CURSO: NIVELACIÓN MATEMÁTICA - GESTIÓN

TRABAJO AUTÓNOMO REFLEXIVO

PRÁCTICA CALIFICADA Nº 01

1. Un cilindro de 72 litros de capacidad fue llenado completamente por 3 recipientes

donde los volúmenes son proporcionales a 2/5, 3/5 y 4/5. Calcular la capacidad del
mayor recipiente.
RPTA: 32 litros
(2/5)k+(3/5)k+(4/5)k=72
(2k+3k+4k)/5=72
2k+3k+4k=360
9k=360
k=40
reemplazamos k
(2/5)40=16
(3/5)40=24
(4/5)40=32
el mayor volumen de los recipientes es 32
2. Una señora compra 4 latas de jugo de S/. 2,75 cada una; 5 latas de gaseosa de S/.
4,60 cada una y 12 paquetes de galletas de S/. 0,55 cada paquete. Si paga con un
billete de S/. 50, ¿cuánto le dan de vuelto?
RPTA: S/. 9,4
2,75×4=11 4,60×5=23. 11+23+6,6=40,6 0,55×12=6,6. 50-40,6=9,4 Su vuelta es del s/.9,4
3. Una pelota es soltada desde cierta altura y en cada rebote que da alcanza una 4/7
de su altura anterior, si luego del tercer rebote se ha elevado a 64 cm. ¿De cuántos
metros de altura fue soltada la pelota?
RPTA: 3,43metros

4. Si la masa de un automóvil es aproximadamente 20,5x104 gramos y cada gramo

equivale a 2,2x10-3 libras ¿Cuál es la masa del automóvil en libras?
RPTA: 451 libras

5. Si 5 a  3b ; 𝑎 ≠ 𝑏 calcule:
5 a  2  3b
T
3b 1  5 a

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 RPTA: 13

6. Calcule:

3a  1 a 1  7 a
S  a
a 
3 1 1  7 a
RPTA: 10

7. Las ventas de una empresa que produce “x” artículos están dadas por la ecuación
V(x)=5x+1500 mientras que sus compras obedecen a la ecuación: C(x)=3x+200.
Calcular cuántos artículos deben venderse para obtener una ganancia de 1800
soles.
RPTA: 250

8. Cuatro hermanos se han repartido una suma de dinero en partes

proporcionales a sus edades que son 20; 22; 26 y 3 0 años. Si el mayor
recibió 80 soles más que el menor, ¿Cuánto recibieron los dos
intermedios juntos?
RPTA: 384

Edad Dinero repartido

H°1 = 20 20k = 20(8) = S/.160
H°2 = 22 22k = 22(8) = S/.176
H°3 = 26 26k = 26(8) = S/.208
H°4 = 30 30k = 30(8) = S/.240

30k+80=20k
30k = 20k - 80
10k = 80
k=8

⇒Los intermedios serian H°2 Y H°3 y la suma de sus cantidades de dinero sería de
S/.384
.

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