Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio

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Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio.
Formacin Diferenciada Tcnico Profesional

Material elaborado por el Nivel de Educacin Media de la Divisin de Educacin General y el

Componente Currculum de la Unidad de Currculum y Evaluacin del Ministerio de Educacin.

Ministerio de Educacin de Chile

Av. Bernardo OHiggins N 1371
Santiago Chile

Diseo:
Paola Savelli Sassack

Impresin:
Grfica Andes

Registro de Propiedad Intelectual N 257.009 de 3 de septiembre de 2015

Edicin:
6.000 ejemplares

Septiembre, 2015
Presentacin

La Formacin Diferenciada Tcnico Profesional ofrece a las y los estudiantes de Educacin Media,
la oportunidad de desarrollar aprendizajes en una determinada especialidad; permitindoles
posteriormente obtener el ttulo de tcnico de nivel medio. Este proceso formativo los habilita tanto
para acceder a una primera experiencia laboral remunerada, como para continuar estudios superiores,
considerando sus intereses, aptitudes y disposiciones vocacionales, entre otros aspectos.

La Ley General de Educacin N 20.370 /2009 plantea la necesidad de un nuevo currculum nacional,
moderno y actualizado, orientado a recoger los avances de la ciencia y del conocimiento, como
asimismo a adaptarse flexiblemente a los requerimientos de todas y todos, incorporando -entre
otros- los principios de educacin permanente, calidad integral de la educacin e inclusin.

El ao 2013 se aprobaron las nuevas orientaciones curriculares para la Formacin Diferenciada Tcnico
Profesional (FDTP), a partir de las cuales se han levantado los Planes y Programas para especialidades,
cuya implementacin est programada para el ao 2016.

En este escenario, el Ministerio de Educacin ha considerado oportuno informar sobre los aspectos ms
importantes de los nuevos instrumentos curriculares para la FDTP y las actividades que se realizarn
para difundir y apoyar la apropiacin curricular por parte de los directivos, tcnicos y docentes de los
establecimientos que atienden la Educacin Media Tcnico Profesional.

Organizacin del Currculum

La Educacin Media Tcnico Profesional forma parte de la trayectoria escolar de trece aos de
escolaridad obligatoria y gratuita. Actualmente, este perodo considera un ao de Educacin
Parvularia; ocho aos de Educacin Bsica y cuatro aos de Educacin Media, dentro de los cuales
dos corresponden a una formacin general comn (1 y 2 medio) y dos a una formacin diferenciada
(humanstico-cientfica, tcnico profesional y artstica en 3 a 4 medio).

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El Plan de Estudio para la Educacin Media Tcnico Profesional, se organiza en tres espacios de tiempo
asignados a: Formacin General Comn, Formacin Diferenciada Tcnico Profesional y un tiempo de
Libre Disposicin el que permite fortalecer la pertinencia y la flexibilidad en la toma de decisiones de
cada comunidad educativa.

Instrumentos Curriculares

Los instrumentos curriculares son los siguientes:

1. Las Bases Curriculares de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional de la Educacin Media

definen para cada especialidad un contexto laboral y un conjunto de Objetivos de Aprendizaje
(OA) a lograr por las y los estudiantes al trmino de los dos aos de formacin. Estos objetivos
configuran el perfil de egreso, que expresa lo mnimo y fundamental que deben aprender
todas y todos durante este perodo. Los OA se agrupan en dos categoras: la primera alude a
las competencias tcnicas propias de la especialidad, y de la mencin cuando corresponda y
la segunda se refiere a los Objetivos de Aprendizaje Genricos (OAG) de la formacin tcnico
profesional, los que son comunes a todas las especialidades. Algunos de estos trascienden el
mundo laboral, pues apuntan a la formacin integral de las y los estudiantes.

Las Bases Curriculares de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional fueron aprobadas por
Decreto N 452 del ao 2013 y estn constituidas por 15 sectores econmicos, 34 especialidades
y 17 menciones.

2. El Plan de Estudio de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional, establece la carga horaria

en horas pedaggicas semanales y anuales de la Formacin General, el tiempo mnimo de la
Formacin Diferenciada y el tiempo de Libre Disposicin.

