SOFhIA

Reporte Cuantitativo del Psicodiagnstico de Rorschach

Nombre : CASO LIBRO

Instruccin : SUPERIOR
Fecha : 31/03/2013
Evaluador : SOFHIA

Localizacin Determinantes Contenidos Resumen del enfoque

Zf = 11 Complejos Sencillos P S Lm Localizacin
Zsum = 34.5 Mp.CF H = 2 = 0 I : W.D.WS
Zest = 34.5 Ma.FY M = 4 (H) = 1 = 0 II : WS
W = 9 FMa.Fr.FC FM = 0 Hd = 2 = 0 III : D
(Wv = 1) Ma.C m = 0 (Hd) = 1 = 0 IV : W
D = 3 FC = 0 Hx = 1 = 0 V : W
Dd = 0 CF = 0 A = 3 = 0 VI : W
S = 2 C = 0 (A) = 2 = 0 VII : D
Cn = 0 Ad = 0 = 0 VIII : W
Calidad Evolutiva (DQ) FC' = 0 (Ad) = 0 = 0 IX : W
( FQ- ) CF' = 0 An = 0 = 0 X : W
+ = 5 (0) C' = 0 Art = 0 = 1
o = 6 (1) FT = 0 Ay = 0 = 0 Cdigos Especiales
v/o = 0 (0) TF = 0 Bl = 0 = 0 Nvl-1 Nvl-2
v = 1 (0) T = 0 Bt = 0 = 0 DV = 1 x1 0 x2
FV = 0 Cg = 0 = 0 INC = 1 x2 0 x4
Calidad Formal (FQ) VF = 0 Cl = 0 = 0 DR = 0 x3 0 x6
FQx FQf V = 0 Ex = 0 = 0 FAB = 0 x4 0 x7
+ = 0 + = 0 FY = 0 Fd = 0 = 0 ALOG = 0 x5
o = 8 o = 3 YF = 0 Fi = 0 = 0 CON = 0 x7
u = 2 u = 0 Y = 0 Ge = 0 = 0 Suma Bruta6 = 2
- = 1 - = 0 Fr = 0 Hh = 0 = 1 Suma Pond6 = 3
sin = 1 sin = 0 rF = 0 Ls = 0 = 0
AB = 2 CP = 0
MQ SQx FD = 1 Na = 0 = 1
AG = 1 MOR = 2
+ = 0 + = 0 F = 3 Sc = 0 = 0
CFB = 0 PER = 0
o = 3 o = 0 Sx = 0 = 0
COP = 1 PSV = 0
u = 2 u = 1 (2) = 3 Xy = 0 = 0
- = 1 - = 1 Idio = 0 = 1
sin = 1 sin = 0

PROPORCIONES, PORCENTAJES Y DERIVACIONES

R= 12 L= 0.33 AFECTOS INTERPERSONAL

FC : CF + C = 1 : 2 COP = 1 AG = 1
EB = 7 : 3 EA = 10 EBPer = 2.33
C pura = 1 Fd = 0
eb = 1 : 1 es = 2 D = 3
SumC' : WSumC = 0 : 3 Aislamiento / R = 0.17
Adj es = 2 Adj D = 3
Afr = 0.33 H : (H) + Hd + (Hd) = 2 : 4
FM = 1 C' = 0 T = 0 S = 2 (H) + (Hd) : (A) + (Ad) = 2 : 2
m = 0 V = 0 Y = 1 Complej : R = 4 : 12 H + A : Hd + Ad = 5 : 2
CP = 0

IDEACIN MEDIACIN PROCESAMIENTO AUTOPERCEPCIN

a:p = 6 : 2 SumBr6 = 2 P = 5 Zf = 11 3r + (2) / R = 0.5
Ma : Mp = 5 : 2 Nvl-2 = 0 X + % = 0.67 Zd = 0 Fr + rF = 1
2AB + (Art + Ay) = 5 SumPond6 = 3 F+% = 1 W:D:Dd = 9 : 3 : 0 FD = 1
M- = 1 MQsin = 1 X - % = 0.08 W:M = 9 : 7 An + Xy = 0
S-% = 1 DQ+ = 5 MOR = 2
Xu % = 0.17 DQv = 1

