un amplio apoyo entre
los sectores populares urbanos. Vicente L. y P. renunció y el Congreso delegó en
Dorrego la conducción de la guerra y el manejo de las relaciones exteriores y se
autodisolvió.
 Aunque Dorrego era partidario de continuar la guerra, el agotamiento financiero y la
presión británica terminaron por convencerlo de la necesidad de acordar la paz. ¿por
qué presionaban los británicos?: porque querían reanudar el comercio con Bs. As. y
con Brasil, que estaba paralizado por la guerra.
 Dorrego aceptó una propuesta diplomática británica (en 1828) que convertía a la
Banda Oriental en Estado Independiente con el nombre de República Oriental del
Uruguay.

La guerra contra el Imperio del Brasil

¿Cuáles fueron las causas del estallido de la guerra?

 En 1824 (presidente Gregorio de las Heras), la opinión pública nacional demandó la

recuperación de la Banda Oriental, ocupada por el imperio del Brasil en 1822.
En 1825, partió desde Bs. As. la expedición de los 33 Orientales, encabezada por
Juan Antonio Lavalleja, que proclamó la reincorporación del territorio a las
Provincias Unidas.
 El Congreso de Bs. As. aceptó incorporar a los diputados orientales, luego de un
triunfo militar que derrotó a las fuerzas imperiales del Brasil Brasil declaró
la guerra

¿Qué motivos impidieron continuar la guerra?

 Pese al importante triunfo de Alvear en la batalla de Ituzaingó (1827), el conflicto

se convirtió en una larga guerra de desgaste.
 Los gastos militares y el bloqueo del río por la flota brasileña produjeron un
creciente deterioro económico y político.
 Tanto los comerciantes y hacendados locales como los comerciantes ingleses
reclamaron el fin de las hostilidades en beneficio de sus actividades.
 Dorrego aceptó una propuesta diplomática británica (en 1828) que convertía a la
Banda Oriental en Estado Independiente con el nombre de República Oriental del
Uruguay.

De Dorrego a Rosas

 Con Dorrego llegó el federalismo al gobierno de la provincia de Bs. As. a su llegada

había vencido la ley presidencial y cada provincia se gobernaba por sí sola.
 Manuel Dorrego debió enfrentar tres grandes problemas: 1. La guerra con el Brasil
2. La crisis en el Interior 3. La crisis financiera.

La guerra civil

 Sus protagonistas: los unitarios que querían recuperar el poder.

 ¿Qué planificaron?: la revolución de diciembre de 1828 > Juan Lavalle actuaría en
Buenos Aires y el Litoral y José María Paz actuaría en el Interior.
 Desarrollo:
 El 1° de diciembre de 1828, Lavalle declaró un Golpe de Estado
 Una Asamblea organizada por los unitarios al margen de las leyes vigentes lo
nombró gobernador
 Por presión de los dirigentes unitarios, Lavalle decidió el fusilamiento de
Dorrego, sin juicio previo
 Consecuencias del Golpe de Estado y el fusilamiento de Dorrego:
 esta decisión hizo que se extendiera la guerra civil en el territorio de la
provincia de Bs. As.
 A principios de 1829, Lavalle debió enfrentar a fuerzas federales santafesinas y
bonaerenses el hacendado federal Juan Manuel de Rosas propició un
 levantamiento de la campaña contra el nuevo gobierno
 Lavalle fue derrotado en abril de 1829 y firma dos acuerdos:
 el Pacto de Cañuelas: convocaba a elecciones en la legislatura con
una lista de unitarios y federales
 el Pacto de Barracas: eligieron a Juan José Viamonte como
gobernador interino

Rosas, gobernador de Buenos Aires. Primer mandato 1829-1832

 Pertenecía a una rica familia de hacendados bonaerense. Fue un temprano

conocedor de la vida de campo y convivió con gauchos e indios en la
Juan Manuel estancia familiar. A los 18 asumió la administración de esa propiedad.
de Rosas  Intervino con sus milicias en los distintos acontecimientos que se
1793-1877 sucedieron a lo largo de la década de 1820
 Extremadamente católico y defensor de la moral
 Es una personalidad polémica. Muy cuestionado por Sarmiento (en su
libro El Facundo) y Alberdi
 Se rescata que era defensor de la soberanía nacional

