ARTICULO DE REVISIÓN funciones cognitivas que se ven

frecuentemente deterioradas
Luis Madera. Luisomar24169gmail.com
después de atravesar por un daño
Universidad Bicentenaria de Aragua,
cerebral adquirido, así también se
Diciembre, 2017.
adapta el programa de
REHABILITACIÓN
rehabilitación a las características
NEUROPSICOLÓGICA EN LOS
distintivas del paciente, teniendo la
PROCESOS COGNITIVOS EN EL
rehabilitación neuropsicológica una
DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO
fundamentación teórica y científica
RESUMEN que facilita el soporte necesario en
la intervención de la restauración,
La rehabilitación neuropsicológica
compensación, sustitución y
en los daños cerebrales adquiridos
entrenamiento de las habilidades
ha tenido efectos positivo en la
especificas o inespecíficas en
recuperación y restitución de las
pacientes que padecen de un daño
funciones que han sido
cerebral adquirido atendiendo a las
deterioradas por un daño,
consecuencias cognitivas
evidenciando la importancia que
provocadas por el daño tratando de
posee los tipos de rehabilitación
redirigir la vida del paciente hacia
neuropsicológica sobre la
un nivel de funcionamiento similar
disminución de malestares y
previo a la lesión maximizando sus
frustraciones provocadas por las
capacidades y establecer
limitaciones o dificultades, además
respuestas efectivas ante la
de poseer un resultado significativo
cotidianeidad.
en el tratamiento de los procesos
cognitivos como la atención, PALABRAS CLAVES:
memoria, funciones ejecutivas y en Rehabilitación neuropsicológica,
la visopercepción, ya que son
Procesos cognitivos, Daño cerebral functioning previous to injury,
adquirido maximizing their capacities and
establish effective answers before
ASBTRACT
everydayness.
The neuropsychological rehab in
INTRODUCCIÓN
brain damage acquired has had
positive effects in the recovery and En la historia de la salud, de los
restitution of functions that has been tratamientos y la intervención, la
damaged by a damage, evidencing rehabilitación ha jugado un papel
the importance that possess the crucial dentro de la recuperación de
kind of neuropsychological rehab las afecciones que poseen un
about the discomfort decrease and carácter de reversibilidad, abriendo
frustrations provoked for the la posibilidad de restituir las
limitations or difficulties, adapting funciones que han sido dañadas,
the rehab program to patient's cooperando en la optimización de la
distinctive characteristics, the ejecución de actividades en el
neuropsychological rehab has a sujeto. En lo que atañe a la
foundation theoretical and scientific rehabilitación neuropsicología, se
that facilitates the necessary han obtenidos resultados que han
support in the intervention of the favorecido y aumentado la calidad
restoration, compensation, de vida de los pacientes con daños
substitution and training of abilities cerebrales, desde las
in patients suffering from acquired contribuciones de Luria, (1948) en
brain damage attending to cognitive la rehabilitación de los daños
consequences provoked by the cerebrales después de la primera y
damage trying to redirect the segunda guerra mundial, hasta la
patient's life to a level of similar actualidad en donde se ha
optimizado las técnicas de Las alteraciones que pueden darse
rehabilitación adaptándola a las a nivel cognitivo luego de un daño
características distintivas del cerebral adquirido, y la alteración
paciente, (Ben Yishay y Diller, en la cognición va a depender de la
2011). gravedad del desgaste, pero se ha
encontrado que el impacto de un
El daño cerebral adquirido se ha
DCA ha recaído mayormente sobre
presentado a nivel tumoral, de
la atención, memoria y las
traumatismo, infección o accidente
funciones ejecutivas, (Ríos, Muñoz
vascular en la población afectada
& Paul, 2007).
por este compromiso neurológico,
demandando un tratamiento y En el proceso de atención se
rehabilitación para su mejoría, evidencian afecciones en el sistema
teniendo un papel importante la de alerta y concentración, en la
rehabilitación neuropsicológica, memoria se presentan dificultades
dirigiendo su objetivo en la en la memoria declarativa por las
readaptación del paciente al lesiones comunes en la parte
ambiente después de la lesión, con anterior de los lóbulos temporales,
la finalidad de reestructurar su (Gutiérrez K., Reyes C., Rodríguez
sistema de funcionamiento y reducir M. y Sánchez A., 2009) y si la lesión
las limitaciones funcionales del es frontal puede afectar a la
individuo en sus áreas de memoria en tal sentido, que puede
desenvolvimiento. provocar el fenómeno de las
fabulaciones, narraciones falsas de
hechos autobiográficos, (Noreña D.
DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Y y Vega I, 2009), otra consecuencia
SUS CONSECUENCIAS de una lesión o daño cerebral
COGNITIVAS adquirido a nivel frontal es la
afección de los recuerdos REHABILITACIÓN
relacionados a los contextos, en NEUROPSICOLÓGICA
donde el sujeto se olvida y
Para Wilson, (1989) la
desconoce adquisición de una
rehabilitación neuropsicológica es
información determinada, en
un “proceso a través del cual la
términos de Janowsky, (1989) el
gente con daño cerebral trabaja
contexto espaciotemporal del
junto con profesionales del servicio
recuerdo.
de salud para remediar o aliviar los
Las consecuencias en la memoria déficits cognitivos que surgen tras
van a variabilizar dependiendo en una afección neurológica”, es decir,
que área se encuentre ubicado el que las personas con algún
DCA, el daño en la memoria verbal compromiso cerebral atraviesan por
puede deberse a una lesión focal en un proceso de reestructuración,
el lóbulo temporal izquierdo, configuración, adaptación y
(Junque, 1998), es entonces restitución de sus habilidades con la
cuando se establece que las intervención por parte del
alteraciones de la memoria han sido profesional en el área.
objeto de la rehabilitación
neuropsicológica (Delgado-Losada, De acuerdo con Carvajal J. y