SCZI = 2 DEPI = 3 CDI = 2 S-Con = 4 HVI = NO OBS = NO

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SECUENCIA DE CODIFICACIN

Lm N Rpta Loc. S Dq N Loc. Determinantes FQ (2) Contenido(s) P Z CC.EE CECONT

I 1 W o 1 F o A P 1
I 2 D + 4 Ma o (2) H.Idio 4
I 3 W S o 1 Ma u (Hd) 3.5

II 4 W S o 1 Mp.CF - Hd 4.5 MOR.AB

III 5 D + 1 Ma o (2) H.Hh P 3 COP

IV 6 W o 1 FD o (A) 2

V 7 W o 1 F o A P 1

VI 8 W o 1 F o (A) 2.5 DV1 MOR

VII 9 D + 9 Ma.FY o (2) Hd P 3 AG

VIII 10 W + 1 FMa.Fr.FC o A.Na P 4.5 INCOM1

IX 11 W v 1 Ma.C no Hx AB

X 12 W + 1 Mp u (H).Art 5.5

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Reporte Cualitativo del Psicodiagnstico de Rorschach. Sistema Comprehensivo John. E. Exner.

Nombre : CASO LIBRO

Instruccin : SUPERIOR
Fecha : 31/03/2013
Evaluador : SOFHIA

R < 14
Protocolo no valido, no cumple con la cantidad de respuestas.

1.- AFECTOS

- Afr < = 0.69

Evita el enfrentamiento emocional por dificultades emocionales, puede ser un predictor de algn problema
psicopatolgico que se ha instaurado en la estructura de su personalidad. Usualmente est bastante incmodo
con relacin a las emociones y, como resultado se vuelve frecuentemente mucho ms constreido socialmente e
incluso aislado.

- N M > N C (en 2)
Tipo vivencial INTROVERSIVO: Prefiere retardar la toma de decisiones o el inicio de comportamientos hasta que
todas las posibles alternativas han sido consideradas. Prefiere mantener los sentimientos a un nivel perifrico
durante la resolucin de un problema o la toma de decisiones. Tiende a realizar una evaluacin interna para
establecer sus juicios. Evita la tcnica del ensayo y error para resolver los problemas. Es una persona que est
ms dispuesta a usar su vida interior, su mundo interno para lograr gratificaciones bsicas. Soluciona problemas
en base a la reflexin, el anlisis, deja afuera sus emociones.

- C (pura) > = 1
Sujeto emocionalmente inestable.

- Intoversivo y EBper > 0.25

Su estilo de personalidad o vivencial introversivo es predominante. El sujeto es consciente de sus actividades hay
preferencia por su estilo de personalidad, lo acepta, se siente cmodo.

- Introversivo y EBper < 2.5

Aunque la persona generalmente usa un estilo ideacional que implica mantener apartados los sentimientos al
tomar una decisin, hay momentos en que los sentimientos contribuyen significantemente en la decisin.

- Si CF + C es igual o hasta 2 puntos mayor que FC, y C es igual a 0 1

El sujeto es en cierta forma menos estricto en modular descargas emocionales de lo que son la mayora de los
adultos. Esto no es necesariamente un descubrimiento negativo en un adulto, especialmente si no hay problemas
de control. En cambio, refleja una persona que tiende a ser ms obvia o intensa expresando sentimientos.

2.- AUTOPERCEPCIN

- La mayora de los contenidos humanos son puntuados como Hd o contenidos humanos entre parntesis

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La autoimagen y/o autovalor del sujeto tiende a estar basado mayormente en experiencias imaginarias que
reales. Muchas veces es menos maduro y frecuentemente tiene nociones de si mismo muy distorsionadas. Esta
autoconciencia ms limitada, algunas veces contribuye negativamente en la toma de decisiones y en la actividad
resolutoria de problemas, y crea un potencial para dificultades al relacionarse con otros.

- Hx > = 1
El sujeto tiende a tratar con temas de autoimagen y/o autovalor de una manera sobreintelectualizada, que tiende
a ignorar la realidad. Gente como sta a menudo tiene problemas con el control de impulsos ideacionales; como
resultado, muchas caractersticas de la autoimagen son demasiado distorsionadas.

- Fr + rF > 0
El sujeto tiene caractersticas narcisistas, el cual incluye una marcada tendencia a sobreestimar el valor personal.
Esta caracterstica es natural entre los nios pequeos, pero desaparece en la adolescencia en tanto comienzan
las operaciones formales y las relaciones sociales toman una nueva importancia. Esta elevada sensacin de
valor personal tiende a dominar las percepciones del mundo. Esto no predispone a una patologa en forma
automtica, pero puede perjudicar el desarrollo de un balance maduro entre la sana preocupacin por la
integridad de uno mismo y la integridad de los otros.

