PRUEBA 2 SEMESTRE - FINAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN
4 BSICO
Francisco Ochoa Neira

Alumno(a)_________________________________Fecha___________

Texto 1
Los cazadores, el zorro y el leador

Perseguido por los cazadores, un zorro lleg a la choza del leador. Sin fuerzas para dar un paso ms, no
le qued otro remedio que rogarle, con la lengua afuera:
Escndeme de los perros implor, no dejes que me maten, ni me delates a los cazadores.
El leador no quiso indisponerse con el zorro y le dijo que entrara a su choza. No bien el animal ocult su
cola tras la puerta, cuando aparecieron los perros.
Viste pasar al zorro? preguntaron los cazadores.
Pensando en lo que el zorro le haba pedido, el leador les respondi que no, pero al mismo tiempo con
un disimulado gesto del dedo pulgar les indicaba la puerta de su propia choza.
Sin embargo, los cazadores no comprendieron la seal secreta y pasaron de largo. Cuando desaparecieron,
el zorro sali de la choza y se march sin decir palabra.
No son agradecidos los zorros de quien les salva la vida
coment el leador. El zorro se detuvo y respondi:
Te hubiera dado las gracias si tu mano no hubiera negado a tu lengua.
El que acta buscando quedar bien con todos, termina sin el respeto ni afecto de nadie.

Prez, F. (1985). Santiago, Chile: Publicaciones Lo Castillo.

1. Lo que acabas de leer es una narracin cuyo propsito es dejar una enseanza o moraleja. Este
tipo de texto recibe el nombre de:

a) Poesa
b) Fbula
c) Leyenda
d) Cuento

2. Por qu el leador escondi al zorro en su choza?

a) Porque eran amigos

b) Porque quiere a todos los animales
c) Para evitar conflictos con el zorro
d) Para que tuviera un lugar donde vivir
3. Cmo el cazador quiso delatar al zorro?

a) Con un gesto con el dedo pulgar

b) Apuntando con el brazo donde estaba
c) Haciendo una seal con la cabeza
d) Le indico con la punta del pie
4. Qu opinas de la actitud del leador?

a) Fue fiel al zorro

b) Fue fiel a los leadores
c) Traicion a los cazadores
d) Fue un traidor frente al zorro

5. Qu calidad (adjetivo) podras decir del zorro?

a) temeroso
b) astuto
c) veloz
d) desagradecido
6. Cul es la moraleja o enseanza que nos deja esta fbula?

a) Que debemos ser amigables y sinceros

b) Que debemos ser correcto y fieles
c) Que debemos aprender de los dems
d) Que no debemos confiar en nadie

Texto 2
7. A qu tipo de texto corresponde Romance de la nia criolla?

a) Poesa
b) Cuento
c) Fbula
d) Cancin

8. Segn el texto, con quin le gusta charlar a la nia criolla?

a) con el copihue y la guitarra

b) con el trbol y las aves
c) con los gallos y el agua
d) con el sol y las estrellas

9. Segn el texto, Qu es lo que ms le gusta a la nia?

a) Bailar cueca
b) Conversar con la naturaleza
c) Escribir canciones
d) Hacer amistad con las aves

10. Qu aspecto de esta nia criolla se resalta en el poema?

a) El amor que siente por s misma.

b) Lo bien que lo pasa para el Dieciocho.
c) Su amor por Chile y sus tradiciones.
d) El conocimiento que tiene acerca de la cueca.

11. Cul crees t que es el significado de la expresin un ruiseor en la garganta

a) Una risa que parece volar.

b) Bonita voz para cantar.
c) Un collar con un medalln en forma de pjaro.
d) La delicadeza de las aves en su cuello.

12. Soy nia de piel morena La palabra ennegrecida del verso corresponde a un:

a) Adjetivo
b) pronombre
c) Sustantivo
d) Verbo

Texto 3
 13. Cul es el propsito del texto?

a) Informar sobre las causas que producen la bronquitis en los nios menores de 11 aos.
b) Comparar la efectividad de los distintos medicamentos para aliviar la bronquitis.
c) Informar sobre la forma en que una enfermedad debe ser atacada en un paciente.
d) Recomendar la forma de actuar en caso de que la bronquitis empeore en el paciente.

