Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FACULTAD DE DERECHO
BIENES Y DERECHOS REALES
TERCER SEMESTRE
Datos curriculares:
Criterios de acreditación:
Duración (horas):
64 horas
Elaboradores de la guía:
Objetivo general
El estudiante:
• Analizará y explicará la naturaleza jurídica del patrimonio así como las teorías y
características de éste.
• Reconocerá la clasificación de los bienes que integran el Patrimonio.
• Identificará los elementos de los Derechos de Autor como bienes que son parte del
patrimonio de las personas.
• Identificará y diferenciará los derechos reales de los personales así como las
distintas formas de regulación de cada uno de ellos.
• Analizará los elementos que permitan constituir los derechos reales
• Reconocerá los diversos actos jurídicos inscribibles en el Registro Público de la
Propiedad.
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
ÍNDICE TEMÁTICO
Unidad 1. El Patrimonio.
1.1 Concepto de Patrimonio en sus diversas acepciones.
1.2 Explicar las teorías sobre el patrimonio.
1.2.1 Clásica, subjetivista o del patrimonio personalidad, sus
fundamentos y las críticas que se le han hecho a la misma.
1.2.2 Explicar la teoría del patrimonio afectación u objetivista.
1.2.3 La tesis ecléctica.
1.3 Las diversas teorías para distinguir el derecho real del personal.
1.4 Naturaleza jurídica de las obligaciones “propter rem”, de las personales y
otros derechos reales.
Introducción a la asignatura
A lo largo de la historia los seres humanos han buscado asociarse comunitariamente con
la finalidad de convivir de manera pacífica, estable y organizada; es así como, en el seno
de tales aglutinamientos comunitarios, surgieron núcleos de personas unidas y con éstas
la posibilidad de obtener riquezas y multiplicidad de cosas para la satisfacción de sus
necesidades. En tal perspectiva, se han generado diversas formas de situaciones de
convivencia, los cuales han sido considerados valiosos y trascendentes por éstos;
justamente en ese marco, han surgido instituciones tan relevantes como el Estado, la ley,
la familia, el patrimonio o la propiedad, mismos que son evidente su relevancia, formando
parte de un orden institucional cuya pretensión es la consolidación de tales elementos y
su protección.
El presente curso, “Bienes y Derechos Reales” que se desarrolla dentro del marco del
Derecho Civil, es esencial para la formación del licenciado en Derecho, pues tiene como
objeto, desarrollar conocimientos y habilidades a partir de las cuales se entienden y se
manejan otras ramas del ejercicio jurídico, asimismo aplicar esos conocimientos y
habilidades al mundo fáctico. Para ello, el curso se integra por cinco unidades, en las
cuales se han diseñado una serie de actividades que facilitarán el estudio independiente y
la autoevaluación.
metamorfosis social, al grado tal que actualmente está debidamente legislada tanto la
propiedad como la posesión en los sistemas jurídicos de occidente.
En la quinta unidad “Breve estudio al Registro Público de la Propiedad”, tiene por objeto
dar al estudiante una panorámica general del Registro Público de la Propiedad, de su
importancia en nuestra legislación y en el tráfico ordinario de los bienes inmuebles
ubicados en el Distrito Federal. Por eso es menester introducir esta temática con una
semblanza histórica sobre las necesidades que le dieron origen, así como de los intentos
más bien infructuosos de registros similares en épocas pasadas, hasta verlo implantado
incipientemente en nuestro Derecho en el Código Civil para el Distrito Federal de 1970.
Seguidamente se debe ubicar al estudiante sobre la jerarquía actual que guarda el
Registro Público de la Propiedad, así como los efectos de sus asientos, para lo cual
también es necesario conozca las diversas clases de éstos y el sustrato en el que se
practican. Con el objeto de que finalmente pudiera el estudiante atender por sí mismo un
trámite registral desde su inicio hasta su conclusión, se hace necesario precisar cuáles
documentos y cuáles actos son los inscribibles, cuál es el régimen al que se someten los
documentos presentados y las acciones y recursos con que cuenta para ello.