2001; Forn & Mallol, 2005), puesto Restrepo A., (2013) “La

que, los trastornos rehabilitación neuropsicológica

neuropsicológicos afectan con gran tiene sustentos teóricos y clínicos

frecuencia la capacidad particulares a cada patología y

memorística. función neuropsicológica, no

obstante, debe adaptarse a las
necesidades y características del
paciente”, es por ello que, la
rehabilitación en neuropsicología los máximos rendimientos
posee un sustento teórico, clínico y intelectuales, la mejor adaptación
científico, que les es de alta familiar, laboral y social en aquellas
funcionalidad para la aplicación personar que han padecido por las
clínica diaria adaptando la consecuencias de un daño
rehabilitación a las necesidades y cerebral, (Lorenzo J. y Fortán L,
patologías del paciente. En el 2001).
aspecto recuperativo la
Existen una cantidad de pautas que
rehabilitación neuropsicológica
se deben tener en cuenta al
ofrece regresar a una vida normal a
momento de la implementación de
pesar de que existan déficits
una rehabilitación
neurológicos y psicológicos
neuropsicológica, (Lorenzo J. y
menores, (Jennett y Bond, 1975).
Fortán L, 2001). Para algunos la
Dentro de las cualidades teóricas rehabilitación en el daño cerebral
que respaldan la rehabilitación adquirido debe tener una duración
neuropsicológica se encuentra la de limitada y realizarse de una a cinco
la plasticidad neuronal, sesiones por semana, (Carvajal J. y
entendiéndola como una capacidad Restrepo A, 2013), es entonces
cerebral de utilizar mecanismos de cuando el diseño del programa de
adaptación funcional, que permitan rehabilitación adquiere una gran
minimizar los daños después de importancia ya que esto contribuye
una lesión, (López M, 2012) y de en la readquisición de los hábitos
esta manera proporcionar al sujeto básicos relacionados con el
la reinstauración de sus conductas autocuidado y la independencia, así
que han sido desorganizadas por el como también promover las
daño cerebral, (Levere,1980) para habilidades necesarias para la
cumplir con el objetivo de alcanzar integración e inclusión de la
persona con la afección cerebral conjunto de factores que pueden
adquirida en la comunidad, y contribuir o no a una recuperación
estimular su funcionamiento satisfactoria en lo que atañe a la
cotidiano, todo esto a través de la reganancia de las funciones que
creación y el establecimiento de un fueron afectadas.
ambiente idóneo para la
Extensión y localización: Se
rehabilitación reduciendo la
encuentra íntimamente relacionado
posibilidad de generar confusiones
con el tipo y extensión de la lesión
en el paciente que puedan
cerebral, las lesiones extensas
generarle frustración, propiciándole
dejan pocas habilidades residuales,
de un espacio en donde se
esto facilita el restablecimiento de
garantice su protección para la
las funciones, (Ketesz,1988;
discusión de los problemas o
Christensen, 2011).
patologías de la que padece el
sujeto en determinado momento e ir Edad, Inteligencia, Personalidad,

trabajando con compromisos Motivación, Emoción y

grupales e individuales en el Antecedentes Socioculturales: Son

proceso de restitución, aspectos necesarios relacionados

reacomodación y readaptación de con el paciente, (Román F.,

sus hábitos. Rabadán J. y Sánchez P., 2013).