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 Plan de Estudio de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional
Decreto N 954/2015 Para establecimientos con JEC*

Tercero Medio Cuarto Medio

Horas Pedaggicas Horas Pedaggicas
ESPACIO DE FORMACIN Total
Horas Horas Horas Horas
anuales semanales anuales semanales

FORMACIN GENERAL** 532 14 532 14 1.064

Lenguaje y Comunicacin 114 3 114 3 228

Idioma Extranjero: Ingls 76 2 76 2 152

Matemtica 114 3 114 3 228

Historia, Geografa y Ciencias Sociales 152 4 152 4 304

Religin*** 76 2 76 2 152

FORMACIN DIFERENCIADA TP 836 22 836 22 1.672

LIBRE DISPOSICIN 228 6 228 6 456

Total 1.596 42 1.596 42 3.192

* En el caso de establecimientos que no adscriben al rgimen de Jornada Escolar Completa (JEC), se debe considerar una disminucin
en el nmero de horas de Libre Disposicin, con la siguiente distribucin total de horas cada ao: 532 horas de Formacin General,
836 horas de Formacin Diferenciada y 76 horas de Libre Disposicin.
** Los Programas de Estudio de Formacin General para 3 y 4 de E.M., estn regulados por los Decretos 27/2001 y 459/2002.
*** Opcional para las y los estudiantes, obligatorio para el establecimiento: Decreto 924/1983.

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3. Los Programas de Estudio para las especialidades y, en los casos que corresponda, sus
menciones, tienen una organizacin curricular con estructura modular y se basan en un enfoque
de competencias laborales que desarrolla los Objetivos de Aprendizaje explicitados en las Bases
Curriculares, para cada especialidad y mencin. Cada programa modular explicita el o los OA de la
especialidad y los OA genricos a los cuales se asocian los aprendizajes esperados y criterios de
evaluacin, ejemplos de actividades de aprendizaje, de actividades de evaluacin y sugerencias
bibliogrficas, que orientan la labor pedaggica.

Adaptacin del Plan de Estudio

El Plan de Estudio de la especialidad distribuye temporalmente los mdulos de la FDTP en dos aos,
estableciendo las horas totales para cada uno de los mdulos y define en qu ao se ofrecen. En el
caso de las especialidades con menciones, el Plan de Estudio considera un plan comn para tercero
medio y un plan especializado para cuarto medio. No obstante, cada centro educativo podr efectuar
adaptaciones de esta propuesta de acuerdo a las siguientes orientaciones:

a. Ajustar el tiempo sugerido para el desarrollo de cada mdulo, aumentndolo o reducindolo

en un 20%, para lo cual se debern considerar, entre otros, los siguientes criterios:
disponibilidad de recursos de aprendizaje, acceso a equipamiento didctico y/o productivo,
disponibilidad de infraestructura y recursos profesionales.

b. Se podrn incluir en la formacin uno o ms mdulos elaborados, ya sea por el establecimiento

educacional o por el Ministerio de Educacin para otras especialidades y/o menciones afines.
c. Es importante que el establecimiento educacional realice una reflexin permanente con
el propsito de contextualizar los Programas de Estudio y as de responder al entorno
socio-cultural, con el fin de mejorar la implementacin curricular, asegurar aprendizajes de
calidad para todas y todos los estudiantes, avanzar en una pedagoga inclusiva y facilitar la
vinculacin del liceo con el sector productivo.

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 d. El establecimiento educacional podr enriquecer/complementar los aprendizajes y
criterios de evaluacin propuestos, de acuerdo al contexto y a la realidad escolar, con el
fin de responder a los intereses y necesidades de las y los estudiantes. En este proceso se
debe tener especial atencin en no reducir los Objetivos de Aprendizajes Esperados y sus
correspondientes Criterios de Evaluacin.

En este escenario de gestin curricular, es recomendable que las decisiones respecto a la organizacin
del currculum de la FDTP sean definidas con la participacin del equipo de gestin, compartidas y
consensuadas con los distintos miembros de la comunidad educativa.

Orientaciones para el Uso del Tiempo de Libre Disposicin

La Ley General de Educacin (artculo 31) indica que los establecimientos con Jornada Escolar
Completa que utilicen los Programas de Estudio del MINEDUC cuentan con tiempo escolar de libre
disposicin de 6 horas lectivas.

Por su parte, el desafo para los establecimientos que brindan FDTP es desarrollar las mejores
estrategias de gestin curricular y pedaggica para que el tiempo escolar disponible permita a sus
estudiantes lograr los objetivos planteados en las Bases Curriculares, y en sus propios Proyectos
Educativos Institucionales (PEI), respondiendo con pertinencia a las necesidades de cada contexto y
su comunidad educativa.

Es importante relevar que la definicin del uso del tiempo de cada establecimiento educacional se
inserta y adquiere sentido en el marco de su PEI y del Plan de Mejoramiento Educativo (PME).

A continuacin se presentan algunos criterios que podran ser incluidos en la toma de decisin del uso
del tiempo de libre disposicin:
Requerimientos desde el PEI.
Requerimientos desde el entorno productivo.