Cabe aclarar que esta guía, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el
estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas,
actividades y autoevaluaciones PREVIO a las sesiones presenciales (en caso de asistir a
ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es únicamente aclarar las dudas y enriquecer
el estudio de los temas mediante la retroalimentación con su asesor(a) y compañeros(as).
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Temario
Unidad 1. Patrimonio
Patrimonio. 9ª ed. .
México: Porrúa. Pp.
53- 55, 62-64.
Rojina Villegas,
Rafael. (2011). Título I
El Patrimonio, los
Derechos Reales y
las Obligaciones
Reales; Capítulo I
Definición y Teorías
sobre el patrimonio.
En Compendio de
Derecho Civil. Tomo
II, 14 ed. México:
Porrúa. Pp. 7-20.
Gutiérrez y González, Actividad de aprendizaje 2
Ernesto. (2011).
Capítulo IX: Solvencia Realice un mapa conceptual, a partir del estudio de la
e Insolvencia bibliografía básica, indicando:
Patrimonial.
En Primera parte; El a) Concepto y definición de patrimonio.
Patrimonio. 9ª ed. b) Elementos que integran al patrimonio (Activo y Pasivo)
México: Porrúa. Pp. c) Indique tres ejemplos de cada uno de los elementos.
208-209.
Rojina Villegas,
Rafael. (2011). Título I
El Patrimonio, los
Derechos Reales y
las Obligaciones
Reales; Capítulo I:
Definición y Teorías
sobre el patrimonio.
En Compendio de
Derecho Civil. Tomo
II, 14 ed. México:
Porrúa.
Pp. 7-20.
Gutiérrez y González, Actividad de aprendizaje 3
Ernesto. (2011).
Capítulo I; A partir del estudio de la bibliografía básica para esta actividad
Generalidades sobre complete el siguiente cuadro con los elementos que se indican:
Derechos Reales.
En Segunda parte; El
Patrimonio. 9ª ed.
México: Porrúa. Pp. Derechos reales Derechos personales
175 al 186; 214-232. Relación:
Rojina Villegas, Relatividad:
Rafael. (2011). Origen:
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Rojina Villegas,
Rafael. (2011). Título I
El Patrimonio, los
Derechos Reales y las
Obligaciones Reales;
Capítulo III Teoría
General de las
Obligaciones Reales.
En Compendio de
Derecho Civil. Tomo
II, 14 ed. México:
Porrúa. Pp. 47-66.
Autoevaluación
De las opciones que se muestran señale la respuesta correcta.
a) El que tenemos frente una persona determinada, que nos permite exigir de ella el
cumplimiento de un hecho como la entrega de una suma de dinero o una
abstención.
b) Poder jurídico que se ejerce directa e inmediatamente sobre una cosa, para
obtener de ella un grado de aprovechamiento que le autoriza su título legal al que
ejerce el poder y es oponible frente a terceros.
c) Derecho de exigir un dar, hacer, no hacer o permitir de persona determinada.
d) Necesidad jurídica que tiene una persona de cumplir voluntariamente en favor de
otra, una prestación de carácter patrimonial.
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Introducción Uno de los elementos que integra el patrimonio, son los bienes,
mismos que figuran en la vida y el desarrollo de las personas de
forma trascendental, dichos bienes, son aquellos objetos que
sirven para cubrir o satisfacer la necesidades de las personas.
Es importante identificar el concepto de “bien”, tanto en su
noción doctrinal y legal, así como en su sentido económico y
jurídico; además identificar el concepto de “cosa”, buscando
determinar similitudes o diferencias.
Muños Rocha, Carlos. A partir del estudio de la bibliografía básica para esta actividad,
(2013). Capitulo 2: elabore un cuadro comparativo dónde se especifiquen las
Clasificación de los diferencias o similitudes de un bien y una cosa.
Bienes. En Bienes y
Derechos Reales.
México: Oxford. Pp.
51- 53.
1. Es considerado como todo aquello que puede ser objeto de apropiación y que no
estén excluidas del comercio.
a) Bien jurídicamente.
b) Bien económicamente.
c) Una cosa.
b) Fungibles y no fungibles.
c) Corpóreos e incorpóreos.
