3

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pág. 1

A plicación de conceptos
1 El cubo pequeño está construido con dados amarillos. Para formar el
cubo grande, recubrimos el anterior de dados rojos.

¿Qué fracción de los dados del cubo grande son amarillos? ¿Y rojos?
27 de los dados del cubo grande son amarillos y 98 son rojos.
125 125
• Cubo pequeño: 33 = 27 dados, todos amarillos.
• Cubo grande: 53 = 125 dados en total:
°• 27 de 125 dados son amarillos 8 — 27
§
§ 125
¢
98
§• resto: 125 – 27 = 98 de 125 son rojos 8 —
§ de dados rojos
£ 125

2 Calcula mentalmente.
a) 2 de 60 b) 1 de 90 c) 3 de 120
3 10 4

d) 2 de 35 e) 5 de 18 f ) 3 de 100
7 9 5

a) 2 de 60 = 40 b) 1 de 90 = 9 c) 3 de 120 = 90
3 10 4

d) 2 de 35 = 10 e) 5 de 18 = 10 f ) 3 de 100 = 60
7 9 5

3 ¿Cuántos gramos son?

a) 3 de kilo b) 3 de kilo c) 7 de kilo
4 5 20

a) 3 de kilo = 750 g b) 3 de kilo = 600 g c) 7 de kilo = 350 g

4 5 20

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 2
4 ¿Cuántos minutos son?
a) 5 de hora b) 3 de hora c) 4 de hora
6 12 5

a) 5 de hora = 50 min b) 3 de hora = 15 min c) 4 de hora = 48 min

6 12 5

5 ¿Qué fracción de hora son?

a) 5 minutos b) 24 minutos c) 360 segundos

a) 5 min = 5 de h = 1 de hora
60 12

b) 24 min = 24 de h = 2 de hora
60 5

c) 360 s = 360 de h = 1 de hora

3 600 10

F racciones y decimales
6 Expresa en forma decimal.
a) 7 b) 27 c) 13
2 50 125

d) 7 e) 4 f) 5
6 9 11

a) 7 = 3,5 b) 27 = 0,54 c) 13 = 0,104

2 50 125
) ) )
d) 7 = 1,16 e) 4 = 0,4 f ) 5 = 0,45
6 9 11

7 Pasa a forma fraccionaria.

a) 1,1 b) 0,13 c) 0,008
) ) )
d) 0,8 e) 1,8 f ) 2,8
) ) )
g) 0,24 h)0,02 i) 0,13

a) 1,1 = 11 b) 0,13 = 13 c) 0,008 = 8

10 100 1 000
) ) )
d) 0,8 = 8 e) 1,8 = 17 f ) 2,8 = 26
9 9 9
) ) )
g) 0,24 = 24 h) 0,02 = 1 i) 0,13 = 2
99 45 15

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 3
E quivalencia de fracciones
8 Escribe:
a) Una fracción equivalente a 4/10 que tenga por numerador 6.
b) Una fracción equivalente a 15/45 que tenga por denominador 12.
c) Una fracción que sea equivalente a 35/45 y tenga por numerador 91.

a) 6 , ya que 6 = 3 · 2 = 2
15 15 3 · 5 5

b) 4 , ya que 4 = 4 · 1 = 1
12 12 4 · 3 3

c) 91 , ya que 91 = 13 · 7 = 7
117 117 13 · 9 9

9 Calcula x en cada caso:

a) 6 = 15 b) 21 = x c) 13 = 11 d) x = 91
22 x 49 35 x 99 78 169

a) 6 = 15 8 x = 55 b) 21 = x 8 x = 15
22 x 49 35

c) 13 = 11 8 x = 117 d) x = 91 8 x = 42
x 99 78 169

10 Reduce a común denominador.

a) 1, 5 , 3 , 7 b) 1 , 1 , 1 , 2
6 8 12 3 5 6 15

a) 1, 5 , 3 , 7 8 24 , 20 , 9 , 14 b) 1 , 1 , 1 , 2 8 10 , 6 , 5 , 4
6 8 12 24 24 24 24 3 5 6 15 30 30 30 30

11 Ordena de menor a mayor.

)
a) 9 ; 0,6; 3 ; 7 ; 1,1 b) 2 ; 3 ; 3 ; 7
10 2 5 3 5 2 6
)
a) 0,6 < 9 < 1,1 < 7 < 3
10 5 2

