Sesin de aprendizaje

1. DATOS INFORMATIVOS :
1.1 AREA : matemtica
1.2 I.E : Ignacia del Carmen Pozo reas SAMANGUILLA
1. 3 PROFESOR : Jenry Ivn Saavedra Caldern
1.4 GRADO : 6t grado
1.5 FECHA : martes 21 de Noviembre. Del 2017
1.7 TEMA . calculamos reas laterales y totales de los
poliedros
2. .PROPOSITO DE LA SESION : En esta sesin, se espera que los nios y las nias
aprendan a sacar las reas de un poliedros
COMPETENCI CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO MATERIALES ISNTRUMENTO
A DE EVALUACION
Acta y Usa estrategias Expresa la medida del rea plumones ficha de
piensa y lateral y total del prisma y la papelotes aplicacin
matemtica procedimientos pirmide en unidades borrador
mente en para orientarse convencionales a partir de hojas bond
situaciones en el espacio sus plantillas o redes fichas de
de forma, aplicacin
movimiento
y
localizacin.
3. DERARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
PROCESO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIE
DIDACTIC MPO
OS
INICIO Se da la bienvenida a los estudiantes 20
Solicita a los nios que coloquen en sus mesas el material solicitado: Cajas de regalos,
chocolates, etc. Que ellos han trado y tambin lo que ellos han elaborado luego que
observen las siguientes imgenes:

Se recoge los saberes previos de los estudiantes, preguntando: qu observamos en las

imgenes?, cmo son las figuras?, qu semejanzas tienen?, qu diferencias hay
entre un prisma y una pirmide? Qu superficie han utilizado?qu es el rea
lateral?a qu se refiere cuando decimos rea total de un poliedro?para sacar el rea
de todos los poliedro se utilizara la misma frmula? Se comunica el propsito de la
sesin:
Se acuerda con los nios y las nias algunas normas de convivencia que los ayudarn a
trabajar y a aprender mejor en equipo
Se les invita a observar un video sobre los cmo sacar las reas laterales y totales de un
poliedros
DESARRO Se les pide que saquen sus poliedros elaborados y con uno de ellos se hace un ejemplo 180
LLO Se les hace que observen la tcnica operativa para calcular el rea de la base, el rea
total y rea lateral de un prisma y una pirmide
Se pide que saquen su libro y lean la informacin de la pgina 169 luego se pedir que
recorten la pagina 55 de su cuaderno de trabajo
Se pide que desarrollen los problemas de su libro

CIERRE Se forman grupos y que hallen reas laterales de algunos poliedros 45

Oscar Manuel Gallo Patino Jenry Ivn Saavedra Caldern

__________________________ __________________________
Director profesor de aula