Escuela Rosario Mara Gutirrez Eskildsen

Licenciatura en Educacin Primaria.

ELEMENTOS DE LA GUA DE ELABORACIN DEL

PROTOCOLO.
 Elementos de Protocolo de Investigacin. Documento consultado y
pgina.

FORMATO Algunas referencias para

Letra Arial no. 12. consultar en:
Interlineado 1.5
Gua a la redaccin en el estilo
Sangra de 5 golpes al inicio de la redaccin y despus de cada punto y aparte.
APA, 6ta edicin. Pg. 3
Margen superior e inferior 3.0 cm
Margen derecho 2.5 cm margen izquierdo 4.0 cm
Ttulos y subttulos en negrita y hacia la izquierda.
Justificado.
El Texto debe de ir alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras

CARATULA Algunas referencias para

Nombre de la institucin consultar en:
Escudo de la institucin
Bibliografa de herramientas
Ttulo del trabajo
bsicas para la investigacin.
Nombre del alumno
(Elaboracin de un proyecto de
Asesor
investigacin de Eduardo
Fecha
Restrepo pg. 2)
La portada es la pgina de presentacin del proyecto. Debe contar con: un ttulo, el autor, el director
del proyecto (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad. Orientaciones acadmicas para la
elaboracin del trabajo de
titulacin. Pg. 23
TEMA. Algunas referencias para
Elige un tema de inters consultar en:
Expresa aspectos clave de tal temtica
Libro Gua para la elaboracin
PRACTICA DOCENTE, TRABAJO COLABORATIVO, ETC
de Proyectos de Investigacin
TITULO ENTRE 15 Y 20 PALABRAS
en Investigacin Educativa.
Qu quieres investigar?
Autor. Pedro Ramn.
A quin quieres investigar?
Dnde quieres investigar?
EJEMPLOS:
EL PROCESO DE COMRENSIN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE
EDUCACION PRIMARIA.
IMPLICACIONES DE LA PRACTICA DCENTE EN LOS ALUMNOS LA ES. PRIM. JUSTO
SIERRA
EL ACOMPAAMIENTO ACDEMICO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN UN GRUPO
DE TERCER GRDO DE EDUC. PRIM.
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN (1.5 cuartillas) Algunas referencias para
Exponer cul es el problema: consultar en:
Cmo se manifiesta en tu contexto?
Cmo sabes que es un problema (explcalos con hechos, apyate de estadsticas, tablas, Bibliografa de herramientas
porcentajes, etc.)? bsicas para la investigacin. (EL
Dnde vas hacer la investigacin (comunidad, grupo, espacio, etc.)? PROYECTO DE
En qu periodo quieres investigar? INVESTIGACIN Gua para su
Cmo defines tu o tus categoras principales? elaboracin. De Fidias G. Arias.
Recuerda que tu problema debe ser empricamente contrastable, concreta, especfica. pg. 10)

Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el Libro de Metodologa de la
mismo? Investigacin Sexta edicin.
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema? Roberto Hernndez Sampiere.
Cul es la situacin actual? Pg. 36, 358 y en la pg. 540.
Cul es la relevancia del problema? (De acuerdo al tipo de
investigacin que se desee
 realizar.)
NOTA
EJEMPLOS: Libro Gua para la elaboracin
ORGANIZAR APARTIR DE ANTECENDENTES DEL PROBLEMA, REFERENTES DE AUTORES de Proyectos de Investigacin
QUE ENUNCIEN EL PROBLEMAS Y LA ENUNCIACIN DEL PROBLEMA, CON LA FINALIDAD en Investigacin Educativa.
DE CONTRASTAR LA SITUACIN QUE SE PRESENTA COMO PROBLEMA. Autor. Pedro Ramn.