Estos factores personales poseen

una marcada influencia en el
RECUPERACIÓN EN LA
proceso de recuperación durante el
REHABILITACIÓN
transcurso de rehabilitación
NEUROPSICOLÓGICA
neuropsicológica, en cuanto a la
En el proceso de rehabilitación edad y como consecuencia el nivel
neuropsicológica intervienen un de maduración biológica se ha
tomado en cuenta en este, un factor casi en su totalidad la disposición
crítico en el aprendizaje y en el colaborativa del paciente.
reaprendizaje, (Ardilla y Rosselli,
La etiología posee un carácter
2007). La inteligencia del sujeto
significativo en el proceso de
pudiese representar un factor
recuperación y restablecimiento de
facilitante en el avance recuperativo
las funciones afectadas, en general,
durante la rehabilitación
los traumatismos y hemorragias
neuropsicológica, interviniendo en
presentan una mejor recuperación
la adquisición del aprendizaje y en
(Ardilla y Rosselli, 2007), por lo
el compromiso de las tareas
contrario, a los accidentes
individuales y grupales asignadas.
vasculares, los cuales se presentan
La personalidad cumple el papel de de una manera más discapacitante
un factor predisponente en el en el sujeto, cuestión que iría
desarrollo y curso de una de la determinando el proceso de
rehabilitación neuropsicológica, recuperación y rehabilitación.
involucrando elementos de carácter
Otro aspecto importante a
motivacional y emocional en el
considerar es el factor del tiempo
sujeto, que pueden contribuir o no
que transcurre después de la lesión
en el proceso de recuperación de
hasta la iniciación en la
los pacientes con un daño cerebral
rehabilitación neuropsicológica,
adquirido o lesión. El contexto
considerando la rehabilitación
sociocultural del paciente también
inmediata después de la lesión
contribuirá en las creencias
como una posibilidad hacia el
personales y tendrá gran influencia
efecto positivo del tratamiento, por
en lo que se espera de la
el mantenimiento inmediato de
rehabilitación, esto determinando
estimulación en las zonas
afectadas cooperando con el técnicas de restauración de las
restablecimiento de las habilidades funciones y sustitución.
o funciones deterioradas.
Estas técnicas son relevantes son
Se tiene que la rehabilitación en todo tipo de intervenciones e
neuropsicológica se sostiene bajo incluyen estrategias de aprendizaje,
el enfoque holístico o educación, la rehabilitación de las
biopsicosocial, (Román F., deficiencias y las respuestas
Rabadán J. y Sánchez P., 2013) emocionales que pueden conllevar
considerando la influencia de los déficits cognitivos, (Mateer C.
distintas variables del sistema vital 2003).
del sujeto en los aspectos de acción
- Modificaciones ambientales. Las
recuperativa.
modificaciones ambientales se
encuentran basadas en los cambios
del entorno físico del sujeto con
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
daño cerebral para disminuir su
UTILZADAS CON MÁS
frustración en su desenvolvimiento,
FRECUENCIA EN LA
garantizando la seguridad del
REHABILITACIÓN
ambiente y facilitando el proceso de
NEUROPSICOLÓGICA
rehabilitación neuropsicológica. En
Para la recuperación de las fases en donde el compromiso del
funciones deterioradas ya sea por daño cerebral es agudo, se le
un daño cerebral adquirido o una asignan tareas de acuerdo a lo que
lesión, existen técnicas que puede ser ejecutado, por otro lado,
normalmente se encuentran en fases crónicas la modificación
clasificadas en relación a las ambiental va orientada a la
modificaciones ambientales, comodidad y adaptación del
estrategias compensatorias y
paciente, por ejemplo, en daños apoyando los cambios significativos
severos a la memoria, se le podría en la vida de los pacientes con daño
colocar al sujeto los nombres de los cerebral a través del uso de los
objetos de su alrededor en notas mecanismos u objetos de
adhesivas. compensación en la vida diaria,
llevando registros a través de sus
- Estrategias compensatorias. El
teléfonos celulares, agendas o
uso de las estrategias
sistemas diseñados para la
compensatoria conduce a la
programación citas.
facilitación en el mejoramiento y
recuperación del paciente con daño - Técnicas de restauración. Las
cerebral adquirido y se le denomina técnicas de restauración se
objetos compensatorios, a todo encuentran basadas en la
aquello que tiene un papel de apoyo restitución de una función o proceso
en la vida cotidiana de una persona deteriorado por un daño cerebral
determinada, por ejemplo, con el objetivo de maximizar o
calendarios, temporizadores, recuperar las habilidades en el
agendas o relojes, es por ello, que sujeto.
la elaboración de estrategias
- Sustitución. Está relacionada con
compensatorias en los pacientes
la transmisión de estrategias al
con daños cerebrales posee un
paciente que puedan direccionarlo
carácter de importancia, así mismo
hacia una vida en comodidad
en el campo de la rehabilitación
después de la lesión sustituyendo
cognitiva existen muchas
actividades que disminuyan la
estrategias y tipos de
exigencia o un rendimiento
compensación, siendo la memoria
especifico de alguna función
el área de más intensa
deteriorada por daño cerebral
investigación, (Mateer C. 2003),
