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Texto 6 - 2017 PDF
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Asignatura: Ecología
Por ejemplo. El gallipato es un organismo que para poder sobrevivir, a pesar de su primitivismo,
ha tenido que acomodar su cuerpo (piel engrosada) y su comportamiento (conducta
defensiva) al área (charcas estacionales) y fauna (depredadores acuáticos) que le rodean.
Adaptaciones fisiológicas.
Adaptaciones morfológicas.
Adaptaciones etológicas o de comportamiento.
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Asignatura: Ecología
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Asignatura: Ecología
Los herbívoros adquieren energía y nutrientes consumiendo vegetales; los carnívoros consumen a
otros animales y los omnívoros se alimentan de vegetales y de tejidos animales. Los detritívoros se
alimentan de materia orgánica muerta.
Directa o indirecta, los animales obtienen sus nutrientes de los vegetales. La baja concentración
de nutrientes de las plantas puede tener efectos adversos sobre el crecimiento, el desarrollo y la
producción de los animales consumidores de plantas. Los herbívoros convierten el tejido vegetal
en animal. Entre los consumidores de vegetales, la calidad de alimento, especialmente su
contenido de proteínas y la digestión, es crucial. Los carnívoros deben asegurarse una cantidad
de nutrientes ya sintetizados por las plantas y convertidos en carne animal.
Los tres nutrientes esenciales que influyen sobre la distribución, comportamiento, crecimiento y
reproducción de los animales de pastoreo son el sodio, el calcio y el magnesio. Los animales de
pastoreo buscan estos nutrientes en “lamederos “minerales y la vegetación que comen.
Para enfrentarse a los cambios ambientales diarios y estacionales, los organismos deben mantener
cierto equilibrio entre su medio interno y el medio externo relativamente constante en su medio
externo variable mediante respuestas de retroalimentación negativas. A través de varios
mecanismos. Los animales mantienen temperatura corporal bastante constante, conocida como
temperatura corporal interna, realizan medios conductuales y fisiológicos para mantener un
balance térmico en un ambiente variable. Capas de grasa muscular y aislamiento superficial con
escamas, plumas o piel aíslan el interior del cuerpo del animal.
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Guía de Práctica N° 6:
(Tema: Adaptaciones animales al medio ambiente)
Apellidos : ………………………..…………………..
Sección : ………………………..………………...
Nombres : …………………………………………….
Fecha : .…../……/2017 Duración: Indic. Tiempo
Docente : Escribir el nombre del docente
Tipo de Práctica: Individual ( ) Grupal ( )
Instrucciones: Leer, ampliar, indagar, sobre la información teórica del sexto tema de la guía.
Formar equipos de cuatro o seis estudiantes. Intercambien opiniones.
3. Preguntas de estudio:
1. ¿Qué es homeostasis?
2. ¿Por qué las especies más grandes de poiquilotermos seencuentran en las regiones tropicale
s y subtropicales?.
3. Mediante un gráfico describe 5 adaptaciones fisiológicas en animales. (Diferentes al
texto UC).
4. Mediante un gráfico describe 5 adaptaciones morfológicas en animales. (Diferentes al
texto UC)
5. Mediante un gráfico describe 5 adaptaciones etológicas en animales. (Diferentes al
texto UC).
6. Considere una poblacion de peces que viven debajo de una duna central electrica que
descarga agua caliente, la central cierra por tres dias en invierno ¿Qué efecto tendria sobre los
peces?
7. Tarea para casa realiza un organizador del 6to tema teórico y tráelo la próxima clase.
4. Actividades complementarias:
1. Tarea para casa realiza un organizador personal sobre el sexto tema teórico y
preséntalo la próxima clase.
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