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LA
PERCEPCIN

Textura de viento. Fotograamos aquello que nos llama la atencin o que nos sorprende. De
Digital. 2009.
la misma forma prestamos ms atencin a las imgenes con esta carga de
Caminando por el borde de un estmulo. Sin embargo, la percepcin est inuenciada por diversos factores,
acantilado costero me llam la
atencin el tapiz denso de vegetacin que incluyen la propia experiencia, los gustos, el temperamento, etc.
y los volmenes que mostraba, al Cada persona tendr sus propias preferencias e intereses tanto temticos
haber sido movido por el viento. La
textura se mostraba desordenada, como estticos.
cambiante en su direccin, dinmica.
Entre su densa formacin aparecan La percepcin puede tambin ser educada, de forma que seamos ms
algunas plantas, como esta anglica, conscientes de aquello que vemos. As podremos percibir valores a los que antes
en una fase temprana de crecimiento.
La planta destaca sutilmente, al tener no prestbamos atencin o bien que no ramos capaces de racionalizar.
un tono y color muy similar, pero
con cambio de textura. Al no haber La educacin visual es una tarea importante para un artista grco; le puede
horizonte, se ha inclinado el nivel de aportar una visin ms completa, inspirar nuevas obras, adquirir un mayor
cmara a voluntad hasta obtener una
adecuada direccionalidad de lneas. grado de objetividad a la hora de realizar y evaluar su propios trabajos,
Estas son gruesas, determinadas por as como permitirle evolucionar hacia un estilo ms maduro y consciente.
los volmenes que determinan las
sombras y nos llevan desde la parte Las expresiones primarias y comparativas de una persona poco educada
superior izquierda en diagonal hasta visualmente difcilmente podrn aportar algo al artista autoexigente.
un punto de inexin, que marca un
ngulo recto que termina en la parte
inferior izquierda tras recorrer todo
el encuadre. Las nas lneas que
componen el entramado de la textura,
direccionan hacia el sujeto desde
cualquier punto. La luz suave aporta
delicadeza a un encuadre de apariencia
muy pictrica.

