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2006
Luis Benites Morales
EL ANLISIS CONDUCTUAL EN EL PER
Avances en Psicologa Latinoamericana, ao/vol. 24
Fundacin para el Avance de la Psicologa
Bogot, Colombia
pp. 127-147
http://redalyc.uaemex.mx
Avances en Psicologa Latinoamericana
2006, Volumen 24, Pp. 127-147
ABSTRACT
The antecedents and contexts of the origins of the behavioral movement in Peru, are
presented. The role of organizations and academic and professional institutions that influenced
the training, development and difussion of behavioral psychology in Peru, is described. The
main scientific articles and books published, and the papers delivered at the National Congresses
of Psychology, with a behavioral approach, are presented. The work carried out by behavior
analysts took place mainly in the clinical and educational context. Finally an evaluation of
behavior analysis in Peru, from its origins to the current state and its future perspectives, is
presented,
RESUMEN
Contina
1 Este artculo est dedicado a la memoria de Jorge Roca, alumno y amigo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
cuya temprana desaparicin impidi la realizacin de un gran analista conductual.
* Correspondencia: LUIS BENITES MORALES. Seccin de Postgrado, Facultad de Ciencias de la Comunicacin, Turismo y Psicologa.
Universidad San Martn de Porres, Av. Toms Marsano 242, Surquillo, Lima, Per. Correo electrnico: lbenites1@usmp.edu.pe.
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Continuacin
desde una perspectiva conductual en el Per. Se mencionan los artculos aparecidos en revistas
y la publicacin de libros, as como los trabajos presentados en los Congresos Nacionales de
Psicologa relacionados con el enfoque conductual. Se dan a conocer los mbitos y alcances de
la labor profesional desarrollada por analistas conductuales en contextos clnicos y educativos
principalmente. Finalmente se realiza una evaluacin del anlisis conductual desde sus
orgenes hasta la actualidad y se sealan sus perspectivas futuras en el Per.
Los planes de estudio de los departamentos y empiezan a incluir en los planes de estudio de la
programas acadmicos de psicologa de las dife- carrera de Psicologa en las universidades de San
rentes universidades que impartan la carrera de Marcos, Inca Garcilaso de la Vega, San Martn de
psicologa (San Marcos, Catlica, San Agustn, Porres, Federico Villarreal, Ricardo Palma, etc.;
Femenina, Ricardo Palma, Garcilaso, San Martn, cursos como Anlisis Conductual Aplicado, Tc-
Villarreal, etc.) estaban constituidos fundamental- nicas de Modificacin de Conducta, Anlisis
mente por asignaturas de corte existencial-huma- Experimental de la Conducta, Psicologa de la
nista y psicodinmico, o con autores y contenidos Conducta. Asimismo, los cursos de Psicologa
fuertemente orientados a dichos enfoques. General, Psicologa del Aprendizaje y Psicologa
Experimental tuvieron una fuerte orientacin
Era en determinadas asignaturas como Psi- conductual.
cologa Experimental o Psicologa del Apren-
dizaje donde se podan ver otros enfoques y En el Hospital General Cayetano Heredia, a
autores orientados a posiciones experimen- travs del Servicio de Psicologa, por iniciativa de
talistas y conductistas (Pavlov, Watson, Osgood, Jos Anicama en el ao 1969, se empieza a
Thorndike, Skinner, etc.) introducir la Terapia Conductual como un esfuer-
zo por aplicar de manera pionera los principios
La aparicin por esos aos en las libreras conductuales en la clnica (Inga, 1979).
(Studium y poca) y su difusin en mbitos
acadmicos de una serie de libros publicados por En 1972, un grupo de Psiclogos y estudian-
editoriales como Trillas (Mxico) y Fontanella tes de Psicologa (Gonzlez, R., Alarcn, R.,
(Barcelona), posibilit tener acceso de manera Anicama, J., Alcntara, N., Rojas, A., Inga, J.,
consistente y continua a una serie de obras de Von, C., Salazar, H., Snchez, L. & Daz, A.)
autores anglosajones y latinoamericanos vincula- acordaron crear una organizacin de carcter
dos al enfoque conductista y al anlisis y modifi- cientfico, acadmico y profesional, con la finali-
cacin de la conducta. dad de impulsar el desarrollo de la Psicologa
como Ciencia Experimental. El 11 de Octubre de
Dentro de estas obras, las que sin lugar a dudas 1972 se fund el Ncleo de Investigaciones en
se constituyeron en elementos bsicos de forma- Ciencias de la Conducta: Asociacin NUCICC.