adquirido. Es el denominado habilidades del paciente debido a
modelo de ausencia y pretende que se busca su maximización en
proporcionar alternativas con las capacidades y es por eso que se
estrategias de ayudas externas, plantea el aumento de la dificultad
(Arias G. 2002). de las asignaciones y tiempo en las
sesiones, es así que la intervención
en este proceso se ha categorizado
REHABILITACIÓN como un modelo clínico y
NEUROPSICOLÓGICA EN LA jerárquico, (Solhberg &Mateer, 1987).
ATENCIÓN El paciente puede recibir una
La alteración en el proceso de retroalimentación, (Mateer C. 2003;
atención en su etiología pertenece Ardilla y Rosselli, 2007) sobre su
normalmente a traumatismos desempeño en la evolución y
craneoencefálicos y es una de las ejecución de las tareas asignadas
funciones que más se suelen tratar por el rehabilitador.
ya que posee un componente
multifactorial relacionadas con otras En el proceso de rehabilitación de la
funciones cognitivas, (Posner y atención dentro del campo de la
Peterson, 1990), muchos neuropsicología, se utilizan
destacando su papel base en el distintas técnicas que contribuyen
desenvolvimiento de los procesos en la recuperación de las funciones
básicos y superiores. deterioradas por daños cerebrales,
La rehabilitación neuropsicológica las técnicas o elementos de
en este proceso se va intervención más conocidos dentro
desarrollando a través de la de la rehabilitación
realización de actividades en donde neuropsicológica para el
se espera un progreso en las tratamiento de la atención se
encuentra el entrenamiento de de la velocidad de procesamiento y
habilidades específicas, el modelo el mantenimiento del control
de rehabilitación de la orientación, atencional y los procesos de
compensación de las habilidades concentración, hasta la
atencionales y el attention process comprobación de todas las
training. habilidades adquiridas durante el
programa de enseñanza y
Entrenamiento de habilidades
rehabilitación de los procesos de
específicas. Se encuentra
atención.
fundamentado en un entrenamiento
de la atención categorizada, para Compensación de las habilidades
esto se realiza una evaluación atencionales. En casos en donde se
exhaustiva en el paciente con el fin presente un carácter de
de determinar que habilidades de la irreversibilidad o también, donde el
atención se encuentran afectadas y sujeto se encuentre en tratamiento,
de esta manera iniciar la se utiliza el mecanismo de
rehabilitación en cada una de los compensación informando a la
componentes atencionales persona afectada por el daño
alterados para así entrenar al sujeto cerebral, las limitaciones que posee
a través de las asignaciones. en la atención y se elaboran
estrategias para el suministro de
Modelo de rehabilitación de la
apoyo a través del objeto
orientación. Este modelo se
compensador.
encuentra dirigido en la culminación
y logro progresivo de 5 objetivos Attention process training. Se
funcionales para el entrenamiento encuentra enfocado en un modelo
de la atención, desde reaccionar a representacional jerárquico con el
estímulos ambientales, el aumento objetivo de estimular los distintos
componentes de la atención de
manera progresiva aumentando la
complejidad en las tareas en el
progreso representando un nivel de
exigencia cada vez mayor en la
resolución de las actividades en la
atención selectiva, alternante,
dividida y sostenida.
REHABILITACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA EN
MEMORIA
La memoria ha sido una de las
funciones más afectadas por los
daños cerebrales adquiridos. La
rehabilitación en una función
compleja como en la memoria, no
sólo va orientada a la repetición de
ejercicios para la restitución o
restauración, sino que también va
dirigida a la evocación, la utilización
de claves imaginativas para la
evocación, entre otras cosas.
La rehabilitación neuropsicológica
en la memoria abarca un aspecto
amplio en la intervención, con el
objetivo primario de disminuir el
impacto que provocan
consecuencias haciendo emerger
problemas de memoria interfieren
con la vida cotidiana, conducir el
paciente al aprendizaje y reducir el
malestar familiar y social del sujeto,
además del apoyo de ayudas
externas como las agendas u
ordenadores, (Noreña D. y Ríos M.,
Bombín I., Sánchez I., García A.,
LA
Tirapu J., 2010).
A través de la rehabilitación muchas
personas pueden incrementar su
capacidad memorística
dependiendo del grado en el que se
encuentre afectado, si se trata, por
ejemplo, de algún defecto amnésico
severo los hábitos conductuales
jugaran un papel imprescindible en
el recuerdo de las actividades a
través del forjamiento de un patrón
de acción que disminuya la
probabilidad de una pérdida de
memoria en determinada
circunstancia.
Para la intervención en los de la visualización, (Carvajal J. y
problemas de memoria relacionado Restrepo A., 2013)
con algún daño cerebral o lesión se
b) Asociación. Consiste en generar
utiliza la aplicación de distintas
una relación semántica en
técnicas que se han estandarizado
información que desea recordarse
en su clasificación como técnicas
en conjunto.
de apoyo de memoria, puede ser
interna que son estrategias c) Categorización. Se trata de una

