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Zins era un nio muy hermoso que creca fuerte y contento. Jugaba a revolcarse, completamente
desnudo, en la arena caliente, delante de la choza de su padre, en compaa de dos grandes perros
que acompaaban a Kuasi en sus caceras. Los animales hacan rodar al pequeo bajo sus patas, le
laman la cara para asearlo, como hacen los perros, y con voz ronca le hablaban al nio, que rea
como un bendito y, balbuceando, pareca responder a sus amigos en su lengua.
REN GUILLOT, El gran libro de la estepa.
D-03. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 34): 88 palabras.
Cada carro estaba tirado por cuatro mulas que los mozos conducan por el ronzal. Seguan a pie
muchos hombres de armas, llevando escudos del vizconde y de los nobles caballeros que haban
acudido al torneo. Y finalmente vena el vizconde de Peguera a caballo, con una armadura negra y
la espada desenvainada en la mano. Avanzaba entre la vizcondesa y su hija Carmesina, las dos con
la cabeza llena de flores y vestidas de azul, como dos princesas, cabalgando dciles caballos.
Flautistas, tamborileros y trompeteros cerraban el cortejo.
EMILI TEIXIDOR, Marcabr y la hoguera de hielo.
D-04. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 51): 105 palabras.
Entonces lleg la Primavera, y toda la regin se llen de florecillas y pajaritos. Slo en el jardn
del Gigante segua siendo invierno. Los pjaros no se molestaban en cantar en l porque no haba
nios, y los rboles se olvidaron de florecer. Las nicas que estaban contentas eran la Nieve y la
Escarcha.
La Nieve cubri la hierba con su gran manto blanco y la Escarcha pint todos los rboles de plata.
Entonces invitaron al Viento del Norte a vivir con ellas, y el viento vino. Iba envuelto en pieles,
bramaba todo el da por el jardn y derribaba las chimeneas con un soplo.
OSCAR WILDE, El Gigante egosta
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D-05. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 56): 83 palabras.
El escocs enfoc de nuevo su catalejo y escudri minuciosamente. La tropa de jinetes se iba
haciendo ms visible, pudindose apreciar sus evoluciones.
Kennedy reanud su vigilancia, diciendo pocos instantes despus:
Son rabes lanzados a galope tendido: los veo claramente. Son unos cincuenta. Veo sus chilabas
flotando al viento. Es un ejrcito de caballera; su jefe les precede a cien pasos y el resto sigue sus
huellas.
Sean los que fueren repuso el doctor, nada hemos de temer, en ltimo caso, nos elevaramos.
JULES VERNE, Cinco semanas en globo.
D-06. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 75): 106 palabras.
Desde ese momento el Zorro se dio con razn por satisfecho, y pasaron los aos y no publicaba
otra cosa.
Pero los dems empezaron a murmurar y a repetir Qu pasa con el Zorro?, y cuando lo
encontraban en los ccteles puntualmente se le acercaban a decirle tiene usted que publicar ms.
Pero si ya he publicado dos libros responda l con cansancio.
Y muy buenos le comentaban; por eso mismo tiene usted que publicar otro.
El Zorro no lo deca, pero pensaba: En realidad lo que stos quieren es que yo publique un libro
malo; pero como soy el Zorro, no lo voy a hacer.
AUGUSTO MONTERROSO, El Zorro es ms sabio.
D-07. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (pp. 78-79): 113 palabras.
Me imagin a los redactores de las notas de disculpa en los autobuses, en los trenes, en
transbordadores, en cafeteras, en bancos del parque, intentando discurrir disculpas nuevas y
lgicas, intentando escribir como crean que escribiran sus padres.
No saban que las notas de disculpa autnticas de los padres solan ser sosas. Peter ha llegado
tarde porque no ha sonado el despertador. Una nota como sta no se mereca siquiera un lugar en
la papelera.
Hacia el final del curso pas a mquina una docena de notas de disculpa, las reproduje con
multicopista y las repart entre los alumnos de mis dos clases de ltimo curso. Las leyeron en
silencio y con atencin.
FRANK MCCOURT, El profesor
D-08. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 81): 86 palabras.