- 3r+(2)/R > 0.45

El sujeto tiende a estar mucho ms envuelto consigo mismo de lo que estn la mayora de las personas. No
indica buena autoimgen, sino que el sujeto se centra en s mismo, pero con excesiva preocupacin por s
mismo. Hay rasgos narcisistas en la organizacin de su personalidad.

- MOR = 2
Es posible que algunos componentes negativos estn incluidos en el autoconcepto, que tendera a promover ms
pesimismo en el pensamiento de lo que debera ser el caso. Puede sealar la presencia de un conflicto
concerniente al valor propio. Indica autoimgen negativa, actitud pesimista e ndice de depresin.

- Hay un FD y no hay respuestas de vista (FV,VF,V)

El sujeto tiene capacidad de internalizacin, de autoanalizarse adecuadamente. Tiene comportamientos
introspectivos comnmente. Este proceso puede ser beneficioso en tanto tienda a promover la reevaluacin de la
autoimagen.

3.- CONTROL Y ESTRES

- SumaT = 0
Las relaciones interpersonales pareceran como marcadas por superficialidad y precaucin. Esto puede crear
vulnerabilidad y estrs, ya que los soportes que se derivan frecuentemente de la cercana a otras personas, no
estn presentes. El mundo interpersonal en s mismo podra constituir una fuente de frecuente estrs.

4.- PERCEPCIN INTERPERSONAL Y RELACIONES

-H=12
ndice de trastorno.

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- H < (H)+Hd+(Hd)
El sujeto mantiene una expectativa por el medio, hay preocupacin por su automimagen fantaseosa.

- (H)+(Hd) = (A)+(Ad) (H)+(Hd) - (A)+(Ad) = 1

Posible cuadro de trastorno.

- COP = 1 2 y AG = 0 1
El sujeto generalmente percibe interacciones positivas entre la gente como una rutina y est dispuesto a
participar en ellas.

- SumaT = 0
Las necesidades de cercana del sujeto son distintas al resto de la gente. Esto no significa que el sujeto no posea
tales necesidades. En cambio, esto indica que el sujeto es ms conservador en situaciones interpersonales
cercanas de lo que sera esperable, especialmente aquellas que envuelven intercambio tctil. Estos sujetos
tienden a estar muy preocupados por el espacio personal y mucho ms precavidos acerca de crear o mantener
lazos emocionales cercanos con otros.

5.- IDEACIN

- 2AB (Art + Ay) = 4 5 6

El sujeto est propenso a manejarse con sentimientos a un nivel ms intelectual que el comn de la gente.
Aunque este proceso sirve para reducir o neutralizar el impacto de las emociones, tambin representa una
ingenua forma de negacin que tiende a distorsionar el verdadero impacto de la situacin. Este mecanismo
puede ser usado frecuentemente en sus estilos cognitivos para enfrentar la realidad, dndole un tinte obsesivo.

- p < a (en 3 ms)

De pensamiento e ideas flexibles.

- (Suma Bruta6 > = 4) y (DV1 > = 1)

Implica breves instancias de mal manejo cognitivo, distorsiones en el lenguaje o modos de expresin
idiosincrticos.

- (Suma Bruta6 > = 4) y (INCOM1 > = 1)

Puede implicar o representar una forma de falla en la discriminacin, y tambin una forma de razonamiento
concreto. Indica ansiedad manifiesta que lo lleva a una incongruencia.

- lado izquierdo de eb < 3

El sujeto podra no estar procesando estmulos internos y externos ms sutiles. Es capaz de minimizar o evitar
muchas de las irritaciones naturales de estmulos que son comunes entre las personas. Aunque esto es positivo
desde una perspectiva homeosttica simple, podra ser un descubrimiento negativo porque las respuestas
formuladas apresuradamente frecuentemente no son bien pensadas y su efectividad a largo plazo puede ser
limitada.

- N DE M > N DE C (AL MENOS EN 2)

El sujeto ordinariamente retrasa la formulacin de decisiones o la iniciacin de comportamientos hasta que
aparentemente todas las posibilidades han sido consideradas. Prefiere mantener los sentimientos a un nivel ms

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perifrico durante la solucin de problemas y/o toma de decisiones y tiende a apoyarse ms fuertemente en la
evaluacin interna al formular juicios. Generalmente prefiere sistemas lgicos que son precisos y simples.
Usualmente evita engancharse en exploraciones de ensayo y error y es menos tolerante cuando ocurren errores
en la solucin de problemas.