apoyadas en la utilización de esquematización de la información,

herramientas internas del paciente se realiza de forma clasificada para

o sujeto para la recuperación, facilitar la memorización, por

evocación o restitución de la ejemplo, la división de un tema de

memoria y técnicas de memoria de estudio en sub-clasificaciones para

ayuda externas que se encuentran la memorización.

basadas en el apoyo externo a - Técnicas de ayuda de memoria

través de ordenadores, calendarios, externas
relojes, alarmas, agendas, entre
a) Ayuda no electrónica: Hace
otros.
referencia aquellos apoyos de
- Técnicas de ayuda de memoria carácter externo y no electrónicos
interna que apoyen la capacidad

a) Visualización. Su finalidad es memorística, como el uso de las

generar en el paciente la capacidad agendas en la cotidianeidad para la

para elaborar imágenes mentales disminución del olvido.

de lo que se desee memorizar a b) Ayuda electrónica: El uso de

través del entrenamiento constante estas herramientas en la
rehabilitación de memoria ha sido
considerada como el más provocados por factores
importante acercamiento a la multicausales, sin embargo, los
rehabilitación funcional de esta daños cerebrales en las regiones
función cognitiva, (Gutiérrez K., frontales son provocados
Reyes C., Rodríguez M. y Sánchez mayormente por traumatismos
A., 2009), a estas se les denomina craneoencefálicos, teniendo como
de apoyo electrónico porque efecto la incapacidad para
prestan una funcionalidad digital solucionar problemas, defectos en
apoyando el proceso de memoria, el control de la atención, dificultad
por ejemplo, ordenadores o el uso para entender las relaciones
de alarma o notificaciones en el abstractas y otros, (Ardilla y
teléfono celular. Rosselli, 2007).

REHABILITACIÓN EN LAS Dentro del proceso de rehabilitación

FUNCIONES EJECUTIVAS neuropsicológica de las funciones
ejecutivas se debe encontrar lo que
En las investigaciones y
impide al paciente solucionar los
documentos se ha señalado a las
problemas o que dificulta su nivel
funciones ejecutivas con una
de planeación, realizando la
vinculación en la activación de las
intervención que la piedra angular
regiones prefrontales, estas
que deriva la disfunción dentro de
mismas poseen un papel en la
las funciones ejecutivas. En la
organización, planeación, control
dificultad para inhibición de las
del lenguaje, la memoria, la
respuestas, se le instruye al
percepción y distintas formas de
paciente a llevar un monitoreo de sí
actividad cognitiva, (Benson,1993).
mismo, que le va a permitir tener un
Los déficits presentados en las mayor control sobre sus respuestas
funciones ejecutivas pueden ser conductuales, organizar sus planes
cognitivos y facilitar su anticipación de las consecuencias
funcionamiento en su vida de una conducta, adquiriendo la
cotidiana, (Carvajal J. y Restrepo habilidad de un juicio práctico,
A., 2013). identificación de las relaciones
analógicas para el fortalecimiento
Se entrena el paciente también
del control ejecutivo.
para la elaboración de planes
considerando las prioridades y la Dentro del programa de
distribución del tiempo en cada recuperación de las funciones
actividad (Gupta & Naorem, 2003)., ejecutivas, en lo que respecta a la
para las complicaciones en la solución de problemas se busca
inhibición de las respuestas manejar las alternativas
automáticas también son utilizadas identificando planes alternativos
las auto instrucciones, siendo el para la solución de un mismo
razonamiento una de las problema en situaciones cotidianas,
capacidades cognitivas que mejor esto según el planteamiento de
predicción tiene del éxito en (Castillo y Lezama, 2005).
rehabilitación, (Prigatano, 2000).