LA PERCEPCIN | 21
 El arte es la ms intensa
forma de individualismo que
el mundo haya conocido.
SCAR WILDE.
Antonio Pisanello. Visin de
San Eustaquio (1395-1455).
Una escena naturalista, con
representacin de animales y una
alusin a la vinculacin de la religin y
la naturaleza, basada en el claroscuro.
Se recrea un ambiente nocturno e
irreal, propio de una visin o aparicin.
Fernando Gallego.
El Cielo de Salamanca (1485-1490).
Formaba parte de la bveda de la
antigua biblioteca universitaria de la
Universidad de Salamanca. Junto con
otros dos fragmentos hoy perdidos
representaban la bveda celeste,
planetas: el Sol y Mercurio; signos
zodiacales: Leo, Virgo, Libra, Escorpio,
Sagitario; constelaciones: la Hidra,
el Centaro, Hrcules... ; los vientos:
Boreas, Cero... Es una obra nica en
la pintura Hispano-amenca espaola
que hay que enmarcar dentro
de las enseanzas humansticas
de astronoma y astrologa.
22 | LA COMPOSICIN EN FOTOGRAFA. El lenguaje del arte.
Percibir el entorno ARTE RUPESTRE. Edad de Piedra.
La percepcin es un conjunto de procesos conscientes e inconscientes que transforman impresiones Representan animales de caza y animales depredadores con un sentido mgico/religioso. Aprove-
mentales en informacin con signicado. La retina, con 130 millones de clulas visuales, los llama- chan los relieves de las paredes de cuevas y abrigos con determinada iluminacin para dar volumen
dos fotorreceptores, conos y bastones, capta los rayos de luz del exterior que reejan los objetos, son a las representaciones. Por lo general se emplean el negro y el ocre. Las formas son esquemticas y
refractados en el ojo, y transformados en impulsos nerviosos que son enviados por el nervio ptico al muy simples, gurativas en una primera fase. Al principio se muestran aisladas, pero acaban repre-
centro visual del cerebro. All es donde se organiza la informacin. sentando escenas con cierta profusin y complejidad.
El cerebro prioriza la informacin, descarta, mediante una percepcin selectiva, almacena breve-
mente en la memoria a corto plazo o bien la incorpora a las propias experiencias. La percepcin
selectiva permite ltrar la informacin. Podemos estar en medio de una ruidosa conversacin y es-
cuchar el llanto lejano de un beb o el canto de un pjaro, segn lo que nos interese o preocupe. Por
lo general la percepcin selectiva tiene dos formas de vulneracin: el humor y la irona. El primero
tiene mayor poder y permanencia.
La importancia de la percepcin es absoluta, por un lado determina aquello que llama la atencin
del fotgrafo y despierta su inters por plasmarlo, de esta forma inuencia su obra. En una segunda
fase la obra ser expuesta o mostrada y entonces entrar en juego la percepcin del espectador de la
obra, que dedicar mayor o menor tiempo a su visualizacin e interpretacin e impresionar en ma-
yor o menor medida su memoria. En eta fase afectar tambin el entorno y contexto expositivo, que
puede reforzar las sensaciones que pretende despertar el autor con su obra En qu forma el autor
se deja inuenciar por los gustos y la aceptacin de los espectadores? Por lo general poco, aunque
depende, claro est de cada autor o de que la obra se trate de un encargo. El autor debe seguir su
propio camino y mantenerse al margen de las tendencias y los gustos de la audiencia, para preservar
su visin y su estilo. Sus cambios deben ser internos, motivados por sus propias apreciaciones sobre
su obra y evolucin.
Conseguir imgenes que transmitan sensaciones, que despierten inters, es uno de los objetivos que
suele buscar un fotgrafo una vez que domina la tcnica fotogrca. Sin estas premisas la imagen
podra pasar desapercibida. Una serie de conocimientos sobre composicin nos permite evolucionar
en esta consecucin, en busca de un estilo propio y distintivo, de imgenes ms completas. Conse-
guir imgenes bien resueltas y llamativas en cualquier lugar y circunstancia requiere de unas dotes En los museos de arte tendremos
innatas o bien de un estudio y evolucin en estos valores. Y sin un valor compositivo de nada sirve una una gran oportunidad de
encontrarnos con obras con valores
perfecta realizacin tcnica.
compositivos elaborados, de las
Los estudios en Bellas Artes conllevan el conocimiento de algunos valores compositivos esenciales que aprender. En algunos de ellos
que proceden del anlisis de las manifestaciones artsticas del ser humano en todos los tiempos. La tienen una seccin de fotografa.
Pintura, la Escultura, la Arquitectura... nos reejan esos valores en una serie de corrientes cuyas pre-
misas y avances podemos aplicar a la Fotografa. Los artistas de todos los tiempos han estudiado en La psicologa humanista jerarquiza las necesidades del ser humano y su percepcin de las
mayor o menor medida los valores compositivos de los estilos anteriores, pues en ellos se encuentra prioridades:
el conocimiento y de ellos parten las claves para entender las rupturas y las nuevas corrientes. Necesidades siolgicas. Comida, bebida, oxgeno, temperatura, descanso, actividad, sexo,
eliminacin.
Necesidades de seguridad. Proteccin de objetos y situaciones peligrosas potencialmente. La
amenaza puede ser fsica o psicolgica (miedo a lo desconocido). Importancia de la rutina y la
familiaridad.
Amor y vinculacin. Recibir y dar amor, afecto, conanza y aceptacin. Formar parte de un
grupo o sociedad.
Estima. Estima y respeto a otros y a uno mismo. Sentido de competencia.
Necesidades cognitivas. Conocimiento y entendimiento, curiosidad, exploracin, signicado y
predictibilidad.
Esttica. Belleza, en el arte, la naturaleza, simetra, equilibrio, orden, forma.
Auto-actualizacin. Realizacin del pleno potencial. Llegar a ser todo lo que es capaz de ser.
Duccio di Buoningegna
La esttica se desarrolla a partir de que las anteriores necesidades se encuentran cubiertas, requie- (aprox. 1255-1319).
re de un cierto bienestar y seguridad, una percepcin evolucionada tras el conocimiento. Una imagen de temtica religiosa,
El sndrome de Stendhal es una enfermedad psicosomtica que causa un elevado ritmo cardaco, basada en un eje que separa dos
escenas, una intimista entre dos
