Redaccion de artculos cientficos

Dr. Daniel Tello S

Universidad de Concepcion, Facultad de Educacion, Taller de Metodos de Investigacion
22 de Septiembre 2015

1 Estructura de un artculo cientfico

Los artculos de investigacion constituyen un genero discursivo particular. Entre 10 y 15 paginas son capaces de transmitir
toda la informacion necesaria al lector como para indicar de manera precisa el problema que investiga, las soluciones que
anteriormente la ciencia ha dado al problema, el objetivo de investigacion, sus metodos, resultados y conclusiones. Con
ello, la estructura compartida por ellos es la siguiente:

Resumen
1. Introduccion y problema
2. Revision de Literatura
3. Metodo
4. Resultados
5. Discusion y conclusiones
Referencias

2 Pasos para la elaboracion de un artculo cientfico

Existen distintas recomendaciones para la elaboracion de artculos cientficos. A continuacion presentamos la de J. Creswell
(2014).

i) Seleccion del topico y problema

ii) Preparar la Revision de Literatura
iii) Redactar la Introduccion y el problema
iv) Redaccion del Metodo
v) Analisis, presentacion de resultados, discusion y conclusiones

2.1 Seleccion del topico y problema

El topico es el tema o materia de estudio. Al inicio es conveniente evaluar si es practico y util estudiar en este tema.
Ejemplos son formacion de profesores, stress psicologico o aburrimiento escolar. Describa el topico en pocas. El
topico se transforma en la idea central del cual aprender y en torno al cual explorar.
Una ayuda para interiorizarse en el tema es escribir un ttulo en borrador de la investigacion. Resulta practico para ello
completar la frase Mi investigacion se trata de... Luego, para responder a la pregunta si el topico se puede investigar,
se evalua si se cuenta con posibles participantes en el estudio (muestra) y si el investigador contara con los recursos. La
respuesta a si se debera estudiar se refiere a si existe literatura relativa y si a la vez, contribuye a la investigacion
existente.
Para redactar la problematizacion veremos mas adelante algunas recomendaciones practicas.

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2.2 Revision de la Literatura
La revision sirve a distintos propositos. Una vez escrita comparte con el lector otras investigaciones relacionadas de modo
cercano con la que se lleva a cabo. Tambien relaciona la investigacion con un dialogo mayor que se esta llevando a cabo
en la literatura. Provee un marco para establecer la importancia del estudio y un punto de referencia para comparar
los (futuros) resultados. Los artculos cientficos no son realizaciones aisladas, sino que requieren agregarse y colaborar
a un cuerpo de literatura existente en el topico. Las secciones de revision de literatura siguen un formato particular: se
inician de un problema amplio y se dirigen hacia un aspecto mas especfico que va a llevar directamente a la seccion de
los metodos de la investigacion.
Creswell (2014) distingue dos estilos en la presentacion de la revision de literatura segun el enfoque de la investigacion.
Para investigaciones cuantitativas, la seccion de Revision de Literatura es la seccion siguiente a la Introduccion. Para
las investigaciones cualitativas, puede estar en la misma ubicacion, utilizarse para precisar el problema o seguir un hilo
conductor durante toda la investigacion, como en las etnografas. Cuando la Revision de la Literatura es una seccion
separada es comun que en las tesis tenga una extension de 20 a 60 paginas. En un artculo en cambio, es una sntesis de
ella, aun cuando toma en consideracion una amplia variedad de referencias (20 por ejemplo).
En las investigaciones cuantitativas la revision de literatura se puede utilizar tambien para introducir una teora, que
es una relacion entre variables. Se describe la teora que se utilizara - que permite establecer las hipotesis - y sugerir por
que es una teora util para examinar.
Algunos consejos para la revision de la literatura:
Utilice palabras claves
Use bases de datos gratuitas y pagadas
Utilice fichas de lectura con la informacion para citas y resumen segun su investigacion
Utilice un programa computacional para registrar sus fichas
Agrupe la literatura y utilice una organizacion jerarquica

