El documento describe tres temas gramaticales que se cubren en el segundo bloque de la asignatura de español para el primer año de secundaria: el uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva. Explica que la tercera persona se refiere a pronombres como él, ella, ellos y ellas y se usa para hablar de otras personas. El impersonal se refiere al uso del pronombre "se" cuando no se sabe quién está realizando la acción. Finalmente, la voz pasiva se construye usando el verbo ser más el participio pasado del verbo
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas2 páginas
El documento describe tres temas gramaticales que se cubren en el segundo bloque de la asignatura de español para el primer año de secundaria: el uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva. Explica que la tercera persona se refiere a pronombres como él, ella, ellos y ellas y se usa para hablar de otras personas. El impersonal se refiere al uso del pronombre "se" cuando no se sabe quién está realizando la acción. Finalmente, la voz pasiva se construye usando el verbo ser más el participio pasado del verbo
El documento describe tres temas gramaticales que se cubren en el segundo bloque de la asignatura de español para el primer año de secundaria: el uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva. Explica que la tercera persona se refiere a pronombres como él, ella, ellos y ellas y se usa para hablar de otras personas. El impersonal se refiere al uso del pronombre "se" cuando no se sabe quién está realizando la acción. Finalmente, la voz pasiva se construye usando el verbo ser más el participio pasado del verbo
El documento describe tres temas gramaticales que se cubren en el segundo bloque de la asignatura de español para el primer año de secundaria: el uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva. Explica que la tercera persona se refiere a pronombres como él, ella, ellos y ellas y se usa para hablar de otras personas. El impersonal se refiere al uso del pronombre "se" cuando no se sabe quién está realizando la acción. Finalmente, la voz pasiva se construye usando el verbo ser más el participio pasado del verbo
BLOQUE II. PRIMERO DE SECUNDARIA (Uso de la tercera
persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripcin de los objetos o fenmenos)
BLOQUE II. PRIMERO DE SECUNDARIA (Uso de la tercera
persona, el impersonal
y la voz pasiva en la descripcin de los objetos o fenmenos)
Ya estamos en el segundo bloque de la materia de espaol del primer
grado de secundaria, y uno de los temas es el uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva.
A continuacin dar una breve descripcin de cada uno de ellos.
La tercera persona, se usa para hablar de otras personas y se
refiere a la tercera persona gramatical, es decir, l, ella, ellos y ellas.
Para hacer un escrito, algunas veces es necesario hablar en tercera
persona, esto es, en lugar de decir "Yo considero" (primera persona), decir, "El autor considera" (tercera persona)
Mientras que cuando hablamos de forma impersonal, usamos
el pronombre "se", y se llama impersonal, porque precisamente no sabemos quin est realizando la accin o de quin se est hablando. Algunos ejemplos podran ser:1) Se considera que las matemticas son divertidas. 2) Se dice que el nmero 13 es de mala suerte,
Y finalmente, la voz pasiva, es de muy fcil construccin, y se
basa en una combinacin entre el verbo SER (nunca ESTAR) en el tiempo que corresponda, ms el participio pasado del verbo que conjugamos; participio que tendr concordancia en gnero y en nmero con el nuevo sujeto; y el sujeto de la frase activa pasa a estar precedido por la preposicin por y a convertirse en lo que llamamos sujeto agente.
Ejemplo:
VOZ ACTIVA: Los romanos construyeron este acueducto
VOS PASIVA: Este acueducto fue construido por los romanos