Formulacin del Problema: Algunas referencias para

consultar en:
Aunque algunos autores emplean indistintamente los trminos planteamiento formulacin, en esta
gua se han diferenciado. Bibliografa de herramientas
bsicas para la investigacin. (EL
A tales efectos, la formulacin del problema consiste en la presentacin oracional del mismo, es PROYECTO DE
decir, "reduccin del problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos INVESTIGACIN Gua para su
elaboracin. De Fidias G. Arias.
pg. 10)
II. JUSTIFICACIN (media cuartilla mxima) Algunas referencias para
Explica por qu es importante tu proyecto de investigacin a partir de las siguientes preguntas. consultar en:
Por qu es significativo y til investigar?
Para qu servir investigar y qu resolver? Libro de Metodologa de la
Qu aporta de nuevo la investigacin? Investigacin Sexta edicin.
Cules son los beneficios y beneficiarios y de qu modo? Roberto Hernndez Sampiere.
Qu es lo que prev cambiar? Pg. 40
Cul es su utilidad y qu producto se obtendr? Libro Gua para la elaboracin
Ayudar a resolver problemas prcticos? de Proyectos de Investigacin
Se podr generalizar los resultados? en Investigacin Educativa.
Ayudar a alguna teora? Autor. Pedro Ramn.
A partir de tus respuestas anteriores, redacta la justificacin de tu proyecto de investigacin.
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin, y
sus posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico.
Para su redaccin, recomendamos responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin? Cules sern sus
aportes?
A quines pudiera beneficiar?
III. OBJETIVOS (menos de media cuartilla) Algunas referencias para
Son las preguntas de investigacin, con la diferencia de que aqu comienzan con un verbo en consultar en:
infinitivo (extraen tus preguntas formuladas en el planteamiento del problema y convirtelas en
tus objetivos agregndole al principio un verbo en infinitivo), pero no te confundas con Bibliografa de herramientas
actividades bsicas para la investigacin. (EL
Decir aqu Qu pretende conseguir al realizar la investigacin? Explicacin general del PROYECTO DE
propsito que tiene el estudio que se realiza INVESTIGACIN Gua para su
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en relacin con los elaboracin. De Fidias G. Arias.
aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o "producto de la pg. 11)
labor investigativa Libro de Metodologa de la
En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma afirmativa, lo que Investigacin Sexta edicin.
expresaban las preguntas inciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se har u de verbos Roberto Hernndez Sampiere.
en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer, detectar,
 diagnosticar, etc. Pg. 37 y 36.

Para elaborar el Objetivo General seguir estas indicaciones

- Tomar como base la pregunta inicial planteada para su estudio
Libro Gua para la elaboracin
- Expresarla en forma de intencin
de Proyectos de Investigacin
- Utilizar un verbo en infinitivo (Ejemplos de verbos: Determinar, Definir,
en Investigacin Educativa.
Elaborar, Identificar, Disear, Implantar, Evaluar, Aplicar. . . etctera)
Autor. Pedro Ramn.
Para elaborar los objetivos especficos seguir estas indicaciones
Analizar el propio objetivo general en detalle
Desprender de l las metas parciales que conducen a lograrlo.
Enunciarlas mediante verbos en infinitivo
Desprender tambin del objetivo general los productos consecuentes dado el logro de tal objetivo
Enunciarlos como objetivo especfico mediante verbos en infinitivo

IV. ESTADO DEL ARTE O MARCO DE REFERENCIA (1 A 4 cuartillas) Algunas referencias para
consultar en:
Menciona varios autores (5 por lo menos) que ya hayan estudiado el problema recientemente
que quieres estudiar: quien es, en qu ao hizo la investigacin, dnde la hizo, qu encontr. Al Libro Gua para la elaboracin
final, redacta tus conclusiones. de Proyectos de Investigacin
en Investigacin Educativa.
Autor. Pedro Ramn.

V. MARCO TERICO (dos cuartillas) Algunas referencias para

consultar en:
Identifica cules son tus conceptos ms importantes (categoras de anlisis) y defnelos, pero
recuerda que tus definiciones deben de obedecer alguna disciplina a partir del cual quieres Bibliografa de herramientas
explicar el problema. No olvides anotar el nombre de quin lo define (el autor). bsicas para la investigacin.
(INVESTIGACIN Gua para su
De acuerdo a tus definiciones, redacta tu marco terico. Comienza definiendo-delimitando elaboracin. De Fidias G. Arias.
conceptualmente con la categora central de anlisis, pero no olvides desde qu disciplina
cientfica te interesa definirla. pg. 13).

El marco terico de la investigacin, puede ser definido como el compendio de una serie Libro de Metodologa de la
de elementos conceptuales que sirven de base a la indagacin por realizar. Investigacin Sexta edicin.
Dicho marco, generalmente, se estructura en tres secciones: Roberto Hernndez Sampiere.
Antecedentes de la Investigacin: Se refiere a los estudios previos y tesis de grado Pg. 58.
relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas
Libro Gua para la elaboracin
anteriormente y que guardan alguna vinculacin con el problema en estudio. Debe
de Proyectos de Investigacin
evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia del objeto de
en Investigacin Educativa.
estudio en cuestin.
Autor. Pedro Ramn.
Bases Tericas: Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen
un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema
planteado. Esta seccin puede dividirse en funcin de los tpicos que integran la
temtica tratada o de las variables que sern analizadas

Algunas referencias para

consultar en:

VI. HIPTESIS (mximo media cuartilla) Libro de Metodologa de la

(SI LA INVESTIGACION ES DE ENFOQUE CUANTITATIVO O MIXTO) Investigacin Sexta edicin.
Contesta las preguntas que formulaste. Las respuestas las puedes obtener en el Marco Terico Roberto Hernndez Sampiere.
o en el Estado del Arte, pero no las inventes, ya que no sern vlidas. Pg. 103.
En el caso de hiptesis causales, puedes usar el siguiente formato: Libro Gua para la elaboracin
1.- Con todo lo que has ledo y escrito con tu Marco Terico o Estado del Arte. Cul crees que de Proyectos de Investigacin
es la causa del problema en tu contexto? en Investigacin Educativa.
2.- Cul es tu problema (es tu tema)? Autor. Pedro Ramn.
Rene ambas respuestas en una sola oracin, esta ser tu hiptesis. Puedes redactar ms de
una oracin como lo anterior, pero que obedezca a tus objetivos o que respondan tus preguntas.
Nota en los estudios explorativos no hay hiptesis
VII. DISEO METODOLGICO (1.5 cuartillas mximas)

1.- Qu tipo de metodologa vas a realizar y por qu? Recuerda que el tipo de investigacin
depende de tus objetivos.

Bibliogrfica/ de campo/ experimental.

Longitudinal / transversal.

Retrospectivo / prospectivo.
Algunas referencias para
1.1 En qu tipo de mtodo de investigacin est enfocada la investigacin y por qu? consultar en:

Positivismo, funcionalismo, estructuralismo, materialismo histrico-dialectico y/o teora de Bibliografa de herramientas

sistemas bsicas para la investigacin.
(INVESTIGACIN Gua para su
1.2. Qu enfoque metodolgico tendr tu investigacin y por qu? (cuantitativo, cualitativo, elaboracin. De Fidias G. Arias.
mixto) pg. 19)
2.- Cul es tu rea de estudio? Cul es el lugar exacto? Qu tipo de institucin es? Libro de Metodologa de la
Investigacin Sexta edicin.
3.- Cuntas personas estn inmersas en el problema? Cul es la poblacin o muestra? Si
trabajars con una muestra representativa Cul ser tu procedimiento para seleccionarla y por Roberto Hernndez Sampiere.
qu? o trabajars con todos los involucrados en el problema? Pg. 170 y 468.

4.- Qu tcnicas e instrumentos vas a utilizar para investigar cada objetivo o cmo vas a
resolver cada pregunta de investigacin formuladas en el planteamiento del problema? Libro Gua para la elaboracin
Redacta tus respuestas. de Proyectos de Investigacin
en Investigacin Educativa.
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los Autor. Pedro Ramn. Pg. 9-18
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se
realizar el estudio para responder al problema planteado.
 Nivel de Investigacin: El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con
que se aborda un objeto o fenmeno. Aqu se indicar si se trata de una investigacin
exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable
justificar el nivel adoptado.
Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:
Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un tema u objeto poco
conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de
dicho objeto.
Investigacin Descriptiva: consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno o
supo con establecer su estructura o comportamiento.
Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto.
Diseo de Investigacin: El diseo de investigacin es la estrategia que adopta el
investigador para responder al problema planteado. En esta seccin se definir y se
justificar el tipo de segn. el diseo o estrategia por emplear, se clasifica en:
Investigacin Documental: es aquella que se basa en la obtencin y anlisis de datos
provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos.
Investigacin de Campo: consiste en la recoleccin de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
Investigacin Experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de
individuos a determinadas condiciones o estmulos (variable independiente), para
observar los efectos que se producen (variable dependiente).

Poblacin y Muestra: La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern

vlidas las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas,
instituciones o cosas) involucradas en la investigacin. (Morles, 1994, p. 17).

TIPOS DE MUESTREO
a) Muestreo Probabilstico: proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada
elemento de integrar la muestra. Ese a su vez se clasifica en:
a.1) Muestreo al Azar Simple: procedimiento en el cual todos los elementos tienen la
 misma probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad, conocida previamente, es
distinta de cero y de uno.
a.2) Muestreo al Azar Sistemtico: se basa en la seleccin de un elemento en funcin
de una constante K. De esta manera se escoge un elemento cada k veces.
a.3) Muestreo Estratificado: consiste en dividir la poblacin en subconjuntos o estratos
cuyos elementos poseen caractersticas comunes. As los estratos son homogneos
internamente.
Ejemplo: En una Institucin de Educacin Superior, se divide la poblacin por carreras,
(las cuales conformarn los estratos). Posteriormente, se hace una seleccin al azar en
cada una de ellas.
a.4) Muestreo por Conglomerados: se basa en la divisin del universo en unidades
menores, para determinar luego las que sern objeto de investigacin, o donde se
realizar la seleccin.
Ejemplo: Una parroquia se divide en urbanizaciones. Ms tarde se seleccionan aquellas
en donde se extraern (al azar) los elementos para la muestra.
b) Muestreo no Probabilstico: procedimiento de seleccin en el que se desconoce la
probabilidad que tienen los elementos de la poblacin para integrar la muestra. Este se
clasifica en:
b.1) Muestreo Casual o Accidental: seleccin arbitraria de los elementos sin un juicio o
criterio preestablecido.
Ejemplo: Un encuestador se ubica en un sector y aborda a los transentes que pasan por
el lugar. Lgicamente, las personas que no circulen por la zona, carecen de toda
probabilidad para integrar la muestra.
b.2) Muestreo Intencional u Opintico: seleccin de los elementos con base en
criterios o juicios del investigador. Ejemplo: Para un estudio sobre calidad de la
educacin se establecen como criterios de seleccin de la muestra lo: siguientes:
Mnimo de 20 aos de experiencia en el campo educativo. Poseer ttulo de post-grado.
Haber ocupado un cargo directivo.
Muestreo por Cuotas: se basa en la escogencia de los elementos en funcin de la
poblacin, de modo tal que se conformen grupos de cuotas correspondientes con cada
caracterstica.
 3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Las tcnicas de recoleccin
de datos son las distintas formas o maneras de obtener la informacin. Son
ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus dos modalidades
(entrevista o cuestionario), el anlisis documental, anlisis de contenido, etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
informacin. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guas de entrevista, lista de
cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinin (tipo likert), etc.
En este aparte se indicarn las tcnicas e instrumentos que sern utilizados en la
investigacin.
3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos spss ,atlas ti y matriz de
anlisis de contenido
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos
que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso.