 En diciembre de 1829 la Junta de Representantes de Buenos Aires (Legislatura)

designó a Juan Manuel de Rosas como gobernador de la provincia.
 Contaba con el apoyo de grupos sociales altos (hacendados y comerciantes) y de
los sectores populares del campo y la ciudad
 La legislatura le concedió a Rosas Facultades Extraordinarias
¿Por qué? Se le concedieron las F. E. debido a las circunstancias de violencia
política de la etapa anterior y los enfrentamientos que persistían en el interior
¿Qué eran las F.E.? Eran atribuciones especiales mediante las cuales tenía la
posibilidad de suspender las garantías individuales. Por ejemplo, la libertad de
expresión o asumir el manejo de la justicia sin intervención del Poder Judicial
¿Para qué las utilizó? Rosas no toleró la oposición: clausuró periódicos que lo
criticaban y persiguió a quienes no manifestaban su apoyo a la causa de la
federación
 Se le otorgó el título de Restaurador de las Leyes porque logró restablecer el
orden y la disciplina de las instituciones provinciales. Ordenó las finanzas y
controló el gasto público
 Fue un período de prosperidad económica en Bs. As.
La liga unitaria o Liga del Interior y la Liga Federal

 Mientras Rosas restablecía el orden en Bs. As. (negociaba con Lavalle) en el interior
el general José María Paz derrotaba al gobernador de Córdoba (federal) y al
caudillo riojano Facundo Quiroga (federal). Así el general Paz extendió su poder a
otras provincias, con las que formó la Liga del Interior en 1830, eran unitarios

¿Qué provincias formaban la Liga Unitaria? Córdoba, Santiago del Estero, Tucumán,
Salta, Catamarca, La Rioja, Mendoza, San Juan y San Luis

¿Qué objetivo perseguían? Enfrentar a los federales y organizar constitucionalmente al

país mediante la forma unitaria de gobierno

 La Liga Federal estaba compuesta por las provincias del Litoral: Buenos Aires, Entre
Ríos y Santa Fe

El Pacto Federal

¿Quiénes, cuándo y por qué lo firmaron? En 1830 Bs. As. y las provincias del Litoral
firmaron el Pacto Federal para enfrentar a la Liga Unitaria

¿Qué establecía? Establecía una alianza ofensiva y defensiva contra

todo ataque exterior e interior; declaraba el libre tránsito de
personas y mercancías; y, formó una Comisión Representativa de los
gobiernos del litoral, con facultades para celebrar la paz, declarar la
guerra e invitar a las demás provincias a unirse bajo el sistema
federal

 El país quedó dividido en dos bloques > la consecuencia

inevitable de esta división fue el estallido de una guerra civil

El triunfo federal

 En mayo de 1831, cuando el general Paz se disponía a atacar a las fuerzas

santafesinas, fue sorprendido por un grupo de enemigos, que lo tomó prisionero.
 En los meses siguientes, los ejércitos federales dirigidos por López y Quiroga se
impusieron a la Liga Interior, con una serie de victorias que culminaron en
Tucumán.
 Hacia fines de 1831 todas las provincias habían adherido al Pacto Federal
 ¿Cuál fue el resultado del triunfo federal? Tres caudillos federales pasaron a controlar la
situación: Facundo Quiroga en el Interior, Estanislao López en el Litoral y Juan Manuel de
Rosas en Bs. As.

Unitarios y Federales

 Ya entrando el siglo XIX el debate acerca de los proyectos políticos de organización,

se fue agudizando. La organización política del Estado se debatía entre la forma
centralista > unitarios y la forma autonomista > federales.