( ) ( ) (
ya que 0,6 < 0,9 = 9 < 1,1 < 1,4 = 7 < 1,5 = 3
10 5 2 )
b) 3 < 2 < 7 < 3
5 3 6 2

ya que 3 = 18 ; 2 = 20 ; 7 = 35 ; 3 = 45
5 30 3 30 6 30 2 30

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 4
S uma y resta de fracciones
12 Calcula mentalmente.
a) 1 – 1 b) 1 + 1 c) 1 – 1
10 10 5 10

d) 1 – 1 e) 1 + 1 f) 1 – 1
3 3 3 6

g) 1 – 1 h) 1 – 1 i) 1 + 1
2 3 4 8 4 8

a) 1 – 1 = 9 b) 1 + 1 = 11 c) 1 – 1 = 1
10 10 10 10 5 10 10

d) 1 – 1 = 2 e) 1 + 1 = 4 f) 1 – 1 = 1
3 3 3 3 3 6 6

g) 1 – 1 = 1 h) 1 – 1 = 1 i) 1 + 1 = 3
2 3 6 4 8 8 4 8 8

13 Calcula y simplifica.
a) 1 – 1 + 1 b) 1 + 1 – 2
2 5 10 3 5 15

c) 1 – 5 + 1 d) 4 – 2 + 3 – 5
6 9 2 3 2 6

a) 1 – 1 + 1 = 4 = 2 b) 1 + 1 – 2 = 6 = 2
2 5 10 10 5 3 5 15 15 5

c) 1 – 5 + 1 = 2 = 1 d) 4 – 2 + 3 – 5 = 0 = 0
6 9 2 18 9 3 2 6 6

14 Calcula y simplifica.
a) 11 – 5 + 4 – 7 b) 13 – 5 + 17 – 7
36 12 9 24 32 24 48 12

c) 17 – 11 + 13 – 9 d) 21 – 31 – 13 + 11
40 30 20 8 44 66 22 12

e) 2 – 1 – 4 – 2 f ) 23 – 5 + 23 – 25
3 5 27 15 78 26 78 117

a) 11 – 5 + 4 – 7 = 22 – 30 + 32 – 21 = 3 = 1
36 12 9 24 72 72 24

b) 13 – 5 + 17 – 7 = 39 – 20 + 34 – 56 = – 3 = – 1
32 24 48 12 96 96 32

c) 17 – 11 + 13 – 9 = 51 – 44 + 78 – 135 = – 50 = – 5
40 30 20 8 120 120 12

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 5

d) 21 – 31 – 13 + 11 = 63 – 62 – 78 + 121 = 44 = 1
44 66 22 12 132 132 3

e) 2 – 1 – 4 – 2 = 90 – 27 – 20 – 18 = 25 = 5
3 5 27 15 135 135 27

f ) 23 – 5 + 23 – 25 = 69 – 45 + 69 – 50 = 43
78 26 78 117 234 234

15 Opera.

( )
a) 2 – 1 + 3
5 ( 4) ( 4)
b) 1 – 3 – 2 – 5

(7 3) (7 3)
c) 5 – 1 – 3 – 2
( 3 ) ( 4 5 ) (10 20)
d) 3 – 1 – 3 – 3 + 1 – 7

[ (
e) 7 – 2 – 3 – 1
6 2 3 ) ] [ ( 4 6 )] [ ( 6 8 )]
f) 3 – 3 – 1 – 2 – 1 + 1

[ 3 ( 8 6 )] [ 5 ( 8 6 )]
g) 4 – 3 – 1 – 2 – 7 – 5

12 [ 20 ( 5 15)] [ 30 ( 2 30)]
h) 7 – 13 – 1 + 8 – 17 + 1 – 23

( 5) 5 5 5
a) 2 – 1 + 3 = 2 – 8 = 10 – 8 = 2

( 4) ( 4) 4 4 4 4 4 2
b) 1 – 3 – 2 – 5 = 4 – 3 – 8 – 5 = 1 – 3 = – 2 = – 1

( 7 3 ) ( 7 3 ) 21 21 21 21 21 21
c) 5 – 1 – 3 – 2 = 15 – 7 – 9 – 14 = 8 – –5 = 8 + 5 = 13