14. Segn el Texto Bronquitis corresponde a:

a) La prescripcin
b) Un remedio
c) El diagnstico
d) La receta

15. Segn la informacin disponible en el texto, dnde vive Francisca?

a) En el Loa.
b) En Calama.
c) En Antofagasta.
d)
e) En Tocopilla.

16. Qu expresin esta correctamente escrita?

a) hay que rico el jarabe!

b) ah que rico el jarabe!
c) ay que rico el jarabe!
d) hai que rico el jarabe!
Texto 4

PEGASO
Pegaso era un caballo con alas que naci de la sangre de la
Gorgona Medusa, cuando Perseo le cort la cabeza.
Viva en el monte Helicn; al poco tiempo de nacer dio una patada
violenta a una roca del monte y en ese lugar surgi una fuente que
sirvi de inspiracin a los dioses y por eso, desde entonces, las
musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tena
hierba para comer.
Como era un caballo mgico muchos hombres quisieron poseerlo
pero ninguno poda atraparlo. Hasta que lleg Belerofonte,
prncipe de Corinto, que le pidi ayuda a la diosa Atenea para
capturar a Pegaso y sta le regal unas bridas de oro con las que
sera fcil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al
prado preferido de Pegaso donde lo encontr paciendo
tranquilamente y cuando se le acerc se dej montar sin resistirse.
Pegaso ayud a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que poda
volar como los dioses. Un da se atrevi a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses,
se enfad mucho y lo castig haciendo que una mosca picara a Pegaso que tir a Belerofonte al suelo desde lo alto
del Olimpo.
Desde ese momento anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.
Pegaso se qued a vivir en el monte Olimpo ayudando a Zeus a llevar sus rayos. Zeus en agradecimiento lo
convirti en la constelacin de Pegaso, y desde entonces, todas las noches, nos mira desde el cielo

17. El texto ledo corresponde a :

a) una leyenda
b) un mito
c) una noticia
d) un cuento

18. De la sangre de quin naci Pegas?

a) de Gorgona Medusa
b) de Helicn
c) de Perseo
d) de Belerofonte, prncipe de Corinto

19. En cul de las siguientes oraciones se utiliza un CONECTOR?

a) Al poco tiempo de nacer dio una cosa en una roca

b) Como era un caballo mgico muchos hombres quisieron poseerlo
c) Y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban
d) Belerofonte fue con las bridas al prado preferido de Pegaso

20. Quin atrap a Pegaso y podo montarlo?

a) Perseo
b) Gorgona Medusa
c) Zeus
d) Belerofonte

21. Belerofonte fue castigado por Zeus, por ser:

a) soberbio
b) egosta
c) mentiroso
d) desleal

22. En cul de las siguientes oraciones encontramos un adverbio?

a) sin poder hablar

b) muchos hombres quisieron poseerlo
c) era un caballo mgico
d) Belerofonte fue con las bridas

Texto 5

Villarrica, 15 de julio de 2014

Querida mam:
Espero que al recibo de la presente, te encuentres bien junto al resto de la familia. Espere tu
llamada antes de venirme a la clnica, pero no te comunicaste conmigo.
Te cuento que hoy a las 08:55 hrs, naci tu nieto. Lo llamamos Gonzalo, igual que su pap. Es
gordito hermoso que pes 4 kilos 150 gramos y midi 51 cms. Es colorn y muy blanquito.
Estoy feliz amamantndolo por primera vez. Nunca me haba sentido tan contenta y bendecida.
Ahora, slo me falta tu compaa. Espero puedas venir pronto.
Dile al pap que es grande como l.

Te quiere mucho,
Adriana

23. El texto ledo podemos clasificarlo como:

a) Instructivo
b) Narrativo
c) Descriptivo
d) Informativo.