La agenda escolar se ha convertido en un recurso comunicativo imprescindible para cualquier
estudiante. En ella se anotan todas las actividades que hay que realizar dentro del mbito escolar
para no olvidarlas: el horario escolar, reuniones, entrevistas, notas de justificacin de faltas de
asistencia, fechas de exmenes, los deberes, las salidas extraescolares... Es evidente que, en una
agenda, tambin se pueden anotar otras actividades o tareas que no son propiamente escolares,
como las fechas de cumpleaos de familiares y amigos, horario de actividades extraescolares,
revisiones mdicas...
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D-09. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 98): 99 palabras.
Aunque no era la hora de cerrar, Cndido baj las persianas de su peluquera y se lanz a la
librera ms cercana.
En qu puedo servirle? le atendi una seora tirando a vieja.
Busco el libro de los libros dijo Cndido casi sin resuello.
De qu autor es? pregunt la seora.
No s tartamude Cndido.
De qu editorial? insisti ella.
Cndido se encogi de hombros.
Slo s que es una especie de librillo libraco que da respuesta a todas las preguntas.
En qu quedamos? Es librillo o libraco?
Las dos cosas. Y tambin es gua. Y manual de instrucciones.
PALOMA BORDONS, El libro de instrucciones.
D-10. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 110): 104 palabras.
Mara, la hermana de Olaf, de trece aos, y por tanto un ao ms pequea que su hermano, era la
nica que no haba gritado con todos. Tena tanto miedo por Hannes, que dirigi la vista a otra
parte. Los nueve cocodrilos estaban en semicrculo al pie de la escalera. sta llegaba hasta el tejado,
formando una vertical de diez metros de altura. Miraban sin pestaear cmo Hannes, al que
llamaban el Va Lctea porque tena la cara llena de pecas, trepaba lentamente por los peldaos
para superar la prueba de valenta. Era la condicin para la admisin en la pandilla de los
cocodrilos.
MAX VON DER GRN, Los cocodrilos del barrio.
D-11. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 124): 97 palabras.
La tecnologa se atreve hasta con nuestra vagancia matinal. El botn del despertador que nos
permite dormir cinco minutos ms a veces resulta poco efectivo, as que un nuevo aparato, el
Clocky, nos lo pone ms difcil: despus de que apretemos la prrroga del despertador, ste sale
corriendo! El artefacto, impulsado por un motor con ruedas y resistente a las cadas, se desplaza
por la habitacin y se esconde. El propietario del relojito ha de buscarlo para detenerlo, pero ste
puede seguir movindose y sonando hasta que, hartos del incordio, nos levantemos y lo apaguemos
del todo.
Muy Interesante (agosto 2006)
D-12. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 136): 109 palabras.
Eco era una hermosa ninfa, dotada de cualidades como slo poseen las criaturas divinas. Pero su
don ms sobresaliente era la gracia, la amenidad en la conversacin.
Por eso, Zeus la haba escogido a ella de entre las divinidades para que distrajese a Hera mientras
l la traicionaba con otros amores. Y Hera, efectivamente, se entretena tanto escuchando a Eco que
no adverta lo que pasaba a su alrededor. Pero un da se percat del engao.
Su clera fue terrible, y su castigo, el ms despiadado: conden a Eco a perder su precioso don; la
priv de la palabra, y nicamente le permita repetir los ltimos sonidos que escuchara.
ALICIA ESTEBAN y MERCEDES AGUIRRE, Cuentos de la mitologa griega (adaptacin).
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D-13. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 140): 105 palabras.
Harry se volvi a mirar. Algo muy pequeo y gris apareca y desapareca al otro lado del cristal.
Se levant para ver mejor y distingui una pequea lechuza que llevaba una carta demasiado grande
para ella. La lechuza era tan pequea que iba por el aire dando tumbos a causa del viento que
levantaba el tren. Harry baj la ventanilla rpidamente, alarg el brazo y la cogi. Pareca una
pelota cubierta de plumas. La introdujo en el vagn con mucho cuidado. La lechuza dej caer la
carta sobre el asiento de Harry y comenz a zumbar por el compartimento, contenta de haber
cumplido su misin.
J.K. ROWLING, Harry Potter y el prisionero de Azkaban
D-14. Lengua castellana y Literatura. 1ESO. Ed.Teide (pp. 156-157): 118 palabras.
Viva al otro lado de esta montaa un conde que tena una hermosa hija. La hija del conde gustaba
ir a cazar sola. Un caballero de la vecindad solicitaba a la doncella, pero sta no corresponda a su
amor.