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 Fortalecimiento de la formacin general y/o diferenciada.
Requerimientos desde la realidad social de la comunidad educativa.
Requerimientos de nivelacin en la formacin general.
Capacidades tcnicas disponibles para el desarrollo de la especialidad (docentes,
infraestructura y recursos de aprendizajes, entre otros).

Orientaciones que Forman Parte de

los Programas de Estudio

Los Programas de Estudio incluyen orientaciones tcnicas ms especficas, dirigidas tanto al equipo
directivo como al cuerpo docente de la especialidad, las que se traducen en orientaciones para:
Implementar los Programas de Estudio.
Desarrollar la Prctica Profesional y Titulacin.
Implementar la Formacin Dual.

Descripcin de los Programas de Estudio

A continuacin, se presenta un detalle de los mdulos que conforman el Programa de Estudio de

cada especialidad. Para aquellas que cuentan con mencin, el plan comn se realiza en tercer ao de
educacin media y los mdulos de mencin en cuarto ao de educacin media.

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SECTOR ECONMICO ADMINISTRACIN

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin (horas)
Aprobado por Decreto N 954/2015

Sin Contabilizacin de operaciones comerciales. 228

Contabilidad mencin Clculo y registro de remuneraciones. 228
Control y procesamiento de informacin contable. 228
Organizacin y mtodos de trabajo en la oficina. 76
Atencin de clientes. 76

Elaboracin de informes contables. 152

Clculo y registro de impuestos. 228
Registro de operaciones de comercio nacional e internacional. 152
Procesamiento de informacin contable-financiera. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Plan Utilizacin de informacin contable. 152

Administracin Comn Gestin comercial y tributaria. 152
Procesos administrativos. 190
Atencin de clientes. 152
Organizacin de oficinas. 76
Aplicaciones informticas para la gestin administrativa. 114

Logstica Operaciones de almacenamiento. 228

Operaciones de bodega. 228
Logstica y distribucin. 228
Seguridad en bodegas. 76
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Recursos Legislacin laboral. 152

Clculo de remuneracin, finiquitos y obligaciones laborales. 228
Humanos
Desarrollo y bienestar del personal. 228
Dotacin de personal. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO AGROPECUARIO

Mencin Programa de Estudio Duracin

Especialidad (horas)
Aprobado por Decreto N 954/2015

Plan Manejo de suelo y residuos. 190

Agropecuaria Comn Manejo de tcnicas de riego. 152
Tcnicas de reproducin vegetal. 190
Alimentacin y pesaje pecuario. 152
Control de plagas y enfermedades. 152

Agricultura Tcnicas de cultivo de especies vegetales. 190

Manejos para optimizacin productiva de frutales. 228
Postcosecha y guarda de productos agrcolas. 228
Mantenimiento de maquinarias y equipos agrcolas. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Pecuaria Manejos pecuarios. 190

Reproduccin animal. 152
Produccin lechera. 152
Sanidad y bienestar animal. 152
Cultivo de praderas y forrajes. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Vitivincola Viticultura. 190

Cosecha y transporte de vides. 152
Elaboracin de vinos. 152
Envasado y maquinaria vitivincola. 152
Manejo de bodegas vitivincolas. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO ALIMENTACIN

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Elaboracin Sin Recepcin de materias primas. 190

Industrial de mencin Almacenaje y bodega de alimentos e insumos alimentarios. 190
Alimentos Elaboracin de alimentos e higiene. 228
Aseguramiento de la calidad de procesos y alimentos. 228

Tratamientos de conservacin de alimentos. 228

Control y registro de procesos de la industria de alimentos. 228
Manejo de desechos de la industria de alimentos. 114
Envasado y rotulacin de alimentos. 190
Emprendimiento y empleabilidad 76

Plan Higiene para la elaboracin de alimentos. 228

Gastronoma Comn Elaboracin de alimentos de baja complejidad. 228
Recepcin y almacenamiento de insumos. 76
Planificacin de la produccin gastronmica. 76
Preparacin, diseo y montaje de buffet. 152
Servicio de comedores, bares y salones. 76

Cocina Cocina chilena. 228

Innovacin y cocina internacional. 228
Elaboracin de bebidas alcohlicas y analcohlicas. 152
Elaboracin de mens y carta. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Pastelera Elaboracin de masas y pastas. 228

y Elaboracin de productos de repostera. 114
Respostera Elaboracin de productos de pastelera. 228
Innovacin en la pastelera y repostera. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO CONFECCIN

Mencin Programa de Estudio Duracin

Especialidad Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Vestuario y Sin Patronaje computacional. 228

mencin Elaboracin de fichas tcnicas. 114
Confeccin Mantenimiento de mquinas. 76
Textil Tendido, trazado y corte de telas. 190
Confeccin y terminaciones. 228
Diseo computacional de artculos y vestuario. 190
Patronaje y escalado industrial. 228
Procesos de confeccin industrial. 228
Control de calidad. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

