UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTUDIO DE CASO 1
En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento acadmico de los
estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2015 - I. Los
resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por los
docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna de las
asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin (notas) de cada
corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a
quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de matemticas, a
usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la
probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas

2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del
rea de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los
cursos del rea
5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utiliz y d las razones de su eleccin
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y d las
razones de su eleccin

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1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas

Aprob un curso en el rea de matemticas
0.68 =68%

2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.

Reprob un curso en el rea de matemticas
0.141=14.1%

3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un

curso del rea de matemticas.
Probabilidad, Por cada
Profesor Aprob Total
profesor
Csar r. 52 53 0.98
Claudia v. 31 36 0.861
Diana m. 97 119 0.815
Ernesto s. 166 204 0.813
Diego v. 36 45 0.8
Eduardo
154 197 0.781
m.
Enrique p 118 156 0.756
Fernando.
125 167 0.748
m
Gloria a. 151 203 0.743
Jairo a. 116 161 0.720
Javier b. 98 137 0.715
Jos c. 49 74 0.662
Luz p. 142 209 0.679
Marcela f. 60 100 0.6
Mara a . 93 157 0.592
Mario g 90 152 0.592
Mercedes
60 102 0.588
s.
Oscar n. 111 204 0.544
Patricia m. 37 73 0.506
Ricardo o. 57 134 0.425
Sandra m. 30 72 0.416
Total 1873 2755 0.679

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4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno

de los cursos del rea

Curso probalidad

Algebra lineal 81,65%

Anlisis numrico 80,22%

Clculo infinitesimal 76,83%

Calculo integral 70,89%

Clculo multivariado 68,35%

Calculo negocios 68,28%

Ecuaciones diferenciales 67,17%

Estadstica bsica 62,25%

Estadstica inferencial 61,56%

Matemticas avanzadas 61,23%

Matemticas discretas 55,00%

Pre calculo 50,60%

Probabilidad 35,29%

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5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.

Curso Aprob Reprob Cancelo o perdi Total La probalidad de

por fallas aprobacin
Algebra lineal 178 10 30 218 82
Anlisis numrico 146 15 21 182 80
Clculo 252 37 39 328 77
infinitesimal
Calculo integral 56 8 15 79 71
Clculo 244 49 64 357 68
multivariado
Calculo negocios 226 44 61 331 68
Ecuaciones 178 47 40 265 67
diferenciales
Estadstica bsica 33 11 9 53 62
Estadstica 269 70 98 437 62
inferencial
Matemticas 199 53 73 325 61
avanzadas
Matemticas 44 13 23 80 55
discretas
Pre calculo 42 24 17 83 51
Probabilidad 6 8 3 17 35

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6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca
los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin

Profesor Aprob Reprob Cancelo o perdi Total Probalidad por

por fallas cada profesor

Csar r. 52 1 53 98
Claudia v. 31 5 36 86
Diana m. 97 4 18 119 81
Ernesto s. 166 17 21 204 81
Diego v. 36 5 4 45 8
Eduardo m. 154 17 26 197 78
Enrique p 118 25 13 156 75
Fernando m. 125 21 21 167 74
Gloria a. 151 32 20 203 74
Jairo a. 116 19 26 161 72
Javier b. 98 10 29 137 71
Jos c. 49 9 16 74 66
Luz p. 142 23 44 209 68
Marcela f. 60 19 21 100 6
Mara a. 93 27 37 157 59
Mario g 90 16 46 152 59
Mercedes s. 60 15 27 102 58
Oscar n. 111 48 45 204 54
Patricia m. 37 14 22 73 50
Ricardo o. 57 31 46 134 42
Sandra m. 30 37 5 72 41
Total 1873 389 493 2755 68

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7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y d
las razones de su eleccin

Hay mejores resultados en la materia donde hay menor personal, como se observa en la tabla
siguiente donde se clasifican los programas deacuerdo a su nmero de retirados:

Programa Aprob Reprob Cancelo o Total

perdi
por fallas
Administracin 146 15 21 182
ambiental
Admn. empresas 295 44 41 380
Arquitectura 297 53 71 421
Contadura 99 23 19 141
Economa 99 19 24 142
Ing. Mecatrnica 515 118 154 787
Ing. Civil 88 20 27 135
Ing. Financiera 83 29 22 134
Ing. Sistemas 127 26 53 206
Ing. 32 9 15 56
Telecomunicacion
es
Negocios 69 21 33 123
Internacionales
Psicologa 23 12 13 48

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