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ENSAYO N1 SIMCE
CUARTO BSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIN
INSTRUCCIONES
La prueba consta de 30 preguntas.
Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que
esta en la ltima hoja y que debes desprender suavemente.
Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de
borrar.
Tienes 90 minutos para contestar.
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu
curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de
Respuestas.
Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el
cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
2009
1.
2.
3.
4.
Desarrollo
Situacin final.
Situacin inicial.
Quiebre de la situacin inicial.
Tmido.
Presumido.
Gentil.
Humilde.
5.
Si lees un texto en el que aparecen hadas buenas, brujas malas, dragones o enanos, cmo lo
clasificaras?
A)
B)
C)
D)
Cuento policial.
Cuento tenebroso.
Cuento maravilloso
Leyenda tradicional.
Al llegar al bosque descubri una casita con tres enanitos que miraban por la
ventana. Les dio los buenos das y llam discretamente a la puerta. Ellos lo
invitaron a entrar, y la muchacha se sent en el banco, al lado del fuego,
para calentarse y comer su desayuno. Los hombrecillos suplicaron:
-Danos un poco!
-Con mucho gusto respondi ella- y, partiendo su mendrugo de pan, les
ofreci la mitad.
6.
7.
Fbula.
Cuento policial.
Cuento tenebroso.
Cuento maravilloso.
Fbula.
Cuento policial.
Cuento tenebroso.
Cuento maravilloso.
8.
9.
En el fragmento del texto N3 y, partiendo su mendrugo de pan, les ofreci la mitad. La palabra
destacada significa.
A)
B)
C)
D)
10.
El sobrino
doa Sara
La mucama
El inspector Soto.
pedazo
marraqueta
hallulla
baguette
cit
grit
golpe
nombr
Lee atentamente y responde las preguntas 11, 12, 13, 14, 15 y 16.
Los copihues y las luminarias
En los primeros das de la vida de los mapuches, todava exista un espritu malvado que
habitaba en la parte ms alta de las montaas. Frecuentemente descenda a los valles
para realizar sus travesuras y emborracharse con muday que es una chicha de maz,
cebada o trigo fermentado que robaba a los indios.
Para no extraviarse durante el regreso, tena la precaucin de colgar de las ramas de los
bosques miles de campanitas encendidas. Estas las consegua con el fuego que sacaba
de las cimas de los volcanes. Pero como siempre iba bastante bebido durante la
caminata de retorno, las dejaba prendidas en los senderos de las montaas.
Un da fue vencido por los espritus protectores y expulsado de las tierras que habitaba.
Aunque suplic que le permitieran llevar sus luminarias para alumbrarse en el destierro,
no fue odo, ya que haba hecho demasiado mal a la gente mapuche. Las llamitas
entonces permanecieron en los bosques y despus se convirtieron en las rojas flores del
copihue, que todava estn colgando como campanitas en la espesura de la floresta.
11.
Fbula
Cuento
Leyenda
Historieta
12.
13.
En la oracin: Estas las consegua con el fuego que sacaba de las cimas de los volcanes, la
palabra destacada la podemos reemplazar por:
A)
B)
C)
D)
14.
16.
cumbre
piedra
abismo
despeadero
15.
Lee y Observa atentamente la imagen y luego responde las preguntas 17, 18, 19 y 20.
17.
18.
19.
Informar.
Entretener.
Entregar una opinin.
Expresar sentimientos.
A Forestn.
A los nios.
A los profesores.
Al Gobierno de Chile.
Si quisieras saber ms sobre los lugares en que se conserva y cuida la naturaleza en Chile a qu
seccin deberas ingresar?
A)
B)
C)
D)
Bosque hogar.
Nuestras cordilleras.
Parques, reservas y monumentos.
Biodiversidad y especies con problemas.
20.
Cul de los siguientes conos te permitir encontrar informacin adecuada para tu edad?
A)
C)
B)
D)
Lee el texto y fjate en quines estn hablando. Luego responde las preguntas 21, 22, 23 y 24.
Entonces apareci el zorro:
-Buenos das! -dijo el zorro.
-Buenos das respondi cortsmente el
Principito, que se dio la vuelta, pero no vio nada.
-Estoy aqu dijo la voz-, bajo el manzano
-Quin eres? dijo el Principito-. Eres muy lindo
-Soy un zorro dijo el zorro.
-Ven a jugar conmigo le propuso el Principito -.
Estoy tan triste!...
-No puedo jugar contigo dijo el zorro.
No estoy domesticado.
Ah! Perdn dijo el Principito.
Antoine de Saint-Exupry: El Principito
(adaptacin).
21.
22.