SECTOR ECONMICO CONSTRUCCIN

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Plan Anlisis de muestras de hormign, suelos y materiales. 152

Construccin Comn Carpintera de instalacin de faenas. 152
Control y mantenimiento de bodegas y paoles. 76
Cubicacin de materiales e insumos. 76
Interpretacin de planos de construccin. 152
Prevencin de riesgos en la construccin. 76
Trazado de obras de construccin. 152

Edificacin Albaileras estructurales y no estructurales. 152

Carpintera estructural. 228
Enfierradura para elementos estructurales. 152
Estructuras de hormign. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Obras Calidad en obras viales e infraestructura. 76

Viales e Seguridad vial. 76
Infraes- Mantenimiento de obras viales. 152
tructura Conformacin de la calzada. 228
Infraestructura para la proteccin de la calzada. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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 Programa de Estudio Duracin
Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Terminaciones Impermeabilizacin y aislacin de elementos. 152

Construccin de la Instalacin de cubiertas y elementos de evacuacin de aguas lluvias. 152
Instalacin de muebles, puertas y ventanas. 228
Construccin
Revestimientos para pisos, muros y cielos. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Lectura de planos de instalaciones sanitarias. 76

Instalaciones mencin Trazado de redes. 228
Sanitarias Instalacin de redes de agua potable. 228
Instalacin de redes de alcantarillado. 228
Instalacin de redes para riego agrcola. 76

Cubicacin en inslalaciones sanitarias. 228

Instalacin de artefactos sanitarios. 228
Instalacin de gas. 152
Mantenimiento de redes y artefactos. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Montaje Sin Unin y reparacin de elementos metlicos. 228

mencin Dibujo e interpretacin de planos de montaje. 228
Industrial Mediciones, trazados y clculos de montaje industrial. 228
Maniobras de levante de cargas. 152

Tratamientos superficiales y manejo de residuos. 228

Fijacin y montaje de elementos. 152
Mantenimiento industrial. 152
Cubicacin de proyectos. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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 Programa de Estudio Duracin
Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Refrigeracin y Sin Lectura de planos y cubicacin de materiales de proyectos. 190

mencin Instrumentos de medicin y verificacin. 190
Climatizacin Instalacin y montaje de redes de refrigeracin y climatizacin. 228
Instalacin y montaje de equipos. 228

Puesta en marcha de equipos de refrigeracin y climatizacin. 228

Diagnstico en sistemas de refrigeracin y climatizacin. 190
Mantencin de sistemas de refrigeracin y climatizacin. 190
Reciclaje y almacenamiento de refrigerantes. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

SECTOR ECONMICO ELECTRICIDAD

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Instalacin de motores elctricos y equipos de calefaccin. 152

Electricidad mencin Instalaciones elctricas domiciliarias. 228
Elaboracin de proyectos elctricos. 228
Mantenimiento de mquinas, equipos y sistemas elctricos. 228

Instalacin de sistemas de control elctrico industrial. 228

Instalaciones elctricas industriales. 228
Instalacin de equipos electrnicos de potencia. 152
Automatizacin de sistemas elctricos industriales. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Proyectos electrnicos. 190

Electrnica mencin Armado y reparacin de circuitos electrnicos. 228
Ensamblaje y mantencin de sistemas y equipos digitales. 228
Sistemas de control domtico. 190

Mantencin y operacin de equipos de control electrnico de potencia. 152

Deteccin de fallas industriales. 152
Operacin y programacin de equipos de control elctrico industrial. 152
Montaje de equipos industriales. 152
Automatizacin industrial. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO GRFICO

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Lectura de planos y documentos tcnicos. 76

Dibujo Tcnico mencin Dibujo manual de levantamientos. 152
Dibujo digital de proyectos de arquitectura. 228
Dibujo digital de piezas y conjuntos mecnicos. 190
Maquetas virtuales. 190

Dibujo digital de instalaciones domiciliarias. 190

Dibujo digital de sistemas constructivos. 190
Dibujo digital de montaje industrial. 152
Cubicacin de proyectos. 152
Impresin y reproduccin de planos. 76
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Verificacin y preparacin de archivos digitales. 228

Grfica mencin Preparacin de la mquina impresora. 228
Impresin del producto grfico. 228
Materiales e insumos de la industria grfica. 152

Encuadernacin del producto impreso. 152

Imposicin de archivos y obtencin de prueba de color. 228
Salida del archivo a matriz impresora e impresin digital. 228
Postimpresin en embalajes y recubrimientos a impresos. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO HOTELERA Y TURISMO