Características Unitarios Federales

Forma de gobierno Consideraba que la organización Consideraban una organización política nacional
política del país debía realizarse en la que las provincias conservaban plena
mediante un gobierno central autonomía. Daban algunas atribuciones para
fuerte > las provincias eran constituir un poder central, pero conservaban su
simples divisiones internas sin autonomía: poseen la capacidad de elegir a sus
derecho a la autonomía. autoridades, dictar su constitución y leyes
*subordinación propias, administrar los asuntos locales
*coordinación
Composición social Minoría conformada por Grupo diverso conformado principalmente por
comerciantes, profesionales sectores rurales y hacendados
(abogados y militares de
carrera), intelectuales
identificados con las ideas de la
Ilustración
Representantes Bernardino Rivadavia > en su Manuel Dorrego en Bs. As.
presidencia 1826-1827 intentó Juan Manuel de Rosas en Bs. As.
imponer el modelo unitario. Facundo Quiroga en el Interior
Otros: Lavalle, Lamadrid y José Estanislao López en el Litoral
María Paz.
Malón: ataque de un grupo de Desierto: los blancos llamaban
indígenas a estancias y poblaciones desierto a los territorios que
La etapa 1830 – 1835
de la zona de frontera con el objetivo permanecían al margen de su
principal de obtener ganado civilización, bajo dominio de
La Campaña del “desierto” los indígenas de la pampa

 Al finalizar su gobierno, en 1832, la legislatura bonaerense eligió a Rosas para un

segundo período de gobierno. Pero éste rechazó el cargo porque no le renovaron las
facultades extraordinarias.
 Rosas decidió reorganizar su poder político. Para ello encabezó la llamada Campaña
del “desierto” para asegurar la frontera contra el indio y adquirir prestigio entre los
 terratenientes. Parte del territorio del sur estaba habitado por araucanos que se
dedicaban a robar haciendas y a saquear las propiedades.
 Rosas logró incorporar tierras a la producción ganadera y frenar los ataques indígenas
mediante alianzas con algunas comunidades indígenas: se comprometieron a
mantener la paz a cambio de licor, tabaco y ganado.

La vuelta del orden político rosista. Segundo mandato 1835-1852

 En 1835, un asesinato político conmovió al país: el caudillo riojano Facundo Quiroga,

enviado en misión pacificadora para solucionar un conflicto entre los gobernadores de
Tucumán y Salta, fue asesinado en la localidad cordobesa de Barranca Yaco (“El crimen
de Barranca Yaco”). Sus asesinos seguían órdenes de los caudillos que controlaban la
provincia.
 Esta noticia instaló el miedo en la sociedad y justificó la opinión de que la situación en
las provincias era inestable e insegura.
 Maza renunció y la legislatura de Bs. As. nombró gobernador a Rosas.
 Se le concedieron facultades extraordinarias y un mayor poder mediante la suma del
poder público por un plazo de 5 años > estos poderes significaban que el Gobernador,
además de ejercer el Poder Ejecutivo, podía intervenir en los otros dos, el Legislativo y
el Judicial.
 El restablecimiento del orden y de la paz fue el objetivo del segundo gobierno de
Rosas.

¿A qué estrategias recurrió Rosas para reorganizar su poder?

 Estableció la uniformidad política: no admitió ninguna oposición. Bajo el calificativo

“unitario”, persiguió a todos los que no se sometían a su política impuso un régimen
de partido único: suspendió a empleados administrativos, militares y
miembros de la iglesia señalados como enemigos.
 Obligó a usar la divisa punzó.
 Utilizó la Sociedad Popular Restauradora (conocida como “Mazorca”) que convertida
en policía del Partido Federal Porteño, perseguía y asesinaba a los opositores debido a
esta persecución, muchos opositores optaron por emigrar. Se exiliaron a
Santiago de Chile y Montevideo, principalmente: allí se reunieron los unitarios, los
federales cismáticos y los jóvenes de la generación del ’37.
 El control de la movilización popular porteña: los sectores populares urbanos como
los gauchos y los peones fueron sus máximos defensores.
 La defensa de la religión católica, se reflejó en el lema oficial: “¡Viva la Santa
Federación! ¡Mueran los Salvajes Unitarios!”
La Confederación Argentina

 La “C. A” fue el nombre que recibió el país durante la etapa rosista.

 Si bien, en teoría cada provincia debía ser autónoma, Rosas ejerció el liderazgo
nacional bajo la amenaza del uso de la fuerza de Bs. As.
 Los principios republicanos desaparecieron y así Rosas concentró las siguientes
atribuciones: conducción de las relaciones exteriores, intervención de las
provincias, el mando de los ejércitos federales, juzgamiento de los delitos
federales, control sobre la navegación de los ríos Paraná y Uruguay, vigilancia de
escritos subversivos / opositores y concesión de permisos para ingresar al país.