24. Cul es el propsito principal del texto?

a) Informar los sentimientos de Adriana.

b) Informar acerca del nacimiento del Gonzalo.
c) Comunicarse con los padres.
d) Dar a conocer que alguien espera un llamado.

25. El emisor del mensaje del texto anterior es:

a) Gonzalo.
b) La mam.
c) Adriana.
d) El pap.

26. Lo que se cuenta en el texto del beb, es principalmente:

a) Su descripcin fsica.
b) La hora de su nacimiento.
c) Su parecido al pap.
d) Su nombre.

27. Del mensaje contenido en el texto, podemos inferir que Adriana:

a) Est triste porque est sola.

b) Se siente desilusionada por la ausencia de la madre.
c) Est feliz de estar lejos de su familia.
d) Siente nostalgia ante la ausencia de su madre.

28. Qu palabras agudas se utilizaron en la carta?

a) Haba, slo, compaa

b) Clnica, amamantndolo
c) Mam, naci, pes
d) Querida, espero, llamada

29. En cul de las siguientes oraciones se utiliza un pronombre personal?

a) Ella escribi una carta a su mam

b) Adriana escribi una carta a su mam
c) La nia escribi una carta a su mam
d) Todas las personas pueden escribir una carta a su mam
Texto 6

Yo soy Pulgarcito, un nio muy divertido. Tengo seis

hermanos con los cuales juego a las escondidas. Ellos a veces me
hacen bromas, as que me ro mucho de sus travesuras.
Una vez fuimos al bosque a escondernos, y all nos
encontramos con la casa de un ogro. l no era nada agradable,
pues cuando nos vio, nos captur. Nosotros quisimos escapar,
pero fue imposible.
A la maana siguiente, el ogro me dijo: T eres el nio ms
pequeo que he visto: servirs como aperitivo. Yo me asust
mucho y no dorm en toda la noche pensando cmo escapar.

30. Quienes le hacen travesuras a Pulgarcito?

a) Los ogros
b) Los hermanos
c) Los padres
d) Los amigos

31. Por qu pulgarcito se asust mucho del ogro?

a) Porque era muy feo

b) Porque lo quera golpear
c) Porque se lo quera comer
d) Porque lo amenaz con castigarlo

32. Yo soy Pulgarcito. La palabra destacada en negrita corresponde a:

a) Sustantivo
b) Adjetivo
c) Adverbio
d) Pronombre
 PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

4 BSICO

Habilidad Evaluada N de pregunta Clave Puntos

1 b 2
Reflexin sobre el texto 4 d 2
6 b 2
7 a 2
13 c 2
17 a 2
23 d 2
24 b 2
3 a 1
Extraer informacin explcita 8 b 1
14 c 1
15 d 1
18 a 1
20 d 1
25 c 1
30 b 1
2 c 3
Extraer informacin implcita 9 a 3
10 a 3
11 b 3
21 a 3
26 a 3
27 d 3
31 c 3
5 b 1
Funciones gramaticales y uso de ortografa 12 a 1
16 c 1
19 c 1
22 b 1
28 c 1
29 a 1
30 d 1
TOTAL PUNTOS 56
 Frmula Puntaje a Nota
PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje mximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeo en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIN

4 BSICO - SEGUNDO SEMESTRE
EVALUACIN FINAL POR HABILIDAD NIVEL DE DESEMPEO

HABILIDAD N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO

preguntas Pregunta BAJO ALTO
Reflexin sobre el 8 2 16 0-4 6- 8 10 - 12 14 - 16
texto
Extraer informacin 8 1 8 0-2 34 5-6 7-8
explcita
Extraer informacin 8 3 24 0-6 9 - 12 15 - 18 21 - 24
Implcita
Funciones 8 1 8 0-2 34 5-6 7-8
gramaticales y uso de
ortografa
Instrumento evaluativo elaborado por Francisco Ochoa Neira