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Servicios de Sin Atencin al cliente en servicios de hotelera. 114

Hotelera mencin Servicio de habitaciones. 228
Actividades recreativas y de animacin. 76
Servicio de eventos. 190
Ingls tcnico para la industria de la hospitalidad. 228

Informacin turstica. 152

Servicio de recepcin y reservas. 228
Servicio de coctelera y vinos. 152
Servicio de informacin bilinge. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Servicios de Sin Sistemas de reservas. 190

Turismo mencin Atencin turstica al cliente. 76
Patrimonio, cultura y atractivos tursticos de Chile. 228
Prevencin y seguridad en programas tursticos. 190
Ingls para la comunicacin oral en turismo. 152

Patrimonio, cultura y atractivos tursticos del mundo. 152

Conduccin de grupos tursticos. 228
Elaboracin de programas tursticos. 228
Ingls para la comunicacin escrita en turismo. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO MADERERO

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Produccin de plantas y repoblacin. 228

Forestal mencin Mediciones forestales. 228
Control de plagas y enfermedades forestales. 228
Uso y mantenimiento de herramientas y mquinas. 152

Operaciones silvcolas. 228

Operaciones de cosecha forestal. 152
Control de la produccin forestal. 152
Tcnicas de prevencin y combate de incendios forestales. 228
Emprendimiento y empleabilidad 76

Muebles y Sin Abastecimiento y despacho. 228

Terminaciones mencin Fabricacin de componentes de carpintera y muebles. 228
Cubicaciones. 152
en Madera Aseguramiento de la calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente. 76
Representacin grfica de muebles y elementos de carpintera. 152

Armado de estructuras. 228

Terminaciones de muebles y elementos de carpintera. 228
Instalacin de muebles y elementos de carpintera. 152
Mantenimiento de mquinas, equipos y herramientas. 152
Emprendimiento y empleabilidad 76

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SECTOR ECONMICO MARTIMO

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Manejo de reproductores, desove y cras de larvas de especies

Acuicultura mencin hidrobiolgicas. 228
Engorde de especies acucolas. 228
Operacin de sistemas, equipos y maquinarias. 228
Seguridad, prevencin de riesgos y cuidado del medio ambiente. 152

Cosecha de especies acucolas. 228

Captacin de semillas. 152
Trabajos subacuticos en acuicultura. 228
Manejo de informacin acucola. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Documentacin en la operacin portuaria. 266

Operaciones Consolidacin y desconsolidacin de contenedores. 228
Portuarias mencin
Seguridad y prevencin de riesgo en faenas portuarias. 152
Operacin de movilizacin y distribucin de cargas. 190

Tramitacin y documentacin de recepcin y despacho de carga. 228

Estiba y desestiba de naves mercantes. 190
Tramitacin de movilizacin y distribucin de cargas. 190
Organizacin y almacenamiento de cargas en zonas de depsito. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Navegacin y meteorologa. 228

Pesquera mencin Armado, mantenimiento y reparacin de implementos de pesca. 228
Tratamientos de conservacin y manipulacin de recursos hidrobiolgicos. 228
Prevencin de riesgos en el mar. 152

Primeros auxilios. 152

Maniobras y operacin de artes de pesca. 228
Gestin de planes y proyectos de manejo y emprendimiento pesquero. 228
Comunicaciones martimas. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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 Programa de Estudio Duracin
Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Tripulacin de Sin Operacin de equipos de maniobras de cubierta. 228

mencin Mantenimiento de mquinas de cubierta. 228
Naves Prevencin de riesgos en el mar. 228
Mercantes Operacin puente de gobierno. 152
y Especiales
Primeros auxilios. 152
Operacin de mquinas propulsoras y auxiliares. 228
Mantenimiento de mquinas marinas. 228
Comunicaciones. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

SECTOR ECONMICO METALMECNICA

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Plan Soldadura. 190

Mecnica Mantenimiento de herramientas. 190
Industrial Comn
Medicin y verificacin. 190
Mecnica de banco. 152
Lectura de manuales y planos. 114
Manteni- Mantenimiento y reparacin industrial. 228
miento Deteccin de fallas en sistemas industriales. 152
Electrome- Control de procesos industriales. 228
Montaje de equipos y sistemas industriales. 152
cnico
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Mquinas- Torneado de piezas y conjuntos mecnicos. 228

Herramientas Fresado de piezas y conjuntos mecnicos. 228
Taladrado y rectificado de piezas mecnicas. 76
Mecanizado con mquinas de control numrico computacional. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Matricera Fabricacin de matrices. 190