cin y consulta, debemos mencionar a Ciencia y Es as, a decir de Julio Inga (1979), como surge el
Conducta Humana (Skinner), Tcticas de Investi- movimiento conductual peruano y su primera
gacin Cientfica (Sidman y Murray), Anlisis de organizacin: NUCICC.
la Conducta (Holland y Skinner), Psicologa del
Comportamiento (Mallot), Desarrollo Infantil El NUCICC se constituy en una organiza-
(Bijou y Baer), Modificacin de Conducta Aplica- cin dinmica y propulsora de la psicologa cien-
da al Retardo en el Desarrollo (Ribes), etc. tfica y del anlisis conductual en el Per. En su
primer plan de trabajo, para el bienio 1973-1974,
INICIACIN estableci y ejecut una serie de objetivos y
acciones que impulsaran y fortalecieran la inves-
tigacin cientfica, la capacitacin y la difusin de
Es a partir de los fines de los sesenta e inicios los principios y tcnicas del anlisis conductual.
de los setenta cuando en los mbitos acadmicos, Es as como se instituyeron seminarios de espe-
principalmente, y luego en los mbitos laborales cializacin, ciclos de conferencias (Mircoles
se empieza a sentir una tendencia cada vez ms Cientficos), conferencias de proyeccin social,
fuerte por darle a la formacin y a la prctica viernes institucionales y una serie de publicacio-
psicolgica una orientacin ms objetiva y expe- nes sobre artculos desarrollados tanto por autores
rimental. De manera gradual pero consistente se nacionales como extranjeros.
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Entre 1973 y 1979, el NUCICC tuvo una Anlisis Conductual Aplicado a la Educacin
intensa y fructfera actividad acadmica, cientfica (ACAE), la Asociacin de Ingeniera Conductual
y profesional en el campo de la Psicologa y del (ASINC) y el Centro de Nivelacin Escolar y Modi-
Anlisis Conductual. Merece la pena recalcar que ficacin de Conducta (CENIMOC). Estas institucio-
a travs de la docencia y la prctica de servicio nes se gestaron gracias a la iniciativa de grupos de
profesional los psiclogos del NUCICC, formaron psiclogos y estudiantes vinculados al enfoque
la Unidad de la Modificacin y Terapia de la operante de las universidades de San Marcos,
Conducta, en el Hospital General Cayetano Heredia, Cayetano Heredia, Federico Villarreal y San Martn
extendiendo de esta manera sus servicios a la de Porres principalmente. La mayora de ellas adqui-
comunidad. Adems de las actividades anterior- rieron un estatus formal al tener personera jurdica,
mente sealadas realizaron otras como seminarios, lo cual posibilit realizar una serie de actividades
talleres, cursos de especializacin y convenciones. relacionadas a la consecucin de sus objetivos:
Es dentro de este contexto que el NUCICC asume difundir y consolidar el desarrollo terico prctico
la denominacin de Sociedad Peruana de Anlisis del anlisis conductual. Algunas de ellas tuvieron
y Modificacin del Comportamiento (SPAMC). una actividad constante durante varios aos, otras
fueron paulatinamente desactivndose. Una breve
Con el propsito de difundir el anlisis de la descripcin de estas instituciones nos puede dar una
conducta y los resultados de los trabajos realizados idea de su funcionamiento e influencia en la forma-
por sus integrantes en el ao 1979, edita la Revista cin y el desarrollo del anlisis conductual y del
Peruana de Anlisis de la Conducta, una publica- conductismo en el Per.
cin semestral con proyeccin internacional.
La Sociedad Peruana de Anlisis y Modifica-
Otro hecho importante en la historia del anlisis cin de Conducta: SPAMC fue una institucin
conductual en el Per y en la asociacin NUCICC, nacional interdisciplinaria de profesionales y estu-
es la incorporacin como miembros honorarios de diantes interesados en el anlisis experimental,
prestigiosos investigadores en la ciencia de la terico y aplicado de la conducta. Fue fundada el
conducta como Fred Keller, Sydney Bijou, Sydney 11 de octubre de 1972 (como asociacin NUCICC);
Grant y George Jesien. tuvo como presidentes a Jos Anicama (72-82 y
87-90), Csar Von (83-84), Julio Inga (91-96) y
Asimismo se establecen relaciones institucio- Jos Anicama (1997).
nales con la Asociacin de Anlisis de la Conducta
de los Estados Unidos (ABA), la Asociacin para El principal propsito de la institucin fue la
el Avance de la Terapia de la Conducta de Estados de proveer el entrenamiento y capacitacin a
Unidos (AABT) y de la Asociacin Latinoameri- estudiantes y profesionales en el anlisis experi-
cana de Anlisis y Modificacin del Comporta- mental de la conducta y en sus aplicaciones,
miento (ALAMOC). asimismo, presentar un marco para la discusin
de los problemas y avances en el desarrollo del
DESARROLLO anlisis de la conducta en el Per a travs de sus
Convenciones.