Actividad de aprendizaje 2
Dominguez Martínez,
Jorge Alfredo. (2006). A partir del estudio de los materiales indicados en la bibliografía
Capitulo XI Usufructo, básica señale, en una tabla con tres columnas, las diferencias
Uso y Habitación. básicas entre los siguientes derechos reales: Usufructo, Uso y
En Derecho Civil. Habitación, únicamente por cuanto hace a los derechos y
México: Porrúa. Pp. obligaciones que les corresponden a los titulares de cada
413-437 derecho real citado.
Autoevaluación
Señale si son falsas o verdaderas las siguientes aseveraciones sobre la ubicación del
derecho.
Rojina Villegas,
Rafael. (2012). Título
V. Capítulo I, Acción
Plenaria de Posesión.
En Compendio de
Derecho Civil II,
Bienes, Derechos
Reales y Sucesiones.
México: Porrúa. Pp.
284-290.
Gutiérrez y González, Actividad de aprendizaje 3
Ernesto. (2004).
Capítulo IV. A partir del estudio del documento de Gutiérrez realice un mapa
Adquisición por mental que contenga las características establecidas para
Usucapión de la determinar diferencias entre usucapión y prescripción.
Propiedad. En El
Patrimonio. México.
Porrúa. Pp. 631–644.
Rojina Villegas, Actividad de aprendizaje 4
Rafael. (2012). Título
IV. Capítulo III. La Con base en el estudio de los materiales indicados, realice un
Prescripción y Otros cuadro en el que se indiquen las hipótesis que se pueden
Efectos de la presentar al momento en que la Posesión se registra en el
Posesión. Compendio Registro Público de la Propiedad.
de Derecho Civil II,
Bienes, Derechos
Reales y Sucesiones.
México: Porrúa. Pp.
258-268.
Autoevaluación
Señale si son falsas o verdaderas las siguientes aseveraciones sobre la posesión y
prescripción.
usucapión.
7. Únicamente en algunas ocasiones, la posesión cuenta con Falso/Verdadero
protección constitucional como garantía con fundamento en
los artículos 14 y 16 de nuestra carta magna.
8. La posesión se puede perder por resolución judicial. Falso/Verdadero
9. En nuestro derecho la posesión únicamente se refiere a los Falso/Verdadero
bienes materiales.
10. Son elementos para adquirir la posesión el corpus y el Falso/Verdadero
animus.
11. Los bienes inmuebles se prescriben a los diez años cuando Falso/Verdadero
se poseen de mala fe.
12. La posesión es considerada como un derecho real. Falso/Verdadero
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Ley Registral para el A partir del estudio de la bibliografía básica de esta unidad y
Distrito Federal. para ubicar el Registro Público de la Propiedad dentro de la
(http://bit.ly/1ahV1O3) Administración Pública del Distrito Federal así como su régimen
interno, elabore un organigrama con dichos aspectos.
Reglamento de la Ley
Registral y del
Registro Público de la Actividad de aprendizaje 3
Propiedad y de
Comercio del Distrito Para conocer materialmente los distintos tipos de asientos y
Federal. respectivos sustratos materiales, consiga una copia de algún
(http://bit.ly/1gxFFJw) asiento en libros, una de un folio cartular, y una de un folio
electrónico. Dentro de ellos distinga los varios tipos de asientos
Doctrina: y precise su alcance jurídico.
Carral y De Teresa,
Luis. (1998). Capítulo Actividad de aprendizaje 4
I, Derecho Registral.
En Derecho Notarial y A fin de dominar el procedimiento registral, luego de haberlo
Derecho Registral. estudiado en la ley y en sus libros, elabore un diagrama del
15ª. Ed. México: recorrido de un documento que se ha presentado para
Porrúa. inscripción en el Registro Público de la Propiedad,
contemplando las distintas variantes que puede afrontar.
Gattari, Carlos
Nicolás. (1985).
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Sánchez Medal,
Ramón. (1997).
Capitulo XXXVIII, Del
Registro Público de la
Propiedad. En De los
Contratos Civiles. 15ª.
Ed. México: Porrúa.
Autoevaluación
Señale si son falsas o verdaderas las siguientes aseveraciones
Estrategias de aprendizaje
Cuadro sinóptico
Al elaborar un cuadro sinóptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemática y
relaciónelos elaborando un esquema que los contenga; amplié las ideas principales con
ideas subordinadas.