Fabricacin de moldes. 190
Mantencin de matrices y moldes. 190
Diseo y dibujo de moldes y matrices. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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 Programa de Estudio Duracin
Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Lectura y dibujo de planos en construcciones metlicas. 190

Construcciones
mencin Trazado de partes y piezas en construcciones metlicas. 228
Metlicas Mantenimiento de equipos y herramientas en construcciones metlicas. 190
Mecanizado de partes y piezas metlicas. 228

Corte y soldadura en construcciones metlicas. 228

Armado y montaje en construcciones metlicas. 228
Proteccin de estructuras y tratamientos de residuos. 190
Cubicacin de materiales e insumos en construcciones metlicas. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Ajuste de motores. 228

Mecnica Lectura de planos y manuales tcnicos. 152
Automotriz mencin
Manejo de residuos y desechos automotrices. 76
Mantenimiento de sistemas de seguridad y confortabilidad. 152
Mantenimiento de sistemas elctricos y electrnicos. 228

Mantenimiento de motores. 190

Mantenimiento de sistemas hidrulicos y neumticos. 190
Mantenimiento de los sistemas de transmisin y frenos. 190
Mantenimiento de sistemas de direccin y suspensin. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO MINERO

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Explotacin Sin Lectura de planos de ubicacin y de tronadura. 152

mencin Fortificacin de minas subterrneas y a cielo abierto. 228
Minera Perforacin y tronadura en faenas mineras. 228
Marco legal y seguridad en plantas de explotacin minera. 228

Ventilacin secundaria y drenaje de minas. 152

Muestreo en explotaciones mineras. 228
Cubicacin, carguo y transporte. 152
Chancado primario de minerales. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Laboratorio y anlisis qumico. 190

Metalurgia mencin Muestreo y control de procesos. 190
Extractiva Control de inventario. 228
Legislacin y prevencin de riesgos en la minera. 228

Transformacin mecnica de los minerales. 152

Acondicionamiento qumico de los minerales. 190
Tcnicas de hidrometalurgia. 228
Fundicin y refinera. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Asistencia en Sin Preparacin e instalacin de campamentos. 190

Geologa mencin Marco legal y seguridad en geologa. 190
Clasificacin de rocas y minerales. 266
Lectura y elaboracin de mapas topogrficos y geolgicos. 190

Prospeccin geolgica con sondajes. 228

Tcnicas de muestreo geolgico. 266
Registro y transferencia de informacin geolgica. 152
Transporte y mantenimiento de equipos e instrumentos geolgicos. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

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SECTOR ECONMICO QUMICA E INDUSTRIA

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Plan Manejo y almacenamiento seguro de materiales. 152

Qumica Tcnicas, procesos y equipos de laboratorio. 228
Industrial Comn
Fabricacin de productos industriales. 228
Cuidado del medioambiente y tratamiento de residuos. 228

Laboratorio Toma de muestra. 114

Qumico Preparacin de muestras para anlisis orgnico. 190
Tcnicas de anlisis fsico-qumico. 190
Tcnicas de anlisis instrumental. 152
Mantenimiento de equipos e instrumentos de laboratorio. 114
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Planta Transferencia de calor y operaciones unitarias. 228

Qumica Acondicionamiento de slidos y control automtico. 114
Muestreo de productos industriales. 228
Mantenimiento de sistemas auxiliares. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

SECTOR ECONMICO TECNOLOGA Y COMUNICACIONES

Programa de Estudio Duracin

Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Conectividad Sin Instalacin de redes de rea local cableadas e inalmbricas. 228

mencin Ensamblado y configuracin de computadores y
y Redes equipos terminales porttiles. 228
Instalacin y explotacin de software de aplicaciones productivas. 152
Configuracin y puesta en servicio de aplicaciones en
redes de rea local. 228

Configuracin de la seguridad en redes de rea local. 152

Mantenimiento y actualizacin de hardware en redes de rea local. 228
Mantenimiento y actualizacin de software en redes de rea local. 228
Recuperacin y respaldo de informacin en redes de rea local. 152
Emprendimiento y empleabilidad. 76

24
 Programa de Estudio Duracin
Especialidad Mencin Aprobado por Decreto N 954/2015 (horas)

Sin Programacin y bases de datos. 228

Programacin mencin Instalacin y configuracin de equipos informticos. 190
Soporte a usuarios y productividad. 228
Sistemas operativos. 190

Diseo de bases de datos relacionales. 152

Programacin orientada a objetos. 228
Administracin de bases de datos. 152
Desarrollo de aplicaciones web. 228
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Sin Operaciones y fundamentos de las telecomunicaciones. 114

Telecomunicaciones mencin Instalacin y mantenimiento bsico de un terminal informtico. 152
Instalacin y configuracin de redes. 228
Mantenimiento de circuitos electrnicos bsicos. 190
Instalacin de servicios bsicos de telecomunicaciones. 152

Comunicaciones inalmbricas. 228

Instalacin de redes telefnicas convergentes. 190
Sistemas operativos de redes. 152
Mantenimiento de redes de acceso y banda ancha. 190
Emprendimiento y empleabilidad. 76

Nota:
Los Programas de Estudio de las especialidades de Atencin de Enfermera y Atencin de Prvulos, se
encuentran en proceso de revisin por parte del Consejo Nacional de Educacin.