El pronunciamiento de Urquiza

 Justo José de Urquiza, gobernaba Entre Ríos desde 1841. Como gobernador se dio
cuenta que la prosperidad de su provincia en materia económica dependía de la
liberación del sistema comercial que Bs. As. imponía.
 Hacia 1850, la Confederación Argentina y Rosas mantenía un control personalista
sobre todas las provincias. Sin embargo, su negativa a abandonar el sistema de puerto
único era vista por las provincias del litoral como la causa de la postergación de su
desarrollo económico
 En 1851, Urquiza envió una circular a las provincias invitándolas a romper relaciones
con Rosas (gobernador de Bs. As). esta circular se conoció con el nombre de
“Pronunciamiento de Urquiza”: expresaba la decisión de su provincia a reasumir el
ejercicio de las relaciones exteriores e invitaba a los demás gobiernos a organizar
constitucionalmente la Nación solo la provincia de Corrientes se unió
a su propuesta

La alianza contra Rosas

 Meses más tarde los representantes de Entre Ríos, Corrientes, La Banda Oriental y
Brasil formaron La Triple Alianza (La Confederación Argentina, Brasil y Uruguay)

El ejército grande y la caída de Rosas

 La alianza había llegado a armar el llamado Ejército Grande, compuesto por unos
30.000 hombres.
 Al frente de esa fuerza, y con el apoyo de la escuadra brasileña en el río Paraná,
Urquiza inició la campaña contra Bs. As en diciembre de 1851.
 Finalmente, las tropas de ambos ejércitos se enfrentaron en la batalla de Caseros el 3
de febrero de 1852: Rosas fue derrotado.
 Rosas presentó su renuncia ante la Legislatura y pidió asilo al encargado de negocios
británico en Bs. As. Poco después partió hacia Inglaterra, donde residió hasta su
muerte en 1877.

La organización del estado nacional argentino

 Urquiza, tras su victoria en Caseros, designó como gobernador provisional a Vicente

López y Planes. Este gobierno provisional fue aprobado por la Legislatura de Bs. As.
 Urquiza tomó algunas medidas que generaron la desconfianza en los porteños como:
el fusilamiento de miembros de la Mazorca, la expropiación de los bienes de Rosas,
devolvió aquellas propiedades que habían sido confiscadas y restableció la libertad de
imprenta

El acuerdo de San Nicolás

 En mayo de 1852 se reunieron en San Nicolás de los Arroyos, los gobernadores de 10

provincias. Firmaron el Acuerdo de San Nicolás que citó a un congreso constituyente
para organizar constitucionalmente el país bajo un sistema federal. Además, se
otorgaba a Urquiza el mando de todas las fuerzas militares y se le daban facultades
para reglamentar la navegación interior, la administración de correo y la distribución
de las rentas nacionales.
 Urquiza fue nombrado director provisional de la Confederación Argentina y prestó
juramento ante los gobernadores presentes

La separación de Buenos Aires

¿Qué motivos llevaron a los porteños a separar a Bs. As. de la Confederación Argentina?

 La Legislatura porteña no había otorgado a Vicente López y Planes facultades para

que aceptara las decisiones tomadas en el Acuerdo de San Nicolás. Se
cuestionaban los poderes conferidos a Urquiza, el traspaso de rentas y el ejército
argentino al ámbito nacional y la representación igualitaria en el congreso
constituyente.
 En la Legislatura porteña se confrontaron dos sectores:
1. Liderado por Dalmacio Vélez Sarsfield y Bartolomé Mitre: impugnaron
(rechazaron) el tratado
2. Mientras que Vicente Fidel López (hijo): lo defendió
Las amenazas recibidas por los ministros provocaron la renuncia del gobernador López y
Planes. Un mes más tarde Urquiza decidió asumir personalmente el gobierno de Buenos
Aires.