Cierto da el caballero, recelando que sta acudiera a la cita de algn amante, la sigui
furtivamente a una de las caceras. Cuando la joven lleg a lo ms profundo del bosque, el galn,
oculto entre los rboles, vio cmo bajaba de su caballo y se despojaba de sus vestiduras. Pero el
enamorado apenas pudo recrear sus ojos en la desnudez de su amada pues sta, nada ms quitarse su
ltima prenda, se transform en un enorme lobo blanco.
A. MARTNEZ MENCHN, La espada y la rosa.
D-15. Lengua castellana y Literatura. 1 ESO. Ed.Teide (p. 160): 123 palabras.
Tortuguito, el hijo nico de los Tortuga, estaba como loco con la idea de salir de excursin, as
que ayud a su madre a hacer los preparativos para el picnic mientras el padre dedicaba un buen
rato a abrillantarse la concha.
A los tres meses, Mam Tortuga y Tortuguito ya lo tenan todo preparado, as que la familia sali
de casa en direccin al bosque, cargada con un sinfn de cestas repletas de comida, manteles,
servilletas, cubiertos, pajitas para beber y dems brtulos con que las familias de bien se cargan
como mulas cuando quieren celebrar una inolvidable fiesta campestre. Para entonces, la esplndida
maana de primavera ya se haba convertido en una esplndida maana de verano, pero los Tortuga
no se desanimaron.
Cuento folclrico ingls (traduccin de Javier VICO).
D-16. Lengua castellana y Literatura. 1 ESO. Ed.Teide (p. 176): 129 palabras.
Haba una vez un hombre que tena un gallo al que quera matar en la fiesta del patrn. El gallo
escap al monte, en donde encontr a un burro, que no dejaba de rebuznar:
Qu te pasa, amigo burro? le pregunt.
Es que, como soy viejo y me canso, mi amo quiere matarme por las fiestas del patrn, as que me
he escapado.
A m me pasa lo mismo.
Pues vamos juntos. Vers como somos felices...
Andando y andando, encontraron a un gato que no paraba de maullar:
Qu te pasa, amigo gato?
Pues que soy viejo y, como no cazo ratones, mi ama quiere matarme, as que me he escapado.
Ven con nosotros, vers como somos felices.
Ms adelante encontraron a un perro que les dijo lo mismo.
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D-17. Lengua castellana y Literatura. 1 ESO. Ed.Teide (p. 180): 126 palabras.
La historia comenz, de modo convencional, con la descripcin de un valeroso caballero, alto y
fuerte, poderoso en el campo de batalla y armado con una espada mgica. Le haban asignado una
tarea difcil, la de viajar hasta un lejano pas oriental y llevar consigo a su regreso una vid que daba
rubes. Pero pronto se desviaba del modelo habitual. El caballero mora y la historia se centraba en
su escudero; un joven de diecisiete aos, valiente y sin dinero, que estaba perdidamente enamorado,
sin la menor esperanza, de la hija del rey, una princesa muy bella. El escudero jur llevar a cabo la
tarea que haba sido confiada a su seor, aun cuando era joven e inexperto, y slo tena un poni y un
arco.
KEN FOLLETT, Los pilares de la tierra.
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D-21. Serbal. Edicions Castellnou. (p. 54): 60 palabras.
En el paseo, bajo los rboles, de nuevo empez a quejarse, y se quiso sentar. Pisbamos el csped
a oscuras. Busc un rbol ancho, frondoso, y apoyando en l su espalda, rompi a llorar. De nuevo
acarici la redonda cabeza, y al bajar la mano me cay una lgrima. Lloraba sobre sus rodillas,
sobre sus puos cerrados en la tierra.
JESS FERNNDEZ SANTOS, Cabeza rapada.
D-24. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Ed. Teide (p. 248): 148 palabras.