25
Ofertas de Formacin Continua para Docentes de Formacin
Diferenciada de Educacin Media Tcnico Profesional.

1. Nombre del curso: Didctica para las Especialidades de la Educacin Media Tcnico
Profesional

Objetivo Desarrollar estrategias didcticas para el logro de los aprendizajes tcnicos,

considerando el enfoque curricular de competencias, y la pertinencia a las necesidades
del mundo laboral y de los estudiantes de la EMTP.
Modalidad B- learning
Destinatarios Docentes de las especialidades, jefes de especialidad, de produccin y/o unidades
tcnico-pedaggicas de EMTP.
Informaciones E mail: consultas.blearning@mineduc.cl
Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE, al lado derecho

2. Nombre del curso: Evaluacin de Aprendizajes Tcnicos en la Educacin Media Tcnico

Profesional

Objetivo Desarrollar competencias en las y los docentes de EMTP para que elaboren actividades
e instrumentos de evaluacin de acuerdo al enfoque curricular y los programas de
estudio del Ministerio de Educacin, considerando los principios de la evaluacin por
competencias y un enfoque de evaluacin para el aprendizaje.
Modalidad B- learning
Destinatarios Docentes de las especialidades, jefes de especialidad, de produccin y/o unidades
tcnico-pedaggicas de EMTP.
Informaciones E mail: consultas.blearning@mineduc.cl
Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE, al lado derecho

26
3. Nombre del curso: Cursos de Actualizacin Tcnica acorde a los Nuevos Planes y
Programas de EMTP.

Objetivo Actualizar conocimientos y saberes de los docentes de las especialidades de la

Educacin Media diferenciada tcnico profesional para desarrollar los procesos de
enseanza, acordes a las demandas que plantean las Bases Curriculares y nuevos
programas de las especialidades y sus menciones.

Modalidad 50 horas pedaggicas presenciales, de las cuales 5 seran de transferencia al Aula y

entre 5 y 10 horas de pasanta en empresa.

Destinatarios Docentes de aula o jefes de especialidad de las especialidades de: Agropecuaria,

Elaboracin Industrial de Alimentos, Gastronoma, Construccin, Mecnica Automotriz,
Mecnica Industrial, Electricidad, Electrnica, Vestuario y Confeccin Textil,
Administracin, Contabilidad, Servicios de Hotelera y Servicios de Turismo.

Inicio ejecucin Entre fines de septiembre y noviembre 2015.

Informaciones E mail: consultas.blearning@mineduc.cl

Web: rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, al lado derecho

27
4. Posttulos en Pedagoga para profesionales y tcnicos de nivel superior, que se
desempean en las especialidades de la Educacin Media Tcnico Profesional y no
poseen formacin pedaggica.

Objetivo Desarrollar, sistematizar y fortalecer las capacidades pedaggicas, didcticas, de

evaluacin y de reflexin crtica de la propia prctica y la de sus pares, de las y los
docentes que se desempean en la formacin diferenciada de la educacin media
tcnico profesional, que no poseen formacin pedaggica, sean estos profesionales o
tcnicos de nivel superior, con el fin de favorecer una buena enseanza y el logro de
aprendizajes de calidad en sus estudiantes.

Modalidad 700 horas presenciales, ms 175 horas pedaggicas, no presenciales, destinadas

Aplicacin y Transferencia al Aula.

Destinatarios Profesionales y Tcnicos de Nivel superior, que se desempean en las especialidades de

la Educacin Media Tcnico Profesional.
Los docentes que quieren postular deben cumplir los siguientes requisitos:
Estar en posesin de un ttulo profesional o ttulo de tcnico de nivel superior afines
a las especialidades de la EMTP.
Contar con, al menos, dos aos de experiencia docente.