vrtigo, confusin e incluso alucinaciones cuando el individuo es expuesto a una sobredosis de belle-
personajes santos, destacados con
za artstica, pinturas y obras maestras del arte. Tiene esta denominacin por el famoso autor francs una aureola dorada en la cabeza,
del siglo XIX Stendhal (seudnimo de Henri-Marie Beyle), quien dio una primera descripcin detalla- y otra en la que doce personas, los
da del fenmeno que experiment en su visita en 1817 a la Baslica de Santa Cruz en Florencia, Italia, apstoles, se saludan y esperan.
Se destacan slo con aureolas los
y que public en Npoles y Florencia Un viaje de Miln a Reggio: ms atrasados. Hay un sencillo
Haba llegado a ese punto de emocin en el que se encuentran las sensaciones celestes dadas por ejercicio de perspectiva y un resalte
las Bellas Artes y los sentimientos apasionados. Saliendo de Santa Croce, me lata el corazn, la vida del personaje femenino (La Virgen),
estaba agotada en m, andaba con miedo a caerme. mediante un color que no se repite.
LA PERCEPCIN | 23
 1|
Labios de or. Digital. 2009.
Durante la realizacin de esta imagen,
bajo condiciones de luz natural tuve
varias percepciones, por una parte no
lograba llenar el encuadre sin dejar
fuera nada imprescindible, dado que la
forma es muy alargada y me gustaba
mucho la traslucidez y detalles
sutiles de los dos spalos verdes.
2|
En esta segunda toma sacriqu
la punta de la or, que me gustaba
mucho por el ngulo cerrado que
trazaba y las lneas sutiles de la parte
inferior, para lograr un encuadre
completo, lleno. La cmara se
inclina un poco ms para trazar una
diagonal un poco ms marcada y se
busca encontrar una simbologa casi
ertica, entre labios entreabiertos
y una forma que sujetan o que
penetra en ellos suavemente.
Hermanos Limbourg. (aprox.
1370-1416). De nuevo una escena
particionada por un eje que separa
personajes en una representacin
religiosa. Observamos analogas
con la obra anterior, en el color del
personaje femenino, su aureola
y la inclinacin de la cabeza
hacia el interior de la escena.
26 | LA COMPOSICIN EN FOTOGRAFA. El lenguaje del arte.
1 2
Temperamento emtico: Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se carac-
teriza por tener una baja sensibilidad pero alta actividad y concentracin de la atencin; es caracte-
rstico de su sistema nervioso una baja reactividad a los estimulos del medio, y una lenta correlacin
de la actividad a la reactividad, es introvertido y posee baja exibilidad a los cambios de ambiente. Es
tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca se enfada. Por su equilibrio, es el ms agradable
de todos los temperamentos, que da personas muy capaces y equilibradas. Trata de no involucrarse
demasiado en las actividades de los dems. Por lo general suele ser una persona aptica, adems de
tener un buena verborrea. No busca ser un lder, sin embargo puede llegar a ser un lder muy capaz.
El emtico es fro y se toma su tiempo para la toma de decisiones.
Temperamento melanclico: Basado en un tipo de sistema nervioso dbil, posee una muy alta sensi-
bilidad, un alto nivel de actividad y concentracin de la atencin, as como una baja reactividad ante los
estmulos del medio, y una baja correlacin de la actividad a la reactividad; es introvertido y lo caracte-
riza una baja exibilidad a los cambios en el ambiente. Es abnegado, perfeccionista y analtico. Es muy
sensible emocionalmente, predispuesto a veces a la depresin: el ms rico y complejo de todos los
temperamentos. Es propenso a ser introvertido, sin embargo, puede actuar de forma extrovertida. No
se lanza a conocer gente, sino deja que la gente venga a l. Sus tendencias perfeccionistas, abnega-
cin y su conciencia hacen que sea muy able, pues no le permiten abandonar a alguien cuando estn
contando con l. Adems de todo, posee un gran carcter que le ayuda a terminar lo que comienza.
Pero es difcil convencerlo de iniciar algn proyecto, debido a que siempre est considerando todos los
pros y contras en cualquier situacin. Es el que consigue ms disfrute de las artes.
Temperamento colrico: Esta basado en un tipo de sistema nervioso rpido y desequilibrado, po-
see alta sensibilidad y un nivel de baja actividad y concentracin de la atencin, aunque tiene alta
reactividad a los estimulos del medio y una muy alta correlacin tambien es exible a los cambios
de ambiente. Es rpido, muy activo, prctico en sus decisiones, autosuciente y sobre todo indepen-
diente. Es extrovertido, pero no tanto como la persona de temperamento sanguneo. Se ja metas
y objetivos. Es muy ambicioso. Valora rpida e intuitivamente y no reconoce los posibles tropiezos y
obstculos que puede encontrar en el camino si busca lograr una meta. Tiende a ser decidido y de
rmes opiniones, tanto para l mismo como para otras personas, y tiende a tratar de imponerlas.
No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que ms bien lo estimula l con sus inacabables
ideas, planes, metas y ambiciones.
Temperamentos combinados: En la prctica ninguna persona posee nicamente un temperamento
en su personalidad, se desarrollan a partir de los cuatro temperamentos, las combinaciones de stos
donde uno de los temperamentos es el dominante y otro (u otros) es secundario.
El artista se ve altamente condicionado por su temperamento y carcter, que determina en gran
medida, no slo el estilo y la forma, tambin los temas y su proyeccin. Ante una determinada per-
cepcin se despiertan sus sensaciones, su inspiracin, sus deseos de comunicar. El mensaje debe
ser madurado, esbozado, estructurado, para que resulte interesante y original. Hay que plasmarlo,
dibujarlo, fotograarlo, para lo que apelamos a la creatividad, estimulada ya en la fase anterior.
Siente Piensa Acta
Es el proceso ms comn para un artista al elaborar sus obras. La percepcin est en el origen del
proceso, que despierta una sensacin, racionalizada, modelada por la creatividad, hasta una reac-
cin, un nuevo boceto o nueva obra.
El conocimiento del proceso de percepcin avanz notablemente gracias a los experimentos y es-
tudios realizados por los psiclogos de la Gestalt, una escuela alemana que introdujo importantes