El hostelero, Jean Pettione, era un tipo jovial a quien el vino haba dejado la cara del color rojizo
de una manzana. Era otoo y los bosques se hallaban en su mejor momento, un rico tapiz de colores
que iban desde el dorado al bronce. Decid disfrutar de ellos; consegu que monsieur Pettione me
preparase un almuerzo fro y me fui al campo. Aparqu el coche y me adentr en el bosque para
gozar de la panoplia de colores y las formas extraas y mgicas de las setas que crecan por todas
partes. Al cabo de un rato me sent en el grueso tronco de un roble cado para disfrutar del almuerzo
y, acababa de terminar, cuando o unos roces en las zarzas muertas de color jengibre y apareci una
cerda enorme. Se sorprendi tanto de verme como yo de verla a ella. Nos contemplamos con mutuo
inters.
Gerald DURRELL, Un novio para mam y otros relatos.
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D-25. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (p. 14): 114 palabras.
Despus de la noche del nacimiento de las palabras, llegaron los das en que stas se hilvanaron,
los das en los que su suma produjo el efecto an ms impactante de la conjuncin, y, ciertamente,
cada uno de esos das fue mejor que el anterior, ms y ms rico y creativo, ms y ms intenso, ms
y ms alucinante. Los habitantes del viejo reino descubran que sus mentes estaban vivas, tanto o
ms de lo que siempre lo haban estado sus corazones. Aquello que antes haban expresado
mediante signos ahora lo decan de viva voz, y el efecto era mucho, muchsimo ms hermoso.
Primero fueron frases breves, despus frases ms largas, finalmente parrafadas enteras.
Jordi SIERRA FABRA, En busca de las voces perdidas (2007)
D-27. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (p. 45): 86 palabras.
El len es el nico felino que vive en grupos sociales, y es posible que ello obedezca a la
necesidad de cazar en cooperacin. Los leones solitarios constituyen un porcentaje pequeo y casi
siempre se trata de animales viejos, heridos o enfermos. La manada, que es el grupo social ms
frecuente, se compone de uno a seis machos adultos, de cuatro a doce hembras adultas y sus cras.
Las leonas estn todas emparentadas entre s y suelen permanecer en la misma manada durante toda
su vida.
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D-29. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (p. 64): 93 palabras.
Los hechos que narra tuvieron lugar el otoo pasado, cuando ocho jvenes pertenecientes al
movimiento okupa ocuparon un viejo casern de la aldea de Valdemar, sita en esta provincia.
El hecho de que la mencionada aldea se encuentre abandonada debido a una vieja y trgica leyenda
todos sus habitantes fueron fusilados durante la guerra civil espaola, y de que dos de los jvenes
okupas hayan desaparecido sin dejar rastro, confiere al caso un tinte ms dramtico si cabe. Aunque
he de reconocer que stas no son las primeras desapariciones que ocurren en Valdemar.
Emilio CALDERN, Los okupantes (2005)
D-31. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (pp.84-85): 106 palabras.
La Antrtida es una de las reservas naturales ms importantes del mundo, por ello es necesaria su
proteccin y preservacin, lo cual significa no perturbar a la fauna y evitar cualquier tipo de
contaminacin, tanto qumica como residual. All existen bases cientficas que realizan
investigaciones acerca de variables tales como contaminacin y cambio climtico global, factores
que comprometen seriamente la evolucin de la vida en todo el planeta. Al respecto, existen unas
pautas de conducta, nacidas de las reuniones que se llevan a cabo por parte de los pases signatarios
del Tratado Antrtico, y que deben conocer todas aquellas personas que quieran visitar el continente
blanco.
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D-33. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (pp.110-111): 118 palabras.
Yo sal pedaleando como si hubiera nacido con una bicicleta entre las piernas. En el extremo del
jardn, dobl con cierta inseguridad y, al llegar al fondo, volv a girar para tomar el camino del
centro, el del cenador, desde donde mi padre controlaba mis movimientos. As se entabl entre
nosotros un dilogo intermitente, interrumpido por el tiempo que tardaba en dar cada vuelta.
Qu tal marchas?
Bien.
No mires a la rueda! Los ojos siempre adelante.
Pero la llanta delantera me atraa como un imn y haba de esforzarme para no mirarla. A la
tercera vuelta reconoc que aquello no encerraba mayor misterio y en las rectas, junto a las tapias,
empec a pedalear con cierto bro.
MIGUEL DELIBES, La vida sobre ruedas (1992).
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D-37. KERR, JUDITH, Cuando Hitler rob el conejo rosa. (p. 147): 120 palabras.