La Revolución del 11 de Septiembre

 A principios de septiembre de 1852, Urquiza se dirigió a Santa Fe para inaugurar el

congreso constituyente.
 Los conspiradores porteños aprovecharon esta circunstancia y pusieron en marcha
un movimiento revolucionario que estalló el 11 de septiembre. La sublevación
triunfó sin que se produjeran enfrentamientos armados se restableció la
Legislatura que Urquiza había disuelto y asumió el gobierno el general Manuel
Pinto
 En esta revolución estuvieron involucrados dos grupos políticos porteños:

Nacionalistas Aislacionistas / Autonomistas

Encabezados por Mitre, querían lograr la Liderados por Valentín Alsina, eran
organización del país pero no aceptaban partidarios de que Bs. As. se constituyera
que no se reconociera a Bs. As. un lugar de como Estado independiente
preferencia en ese proceso
 Medidas tomadas por los revolucionarios:
1. Desconocieron el acuerdo de San Nicolás
2. Retiraron a sus diputados del congreso constituyente
3. En 1854 una constitución proclamaba a Bs. As. como un Estado libre
y soberano

El Congreso general constituyente de 1853

 En 1852 había comenzado a sesionar en Santa Fe el Congreso General

Constituyente. Se destacaba la ausencia de la provincia de Bs. As. que había
retirado a sus representantes tras la Revolución del 11 de septiembre.
 El proyecto constitucional fue aprobado rápidamente y el 1° de mayo de 1853 fue
sancionado. El día 25 (43 años después de la revolución de mayo), Urquiza
promulgó la Constitución Nacional.
La Constitución Nacional de 1853

 Ponía límites al ejercicio del poder

 Afirmaba los derechos individuales de los ciudadanos

En lo político:

1. Proclamaba la forma representativa, republicana y federal (propia organización

autónoma) de gobierno
2. Fraccionaba el poder estatal en tres ramas: el Poder Ejecutivo: era encabezado por
un presidente que era acompañado por un vicepresidente y que gobernaba por un
periodo de 6 años, sin posibilidad de ser reelegido de manera inmediata, el Poder
legislativo y el Poder Judicial

En lo económico:

1. El pensamiento se orientaba al Liberalismo: la propiedad privada, la libertad de

trabajo, etc. También, aseguraba la libre navegación de los ríos, la introducción y el
establecimiento de nuevas industrias

En lo religioso:

1. No admitieron una religión de Estado pero aceptaron el sostenimiento financiero

del culto católico

En lo social:

1. La educación gratuita

El artículo problemático fue el 3°, declaraba a Bs. As. Capital Federal de la república
Argentina. Pero como Bs. As. se había separado, la ciudad de Paraná se convirtió en
Capital Provisional de la Confederación Argentina

Presidencia de Urquiza (1854-1860)

 El primer presidente de la Confederación Argentina electo según lo establecido

en la Constitución Nacional de 1853 fue Justo José de Urquiza y Salvador del Carril
como vicepresidente. La ciudad de Paraná fue sede de su gobierno

 Urquiza asumió en marzo de 1854 y su objetivo principal de gobierno fue unificar

el país. También, se preocupó por la organización institucional del país: creó
organismos, dictó leyes y organizó las fuerzas armadas
¿Qué problemas económicos tuvo que enfrentar Urquiza?

La separación de Bs. As. había privado a la confederación de la principal fuente de

recursos: los ingresos provenientes de la aduana

¿Cuáles fueron sus medidas para enfrentar la crisis financiera?

Buenos Aires y la Confederación firmaron pactos de convivencia: ambas partes se

comprometían a mantener relaciones políticas y comerciales sin recurrir a la violencia. Sin
embargo, al poco tiempo la situación empeoró. Bs. As. se enriquecía más que el resto pues
los comerciantes introducían sus mercancías a través de su puerto. Mientras que en
Rosario (el puerto más importante de la Confederación) no conseguía recaudar impuestos
aduaneros.

Esta situación motivó la sanción de la Ley de Derechos Diferenciales que establecía

impuestos a los productos que llegaran de Bs. As. al territorio de la Confederación.

Otras medidas que tomó Urquiza y fracasaron:

La creación del Banco Nacional de la Confederación que emitía el papel moneda.

La creación del proyecto de crédito público.

¿Qué medidas tomó en relación a la instrucción pública?

Nacionalizó la Universidad Nacional de Córdoba, el Colegio de Monserrat (Cba.) y el de

Concepción del Uruguay (Entre Ríos).

Se crearon nuevos establecimientos para la enseñanza secundaria

Otras medidas importantes:

Política inmigratoria: facilitando el establecimiento de colonias agrícolas

Censo nacional de 1857

Estudio de trazados de líneas férreas

¿En qué situación se encontraba Bs. As. en ese momento?

