Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Proyecto Profesional de Grado
curso
Cdigo del curso 212040
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad: 3
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de octubre de
28 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la importancia de la aplicacin de las
diferentes metodologas de investigacin que le faciliten el desarrollo
del proyecto tales como: monografa, proyecto aplicado y proyecto de
investigacin.
El estudiante aplica en el desarrollo del proyecto, los diferentes
elementos y/o partes que lo constituyen segn los lineamientos
acadmicos establecidos por la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD.
Temticas a desarrollar:
Metodologa de la investigacin
Marco metodolgico opciones de grado
Presentacin y evaluacin de resultados
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Realizar el desarrollo del proyecto, consolidando y fortaleciendo los
siguientes tems de la propuesta de proyecto y/o del anteproyecto:

Ttulo, Resumen, Planteamiento del problema y pregunta de

investigacin, Objetivo general, Objetivos especficos, Marco de
referencia, Diseo metodolgico, Cronograma, Presupuesto, Productos
entregables
Actividades a desarrollar
Fase 5. Trabajo de Reconocimiento de la Unidad 3
Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
Entornos colaborativa, para la discusin y aportes en el desarrollo
para su de la actividad
desarrollo Entorno de evaluacin y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Colaborativos:
Productos Documento de desarrollo del proyecto
a entregar
por el El documento debe tener la informacin consolidada
estudiante solicitada en el formato para la presentacin de la
opcin de grado
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
Los estudiantes construyen el documento de desarrollo
de
del proyecto, teniendo en cuenta los lineamientos de la
actividades
opcin de grado escogida.
para el
La organizacin redaccin y planeacin del trabajo es
desarrollo
fundamental para que se presente coherencia y
del trabajo
claridad en el documento de la propuesta de proyecto.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se requiere el desarrollo de roles especficos, sin
estudiante embargo, se debe trabajar en equipo para el
dentro del desarrollo del trabajo colaborativo
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya sido
dades para revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
produccin normas de presentacin de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compaeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga los
estudiantes criterios presentes en la rbrica y comunica a la a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
Uso de podr encontrar los aspectos ms relevantes de la
referencias sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1 y 2
 en el Entorno de conocimiento Fuentes
documentales.
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
Polticas de
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
plagio
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 3. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 2
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
Es estudiante
presenta el
presenta el
documento de
documento de
desarrollo del El estudiante no
desarrollo del
proyecto con los presenta el
Estructuracin proyecto con los
tems solicitados de documento de
del proyecto tems solicitados
manera completa, documento de 60
(tercera parcialmente y/o
coherente, desarrollo del
parte) sin claridad con la
organizada y con el proyecto
idea de proyecto y
tema de
el tema de
investigacin bien
investigacin
enfocado
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta la
Se presenta
recopilacin de las El estudiante no
recopilacin de
tres referencias presenta la
informacin, pero
bibliogrficas de la recopilacin de
no se relaciona con
temtica informacin de la
Recoleccin la temtica
seleccionada de la temtica seleccionada
de seleccionada o no 20
lnea de de la lnea de
Informacin cumple el nmero
investigacin de la investigacin de la
solicitado de
Cadena de Cadena de Formacin
consultas
Formacin en en Industrial.
bibliogrficas.
Industrial.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo presenta
El trabajo presenta una redaccin
El trabajo presenta
una redaccin clara confusa y sin
Redaccin y una redaccin
y coherente con una coherencia y/o 10
Ortografa confusa.
excelente ortografa presenta errores de
ortografa
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El manejo de citas
Aunque presenta
y referencias es
referencias, estas No se presentan
satisfactorio de
no se articulan referencias
Bibliografa acuerdo a las 10
Adecuadamente con bibliogrficas.
normas APA sexta
el trabajo
edicin.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100