( 3 ) ( 4 5 ) (10 20) 3 20 20 60 60 15
d) 3 – 1 – 3 – 3 + 1 – 7 = 8 – 3 + –5 = 160 – 9 – 15 = 136 = 34

6 [ ( 2 3 )] 6 [ 6 ] 6 6 6 6 3
e) 7 – 2 – 3 – 1 = 7 – 2 – 7 = 7 – 2 + 7 = 7 – 12 + 7 = 2 = 1

[ ( 4 6 )] [ ( 6 8 )] [ 12] [ 24] 12 24 24 24
f ) 3 – 3 – 1 – 2 – 1 + 1 = 3 – 7 – 2 – 7 = 29 – 41 = 58 – 41 = 17

[ 3 ( 8 6 )] [ 5 ( 8 6 )] [ 3 24] [ 5 24] 24 120

g) 4 – 3 – 1 – 2 – 7 – 5 = 4 – 5 – 2 – 1 = 27 – 43 =

= 135 – 43 = 92 = 23
120 120 30

[ (
h) 7 – 13 – 1 + 8
12 20 5 15 )] – [1730 + ( 12 – 2330)] = 127 – [1320 – 1115] – [1730 + –830] =
= 7 – –5 – 9 = 7 + 5 – 9 = 22 = 11
12 60 30 12 60 30 60 30

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 6
M ultiplicación y división de fracciones
16 Calcula y simplifica.
a) 3 · 14 b) 2 : 4 c) 7 · 4
7 5 2 (–7)

d) 3 : (–5) e) 2 · 9 f) 4 : 2
11 11 3 20 15 5

g) 6 · (–77) h) (– 48) : 12 i) –3 : 28
35 36 55 11 8 (–9)

a) 3 · 14 = 42 b) 2 : 4 = 2 = 1 c) 7 · 4 = – 4 = –2
7 7 5 20 10 2 (–7) 2

d) 3 : (–5) = – 3 e) 2 · 9 = 18 = 3 f ) 4 : 2 = 20 = 2
11 11 5 3 20 60 10 15 5 30 3

g) 6 · (–77) = –396 = –11 h) (–48) : 12 = –528 = –4

35 36 1 260 30 55 11 660 5

i) –3 : 28 = 27
8 (–9) 224

17 Resuelto en el libro de texto.

18 Calcula y reduce.
1 2
— —
1 6
a) b) c) 10 d) 5
1 2 1 4
— — — —
6 3 5 3
1 6
a) =1: 1 =6 b) = 6 : 2 = 18 = 9
1 6 2 3 2
— —
6 3
1 2
— —
c) 10 = 1 : 1 = 5 = 1 d) 5 = 2 : 4 = 6 = 3
1 10 5 10 2 4 5 3 20 10
— —
5 3

19 Opera y reduce.

11 (
a) 5 · 3 · 22
15 ) (
b) 7 : 5 : 10
2 21 )
9 ( 26 13 ) ( )
c) 8 · 15 : 20 d) 7 : 14 · 4
20 15 9

11 ( 15 ) 165 ( )
a) 5 · 3 · 22 = 330 = 2 b) 7 : 5 : 10 = 7 : 105 = 70 = 1
2 21 2 10 210 3

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 7

( )
c) 8 · 15 : 20 = 8 · 195 = 1 560 = 1
9 26 13 9 520 4 680 3

( )
d) 7 : 14 · 4 = 105 · 4 = 420 = 1
20 15 9 280 9 2 520 6

O peraciones combinadas
20 Calcula.
a) 7 – 6 · 1 b) 3 · 7 – 3 c) 5 – 3 · 5
3 20 20 4 4 6

d) 2 · 5 – 2
3 7 7
e) 3 · 8 – 2
4 15 5 (
f) 3 · 8 – 2
4 15 5 )
a) 7 – 6 · 1 = 7 – 2 = 5 b) 3 · 7 – 3 = 21 – 3 = 18 = 9
3 20 20 20 20 20 10

c) 5 – 3 · 5 = 5 – 15 = 15 = 5 d) 2 · 5 – 2 = 10 – 2 = 4
4 4 6 4 24 24 8 3 7 7 21 7 21

e) 3 · 8 – 2 = 24 – 2 = 0
4 15 5 60 5 ( )
f) 3 · 8 – 2 = 3 · 2 = 6 = 1
4 15 5 4 15 60 10

