10 habilidades adaptativas importantes a fortalecer en la niez con

discapacidad.

1. comunicacin la cual se ve reflejada en la capacidad de el nio de expresar sus

sentimientos o emociones a travs del lenguaje oral, gestual o escrito, etc.
2. auto-cuidado, implica el cuidado de la higiene, la alimientacin y la apariencia
fsica.
3. vida de hogar, se refiere a la capacidad para desarrollar actividades de la vida
diaria como preparacin de alimentos, interaccin social, compras, etc.
4. habilidades sociales, las cuales se pueden observar en el autocontrol de
impulsos, adecuar la conducta a las normas, respetar normas y leyes, mostrar un
comportamiento socio sexual apropiado.
5. utilizacin de la comunidad la cual esta relacinada con una adecuada utilizacin
de los recursos de la comunidad incluyendo: el transporte, grandes almacenes y
supermercados, utilizacin de otros servicios de la comunidad por eje. consultas
mdicas, teatro, cine y visitar otros lugares y eventos culturales.
6. Autodireccin la cual consiste en aprender a seguir un horario, iniciar
actividades adecuadas, respetando horarios e intereses personales, completar las
tareas necesarias o requeridas, buscar ayuda en casos necesarios, resolver
problemas en situaciones familiares y en situaciones novedosas, demostrar
asertividad y habilidades de autodefensa.
Salud y seguridad: Habilidades relacionadas con el mantenimiento de la salud,
tales como: alimentacin , hbitos de higiene personal y del medio, identificar
sntomas de enfermedad, tratamiento y prevencin de accidentes, utilizacin de
primeros auxilios, uso responsable de su sexualidad, consideraciones bsicas
sobre seguridad, por eje. seguir las reglas y leyes, utilizar el cinturn de seguridad,
cruzar las calles, interactuar con extraos, buscar ayuda, asistir a chequeos
mdicos regulares, protegerse de comportamientos criminales, comunicar
preferencias y necesidades, participar en interacciones sociales y aplicar
habilidades acadmicas funcionales.
Acadmicas funcionales: Habilidades cognitivas y habilidades relacionadas con
aprendizajes escolares, que tienen adems una aplicacin directa en la vida. Por
ejemplo: escribir, leer, utilizar de un modo prctico los conceptos matemticos
bsicos, conceptos bsicos de ciencias y todo aquello relacionado con el
conocimiento del entorno fsico y la propia salud y sexualidad, geografa y estudios
sociales.
9. Ocio y tiempo libre, referido al desarrollo de intereses variados de tiempo libre y
ocio por eje. entretenimiento individual y con otros, utilizacin y disfrute de las
posibilidades de ocio del hogar y de la comunidad, participacin de las actividades
recreativas individuales y grupales, respetar turnos de participacin, aumentar el
repertorio de intereses, aumento de conocimientos y habilidades. Comportarse
adecuadamente en lugares de ocio y tiempo libre, aplicar habilidades funcionales
acadmicas.
10. Trabajo: Relacionadas con poseer un trabajo a tiempo completo o parcial en la
comunidad, comportamiento social apropiado y habilidades relacionadas con el
desenvolvimiento del trabajo