En Bs. As el sector aislasionista se afianzó: rechazó la constitución sancionada en Santa Fe

y en 1854 sancionó una constitución que afirmaba su soberanía exterior e interior. La
legislatura porteña eligió el primer gobernador constitucional.
En lo económico, Bs. As. poseía el puerto. Las recaudaciones que dejaba la Aduana eran
destinadas en su mayoría a obras públicas. En 1857 se inauguró el primer tendido de vía
férrea.

La educación fue organizada por Sarmiento, director del Departamento de Escuelas.

El progreso urbano difería con el de la campaña, donde los malones asolaban la frontera
sur y la habían hecho retroceder.

¿Qué grupos políticos surgieron en Bs. As.?

La opinión pública se agrupó en torno a dos partidos:

El partido federal reformista: partidario de la unión de la provincia de Bs. As. con la

Confederación.

El partido liberal: conformada por los enemigos de Urquiza y con una tendencia
autonomista.

Cepeda y Pavón

 En octubre de 1859, las fuerzas de la Confederación, al mando de Urquiza,

derrotaron al ejército porteño encabezado por Mitre en Cepeda.

Luego de la batalla se firmó un pacto por el cual se incorporaba Bs. As. a la

Confederación y se comprometió a acatar la Constitución de 1853. Mitre asumió
como gobernador de Bs. As.

 Varios sucesos volvieron a poner en tensión las dos partes, entre ellos el
asesinato del gobernador de San Juan. Sus ejércitos se enfrentaron en la
batalla de Pavón a fines de 1861. En esta oportunidad las tropas de Mitre (con
la complicidad de Urquiza) triunfaron y el presidente Santiago Derqui (había
sucedido a Urquiza en 1860) debió renunciar en noviembre. Las provincias
aceptaron delegar el poder al gobernador de Bs. As., Bartolomé Mitre.
Nuevamente el centro del poder se había desplazado del Litoral a Bs. As.

SANTIAGO DERQUI (1860-1861)

 El triunfo de las fuerzas mitristas, había puesto fin al proyecto federal y había
iniciado una nueva etapa política bajo la preeminencia de Bs. As.
Las presidencias fundacionales

Bartolomé Mitre Domingo Faustino Nicolás

Sarmiento Avellaneda

1862 1868 1874 1880

Bartolomé Mitre (1862-1868)

 Al asumir como presidente el país estaba convulsionado en la campaña por los

indios y los montoneros (delincuentes). Estos recorrían la campaña asaltando las
estancias, pequeñas poblaciones y viajeros. Para solucionarlo, el presidente formó
alianzas con los caciques más importantes de cada región.
 Encargado de consolidar la unidad nacional
 Desembocaron los primeros inmigrantes
 Se nacionalizó la aduana

¿Qué problemas tuvo que enfrentar?

 “El Chacho Peñaloza” se sublevó a Mitre desde La Rioja

 Guerra del Paraguay 1864 - 1870

En pleno proceso de organización, el gobierno argentino, aliado con Uruguay y el Brasil,

participó en una guerra contra el Paraguay, que se prolongó durante cinco años. La Triple
Alianza unió en un tratado a la Argentina, Uruguay y el Brasil contra Francisco Solano
López, el presidente paraguayo.

Las causas del enfrentamiento fueron diversas: fronteras que todavía no estaban
delimitadas, ambiciones territoriales, intereses económicos y comerciales. Bartolomé
Mitre dirigió el Ejército, mientras que las fuerzas navales eran comandadas por los
brasileños. Pese a lo previsto, el conflicto se extendió más allá de su gobierno. Finalmente,
durante la presidencia de Sarmiento, finalizó la contienda. El Paraguay fue derrotado y
perdió gran parte de su población. La resolución del conflicto llevó a que se fijara el límite
entre la Argentina y el Paraguay, y que la Argentina incorporara parte de la zona
chaqueña.