21 Calcula y compara los resultados de los cuatro apartados.

a) 1 · 4 – 1 · 3
2 3 6 4 ( )
b) 1 · 4 – 1 · 3
2 3 6 4

(
c) 1 · 4 – 1 · 3
2 3 6 4 ) 2 (3 6 4)
d) 1 · 4 – 1 · 3

a) 1 · 4 – 1 · 3 = 4 – 3 = 13
2 3 6 4 6 24 24

( )
b) 1 · 4 – 1 · 3 = 1 · 7 · 3 = 21 = 7
2 3 6 4 2 6 4 48 16

(2 3 6) 4 (6 6) 4 6 4 8
c) 1 · 4 – 1 · 3 = 4 – 1 · 3 = 3 · 3 = 3

2 ( 3 6 4 ) 2 ( 3 24 ) 2 24 48
d) 1 · 4 – 1 · 3 = 1 · 4 – 3 = 1 · 29 = 29

Los resultados son diferentes. La situación de los paréntesis altera el resultado de la

operación.

22 Opera y reduce.

( )( )
a) 1 – 5 · 2 – 3
7 5 ( )( )
b) 1 – 1 : 1 + 1
4 8

(3 5) ( 3)
c) 2 – 3 · 1 + 2
(5 2) (4 5)
d) 3 – 1 : 1 + 2

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 8

( )( )
e) 5 – 3 – 1 · 2 + 7
12 11 2 5 10 (7 5) (4 5)
f) 1 + 2 – 1 : 1 – 2

(10 15) ( 4 8 ) 11
g) 7 – 3 – 3 + 5 · 3
( 4 3 ) ( 4 5 ) 10
h) 1 – 1 + 3 – 2 : 7

( 7 ) ( 5 ) 7 5 35 5
a) 1 – 5 · 2 – 3 = 2 · 7 = 14 = 2

( 4 ) ( 8 ) 4 8 36 3
b) 1 – 1 : 1 + 1 = 3 : 9 = 24 = 2

( 3 5 ) ( 3 ) 15 3 45 9
c) 2 – 3 · 1 + 2 = 1 · 5 = 5 = 1

( 5 2 ) ( 4 5 ) 10 20 130 13
d) 3 – 1 : 1 + 2 = 1 : 13 = 20 = 2

12 ( 11 2 ) ( 5 10 ) 12 ( 22 ) ( 10 ) 12 220 660 3
e) 5 – 3 – 1 · 2 + 7 = 5 – –5 · 11 = 5 + 55 = 440 = 2

( 7 5 ) ( 4 5 ) ( 35) ( 20) 105 105 7

f ) 1 + 2 – 1 : 1 – 2 = 1 + 3 : –3 = 1 – 60 = 45 = 3

( 10 15) ( 4 8 ) 11 30 8 11 30 88 1 320 8
g) 7 – 3 – 3 + 5 · 3 = 15 – 11 · 3 = 15 – 33 = 165 = 1

( 4 3 ) ( 4 5 ) 10 12 20 10 12 140 420 420 12

h) 1 – 1 + 3 – 2 : 7 = – 1 + 7 : 7 = – 1 + 70 = –35 + 210 = 175 = 5

23 Resuelto en el libro de texto.

24 Opera paso a paso.

[ ( ) ]
a) 4 · 1 – 1 – 1 : 3
8 2 [( ) ]
b) 5 – 1 : 7 + 1 · 2
3 2 3

[ ( ) ]
c) 5 · 3 + 2 – 2 : 3
10 5 2 ( ) [ ( ) ( )]
d) 1 + 1 · 3 – 5 – 3 : 2 – 1
3 2 5 6 4 3 4

( )[ ( 4 5) ( 7 )]
e) 1 – 2 · 2 – 3 – 2 · 1 + 3
5 3 [ 7 ( 4 5 ) ( 10 )] ( 2 14)
f) 2 – 1 – 2 : 3 – 1 : 1 – 3