23.
versos
estrofas
rimas
dilogos
una pregunta
una respuesta
una conversacin
una chiste
Un peral
Una higuera
Un manzano
Un olivo
24.
Justificar que no poda el zorro por ser un animal salvaje acercarse a un humano.
Justificar que un animal no poda acercarse a un prncipe.
Justificar que el zorro no estaba preparado para ser cazado por el principito.
Justificar al principito por pedirle ser su amigo.
Lee y Observa atentamente la imagen y luego responde las preguntas 25, 26, 27, 28, 29 y 30.
25.
26.
27.
un pez
un canario
hmster
un ratn
28.
un chiste
un cuento
un cmics
una obra dramtica
Onomatopeya
Figura cintica
Globo
imagen de movimiento
Pensamiento
Enojo
Silencio
Dilogo
29.
30.
Refrn.
Adivinanza.
Trabalenguas.
Verso Absurdo.
ENSAYO N1 SIMCE
Cuarto Bsico Lenguaje y Comunicacin
Hoja de Respuestas
Nombre Alumno :
Establecimiento :
Curso:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Sexo
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
Edad:
(F/M):
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
10
Opcin
Correcta
Nivel
TAXONOMA
BLOOM
CONTENIDOS
Aprendizaje
Fcil
Identificar
Comprensin del
sentido de los textos
literarios.
Comprender
Descripcin de
personajes. Manejo
de vocabulario.
Reconocen elementos
psicolgicos que les
permiten describir a los
personajes. Manejan
vocabulario contextual.
Identifican situacin inicial,
desarrollo y desenlace.
Ordenan los
acontecimientos de un
relato.
Medianamente
difcil
Medianamente
difcil
Interpretar
Comprensin del
sentido de los textos
literarios.
Difcil
Comprender
Manejo de
vocabulario.
Reconocen sinnimos en un
texto.
Difcil
Conocer
Tipos de textos: El
cuento
Difcil
Analizar
Tipos de textos: El
cuento
Medianamente
difcil
Analizar
Tipos de textos: El
cuento
Difcil
Identificar
Tipos de textos: El
cuento
Reconocen personajes en
un cuento policial.
Fcil
Reconocer
Vocabulario.
Utilizan vocabulario
contextual.
10
Medianamente
difcil
Reconocer
Vocabulario.
Utilizan vocabulario
contextual.
11
Medianamente
difcil
Identificar
Tipo de texto:
Leyenda
12
Difcil
Inferir
Tipo de texto:
Leyenda
Reconocen informacin
implcita en textos literarios.
13
Medianamente
difcil
Comprender
Manejo de
vocabulario.
Reconocen sinnimos en un
texto.
Identifican situacin inicial,
desarrollo y desenlace.
Ordenan los
acontecimientos de un
relato.
14
Medianamente
difcil
Analizar
Comprensin del
sentido de los textos
literarios.
15
Difcil
Inferir
Formulacin de
inferencias.
16
Difcil
Comprender
Comprensin global
de un texto.
Comprenden el sentido
global de los textos
literarios.
11
Opcin
Correcta
Nivel
TAXONOMA
BLOOM
CONTENIDOS
Aprendizaje
17
Medianamente
difcil
Analizar
Propsito de textos
informativos.
Identifican informacin
explcita e implcita de
textos informativos.
18
Difcil
Identificar
Propsito de textos
informativos.
Identifican informacin
explcita e implcita de
textos informativos.
19
Difcil
Analizar
Propsito de textos
informativos.
Identifican informacin
explcita e implcita de
textos informativos.
20
Medianamente
difcil
Reconocer
Interpretacin de
imgenes.
Reconocen iconografa
relacionada con un texto
informativo.
21
Medianamente
difcil
Reconocer
Textos narrativos: El
dilogo.
22
Medianamente
difcil
Analizar
Organizacin de la
estructura de un
texto.
Reconocen el guin en
textos narrativos.
23
Medianamente
difcil
Identificar
Comprensin del
sentido de textos
narrativos.
Extraen informacin
explcita del texto.
24
Fcil
AnalizarSintetizar
Comprensin del
sentido de textos
narrativos.
Utilizan vocabulario
contextual en el texto.
25
Difcil
Identificar
Textos No literarios:
El cmics
26
Medianamente
difcil
Inferir
Comprensin del
sentido de textos no
literarios: El cmics
27
Medianamente
difcil
Reconocen
Estructura y
elementos del
cmics.
28
Medianamente
difcil
Identificar
Estructura y
elementos del
cmics.
29
Difcil
Reconocer
Texto: Adivinanza
Identifican la estructura y
organizacin del texto.
30
Medianamente
difcil
Reconocer
Texto: Adivinanza
Identifican informacin
implcita del texto.
12