- N DE M > N DE C (AL MENOS EN 2) y EBPer < 2.5

Aunque tpicamente el sujeto usa un estilo ideacional que implica aplazamiento de los afectos, a veces los
sentimientos contribuyen significativamente a las decisiones.

- M- > = 1
Algunas caractersticas del pensamiento del sujeto son peculiares. Refleja una preocupacin que ocasionalmente
interfiere en la claridad del pensamiento. Sin embargo, podra representar un destello de un desorden mayor,
como algn tipo de delirio o alucinacin.

- Ma > Mp (en 2 ms)

Sujeto maduro, de juicios claros. Va hacia las metas que se traza en la vida.

- MQsin > = 1
Evidencia desorganizacin cognitiva.

6.- MEDIACIN COGNITIVA

- F+% > 0.60

Preocupacin excesiva por la realidad en desmedro de la individualidad.

- Lambda < 0.45

Con dificultades para encontrar la forma ms econmica de enfrentar los problemas. Frecuentemente es vctima
de sus necesidades insatisfechas, conflictos y emociones, resultado de lo cual, no siempre usa sus recursos
eficientemente. Sus preocupaciones y/o aprehensiones frecuentemente interfieren con su concentracin o
razonamiento lgico, teniendo dificultades para percibir soluciones econmicas, lo cual lo lleva a
sobreinvolucrarse con los estmulos de su entorno. No es una sobreinvolucracin deliberada, ms bien es una
dificultad para mantenerse al margen. Est excesivamente pendiente de la informacin que recibe. Como
consecuencia se ve sobrepasado por datos que no termina de procesar. Al tener que tomar decisiones es
habitual que se enrede con sus ideas y no sepa por dnde empezar. Su eficiencia suele verse afectada.

- P = 6 P en lminas III,V y VIII

En situaciones obvias, el sujeto dar respuestas esperadas o aceptables. La probabilidad de dar respuestas
menos convencionales en situaciones que son simples y/o precisamente definidas es mnima. Refleja sentido
comn, convencionalismo, aceptacin de normas sociales.

- S-% > 0.40

Presenta fuertes interferencias emocionales en sus posibles distorsiones perceptivas (el negativismo o la rabia
estn contribuyendo a su fuerte apartamiento de lo convencional). Indicador de actitudes patolgicas que
contribuyen especialmente para diagnosticar cuadros esquizofrnicos. Tendencia a distorsionar la realidad.

- Todas las (FQ-) estn en las primeras tres lminas

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La distorsin de la realidad es un producto de la resistencia negativista del sujeto hacia la situacin de test.
Informacin concerniente a la naturaleza de la situacin de test y la razn de la evaluacin podra aclarar si la
distorsin es situacional o representa un patrn ms habitual de respuesta a demandas no deseadas.

- X+% > = 0.51 y < = 0.69

El sujeto tiende a traducir campos de estmulos de un modo ms atpico. Puede estar causado por uno o ms de
estos tres fenmenos: distorsin perceptual-mediacional, sobre individualismo o fallas en la modulacin afectiva
de experiencias o en la mantencin de un adecuado control sobre los impulsos ideacionales.

- Xu% > 0.14

Refleja conductas inconformistas, egocntricas e individuales. Asimismo, indica tambin originalidad.

7.- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

- DQ+ > 4
Buena capacidad de anlisis y sntesis. Nivel ms alto de actividad cognitiva.

- W:M = 3:1 (W mayor a M en 2)

Evidencia un buen nivel de aspiraciones, capacidad de organizacin, con buena capacidad creadora e intelectual,
hace buen uso de sus recursos disponibles.

- W > = 9 y < = 12
ndice de conflicto. El sujeto usa la intelectualizacin para guardar su propio equilibrio.

- Zd > = -3 y < = +3
Puede utilizar sus procesos cognitivos sin interferencias emocionales. Es una persona que incorpora
ponderadamente los elementos de la realidad, elaborndolos eficientemente. Se interesa por percibir el ambiente
que lo rodea, pero sin perder eficiencia en el procesamiento de la informacin. Puede usar sus procesos
cognitivos sin interferencias emocionales. Es una persona que incorpora ponderadamente los elementos de la
realidad, elaborndolos eficientemente.

- Zf < 12
Evidencia una limitada capacidad para percibir la realidad, analizar y sintetizar sus elementos. Asimismo, un
limitado nivel de atencin y concentracin. Implica limitaciones intelectuales. Puede implicar un rechazo a
abordar la complejidad de los estmulos.

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