[ ( ) ]
8 2 [8 2 ] [ ]
a) 4 · 1 – 1 – 1 : 3 = 4 · 7 – 1 : 3 = 7 – 1 : 3 = 3 : 3 = 1
2 2

b)
[( ) ]
3 2 3 6 [
3 6 3 ] [ ]
5 – 1 :7+ 1 ·2= 7 :7+ 1 ·2= 1 + 1 ·2= 1 ·2=1
2

[ ( ) ] 2 10 [ 2 ] [ ]
c) 5 · 3 + 2 – 2 : 3 = 5 · 7 – 2 : 3 = 7 – 2 : 3 = 3 : 3 = 1
10 5 2 2 2 2

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 9

( ) [ ( ) ( )] = 56 · [ 35 – ( 121 ) : ( 125 )] = 56 · [ 35 – 15 ] =
d) 1 + 1 · 3 – 5 – 3 : 2 – 1
3 2 5 6 4 3 4

=5·2=1
6 5 3

( ) [ ( ) ( )] = 35 · [ 23 – 207 · 107 ] = 35 · [ 23 – 12 ] =
e) 1 – 2 · 2 – 3 – 2 · 1 + 3
5 3 4 5 7

=3·1= 1
5 6 10

[ ( )(4 5 10 )] (
2 14 7 20 ) [ ( ) ( )] : 144 =
f ) 2 – 1 – 2 : 3 – 1 : 1 – 3 = 2 – –3 : –7
7 10

[ ]
= 2– 3 : 4 = 1 : 4 =1
7 14 14 14 14 4

25 Resuelto en el libro de texto.

26 Opera y reduce.

a)
1–—
3
10
1 1
—–—
b) 3 4
(— + —) —
1 1 3
c) 2 3 5 d) 5 3 5
(— – —) : —
2 1 1

3 2
—–—
4 5
1
1–—
6 (—12 + —14 ) —43 (—54 – —23 ) : —73
3 7
1–— —
a) 10 = 10 = 7 : 7 = 2
3 2 7 10 20
—–— —
4 5 20
1 1 1
—–— —
b) 3 4 = 12 = 1 : 5 = 6 = 1
1 5 12 6 60 10
1–— —
6 6

( — + —) —
1 1 3
c) 2 3 5 = 6 5 = 1/2 = 1
5 3
—·—

(—12 + —14 ) —43 —34 · —43 1 2

d)
(— – —) : — — : — —
2 1 1
5 3 5 =
1 1
15 5
1
= 3 =1:1=4
(—54 – —23 ) : —73 —127 : —73 —14 3 4 3

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 10
P otencias y fracciones
27 Calcula el valor de estas potencias, entregando el resultado en forma de
fracción o, si es el caso, de número entero:

()
a) 1
2
2
()b) 1
4
2
c) 3
4
0
()
( 4)
d) 3
–1
( 3)
e) 1
–2
( 10 )
f) 1
–1

(2) 2 4 2
a) 1 = 1 = 1 2 ( 4) 4 16
2
b) 1 = 1 = 1 2 (4) 0
c) 3 = 1

(4) 3
d) 3 = 4
–1
(3) –2
e) 1 = 3 = 9 2
( 10 ) = 10
f) 1
–1

28 Calcula.
a) 2–2 b) (–2)–2

()
c) 1
2
–2
( )
d) – 1
2
–2

e) 2–3 f ) (–2)–3

()
g) 1
2
–3
( )
h) – 1
2
–3

a) 2–2 = 12 = 1 b) (–2)–2 = 1 =1
2 4 (–2)2 4

()
c) 1
2
–2
= 22 = 4
( )
d) – 1
2
–2
= (–2)2 = 4

e) 2–3 = 13 = 1 f ) (–2)–3 = 1 =–1

2 8 (–2)3 8

()
g) 1
2
–3
= 23 = 8
( )
h) – 1
2
–3
= (–2)3 = –8

29 Expresa sin usar potencias negativas.

a) x –2 b) x –3 c) x – 4
d) 1–2 e) 1–3 f ) 1–4
x x x

a) x –2 = 12 b) x –3 = 13 c) x – 4 = 14
x x x

d) 1–2 = x 2 e) 1–3 = x 3 f ) 1–4 = x 3

x x x

Unidad 3. Las fracciones

3
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 11
30 Reduce a una potencia única.
a) a5 · a2 b) a · a2 · a3 c) x 5 · x –3
d) x –2 · x 5 e) a2 · 1–2 f ) 1–2 · a–3
a a
a3 · a4
g) x 3 · x –2 · x h)x –2 · x –2 · x –2 i)
a5
a · a4 x 2 · x –4 x –1
j) k) l)
a3 · a5 x–3 x 2 · x –4