avances en la investigacin de este fenmeno. Muchas de sus conclusiones y leyes puede sernos de
gran utilidad en un estudio de la Composicin en Fotografa.
Gestalt
El trmino Gestalt proviene del alemn y su traduccin puede tener varias interpretaciones: forma,
gura, conguracin, estructura, creacin, totalidad... Tal vez la ms adecuada sea la me-
nos empleada: esencia. Fue una poderosa corriente de principios del siglo XX que profundiz en los
conocimientos sobre la percepcin y lleg a valiosas conclusiones que inuenciaron diferentes estilos
artsticos. Wertheimer origin la psicologa Gestalt al publicar en 1912 Estudios experimentales de
la percepcin del movimiento.
El nombre hace referencia a su mxima de que el todo es diferente a la suma de las partes, es decir,
que de las partes aisladas de un diseo visual no percibiremos el mensaje: obtenemos una infor-
macin muy diferente de una imagen que de las partes que la componen por separado. La mente es
activa y continuamente busca signicados y mensajes, adems crea mensajes unitarios, un todo. La
aplicacin de este principio a la composicin en fotografa es muy clara: un mensaje puede cobrar
otra apariencia o dimensin cambiando la distribucin de sus elementos bsicos.
La Gestalt fue un movimiento de gran amplitud, con gran incidencia en la artes. Empieza en Alemania
y tambin se desarrolla en USA, donde se exilian muchos de sus profesores. Entre sus contribuciones
al estudio de la percepcin est la estructuracin de unos principios de organizacin perceptiva, de
cmo captamos los mensajes visuales. Raphael. Galatea (1520).
Profusin de elementos alrededor de
Entre los principios que se enunciaron, dos se consideran como fundamentales: una gura principal, destacada por el
color, el centrado y por sobresalir en
Ley del sujeto principal. El proceso perceptivo remite a un mecanismo bsico segn el cual ten- altura, por lo que se alinea en el eje
demos a centrar nuestra atencin sobre un elemento o determinado grupo de elementos (sujeto vertical. Tres guras aladas completan
un crculo alrededor de ella.
principal) destacndolo del resto de ellos (fondo). La primera percepcin sobre los elementos es
esta relacin de sujeto y fondo, de proximidad y lejana. Tambin se aplica al sonido, en el que dis-
tinguimos entre una conversacin y la msica de fondo. Si la gura o guras se interrelacionan con
el fondo, la percepcin puede ser ambigua y de difcil interpretacin. Es una ley de gran inters en
fotografa y pintura.
BAUHAUS. Alemania 1919-33.
Surge de la fusin de dos escuelas, una de arte y otra de arquitectura. Los artistas de Bauhaus
(de Hausbau, construccin de casas) estaban fascinados por las teoras y avances de la Gestalt. La
unidad de las formas por proximidad, el crculo como expresin de una fuerza primaria y positiva,
la consecucin de un todo que poda ser esencialmente diferente al mensaje de las partes aisladas,
fueron base de muchas de sus obras. En la Bauhaus se funden las artes y se tiene en cuenta a la
fotografa. Algunos profesores fueron Paul Klee, Kandinsky, Itten, Josef Albers, Moholy-Nagy, El Lis-
sitzky, Peterhans o Bayer. La fotografa est al servicio del mensaje y es manipulada a tal n. Hubo
tambin una gran produccin de fotografa arquitectnica.
Los miembros de la Bauhaus en sus ltimas fases fueron Paul Citren, Umbo, Stern, Auerbach,
Wols, Iva, quienes desarrollaran un trabajo intenso e inuenciaran la obra de grandes fotgrafos
posteriores. Cerrada por los Nazis, muchos profesores emigraron a Amrica y desde este momento
Nueva York ocup un lugar destacado como capital del arte. Kandinsky, Itten, Josef Albers, Moholy-
Nagy, El Lissitzky, Peterhans o Bayer pusieron la fotografa est al servicio del mensaje y es manipu- Paul Klee (1879-1940).
lada a tal n. Hubo tambin una gran produccin de fotografa arquitectnica.
LA PERCEPCIN | 27
Qu es un eje?
El eje es fundamental en la sen-
sacin de equilibrio que transmite Eje principal El madero El sujeto que
cobra una gran protagoniza la
una imagen y en sus valores pri- presencia, por su imagen, el castillo, Los ejes verticales se distribuyen La lnea diagonal no constituye
El eje principal Ejes verticales Eje principal Lnea diagonal no es un eje
marios. El de mayor importancia proximidad en el supera al sujeto se ve minimizado compensando pesos visuales, un eje, pero en este caso el
en nuestra percepcin es el eje encuadre y, sobre en aspecto ninguno est centrado al no vrtice dominante s, pero en
todo, por ser un y rivaliza en haber valores de armona. Eje secundario perpendicular. El poste crea
vertical, a causa de que nuestra
eje destacado y importancia con con el castillo un tringulo
simetra es vertical. muy dominante el madero. Su visual muy dinmico
Lo posicionaremos centrado si en altura sobre mayor volumen y para el recorrido visual.
los valores son de armona, des- el otro. forma triangular
compensan en
centrndolo claramente si los
parte el peso
valores principales de la imagen visual del eje.
son de contraste. Su posicin es
de gran relevancia para el impac- El sujeto sigue muy superado El eje horizontal tiene
El eje supera en altura al sujeto Eje horizontal, importancia secundaria
to visual de la misma. en altura por el eje, por tambin presencia visual, pero
Si el eje queda sobre el sujeto, le lo que el castillo tampoco est limitada a una correcta
resta presencia, ya que no tendr tiene gran presencia en nivelacin. Su importancia
esta fotografa. es menor que los ejes
una posicin dominante en el en- verticales dominantes.
cuadre. Si el sujeto constituye el
eje quedar resaltado.
La necesidad de desplazamiento
de un eje en funcin de los valores
primarios de armona y contraste
justica el corte de una forma.
Una lnea diagonal no es un eje,
aunque su punto ms alto puede
marcarlo, pero en perpendicular.
La diagonal dimensiona, recorre,
dinamiza, mientras que los ejes
son verticales u horizontales.
El eje horizontal tiene menor im-
portancia, es secundario frente a
la nivelacin vertical.
La presencia de varios ejes frag-
menta la imagen y crea particio-
nes visuales que permiten una
exploracin ms fcil y completa.

