SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE

TALLER DE INDUCCION

 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE SERVICIOS Y RECURSOS

HUMANOS
 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y
CONSERVACIÓN AMBIENTAL
 CONTABILIDAD Y AUDITORÍA – CPA
 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – Ciencias Básicas
 EDUCACIÓN INICIAL

Septiembre 2015 febrero 2015

Quito-Ecuador

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Contenidos

PRESENTACIÓN DEL DOCENTE TUTOR...........................................................................................1

1. HORARIO DE TUTORÍAS DEL TALLER DE INDUCCIÓN..........................................................1

2 DESCRIPCIÓN DEL TALLER DE INDUCCIÓN...........................................................................1

3 MATERIAL PARA ESTUDIO...........................................................................................................1

4. ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA

ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE...............................................................................................2

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS................................................................................................2

6. ACTIVIDADES ACADÉMICAS.....................................................................................................2

6.1. Participar en el Foro de presentación..............................................................................................3

6.2 Participar en el Chat.......................................................................................................................3

6.3 Clase virtual......................................................................................................................................4

6.4. Subir a tareas....................................................................................................................................4

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7. Tabla de especificaciones (puntaje de cada una dela actividades de la guía académica de

autoaprendizaje...........................................................................................................................................4

8. Estructura de la asignatura en el campus virtual.................................................................................5

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PRESENTACIÓN DEL DOCENTE TUTOR

Docente con experiencia en educación superior en la Universidad

Tecnológica Equinoccial, Pontificia Universidad Católica, Universidad de
las Américas, Universidad Técnica de Ambato, Universidad Central del
Ecuador; docente de instituciones de educación secundaria: Colegio
Americano de Quito, Colegio Internacional SEK‐Quito; capacitador
calificado de la SETEC; autor y editor de textos escolares en distintas
editoriales; investigador de la propuesta “Enfoque mitológico para la
enseñanza de la Matemática”

1. HORARIO DE TUTORÍAS DEL TALLER DE INDUCCIÓN

Usted puede contar al docente-tutor de acuerdo al siguiente horario:

HORA
Nº de tutorías
DIA
semanales DESDE HASTA

Lunes 1 12h00 13h00

Martes 1 12h00 13h00
Miércoles 1 12h00 13h00
Jueves 1 12h00 13h00
Viernes 1 09h00 11h00

2 DESCRIPCIÓN DEL TALLER DE INDUCCIÓN

Tiene varios propósitos, entre ellos, mejorar la calidad del desempeño académico del
estudiante en la modalidad a distancia, manejo de la plataforma virtual, mediante la cual se
desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El alumno estará asistido por un docente-tutor, quien realizará el acompañamiento en el proceso

navegación, comunicación, desarrollo de habilidades para el trabajo académico y
fortalecimiento de las competencias informáticas

3 MATERIAL PARA ESTUDIO

3.1 Sílabo
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3.2 Guía Académica de Autoaprendizaje del Taller de Inducción

4. ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES

DE LA GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE.

 Señor(ita) estudiante, para lograr un aprendizaje seguro es importante que tome

en cuenta las siguientes consideraciones:

 Dedique al menos 2 horas diarias para la familiarización y manejo de la plataforma

virtual e interactúe con su docente tutor, durante la semana del lunes 28 de
septiembre al viernes 02 de octubre del presente año.

 En caso de necesitar una explicación sobre el desarrollo de los temas y/o tareas
solicitadas en la guía, solicite tutoría, en el horario establecido por el tutor en el
numeral 1 de este documento.

 Es muy importante participar en los foros de debate planificados en el campus

virtual a fin de intercambiar experiencias con sus compañeros y docente-tutor.

 Asista a la clase virtual programada por el docente-tutor, la cual tiene como

objetivo establecer un acercamiento a las herramientas mediante la cual el docente
impartirá la tutoría virtual.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Acceda con regularidad al Campus Virtual - Taller de Inducción para interactuar

en las actividades que plantea el docente-tutor durante la semana del 28 de
septiembre al 02 de octubre de 2015.

 Planifique su tiempo con base a los contenidos del Taller de Inducción.

 Pierda el miedo a interactuar con los recursos tecnológicos de la Plataforma del

Universidad - LMS.

6. ACTIVIDADES ACADÉMICAS

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Lunes 28 y martes 29 de septiembre de 2015

6.1. Participar en el Foro de presentación

El docente-tutor abrirá el foro y usted debe participar en él. Usted deberá presentarse,
expresar sus expectativas de este taller.

Miércoles 30 de septiembre de 2015

6.2 Participar en el Chat

Ingresar al Chat ubicado en el Campus Virtual. Este es una herramienta sincrónica, es
decir luego que concluya no queda registro alguno.

Jueves 01 de octubre de 2015

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6.3 Clase virtual

Se encuentra dentro de los sistemas de comunicación mediada por computador que apoyan
el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes, lo que permite la participación en su
propio tiempo, lugar y ritmo - estos entornos virtuales electrónicos están diseñados para
complementar o sustituir el ambiente de la clase física en apoyo de experiencias de aula.

Viernes 02 de septiembre de 2015

6.4. Subir a tareas ¿Qué conoce de la educación a distancia en el Ecuador? Elaborar

un documento de 500 palabras y subirlo a la plataforma ícono tareas.

7. Tabla de especificaciones (puntaje de cada una dela actividades de

la guía académica de autoaprendizaje.
El estudiante aprobará el taller con una nota mínima de 7/10

Nº de actividad Descripción de la actividad Valoración

6.1. Participar en el foro 2

6.2 Participar en el chat 2

6.3 Asistir a la clase virtual 2

6.4 Subir la tarea al campus virtual ícono 4

tareas

TOTAL 10

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8. Estructura de la asignatura en el campus virtual

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