Integrar el cuadro q tiene el Mtro. Manuel

VII. RECURSOS Algunas referencias para

Qu tipo de materiales emplearas (humanos, econmicos, tecnolgicos, etc.? consultar en:
Cunto tiempo utilizaras los recursos?
Orientaciones acadmicas para la
elaboracin del trabajo de
titulacin. Pg. 23

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (media cuartilla) Algunas referencias para

1.- Cuando est listo tu proyecto Qu actividades vas a realizar hasta terminar la tesis? consultar en:
2.- Cuando hagas el trabajo de campo, como ir a entrevistar, a observar, etc. Qu actividades
vas a hacer, con quienes, cundo y cunto tiempo? Progrmate a travs de un diagrama de Orientaciones acadmicas para la
Gant. elaboracin del trabajo de
titulacin. Pg. 23

Libro Gua para la elaboracin

de Proyectos de Investigacin
en Investigacin Educativa.
 Autor. Pedro Ramn. Pg. 18

REFERENCIAS CONSULTADAS (depende de la bibliografa consultada) Algunas referencias para

Anota aqu toda la bibliografa utilizada en el proyecto, en orden alfabtico, sin enumerar y sin consultar en:
pgina.
Para libros, utiliza el siguiente formato: Apellidos, Nombre (ao). Ttulo del libro. Editorial, pas. Segn las orientaciones
Libro con dos autores: Apellidos, Nombre y apellidos (ao). Ttulo del libro. Editorial, pas. acadmicas para la elaboracin
Libros con ms de dos autores: Apellidos, Nombre y et. Al. (ao). Ttulo del libro. Editorial, pas. del trabajo de titulacin. Pg. 24
Para revistas digitales: Apellidos, Nombre. Ttulo con que fue publicada en la revista. En: Libro Gua para la elaboracin
Nombre de la revista, ao, nmero, volumen, pas. Fecha de consulta en la web. Direccin de Proyectos de Investigacin
electrnica. en Investigacin Educativa.
Para revistas impresas: Apellidos, Nombre. Ttulo con que fue publicada en la revista. En: Autor. Pedro Ramn. Pg. 19
Nombre de la revista, ao, nmero, volumen, pas.
Ediciones APA
PARADIGMA CUANTITATIVO CUALITATIVO

EMPIRICO ANALIITICO CONSTRUCTIVISTA SOCIO CRITICO

ENFOQUES EXPERIMENTAL ESTUDIO DE CASO INVESTIGACION ACCION

TIPO DE EINVESTIGACION CUASI EXPERIMENTAL ETNOGRAFIA INVESTIGACION

EX POST FACTO FENOMENOLOGIA COOPERATIVA

METODOS CORRELACIONALES, DIALECTICO FENOMENOLOGICO,

CAUSAL COMPARATIVO Y MAYEUTICO
EXPERIMENTAL

TECNICAS ENCUESTA ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS, SEMI ESTRUCTURADAS

OBSERVACION OBSERVACION PARTICPANTE O NO PARTICIPANTE

SISTEMATICA
ANALISIS DE DISCURSO
ENTREVISTA
ESTRUCTURADAS

SEMI ESTRUCTURADAS

ANALISIS DE CONTENDIDO

INSTRUMENTOS CUESTIONARIO GUIA DE ENTREVISTA

GUIA DE OBSERVACION VIDEOGRABACIONES Y AUDIO GRABACIONES

TEST MATRICES DE ANALISIS

LSIAT DE COTEJO