RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO DE INGLÉS I – EVALUACIÓN ORAL

Logro de aprendizaje:

El alumno es comprende y utiliza expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas
destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre su domicilio, pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de
forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

En inicio En proceso Logrado Puntaje

El alumno no puede El alumno hace uso del El alumno hace uso del
expresarse con vocabulario aprendido vocabulario aprendido
facilidad, no pude usar en clase el cual le en clase correctamente,
Vocabulario
el vocabulario permite expresarse evitando repeticiones y
(3 pts.)
aprendido en clase. claramente con algunas haciendo su exposición
repeticiones o errores. entendible.
(0 pts.) (1.5 pts.) (3 pts.)
El alumno no tiene El alumno hace uso El alumno muestra un
suficiente control de las aceptable de la buen control de las
estructuras gramática a pesar de estructuras
gramaticales para que es un poco gramaticales complejas
Gramática expresar sus ideas limitado. Comete y básicas. Estas son
(3 pts.) haciendo la exposición errores de menor utilizadas
confusa y difícil de importancia que no adecuadamente sin
entender. afectan la comprensión pausas largas. Si comete
del mensaje. errores se autocorrige.
(1 pt.) (2 pts.) (3 pts.)
El alumno no cuenta Por momentos es difícil El alumno maneja bien
con pronunciación ni entender la la pronunciación y
Pronunciación entonación adecuada. pronunciación y/o entonación del idioma y
y entonación Esto hace difícil de entonación del alumno. esto hace que su
(3 pts.) entender su En general, las ideas son presentación sea fácil
presentación. comprendidas. de entender.
(0 pts.) (1.5 pts.) (3 pts.)
El alumno realiza una El alumno realiza una El alumno cuenta con
exposición muy lenta exposición lenta, incluye una buena fluidez y su
que incluye pausas pocas pausas y a veces presentación se realiza
Fluidez largas. En general la la fluidez puede ser sin esfuerzo y en forma
(3 pts.) presentación es difícil dudosa pero el alumno clara.
de entender para el es capaz de continuar
oyente. con la exposición.
(1 pt.) (2 pts.) (3 pts.)
El alumno se remite a El alumno conoce El alumno muestra un
leer lo que tiene parcialmente el tema, gran dominio del tema
Conocimiento preparado porque no Olvida ciertos aspectos haciendo que se le
del tema recuerda o no ha del mismo, dejando escuche con interés.
(2 pts.) estudiado lo que debe algunas oraciones Responde cualquier
exponer. incompletas. pregunta del tema.
(0 pts.) (1 pt.) (2 pts.)
 El alumno no cuenta El alumno cuenta con El alumno muestra su
Presentación con presentación gráfica presentación gráfica presentación gráfica
en aula (póster o PPT). Presenta (póster o PPT) pero no (poster o PPT) con
(2 pts.) el trabajo escrito se vale de ellas para su creatividad y
(Word). presentación. organización. La utiliza
(0 pts.) (1 pt.) con habilidad. (2 pts.)

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL PROYECTO DE INGLÉS – EVALUACIÓN ESCRITA

Se colocará 1 punto por cada entrega (en total 4). Si el equipo o alumno tuviera que rehacer, arreglar, corregir
los errores observados en los avances no se colocará el punto hasta que las observaciones se levanten. Si así no
lo hiciesen, tendrán 0 por cada entrega. Esto con la finalidad de que el producto final sea un producto de calidad.

No se colocará el punto del producto final si este no se entregase con el desarrollo del cuestionario de preguntas
metacognitivas.

ENTREGA DE AVANCES Y ENTREGA EN FECHAS PUNTAJE

PROYECTO FINAL PROGRAMADAS (CORREGIDOS SI
FUERA DEL CASO)
1era. entrega
2da. entrega
3era. entrega
Entrega del producto final

PENALIZACIÓN:

IMPUNTUALIDAD El alumno llega tarde a su presentación, afectando el normal desarrollo del

(- 3 pts.) proyecto.
PRESENTACIÓN INFORMAL El alumno se presenta de manera desaliñada.
DEL ALUMNO El alumno se presenta con jeans, zapatillas, shorts, sandalias, polos, gorros.
(- 2 pts.)
PROBIDAD ACADÉMICA Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con
la nota de 00.