a) a5 · a2 = a7 b) a · a2 · a3 = a6 c) x 5 · x –3 = x 2
d) x –2 · x 5 = x 3 e) a2 · 1–2 = a2 · a2 = a4 f ) 1–2 · a–3 = a2 · a–3 = a–1
a a
a3 · a4 a7
g) x 3 · x –2 · x = x 2 h) x –2 · x –2 · x –2 = x – 6 i) = 5 = a2
a5 a
a · a4 a5 x 2 · x –4 x –2 x –1 x –1
j) = = a–3 k) = –3 = x l) = =x
a3 · a5 a8 x –3 x x 2 · x –4 x –2

31 Simplifica.
a) x 3 · 1
()
x
5
()
b) x 3 : 1
x
5
( ) ·b
c) a
b
4 4

( ) :a
d) a
b
3 3
( a)
e) (a ) · 1
2 3 7
(a ) (a )
f) 1 : 1
2
3
3
3

( x ) xx ( ) =x ·x =x
5 3 5
a) x · 1 = = x
3
5
–2 b) x 3 : 1 3 5 8
x

( b ) a b· b = a ()
4 4 4 3 a3
c) a · b = 4
4
4 d) a : a3 = 3 3
= b –3
b b ·a

( a ) aa ( a ) ( a ) a a aa
7 6 3 3 9
e) (a ) · 1 = = a
2 3
7
–1 f) 1 : 1 = 1 : 1 = = a
2 3 6 9 6
3

32 Escribe con todas sus cifras estas cantidades:

a) 37 · 107 b) 64 · 1011
c) 3,5 · 1013 d) 26 · 10–5
e) 5 · 10–7 f ) 2,3 · 10–8
a) 37 · 107 = 370 000 000 b) 64 · 1011 = 6 400 000 000 000
c) 3,5 · 1013 = 35 000 000 000 000 d) 26 · 10–5 = 0,00026
e) 5 · 10–7 = 0,0000005 f ) 2,3 · 10–8 = 0,000000023

Unidad 3. Las fracciones

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 12
33 Expresa en forma abreviada como se ha hecho en los ejemplos.
• 5 300 000 000 = 53 · 108
• 0,00013 = 13 · 10–5
a) 8 400 000 b) 61 000 000 000
c) 0,0007 d) 0,00000025
a) 8 400 000 = 84 · 105 b) 61 000 000 000 = 61 · 109
c) 0,0007 = 7 · 10– 4 d) 0,00000025 = 25 · 10–8

P roblemas con números fraccionarios

34 Un barco lleva recorridas las tres décimas partes de un viaje de 1 700 mi-
llas. ¿Cuántas millas le faltan todavía por recorrer?
Le faltan por recorrer 1 190 millas.
• Recorridas: 3 8 Faltan: 7 de 1 700 = 7 · 1 700 = 1 190 millas.
10 10 10

35 Por tres cuartos de kilo de cerezas hemos pagado 1,80 €. ¿A cómo está el
kilo?
El kilo de cerezas está a 2,40 €.
1,80
• 3 de kg son 1,80 € 8 1 de kg son = 0,60 €
4 4 3

• 1 kg = 4 de kg son 4 · 0,60 = 2,40 €

4

36 Julio ha contestado correctamente a 35 preguntas de un test, lo que su-

pone 7/12 del total. ¿Cuántas preguntas tenía el test?
El test tiene 60 preguntas.
• 7 son 35 preguntas 8 1 son 35 = 5 preguntas.
12 12 7

• El total son 12 8 12 · 5 = 60 preguntas.

