CAMONES ALVARADO INRID
Inteligencia Emocional
La inteligencia intelectual es la capacidad
que posee una persona para analizar
situaciones
Es el conjunto de las habilidades
intelectuales necesarias para obtener
conocimientos y utilizar esos conocimientos
de forma correcta con el fin de resolver
problemas que tengan un objetivo y una
meta bien descritos.
El cociente intelectual (CI) es un nmero
que se encuentra en una escala en la que
100 es el punto medio. Aquellas personas
cuyo CI es igual o mayor a 130 seran
consideradas superdotados. Los
superdotados poseen, as, una capacidad
intelectual superior a la del 98% de la
poblacin.
Inteligencia Intelectual
La inteligencia emocional es la capacidad de
controlar las emociones, utilizndolas para
guiar nuestro comportamiento.
La inteligencia emocional nos ayuda a tener
autocontrol para manejar adecuadamente
las relaciones interpersonales.
Esta habilidad se adquiere y desarrolla con
el tiempo con las experiencias que
tengamos. Sin embargo estas destrezas
tambin las podemos incorporar a nuestras
vidas
Mediante la inteligencia emocional se logra
identificar nuestros sentimientos negativos
como la ira y la rabia para cambiarlos por la
paciencia, la sinceridad, la humildad, la
amabilidad con el fin de generar empata
con los dems y transmitir entusiasmo para
poder encontrar aliados en nuestros
proyectos y alcanzar todas las metas.
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MANUAL PRUEBA 16 FACTORES DE PERSONALIDAD

Una de las pruebas ms empleadas para la medicin de la personalidad es el inventario

de personalidad de 16 factores de Cattell (16PF), el cual es un instrumento para la
investigacin bsica en psicologa y que a continuacin se presenta de manera detallada.

La construccin del cuestionario 16PF fue iniciada por Raymond B. Cattell y sus
colaboradores de la universidad de Illinois a partir de 1943. El objetivo era construir un
instrumento que midiera las dimensiones fundamentales de la personalidad de manera
clara y eficaz, para ello se recurri a la bsqueda de un conjunto de categoras
descriptivas suficientemente amplias que abarcaran las numerosas variaciones de la
personalidad humana.

Para ello Cattell recurri a los trabajos realizados por Allport y Odbert que haba trabajado
en un diccionario que reuna 4000 adjetivos que se referan a la personalidad y a partir de
all despus de una detallada inspeccin los agrupo en 10 categoras, que despus fueron
reducidas a 45 mediante mtodos de correlacin, luego de ello los redujo a 16 rasgos
bsicos mediante el anlisis factorial.

Estas dimensiones fueron empricamente estudiadas tanto con grupos normales como
con grupos clnicos, por un espacio de diez aos. Cattell defini un rasgo como lo que
define que har una persona cuando se enfrenta con una situacin determinada.

Los rasgos como base Apuntes sobre Catell y el 16PF

La personalidad no slo es psicopatologa, sino normalidad

Las diferencias en personalidad son diferencias en conducta, y las conductas son una
manifestacin indirecta de los constructos internos ms o menos estables.

Estos constructos, (que no son medibles), son rasgos. Dotan a la personalidad de

consistencia temporal

Para Allport, es un sistema neuropsquico (peculiar al individuo) generalizado y

focalizado, dotado de la capacidad de convertir muchos estmulos en funcionalmente
equivalentes y de iniciar y guiar formas coherentes (equivalentes) de comportamiento
adaptativo y expresivo.
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Para Eysenk, los rasgos son esencialmente factores disposicionales que determinan
regular y persistentemente nuestra conducta en tipos de situacin diferentes.

Para Jung, los rasgos describen mecanismos del individuo, o sea, son funciones
diferenciadas del mismo que pueden ser dominantes y entonces tenemos un tipo o
pueden estar equilibradas y entonces el tipo es el resultado del balance entre dos rasgos.

Para Catell, por rasgo entendemos una tendencia a reaccionar, relativamente permanente
y amplia.

Clasificacin de rasgos

En funcin de su valor y consistencia: Rasgos superficiales (los que cambian. Son

detectables con pruebas subjetivas) Rasgos fuente o profundos (Los subyacentes, ms
estables investigacin) Datos de vida, de cuestionario y test.

En funcin del rango de aplicacin Rasgos comunes (existen en todos los individuos)
Rasgos especficos (en algunos)

En funcin de su origen Constitucionales (determinados biolgicamente, casi todos)

Ambientales (adquiridos por la experiencia)

En funcin de su contenido o naturaleza Ragos de capacidad o aptitudinales(cualidades

intelectuales. recursos para resolver problemas Rasgos comportamentales o
temperamentales (Tendencias de comportamiento observable) Rasgos dinmicos o
motivaciones