La supervisin educativa garantiza la calidad de

la educacin venezolana

A partir del 2009, con la promulgacin de la Ley

Orgnica de Educacin se desarrolla la nueva
concepcin de la Supervisin Educativa, como poltica
social que viabiliza la participacin democrtica y
protagnica del poder popular en la formacin,
ejecucin y control de la gestin pblica en la
educacin. Se asume como una funcin directiva de
cada rgano del Estado con competencia en educacin,
que se ejerce en los niveles y modalidades del Sistema
Educativo, mediante la planificacin, organizacin,
regulacin y control de las Polticas Pblicas Educativas
del Estado venezolano.

Es as que la Supervisin Educativa se presenta como un

proceso nico, integral, holstico, social, humanista,
sistemtico y metodolgico, con la finalidad de orientar
y acompaar el proceso educativo, en el marco de la
integracin escuela familias - comunidad, para el
funcionamiento integral y efectivo de las instituciones y
centros educativos oficiales y privados, garantizando los
fines de la educacin. As pues, la supervisin y direccin
de las instituciones educativas sern parte integral de
una gestin democrtica y participativa, signada por el
acompaamiento pedaggico.

En tal sentido, el Ministerio del Poder Popular para la

Educacin, a partir de la revisin, rectificacin y
reimpulso de las Polticas Pblicas Educativas, en el
marco de las competencias del Estado Docente y como
rgano Rector del Subsistema de Educacin Bsica, ha
fortalecido, a travs de la Direccin General de
Supervisin Educativa, la Poltica de Supervisin, a los
fines de garantizar la educacin integral, inclusiva y de
calidad de nuestros nios, nias, adolescentes, jvenes,
adultos y adultas.
A tal efecto, actualmente se cuenta con 2.627 docentes que ejercen funcin
supervisora, en las 24 Entidades Federales adscritos a 330 Municipios y/o Distritos
Escolares del pas, quienes han participado en estudios de Maestras, Diplomados,
Cursos y Jornadas en materia de Direccin Cientfica Educacional y Supervisin
Educativa, as como de Lneas Orientadoras Educativas, teniendo la ardua
responsabilidad de garantizar un funcionamiento efectivo de las instituciones y
centros educativos en concordancia con la normativa vigente, haciendo nfasis en lo
pedaggico, como elemento fundamental del proceso educativo venezolano.

Asimismo, como parte del proceso de asesora que adelant el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin se formaron 10.500 docentes con funcin directiva de
instituciones y centros educativos oficiales y privados del pas, a travs del Sistema de
Asesoramiento Integral (SAI), lo que permiti contribuir, de forma innovadora, a la
formacin permanente y mejoramiento en el desempeo de estos directivos y por
ende fortalecer la gestin escolar en las referidas instituciones educativas para superar
viejos modelos de direccin.

Actualmente, el MPPE a travs de la Direccin General de Supervisin Educativa, viene

trabajando intra e intersectorialmente con participacin de 17.000 docentes y
directivos, quienes han expuesto ideas, inquietudes y propuestas para el debate
creativo, reflexivo y crtico en la Construccin del Sistema Nacional Bolivariano de
Supervisin Educativa, cuyo inters se centra en trascender y contextualizar la
normativa jurdica existente que rige el proceso de supervisin del Subsistema de
Educacin Bsica, a los tiempos que avanza su nueva concepcin con la consolidacin
de la Educacin Liberadora para la mejora de la calidad educativa del pas.