La guerra fue muy impopular. Los recursos que se gastaron en ella llevaron a abandonar
tareas básicas, como la defensa de la frontera con los indígenas y la realización de obras
imprescindibles.
Domingo Faustino Sarmiento (1868-1874)

 Fue político, escritor, docente, periodista, militar

 Realizó el primer Censo Nacional de Población
 Promovió la educación popular, la cultura y los telégrafos.
 Derrotó a los últimos caudillos federales.
 En el ámbito educativo se crearon escuelas normales, se fundó el Observatorio de
Córdoba, el Colegio Militar y la Escuela Naval, se promulgó la ley de Bibliotecas
Populares y se contrataron científicos del exterior
 Dio impulso a la inmigración que se asentó preferentemente en el litoral donde se
fundaron numerosas colonias agrícolas
 Epidemia: brote violento de fiebre amarilla

Nicolás Avellaneda (1874-1880)

“Política conciliadora”

 Se empeñó en controlar los territorios aún ocupados por los indígenas. Llevó a
cabo la Campaña del Desierto que quitó millones de hectáreas de la Patagonia y el
Chaco a los indígenas, reduciendo drásticamente su población. El ofensivo de
Alsina consistió en la construcción de una zanja para contener a los malones. El
plan ofensivo de Julio Argentino Roca, benefició enormemente a los estancieros.
 Además, fomentó la inmigración y nuevas industrias, aunque durante su período
debió enfrentar una seria recesión económica.
 El Congreso Nacional aprobó un proyecto de ley por el cual la ciudad de Buenos
Aires se declaraba la capital de la República.
 Se incrementaron las escuelas primarias.

Sucesos importantes de la Formación del Territorio Argentino:

Caracterizar los siguientes hechos con lo que recuerdes.

1776 Virreinato del Río de la Plata

1810- Perdida del Paraguay y del Perú

1816

1820 Fragmentación nacional: creación de los Estados Provinciales

1825- Guerra con el Brasil

1828

1831- Confederación Argentina

1852

1833 Campaña del Desierto de Rosas y usurpación de las Islas Malvinas

1852 Acuerdo de San Nicolás

1852 Confederación: el país queda dividido en autonomistas y nacionalistas

Reincorporación de Bs. As. a la Confederación

1864- Guerra del Paraguay

1870

1860- Campañas del Desierto

1880

1880- Problemas Limítrofes

1900
 Julio A. Roca  Hegemonía del Partido Autonomista Nacional (P.A.N)
1880-1886  Modelo del país agro-exportador liberal
 Crecimiento económico
“Paz y administración”  Alud inmigratorio
 Tratado de límites con Chile (1881)
 Actividad legislativa:
 Ley 1420 o de Enseñanza Común (1884)
 Ley de Registro Civil de las Personas (1884)
 Aprobación de los Códigos Penal y de Minería
 Creación del Banco Hipotecario Nacional
 Ley de territorios nacionales
Miguel Juárez Celman  Deterioro nacional causado por las constantes crisis y el desorden financiero
1886-1890  Agitación obrera y primeras huelgas
 Surgimiento de la Unión Cívica
“El unicato”  Revolución del 90 y renuncia del presidente
Carlos Pellegrini  Se orientó al ámbito económico y financiero
1890-1892  Creación del banco de la Nación Argentina
 Nacimiento de la Unión Cívica Radical
“Piloto de tormentas”  Política del acuerdo
Luis Saenz Peña  Rebelión de 1893
1892-1895  Renuncia del presidente
José Evaristo Uriburu  Segundo Censo Nacional
1895-1898  Reforma de la Constitución
 Surgimiento del Partido Socialista (Juan B. Justo)
Julio A. Roca  Crecimiento comercial
1898-1904  Argentina se mantiene como centro de atracción para la inmigración europea
 Ley de servicio militar obligatorio
 El surgimiento del sindicalismo organizado

Viernes 10 > Responder las siguientes preguntas:

1. ¿A qué se llamó unicato?

2. ¿Por qué Juarez Celman impulsó un mayor endeudamiento del Estado?
3. ¿Quiénes formaron la unión civica? ¿Qué críticas le hacían al gobierno?
4. ¿Qué fue la “Revolución de los 90”?
5. ¿Cuál fue la situación que debió enfrentar Pellegrini al asumir? ¿qué medidas tomó
para salir de la crisis?
Julio A. Roca (1880-1886)

 “Paz y administración”

Fue el lema de la presidencia de Roca. Esas palabras resumían lo que sería su plan de
gobierno: 1. Ampliar y modernizar el Estado para calmar los conflictos del país, y, 2.
Apoyar el crecimiento de la economía agroexportadora.

 ¿Cómo llego Roca a la presidencia?

