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FE Y ALEGRIA Nº 11

“EDUCANDO EN VALORES PARA LA VIDA”


UGEL Nº 04 – COMAS
SESION DE APRENDIZAJE N° 06
TÍTULO: Mi Proyecto de Vida
I. DATOS INFORMATIVOS:
- ÁREA CURRICULAR: PFRH - GRADO Y SECCIÓN: 4TO “C“ - TIEMPO: 2 HORAS
- PROFESOR/A: ROXANA ESPINOZA DIAZ - FECHA: 02/09/16
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO

. AFIRMA SU IDENTIDAD . Se valora a sí mismo -Se plantea metas personales y reconoce la  Ficha de observación
complejidad de un proyecto de vida.
-Reconoce la importancia de explorar
intereses y actividades como un paso previo
a la toma de decisiones para un proyecto de
vida.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
M ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS T
 Inicia la sesión el docente Plumones y pizarra 20
 https://www.youtube.com/watch?v=KTfIiZGzO6Y ¿TIENES UN PROYECTO Papelógrafos, minutos
Video
DE VIDA?
 ¿Qué mensaje nos da el vídeo sobre "EL PROYECTO DE VIDA"? Explica.
 ¿Qué es un proyecto de vida?
INICIO

 ¿Por qué es fundamental tener un proyecto de vida?


 ¿Por qué es importante elaborar nuestro proyecto de vida?
50
minutos
 Observar el vídeo como elaborar el álbum de su proyecto de vida
https://www.youtube.com/watch?v=MaAgJOymurA Fichas de actividades.
DESARROLLO

 Leen y analizan las dos situaciones del texto.


 Se ofrece una información clara y sencilla sobre este tema del libro de MINEDU Libro del MED,PFRH
120-123
 Responden las preguntas en que sabemos del tema
 Contesta el trabajo individual y en equipo

 La docente repasa los puntos importantes del tema 20 min


 Se realiza la Reflexión metacognitiva
¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me servirá lo que aprendí? ¿En qué fallé? ¿Qué debo hacer para
mejorar?
CIERRE

IV. TAREAS A TRABAJAR EN CASA: Elaborar su proyecto de vida usando FODA

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VºBº DIRECCIÓN/ COORDINACIÓN PROFESOR(A)
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