2.2.1 Revision de literatura en investigaciones cuantitativas y cualitativas

En la investigacion cuantitativa la revision de literatura siempre esta presente en una seccion aparte despues de la in-
troduccion (donde se presento el problema). Para ella, Creswell(2014) sugiere agrupar informacion para las principales
variables independientes y para las variables dependientes. Un esquema tpico puede ser: a) una introduccion a la revision
de literatura, b) una seccion de la variable independiente, c) una seccion de la variable dependiente, d) una seccion que
sintetiza estudios que vinculan ambas variables, y e) un resumen.
Cuando las investigaciones cuantitativas buscan evaluar la relacion entre dos o mas variables, necesariamente deben
establecer una o mas hipotesis. Para presentar una hipotesis, a su vez, las investigaciones necesariamente deben presentar
una teora. De este modo la investigacion cuantitativa es deductiva en cuanto busca testearla o verificarla en una nueva
situacion (no busca construirla). La teora se puede presentar como parte de la revision de literatura, y en ocasiones se
acompana con graficos que muestran la relacion entre las variables.
Las investigaciones cualitativas pueden presentar su teora del mismo modo al final de la revision de literatura, como
tambien a lo largo de toda la investigacion, como en las etnografas.

3 Introduccion, problema y objetivos

La introduccion es la primera seccion de los artculos e investigaciones. Ella comienza con la presentacion del problema
y culmina con la presentacion de los objetivos (purpose statement). Creswell(2014) propone un modelo para escribir una
introduccion, denominado un modelo deficitario:
1. Presentar el problema de investigacion
2. Revisar brevemente estudios que han abordado el problema
3. Indicar las deficiencias en los estudios revisados
4. Presentar la significatividad del estudio para audiencias particulares
5. Presentar los objetivos de la investigacion

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3.1 La presentacion de objetivos
La presentacion de objetivos es un parrafo que cierra la introduccion. Presenta breves diferencias segun es una investigacion
cuantitativa o cualitativa. A Continuacion se presentan los modelos ofrecidos por Creswell(2014) para cada uno de ellos:

3.1.1 Presentacion de objetivos cualitativa

El proposito de este (etnografa/estudio de caso/investigacion accion) es (comprender/explorar/descubrir) el (objeto de
estudio) para (sujetos de estudio) en (lugar de estudio - anonimo). En esta etapa de la investigacion el (objeto de estudio)
sera definido como (una definicion general del objeto).

3.1.2 Presentacion de objetivos cuantitativa

El proposito de este (estudio experimental/estudio no experimental o encuesta) es de comprobar la teora de (autor) que
(compara o relaciona) la (Variable Independiente) con (Variable Dependiente), controlando por (Variables de Control) para
(los participantes) en (lugar de estudio - anonimo). La/s variable/s independiente/s es/son definida/s como (definicion).
La/s variable/s independiente/s es/son definida/s como (definicion) y la/s variable/s de control e intervinientes (indi-
carlas) se definen como (definicion). En esta etapa de la investigacion el (objeto de estudio) sera definido como (una
definicion general del objeto).

4 Metodo y Resultados
En la seccion de metodos se indica el metodo utilizado, sea este cuantitativo o cualitativo (o mixto). En la seccion de
Resultados se inicia reportando los resultados de la muestra o de los informantes. Luego, se presenta el resultado del
analisis sin realizar inferencias.

5 Discusion y Conclusiones
Pueden ir en una misma seccion o separadas. En este punto se discute en primer lugar. Discutir significa comparar los
resultados encontrados con los revisados anteriormente que encontraron otros investigadores. Luego, se pueden comentar
las teoras utilizadas. En las conclusiones se resumen los hallazgos mas importantes y se estila terminar con una autocrtica.
En ella se indica las posibles debilidades de la investigacion, posibles soluciones y posibles perspectivas para nuevas
investigaciones.

6 Bibliografa
A continuacion les indico algunas referencias vinculadas a este tema:
Creswell, J. (2014) Research design. Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. Thousand Oaks,
California: Sage. 300.73 C865 2014 (BC)