Mademoiselle Martel, una francesa de moo cado y canoso, haba sido maestra y saba un poco
de alemn, cosa que hasta entonces no pareca haberle interesado mucho a nadie. Pero ahora Pars
estaba de pronto atestado de refugiados que haban huido de Hitler, todos ellos deseosos de saber
francs, y ella no paraba de dar clases.
Era muy buena profesora. Desde el primer momento les hablaba casi todo el tiempo en francs,
recurriendo al lenguaje por seas y a la mmica cuando no entendan.
Le nez, deca, apuntando a su nariz bien empolvada, la main, apuntando a su mano, y les
doigts, meneando los dedos. Luego les escriba las palabras y ellos practicaban deletrendolas y
pronuncindolas hasta que las aprendan.
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D-41. Trbol. Edicions Castellnou (p. 7): 126 palabras.
Paquito Medina se diferencia de los nios normales en que siempre va limpio. Las uas de
Paquito Medina son de exposicin universal. Los dientes de Paquito Medina nunca tienen restos de
bollicao. Los cuadernos de Paquito Medina parecen libros de texto. Paquito Medina se merece el
Premio Nobel.
La verdad es que cuando te encuentras con un nio tan listo, eso te come la moral. En el fondo,
cuando Paquito dej de ser el nuevo para convertirse en un viejo como nosotros, todos tenamos la
esperanza de que Paquito Medina fallara en algo, en gimnasia, por ejemplo. Pero ni eso. Paquito
sale al patio con un chndal azul marino con unas letras que ponen Rayo Vallecano y salta el
potro como si fuera un olmpico japons.
ELVIRA LINDO, Manolito Gafotas.
D-43. Lengua castellana y Literatura 1 ESO. Grup Promotor (p. 32): 126 palabras.
El chacal, en tono humildsimo de respeto, dijo al len:
Voy a dividir, como si fuera un sabio gemetra, aquellas tres piezas entre nosotros dos. La
divisin matemticamente exacta es la siguiente. La admirable oveja, manjar digno de un soberano,
es para vuestros reales caninos, pues es indiscutible que sois el rey de los animales; el bello cerdo,
del cual oigo los armoniosos gruidos, debe ser tambin para vuestro real paladar, pues, segn dicen
los entendidos, la carne de puerco da ms fuerza y energa a los leones; y el inquieto conejo, con sus
largas orejas, debe ser saboreado por vos, como sobremesa, ya que a los reyes, por ley tradicional
entre los pueblos, les pertenecen, de los opparos banquetes, los manjares ms finos y delicados.
MALBA TAHAN, El hombre que calculaba (Adaptacin)
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D-45. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (p.250): 110 palabras.
Cada vez que Laureano entraba por la puerta del bar, le hacamos un hueco, le cedamos el lugar
ms cmodo y agudizbamos nuestros odos para escucharlo.
Laureano haba sido marino mercante y narraba cosas que nos dejaban boquiabiertos. Se
adivinaba en nosotros la envidia. Sana, pero envidia. Cuando se haba acomodado, peda un caf, un
vaso de agua y un palillo. Mientras se lo traan, encenda su pipa y despus del primer sorbo de
caf, alguno de nosotros le haca la pregunta:
Y Egipto? Cuntanos cmo es Egipto.
Egipto? Bueno, Egipto es Cmo os dira yo? Egipto es una locura. Es que no os podis
imaginar lo que es Egipto.
Miguel GILA, Yo muy bien, y usted? (1994)
D-47. Lengua castellana y Literatura 2 ESO. Ed. Teide (p.272): 130 palabras.
En cierta ocasin tuve que hacer de juez en un conflictivo examen de fsica. El profesor haba
puesto a un alumno un cero, mientras que el chico aseguraba merecer el aprobado. Tras la desigual
discusin, ambos decidieron consultarme y aceptar el criterio que yo defendiese. Recuerdo que
estbamos los tres en la sala del departamento cuando le la nica pregunta de aquel examen.
Deca: Indica cmo se podra estimar la altura de un edificio alto, con la ayuda de un
barmetro.
El alumno haba respondido: Se coge el barmetro y se lleva a la terraza del edificio; atndole
una cuerda larga, lo bajamos poco a poco a la calle y luego lo subimos, midiendo la cuerda que se
ha soltado. Esta longitud de la cuerda es la altura del edificio.
Murray GELL-MANN, El quark y el jaguar (1995)
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