12

37 Amelia ha gastado 3/8 de sus ahorros en la compra de un teléfono móvil

que le ha costado 90 €. ¿Cuánto dinero le queda todavía?
Le quedan 150 €.
90
• 3 son 90 € 8 1 son = 30 €
8 8 3

• Le quedan 5 , que son 5 · 30 € = 150 €

8

Unidad 3. Las fracciones

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 13

38 Durante un apagón de luz, se consumen tres décimas partes de una vela

de cera. Si el cabo restante mide 21 cm, ¿cuál era la longitud total de la vela?
La longitud de la vela era de 30 cm.
• Consume 3 8 quedan 7 , que son 21 cm.
10 10

• 1 es 21 = 3 cm, y el total es 10 8 10 · 3 = 30 cm
10 7 10

39 El muelle de un resorte alcanza, estirado, 5/3 de su longitud inicial. Si es-

tirado mide 4,5 cm, ¿cuánto mide en reposo?
El resorte en reposo mide 2,7 cm.
• 5 de la longitud son 4,5 cm 8 1 es 4,5 = 0,9 cm
3 3 5

• El total, 3 , es 3 · 0,9 = 2,7 cm

3

40 La tercera parte de los 240 viajeros que ocupan un avión son europeos, y
2/5, africanos. El resto son americanos. ¿Cuántos americanos viajan en el avión?
Viajan 64 americanos.
• Europeos y africanos: 1 + 2 = 11 de 240 pasajeros.
3 5 15

• El resto serán 4 de 240 8 4 · 240 = 64 americanos.

15 15

41 Bernardo tiene 1 500 € en su cuenta y gasta 2/5 en una cadena musical y

la cuarta parte de lo que le queda en una colección de discos. ¿Qué fracción le
queda del dinero que tenía? ¿Cuánto le queda?
Le queda 9 del dinero, que son 675 €.
20

1 del resto, discos

—
4

9 de 1500 8 —9 · 1500 = 675 €

Quedan —
20 20

2
— cadena
5

Unidad 3. Las fracciones

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 14
42 Un granjero tiene a finales de mayo unas reservas de 2 800 kg de pienso
para alimentar a su ganado. En junio gasta 3/7 de sus existencias, y en julio, 3/4
de lo que le quedaba. ¿Cuántos kilos de pienso tiene a primeros de agosto?
Tiene 400 kg de pienso.

3 resto
—
4

4 1 1
Quedan — = — del total 8 — · 2800 = 400 kg
28 7 7
3
— Julio
7

43 Dos problemas similares.

a) De un tambor de detergente de 5 kg se han consumido 3 kg. ¿Qué fracción
queda del contenido original?
b) De un tambor de detergente de 5 kg se han consumidos dos kilos y tres cuar-
tos. ¿Qué fracción queda del contenido original?
a) Quedan 2 del tambor.
5
5 kg

Quedan —2 del total

5
3 del total
Gasta 3 kg, —
5

b) Quedan 9 del tambor.

20

9 del total
Quedan —
20

2 kg 3 3
— de kg 8 Gasta 2 y — kg
4 4

Unidad 3. Las fracciones

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 15
44 Un frasco de perfume tiene una capacidad de 1/20 de litro. ¿Cuántos fras-
cos se pueden llenar con un bidón que contiene tres litros y medio?
Se pueden llenar 70 frascos.

( )
• 3,5 l = 3 + 1 l = 7 l en el bidón.
2 2

• 7 : 1 = 70 8 70 frascos.
2 20

45 Una empresa comercializa jabón líquido en envases de plástico con una

capacidad de 3/5 de litro. ¿Cuántos litros de jabón se necesitan para llenar 100
envases?
Se necesitan 60 l.

( )
• (100 envases) · 3 l cada envase = 100 · 3 = 60 l
5 5

46 La abuela ha hecho dos kilos y cuarto de mermelada y con ella ha llena-

do seis tarros iguales. ¿Qué fracción de kilo contiene cada tarro?
Cada tarro contiene 3 de kg.
8

4 ( )
• 2 kg y cuarto 8 2 + 1 kg = 9 kg
4

( )
• 9 kg : (6 tarros) = 9 = 3 de kg cada tarro.
4 4·6 8

47 Virginia recibe el regalo de un paquete de discos. En la primera semana

escucha 2/5 de los discos, y en la segunda, 4/5 del resto. Si aún le quedan tres
sin escuchar, ¿cuántos discos había en el paquete?
Había 25 discos.

2
1.ª semana: — del total
5

4 del resto
2.ª semana: —
5

3 que son 3 discos 8 Había 25 discos

8 Quedan —,
25

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 16
48 Un jardinero poda el lunes 2/7 de sus rosales; el martes, 3/5 del resto, y
el miércoles finaliza el trabajo podando los 20 que faltaban. ¿Cuántos rosales
tiene en total en el jardín?
El jardín tiene 70 rosales.

