COORDINACIN VISOMOTRIZ:

No se observan alteraciones, se mantiene dentro del rango normal promedio.

PERS:
Social.-
Se muestra como una persona altamente sociable con facilidad para relacionarse con personas nuevas,
prefiriendo tener alguien con quien hablar con frecuencia, siente necesidad de estar en actividad
frecuentemente teniendo facilidad al cambio viendo su entorno de manera optimista.

Prefiere estar en actividad, es sociable, siente la necesidad de estar acompaado, anhela las situaciones de
riesgo, frecuentemente se mete en todo, acta por los impulsos del momento, tienes facilidad para adaptarse y
se muestra optimista.

Poco sociable, no necesita tener a alguien con quien hablar, elude los momentos de riesgo, acta por
razonamientos no por impulsos del momento. Es preocupado, metdico.

EMOCIONAL.-
Indiferente a las preocupaciones con humor estable y con optimismo. Emotivo, presenta reacciones muy
dbiles a los estmulos y fcilmente vuelve a la normalidad despus de cada experiencia que provoca una
elevacin emocional.

Logra verse a s mismo como alguien preocupado por las personas de su entorno, hay situaciones en las que no
compagina fcilmente con los dems, es sensible y caritativo, logra controlar sus impulsos.

Mantiene un estado de nimo estable y con optimismo, presenta reacciones adecuadas a los estmulos y
fcilmente vuelve a la normalidad despus de cada experiencia de que le pueda provocar una elevacin
emocional.

Busca momentos en los que pueda estar a solas, se muestra ligeramente preocupado de los dems, es
caritativo, sensible y canaliza su agresividad.

Poco sociable, no necesita estar acompaa, elude tomar decisiones por s solo, difcilmente se arriesga, acta
por razonamiento y no por impulsos del momento, le cuesta adaptarse a entornos desconocidos.

Busca estar en compaa de alguien, se mantiene preocupado de las dems personas, trata de llevarse bien con
los dems y compagina con los otros fcilmente; es sensible, y suele expresar sus sentimientos.

Busca estar acompaado, se mantiene preocupado de las dems personas, trata de llevarse bien con los dems
y compagina con los otros fcilmente; es sensible, y suele expresar sus sentimientos.
ESTRS:
Muestra disposicin afectiva a recibir apoyo emocional proporcionado del grupo familiar o social, con el fin de
tolerar las emociones de adversidad que se presenten a menudo.

Frente a las adversidades, se dirige a tolerar y afrontar el problema a travs de la bsqueda de ayuda espiritual.

Logra centrar su atencin en buscar solucionar los problemas, generando el momento oportuno para
solucionar las dificultades que se presenten, luego sugerir las soluciones oportunas.

Busca eludir situaciones de estrs, le dificulta reconocer sus emociones y expresarlas, esquiva la carga
emocional o desaprobacin social por medio de la distraccin, negacin u olvido.

Se ve a s mismo como una persona disminuida frente a los dems, percibindose desprotegido, con
desesperanza e incapaz de afrontar y resolver los problemas.

Muestra disposicin a recibir apoyo emocional proporcionado del grupo familiar o amical, con la finalidad de
tolerar las adversidades.

Se orienta a aprender de cada dificultad que se presente, distingue los aspectos positivos que tiene una
situacin adversa, buscando la existencia asuntos con mayor importancia

ENTREVISTA:
Tiene facilidad para adaptarse a cambios de su entorno laboral y social, aun cuando este puede generar cierta
incomodidad o temor, sus reacciones le ayudan de forma importante a convertir el cambio en una herramienta
a su favor y logra tolerar la frustracin con facilidad.

Tiene facilidad para adaptarse a cambios de su medio ambiente, aun cuando este puede generar cierto temor,
sus reacciones le permiten convertir el cambio de entorno laboral y social en una herramienta a su favor y
tolera la frustracin adecuadamente. Tiende a mostrar una adaptacin proactiva frente a las dems personas
que le rodean.

BURNOT:
El evaluado suele mantenerse en calma ante las preocupaciones, logra presentar un humor estable, es
optimista, emotivo, presenta adecuadas a diversos estmulos que se presenten, fcilmente vuelve a la
normalidad despus de cada experiencia que provoca una elevacin emocional.

Ante situaciones de tensin logra responder con facilidad y mantiene un adecuado desempeo de sus labores; sin
experimentar cansancio emocional o bajar sus niveles de realizacin personal.
COGNITIVO (bender):
En cuanto a organicidad no se evidencia deterioro cognitivo, el evaluado se encuentra dentro del rango
promedio.

Riesgo Psicosocial:
Exigencias Psicolgicas:
Favorable:
El evaluado siente que la cantidad de trabajo y el tiempo que dispone para hacerlo est equilibrado, permitindole
realizar sus tareas de manera ptima, asimismo esto le permite mantener una apariencia emocional neutral frente a las
personas con las que tiene que relacionarse manteniendo un clima social apropiado, generando que llegue discernir entre
sus labores y sus emociones en relacin al trabajo. Cognitivamente siente que adquiere nuevos conocimientos y/o
habilidades y que su organizacin posibilita su avance.