Cuadro comparativo
Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o más
objetos o eventos para llegar a una conclusión. Facilita la organización de ideas
trascendentes y secundarias de una temática. Para realizarlo,
Ejemplo:
Mapa conceptual
Para enlazar los conceptos coloque conectores, estos son muy importantes pues denotan
la jerarquía entre los conceptos y las interrelaciones que éstos conforman.
La elaboración debe estar basada en el conocimiento amplio del tema donde se inserta el
concepto principal, de no ser así las relaciones jerárquicas que se establezcan serán
incorrectas o parciales, por ello revise su mapa y compruebe que todas las conexiones de
conceptos y enlaces tengan coherencia y expresen su comprensión del texto.
Mapa mental
Es una forma gráfica de expresar sus pensamientos en función de los conocimientos que
ha almacenado su cerebro; también le permite expresar los aprendizajes, así como
asociar y comprender ideas y reflexiones personales sobre un tema determinado. Al
realizarlo, ejercita su razonamiento y creatividad.
Un mapa mental se elabora a partir de un tema central o concepto, en función del cual se
dibujan de cinco a diez ideas que se expresan con frases cortas o imágenes, y, a partir de
estas, puede dibujar otras más que complementen la información.
º Coloque una imagen sola o con una palabra que refleje el título del tema central.
º Empiece a crear las ramificaciones que considere necesarias, partiendo del
concepto central hacia los extremos.
º Realice otras ramificaciones de las que ya tiene para expresar las ideas que dan
significado a las principales. Esas ideas se encontrarán en un nivel menor de
jerarquía.
º Utilice palabras clave y formatos, colores y líneas para realzar o indicar
dependencia entre los conceptos que va colocando.
º Utilice las ilustraciones que considere necesarias para recordar y realizar un mayor
número de asociaciones con respecto al tema (símbolos, flechas, figuras).
º Recuerde que su mapa mental se lee de izquierda a derecha, conforme al
movimiento de las manecillas de reloj.
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Bibliografía complementaria
Aguilar Basurto, Luis Arturo. (2008). Derechos de los bienes: patrimonio, derechos reales,
posesión y registro público. México: Porrúa.
Bonnecase, Julián. (1985). Elementos de Derecho Civil, Tomo II. México: Cajica Jr.
Gallegos Álcantara, Eridani. (2004). Bienes y Derechos Reales. México. Editorial IURE.
Kummerow, Gert. (1997). Bienes y Derechos Reales, Derecho Civil II. México: Mc Graw
Hill.
Magallón Ibarra, Jorge Mario. (2009). Instituciones de Derecho Civil, tomo IV. México:
Porrúa.
Orizaba Monroy, Salvador. (2007). El Derecho Civil: los bienes, derechos reales y
sucesiones. México: SISTA.
Pina Vara, Rafael. (2004). Elementos de Derecho Civil Mexicano Vol. 3. México: Porrúa.
Rojina Villegas, Rafael. (2007). Compendio de Derecho Civil II, Bienes, Derechos Reales
y Sucesiones. 40ª ed. México: Porrúa.
Tapia Ramírez, Javier. (2006). Bienes: Derechos Reales, Derechos de Autor y Registro
Público de la Propiedad. México: Porrúa.
s/a. (2007). 300 Preguntas y Respuestas sobre Derechos Reales. México: SISTA.
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA
Guía de estudio, “Bienes y Derechos Reales”
Sitios electrónicos
Jurisprudencia: http://www.juridicas.unam.mx/infjur/leg/jrs/
SCJN: http://www.scjn.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx
1. B 1. V
2. A 1. A 2. V
3. C 2. C 3. V
4. C 3. A 4. F
5. A 5. F
6. A Falso y verdadero 6. F
7. B 1. F 7. F
8. C 2. V 8. V
9. A 3. F 9. V
10. B 4. V 10. V
5. V
6. F
7. F
8. V
9. F
UNIDAD 4 UNIDAD 5
1. V 1. F
2. V 2. F
3. V 3. F
4. F 4. V
5. F 5. F
6. V 6. F
7. F 7. F
8. V 8. V
9. F 9. F
10. F 10. V
11. V
12. F