Informaciones E mail: cpeip.postitulos@mineduc.cl Telfono: 22 406 67 37

Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE, al lado derecho

28
5. Programa Tcnicos para Chile. Desarrollo de competencias para la docencia en
Educacin Media Tcnico Profesional

Objetivo Que el profesorado participante pueda implantar un cambio metodolgico y didctico

en su centro educativo de origen, mediante la aplicacin de conocimientos y experiencia
acumulada en la formacin. Para llevar a cabo este proceso, se dotar al participante de
herramientas metodolgicas y nuevas competencias didcticas. Al finalizar esta accin
formativa, el asistente adquirir las competencias necesarias para el despliegue de un
modelo de trabajo basado en el aprendizaje colaborativo, trabajando por retos y con un
sistema de evaluacin basado en la evolucin de competencias.
Modalidad Presencial, con una duracin de 510 horas, que se compone de una estada en el Pas
Vasco de 3 meses y medio.
Destinatarios a) Profesionales de la educacin: Titulados de Institutos Profesionales o Universidades
reconocidas por el MINEDUC. b) Habilitados o autorizados para ejercer docencia. c)
Titulados o Licenciados de carreras de al menos ocho (8) semestres, de una institucin
acreditada, en un rea afn a la especialidad que imparte.
A la fecha de publicacin de la convocatoria, tener la calidad de docente de EMTP, de
acuerdo a los dispuesto en el Decreto nmero 352 de 2004 del Ministerio de Educacin
Poseer, al menos, cinco (5) aos de experiencia laboral, como formador de tcnicos de
EMTP.
Perodo
ejecucin Diciembre 2015 abril 2016
Informaciones E mail: tecnicosparachile@mineduc.cl
Web: www.tecnicos.mineduc.cl

29
6. Cursos de Formacin de Equipos Directivos de establecimientos de Educacin Media
Tcnico Profesional

Objetivo Desarrollar competencias de los equipos directivos para una gestin acorde con las
necesidades y desafos especficos que implica el liderazgo con foco en los aprendizajes
en establecimientos educacionales de Educacin Media Tcnico Profesional.
Modalidad Semi-presencial
Destinatarios Integrantes de los equipos de gestin de establecimientos municipales y de
administracin delegada. Se espera que participen, al menos, duplas de cada
establecimiento.
Informaciones E mail: formaciontecnica@mineduc.cl
Web: www.tecnicoprofesional.mineduc.cl/

30
Trmites Administrativos para la Implementacin de Planes y
Programas segn Bases Curriculares

Los establecimientos educacionales debern realizar el trmite correspondiente ante la Secretara

Regional Ministerial de Educacin, considerando las siguientes situaciones:

Trmite a realizar Especialidades

Proceso de cierre de la Secretariado, Ventas, Tejidos, Textil, Productos del cuero, Procesamiento de la
especialidad: madera, Celulosa y papel, Atencin social y recreativa.
Aplica a especialidades que no
continan.

Creacin de especialidades: Programacin.

Aplica a especialidades nuevas*. Conectividad y Redes.

Regularizacin de cambio de Administracin: Logstica y Recursos humanos.
nombre especialidad y plan de Agropecuaria: Agricultura, Pecuaria, Vitivincola.
estudio:
Aplica a especialidades con Gastronoma: Cocina, Pastelera y Repostera.
cambios de nombres y a aquellas Construccin: Edificacin, Terminaciones de la
que tienen mencin. Construccin, Obras Viales e Infraestructura.
Muebles y Terminaciones
en Madera.
Tripulacin de naves
Mercantes y Especiales.
Mecnica Industrial: Mquinas-Herramientas, Matricera,
Mantenimiento Electromecnico.
Qumica Industrial: Planta Qumica, Laboratorio Qumico.
Atencin de Enfermera: Adultos Mayores, Enfermera.

Regularizacin del plan de Contabilidad, Elaboracin industrial de Alimentos, Vestuario y Confeccin

estudio a implementar: Textil, Instalaciones Sanitarias, Montaje Industrial, Refrigeracin y
Aplica a todas las Climatizacin, Electricidad, Electrnica, Dibujo Tcnico, Grfica, Servicios de
especialidades restantes Hotelera, Servicios de Turismo, Forestal, Acuicultura, Operaciones Portuarias,
Pesquera, Construcciones Metlicas, Mecnica Automotriz, Explotacin
Minera, Metalurgia Extractiva, Asistencia en Geologa, Atencin de Prvulos.

por primera vez en el establecimiento educacional.

* Aplica tambin para la o las especialidades que se impartan

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 Esperamos que esta Cartilla Bases Curriculares, Planes y Programas
de Estudio para Formacin Diferenciada Tcnico Profesional sea una
contribucin para la gestin curricular que desarrollar su establecimiento
educacional. En este sentido, se busca fortalecer la calidad de los
aprendizajes de las y los estudiantes de la Formacin Diferenciada Tcnico
Profesional, asegurando que este sea un mbito de preparacin inicial,
slido e integral que prepare para para la vida adulta, la vida laboral y la
continuidad de estudios.
Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio

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