Intermedio:
El evaluado tiende a sentir solo en algunas ocasiones que su carga laboral y el tiempo que dispone no estn en sincrona,
no obstante se asegura de cumplir las labores encomendadas. Por lo general mantiene una apariencia emocional
equilibrada y relaciones sociales apropiadas, sin embargo frente a presiones laborales podra mostrar cierto grado de
vulnerabilidad emocional.

Desfavorable:
El evaluado siente que su carga o exigencias laborales y el tiempo que dispone para realizarlas no est equilibrado lo que
dificulta mantener un adecuado rendimiento, esto genera que se sienta vulnerable emocionalmente y dificulte establecer
buenas relaciones interpersonales. Cognitivamente tiende a sentir cierto estancamiento dentro de su aprendizaje.

Control sobre el trabajo:

Favorable:
El evaluado siente que tiene autonoma sobre su trabajo, que esto le permite elegir el orden y cantidad de sus tareas
posibilitando que se sienta motivado poniendo en prctica sus conocimientos y/o habilidades conllevndole a creer que
se est desarrollando laboralmente y a encontrarle sentido a sus actividades.

Intermedio:
El evaluado solo en ocasiones no dispone libertad para elegir el orden y/o la cantidad de tareas que va a realizar, sin
embargo cumple con las exigencias dentro de sus tareas asignadas. Se siente motivado para poner en prctica sus
conocimientos y/o habilidades, sin embargo experimenta ciertas limitaciones en su desarrollo laboral.
Desfavorable:
El evaluado no siente autonoma para realizar sus actividades, no tiene la libertad para elegir la cantidad de tareas y/o el
orden en que debe realizar las mismas, esto permite que no ponga en prcticas sus conocimientos y/o habilidades
generando desmotivacin vindose perjudicado su desarrollo profesional o laboral, asimismo no encuentra sentido a las
tareas que realiza.

Inseguridad sobre el futuro:

Favorable:
El evaluado considera que dentro de su ambiente laboral existe estabilidad y que las posibilidades empleabilidad dentro
de la empresa son seguras permitindole mantener tranquilidad y estabilidad emocional dentro del trabajo.

Intermedio:
El evaluado siente solo en algunas ocasiones inseguridad laboral o que las condiciones de trabajo son amenazantes para
su permanencia dentro de su puesto de trabajo, no obstante busca permanencia y ambiente seguro donde pueda
desempearse a totalidad.

Desfavorable:
El evaluado percibe que dentro de su puesto de trabajo no existe estabilidad laboral y/o que sus posibilidades de
permanencia en la empresa se ven afectadas por las condiciones adversas de trabajo generando ciertos sentimientos de
ansiedad por su futuro laboral.

Apoyo social y calidad de liderazgo

Favorable:
El evaluado tiende a sentirse cercano tanto fsicamente como emocionalmente de las personas con las que trabaja,
asimismo cree sentirse apoyado y/o valorado por sus compaeros o jefes teniendo ayuda necesaria cuando l lo requiere
permitindole poseer un sentimiento grupal, asimismo siente que la calidad de liderazgo y gestin de sus superiores es
ptima posibilitando la organizacin de sus tareas y definiendo claramente sus roles o funciones.

Intermedio:
El evaluado siente ciertas reservas emocionales por parte algunas personas con las que trabaja, no obstante su relacin
social es adecuada mantiene una comunicacin apropiada con las mismas. Por lo general se siente apoyado en sus
labores. Percibe a sus superiores de manera positiva, sin embargo busca un mejor apoyo por parte de los mismos.

Desfavorable:
El evaluado tiende a sentirse como un integrante que no forma parte del grupo social laboral al que pertenece, por lo
general siente que no es apoyado o valorado por sus superiores o compaeros de trabajo. Percibe a sus superiores
negativamente, asimismo no tiene en claro sus roles o funciones dentro de la organizacin.
Estima laboral:
Favorable:
El evaluado tiende a sentirse respetado y reconocido por sus esfuerzos dentro de su puesto a rea de trabajo, asimismo
percibe que el trato que recibe es justo en relacin con los esfuerzos que realiza en el desempeo de sus funciones.

Intermedio:
El evaluado tiende sentirse respetado dentro de su ambiente laboral, no obstante en ocasiones tiende a creer que el
reconocimiento recibido no est en concordancia con los esfuerzos que realiza dentro de sus labores.

Desfavorable:
El evaluado tiende a sentir que no es tomado en cuenta para tomar decisiones sobre su rea de trabajo, vindose
afectada su motivacin y su necesidad de ser respetado y reconocido como parte importante de la empresa generando
en el falta de motivacin para realizar sus tareas con iniciativa.

Doble Presencia:
Favorable:
No presenta doble presencia.

Intermedio:
El evaluado tiende a mantener cierto equilibrio entre las tareas domsticas y la carga laboral que tiene, asimismo en
ocasiones podra manifestar cierta tensin, no obstante no llega a ser significativo.

Desfavorable:
El evaluado presenta una elevada carga domestica aumentando su dificultad en trabajo, originando que no responda
adecuadamente a las exigencias laborales y que entre en situaciones de tensin.