Forma de solicitar la actividad

A través de la aplicación Séneca hasta el 1 de abril de 2013 a las 12 h.

Confirmación de admisiones
Se publicará en la aplicación Séneca el 2 de Abril de 2013 a las 12:00
h. .

Organización
José Moraga Campos, asesor de Secundaria del ámbito cívico-social del
CEP de Córdoba. PLAN DE ACTUACIÓN
2012/13

Asesoría responsable ITINERARIOS

José Moraga Cámpos.
Correo electrónico: jose.moraga.ext@juntadeandalucia.es
DIDÁCTICOS POR
Tfnos. 957 35 24 99 – 55 24 99 EL PATRIMONIO:
Normativa sobre certificación: Según lo establecido en el artículo
13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del 9 de DE LA CÓRDOBA
noviembre) por la que se regula el reconocimiento, el registro y la SACRA
certificación en actividades de formación, “La inscripción de una
actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará
A LA CÓRDOBA
derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que PROFANA.
hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la
misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia.
Si la actividad de formación permanente contemplase horas no
presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones
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previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la
correspondiente evaluación para obtenerla certificación de participación.”

Accesibilidad: Si la persona admitida tiene discapacidad motora

o sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer los
recursos necesarios.
Justificación
Una de las actividades clásicas en el CEP de Córdoba es la
realización de itinerarios histórico-artísticos por el patrimonio
cordobés. El centro de estas actividades es la ciudad de Córdoba.
En esta nueva edición pretendemos hacer un recorrido transversal
y diacrónico por el patrimonio de nuestra ciudad aunando los
valores artísticos de dicho patrimonio con el contexto histórico en
el que se desarrolla. Con ello queremos propiciar diversas formas
de acercamiento al patrimonio cultural y su extensión al alumnado,
fin último de nuestra labor docente.
Objetivos
• Concienciar al profesorado y, por extensión, al alumnado sobre
la necesidad de protección y difusión del patrimonio
arqueológico, histórico y artístico cordobés.
• Dar a conocer el patrimonio (histórico, arqueológico y artístico)
de la ciudad de Córdoba.
• Realizar itinerarios por dicho patrimonio que puedan ser
utilizados, posteriormente, como recursos didáctico por el
profesorado.
• Propiciar la inclusión del patrimonio como recurso didáctico en
las aulas.
Metodología
• Realización de diversos itinerarios temáticos en los que se
abordarán aspectos artísticos, culturales, políticos, etc., de la
ciudad de Córdoba.
• Presentación de ideas y recursos sobre esta temática.
Contenidos, calendario y horario.
Sesión I. Día 3 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00.
• Temática: La religiosidad desde la Córdoba romana a la
medieval.
• Itinerario. Templo romano, plaza de Capuchinos (estatua de
Osio), iglesia de San Miguel, Sinagoga y Mezquita.
Sesión II. Día 10 de abril de 2013, miércoles. De 17 a 20 horas.
• Temática: La presencia del Cristianismo.
• Itinerario: Catedral, hospitales de San Sebastián y Cardenal
Salazar, hospital y cofradía de la Caridad, convento de San
Pedro el Real –San Francisco- y colegios de la Inmaculada, la
Asunción y Santa Victoria.
Sesión III. Día 17 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00 h.
• Temática: La Córdoba profana: política y sociedad.
• Itinerario: Ayuntamiento, antiguo Cabildo, plaza del Potro,
cárcel del Corregidor, casas de Orive, los Luna, Bailío,
Fernández de Córdoba y condes de Torres Cabrera.
Sesión IV. Día 24 de abril de 2013, miércoles. De 17:00 a 20:00.
• Temática: La Córdoba festiva.
• Itinerario: Antiguo Foro de Córdoba, plaza de las Tendillas,
plaza de la Corredera, calle de la Feria, plaza de Jerónimo Páez
y calle Comedias.
Sesión V. Día 2 de mayo de 2013, jueves. De 17:00 a 20:00.
• Temática: Arquitectura: del Neoclásico a nuestros días.
• Itinerario: Colegio de Santa Victoria, Tendillas, Cruz Conde,
Gran Capitán, Viales, plaza de las Tres Culturas.
Ponente: Manuel A. García Parody.
Destinatarios y criterios de selección
• Profesorado que imparte Ciencias Sociales en Primaria,
Secundaria o Bachillerato.
• Otro profesorado interesado.
• Orden de llegada de las solicitudes.
Lugar: Por motivo de horario, la primera sesión comenzará en la
Mezquita-Catedral a las 17 horas.
Horas presenciales: 15. No Presen.: 3. Horas certificables: 18.
Plazas: 40. La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la
actividad si el número de solicitudes es inferior a las plazas
ofertadas en la misma.