2
Lunes, —
7

3 del resto
Martes, —
5

10 1 20
Miércoles, —; que son 20 rosales 8 — serán — = 2 rosales
35 35 10

8 total, 35 ; que son 35 · 2 = 70 rosales.

35

49 Una familia gasta 2/5 de su presupuesto en vivienda y 1/3 en comida.

Cubiertos estos gastos, aún le quedan 400 € cada mes. ¿A cuánto ascienden sus
ingresos mensuales?
Los ingresos mensuales son de 1 500 €.
• Vivienda y comida: 2 + 1 = 11
5 3 15
400
• Quedan 1 – 11 = 4 , que son 400 € 8 1 serán = 100 €
15 15 15 4

• El total, 15 , son 15 · 100 = 1 500 €.

15

50 Una amiga me pidió que le pasase un escrito al ordenador. El primer día

pasé 1/4 del trabajo total; el segundo, 1/3 de lo restante; el tercero, 1/6 de lo
que faltaba, y el cuarto lo concluí, pasando 30 folios. ¿Puedes averiguar cuán-
tos folios tenía el escrito?
El escrito tenía 72 folios.

1
2.º día, — del resto
3
1 6
1.er día, —
4
1 del resto
6 6 8 3.er día, —
6
6 6 6 8 Quedan 30 folios, — 30 = 6 folios cada cuadro 8
5
8 Total = 6 · 12 = 72 folios

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 17
O tros problemas

51 María recoge en su huerta una cesta de manzanas. De vuelta a casa, se en-

cuentra a su amiga Sara y le da la mitad de la cesta más media manzana.
Después, pasa a visitar a su tía Rosa y le da la mitad de las manzanas que le que-
daban más media manzana. Por último, se encuentra con su amigo Francisco y
vuelve a hacer lo mismo: le da la mitad más media.
Entonces se da cuenta de que tiene que volver a la huerta porque se ha queda-
do sin nada.
¿Cuántas manzanas cogió, teniendo en cuenta que en ningún momento partió
ninguna?
Cogió 7 manzanas.
Comprobamos:
°
§ • Sara recibe: 1 7 + 1 = 4 manzanas 8 sobran 3
§ 2 2
§
§ 1 3 + 1 = 2 manzanas 8 sobra 1
¢ • Rosa recibe:
§ 2 2
§
§ • Francisco recibe: 1 1 + 1 = 1 manzana 8 sobra 0
§ 2 2
£

52 En el baile, tres cuartas partes de los hombres están bailando con tres
quintas partes de las mujeres. ¿Qué fracción de los asistentes no está bailando?
No bailan 1 de los asistentes.
3

BAILAN (*)

3 de hombres bailan
HOMBRES —
4
3 de mujeres bailan
MUJERES —
5

6 del total bailan 3 =—

1 del total no bailan
— —
9 9 3

(*) Teniendo en cuenta que el n.° de hombres y mujeres que baila ha de ser igual, ya
que bailan por parejas.

Unidad 3. Las fracciones

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 18
53 Un arriero tiene en su cuadra una mula, un burro y un caballo. Cuando
lleva a trabajar la mula y el caballo, pone 3/5 de la carga en la mula y 2/5 en el
caballo. Sin embargo, cuando lleva el caballo y el burro, pone 3/5 de la carga
en el caballo y 2/5 en el burro.
¿Cómo distribuirá la carga hoy si lleva los tres animales y tiene que transpor-
tar una carga de 190 kg?

La mula llevará 90 kg, el burro, 40 kg, y el caballo, 60 kg.

• Si el burro lleva una carga de 1:

2 (
— Carga del caballo, 3 carga del burro 3 = 3 · 2 8 3
5 2 5 2 )
— Carga de la mula, 3 carga del caballo 8 9
2 4
La proporción es: burro 4, caballo 6, mula 9.
Total: 4 + 6 + 9 = 19 8 burro 4 , caballo 6 , mula 9 .
19 19 19
° • Mula: 9 de la carga = 9 · 190 = 90 kg
§
§ 19 19
§
§ • Caballo: 6 de la carga = 6 · 190 = 60 kg
¢ 19 19
§
§
§ • Burro: 4 de la carga = 4 · 190 = 40 kg
§ 19 19
£

Unidad 3. Las fracciones