Durante la aplicación de la
REHABILITACIÓN EN LAS
rehabilitación neuropsicológica en
CAPACIDADES
las funciones ejecutivas se utilizan
VISOPERCEPTUALES
constantemente estrategias de
compensación que facilitarán la La rehabilitación en las alteraciones

organización y la planificación en el visoperceptuales normalmente

sujeto con la función afectada, surgen como producto de un

generando posibles herramientas traumatismo craneoencefálico o de

que servirán de apoyo para la un accidente cerebrovascular que

tiene como consecuencias
dificultades en el reconocimiento de un objeto en específico, estas
visual, la visión binocular, la función pueden ser imágenes donde hay
oculomotora, entre otras afecciones objetos difícil de encontrar e
derivadas del daño cerebral, ilusiones ópticas que permiten al
determinando la deficiencia a nivel paciente interpretar de varias
focal o espacial, los daños a nivel formas una misma figura
focal se encuentran íntimamente (Kornmeier & Michael Bach, 2012).
relacionados con el reconocimiento
En caso de dificultades
y el espacial con la ubicación de los
oculomotoras se emplea la técnica
objetos en el espacio.
de búsqueda visual utilizando su
En las deficiencias de índole focal propio dedo o algún objeto que
se utilizan tarea enfocadas en el pueda serle funcional para la
reconocimiento y se puede utilizar práctica de esta actividad
el empleo de figuras geométricas rehabilitadora, esta también se
de sencillo reconocer para de esta emplea a través del seguimiento
manera ir aumentando la visual de un punto en los
complejidad en la tarea de forma ordenadores.
gradual con el progresivo
En lo que respecta a la percepción
reconocimiento de las figuras, estas
espacial en la rehabilitación
figuras pueden presentarse con una
neuropsicológica de esta función,
velocidad o en un lapso de tiempo
se considera estándar el manejo de
para brindar la oportunidad de
actividades y tareas que impliquen
identificar la figura en un espacio de
el seguimiento de mapas, laberintos
tiempo, por otro lado, para la suma
o hasta rutas.
de complejidad practicar la
utilización posterior de imágenes en CONCLUSIONES

donde se le exige el reconocimiento

El papel rehabilitador de la Las consecuencias que puede
neuropsicología ha reconfigurado el conllevar el daño cerebral adquirido
sistema de salud en lo referente a son tratadas en rehabilitación por la
la intervención en los procesos de neuropsicología a través de un plan
índole cognitiva, destacando de tratamiento dirigido hacia las
distintos modelos y técnicas funciones cognitivas afectadas en
especializadas en donde las el sujeto, evidenciando a lo largo
circunstancias determinarán su del tiempo a través de los
empleo, tomando en consideración resultados un cambio significativo
características distintivas del en pacientes después de iniciar el
paciente, como el tipo de lesión, su proceso de rehabilitación
extensión, la personalidad del calificando de manera efectiva
paciente y factores relacionados dentro de las intervenciones
con la edad y tiempo en el que se clínicas proporcionando un
provocó el daño, todo esto en un aumento en la calidad de vida del
sistema articulado ha cooperado a paciente con condiciones de origen
un funcionamiento óptimo de la neurológico, suministrando las
rehabilitación en neuropsicología herramientas necesarias para el
tratando la restitución, reaprendizaje, adaptación y
compensación o sustitución en el acomodación de un sujeto después
paciente con el compromiso de la lesión cerebral al sistema de
neurológico, con finalidad de vida cotidiano manteniendo sus
recuperar sus habilidades en la sistema de funcionamiento lo más
atención, memoria, funciones elevado posible.
ejecutivas o visopercepción y
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llevarlas a un nivel de
funcionamiento adecuado.
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