En la localizacin sobre el
terreno el valor primario
detectado es de contraste, por
lo que se elige descentrar ambos
ejes verticales y repartir
los pesos.

Una segunda formulacin, en horizontal, que permite incluir ms elementos. Un madero de mayor
altura que el anterior constituye una diagonal, con lo que la imagen gana en dinamismo.

28 | LA COMPOSICIN EN FOTOGRAFA. El lenguaje del arte. LA PERCEPCIN | 29

Qu es un eje?

Se elige esta imagen de una serie por la situacin

de los elementos y el alineamiento entre el ave en
vuelo y el nido con los dos polluelos. De esta forma
el eje une sujetos importantes en la toma.
El sujeto es
el eje principal

Al ser el sujeto el eje principal,

cobra la mayor importancia,
destacando mucho por su posicin
dominante, que hace de vrtice
superior en el encuadre

Para mi gusto, la mejor de la serie de 9

variaciones realizadas en la localizacin.

Los ejes siguen compensando

sus pesos. La proximidad de
dos de los maderos hace que Eje principal
constituyanun nico eje, Segundo eje vertical
el principal. 3er Eje

La diferencia de alturas entre

El eje supera al sujeto
maderos y sujeto es la menor de pero mximo resalte de la serie
las tres formulaciones, por
lo que el castillo se ve ms
resaltado en sta.

30 | LA COMPOSICIN EN FOTOGRAFA. El lenguaje del arte. LA PERCEPCIN | 31