Roca llega al poder con el apoyo del Partido Autonomista Nacional (PAN) Era una
unión de grupos políticos que tomó la forma de un partido político.

 ¿Cuál era el rol de la educación para los dirigentes?

Para el gobierno, la escuela debía ocupar un rol central en la modernización social. En

ese momento llegaban miles de inmigrantes, por tanto, la educación sería el medio que
permitiría crear una identidad nacional a los hijos de esos inmigrantes, y así convertirlos
en ciudadanos.

 ¿Qué medidas se tomaron y cuáles fueron las consecuencias?

Se realizó un Congreso Pedagógico en el que se discutió las bases de la transformación

educativa.

Se promulgó la ley 1420 de enseñanza pública, laica y obligatoria.

 ¿Cómo se completó la labor legislativa?

Se impulsaron otras leyes que significaron el avance del Estado en la sociedad:

La ley de Registro Civil y la ley de Matrimonio

Se firmó el tratado de límites con Chile que determinó que la frontera entre ambos países
pasaría por la línea de las altas cumbres de la Cordillera de los Andes

 ¿Por qué la sanción de esas leyes generó un conflicto con la iglesia católica?

Estas leyes generaron la resistencia de la Iglesia católica porque hasta entonces era ella
quien ejercía el control sobre la educación, los nacimientos, los matrimonios y las
defunciones.
La generación del 80

 Estuvo formada por el grupo dirigente y por intelectuales

 Eran partidarios del liberalismo económico
 Creían en el progreso científico y tecnológico
 Sus principales ideas estaban influenciadas por el positivismo
 Apoyaban los vínculos de Argentina con los principales países europeos. Europa
era el modelo
 Creían que la pequeña elite ilustrada de la que formaban parte era la única
capacitada para transformar al país por ello se oponían al sufragio universal

Movimiento de obreros y conflictos sociales -fines del S. XIX, principios del S. XX-

¿Cuáles fueron las causas de estos movimientos y sus reclamos?

Causas:

1. La falta de control del Estado dejaba en manos de los patrones las condiciones
laborales.
2. La unión de socialistas y anarquistas que formaron: la Federación Obrera
Argentina.
3. La organización gremial de los sectores del sistema agroexportador.

Reclamos:

 La extensión de la jornada de trabajo, que llegaba a durar hasta catorce horas.

 Las condiciones de salubridad y seguridad, sumamente riesgosas.
 El trabajo de los niños y las mujeres, sobretodo en la venta callejera y los talleres.
 Los salarios que eran bajos.

¿Por qué el Estado decidió reprimir los reclamos obreros en lugar de atenderlos?

Porque apuntaba a debilitar la relación entre los trabajadores y sus dirigentes de la

Federación Obrera.

¿Cómo lo hizo?

Promulgó la ley 4144, Ley de Residencia, que autorizaba la expulsión de quienes se

consideraban “extranjeros, agitadores y perturbadores”.
 Socialismo (J.B. Justo) Anarquismo
Definición

Ideología Consideraban una política basada en el Perseguía como objetivo la abolición del siste,a
reformismo. Asignaban a la organización capitalista, a través de una revolución
política un rol central. protagonizada por los trabajadores.
Consideraban importante la Rechazaban todo tipo de equiparación de los
nacionalización de los inmigrantes y su inmigrantes a la sociedad argentina
rápida integración a la sociedad
Seguidores La mayoría de sus dirigentes eran Inmigrantes de escasos recursos. También.
profesionales de muy buena posición Había algunos criollos.
social. Solo el 20% de los miembros
pertenecía a la clase obrera
Participación En 1896 nació el partido Socialista Toda acción que se basara en el debate y la
política Argentino. Desde ese momento, modificación de las leyes era inútil, ya que los
participó en las elecciones y promovió patrones y los sectores de la elite nunca
reformas en las leyes. permitirían que cualquier acción legislativa les
arrebatara el poder
Formas de lucha El accionar de los obreros debía ser Las acciones directas como los sabotajes y las
pacífico. huelgas revolucionarias, eran los medios más
adecuados para la construcción de una
sociedad nueva.
Algunos privilegiaban la organización de los
trabajadores y, otros, la acción violenta
individual (atentados).
Difusión de las A través de la prensa escrita: fundaron el Fundaron La Protesta
ideas diario La Vanguardia