Adems de la Asociacin NUCICC, a mediados
de los setenta y de los ochenta, se formaron otras Sus principales actividades institucionales
instituciones y asociaciones con la finalidad de fueron: las Convenciones bianuales que incluye-
promover y difundir al anlisis conductual; entre ron amplios programas de talleres, conferencias
ellas tenemos a: la Sociedad Peruana de Anlisis y por invitacin, simposio, mesas redondas y otros,
Modificacin de Conducta (SPAMC); la Sociedad cubriendo un amplio rango de reas. Se realiza-
Peruana de Terapia y Modificacin de Conducta ron seis Convenciones. La V Convencin, reali-
(SOPTEMOC), la Asociacin de Anlisis Conductual zada en la ciudad de Arequipa en 1991, se hizo en
Aplicado (ASACAP), La Asociacin Peruana de memoria a B. F. Skinner. La VI Convencin tuvo
ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO EN EL PER 131
congresos que realiza cada dos aos, es as como Walter Capa, Hugo Montes de Oca, William
en las ciudad de Lima se han llevado a cabo 2 Montgomery. La Asociacin tuvo como objetivo
congresos, uno en abril de 1984 y estuvo presidi- difundir aspectos tericos, filosficos, metodo-
do por Rafael Navarro, el otro el mes de octubre lgicos y aplicados del enfoque interconductual;
del 2001, presidido por Luz Snchez. Cabe recal- promover a travs de publicaciones y eventos la
car tambin que la presidencia de ALAMOC, en comunicacin entre profesionales y no profesio-
los periodos 1984-1989, 1989-1994 recay en nales; asimismo, articular programas de formacin
Rafael Navarro y en el periodo 2003-2007 tiene interconductual para las personas que se suscribie-
como presidente a Luis Prez, ambos destacados ron a este enfoque.
profesionales peruanos vinculados al anlisis
conductual y a la terapia de la conducta en el Per. Realizaron una serie de actividades de carc-
ter acadmico, cientfico y profesional, y una
ALAMOC, coordinacin Per, se ha conver- serie de publicaciones, como el libro Anlisis de
tido en una entidad activa en la promocin del la Conducta. Nuevos Enfoques, Aplicaciones e
enfoque conductual en nuestro pas, ha realizado Investigaciones (2000), que rene una serie de
cuatro Congresos Nacionales, tanto en las ciuda- artculos sobre aspectos epistemolgicos,
des de Lima, Chiclayo y Cuzco. El ltimo, el IV metodolgicos y aplicativos, escritos por psiclo-
Congreso Nacional de Anlisis y Modificacin gos conductistas peruanos y extranjeros (Mxi-
del Comportamiento y el I Congreso Internacio- co y Espaa). Realiza una serie de eventos
nal Andino en Terapia Cognitivo-Conductual acadmicos y formativos a cargo de expositores
presidido por Luis Prez se realiz en el mes de extranjeros vinculados al modelo interconductual,
Junio del 2004, en la ciudad de Cuzco. como Andrs Silva y Guadalupe Mares (Mxico),
Eugenio Daz Guerrero (Mxico) y Aldo Bazn
En la dcada de los noventa, dado el cierto (Per).
resquebrajamiento del enfoque conductual y la
arremetida del cognitivismo, empieza a surgir un La Sociedad Peruana de Psicologa Intercon-
grupo de psiclogos, muchos de ellos con forma- ductual: SPPI. Esta sociedad se gesta con la
cin conductista principalmente en la Universi- finalidad de difundir el modelo interconductual y
dad Federico Villarreal, interesados en seguir pensamiento kantoriano. Se fund en el ao de
promoviendo un enfoque cientfico y objetivo de 1995 justamente en la fecha de aniversario de
la psicologa. Es dentro de esta posicin que nacimiento de J. R. Kantor. Fueron sus fundado-
asumiendo las ideas de J. R. Kantor y del modelo res Roberto Bueno, Luis Crdova, Ral Paredes,
interconductual, empiezan una serie de activida- Hugo Montes de Oca y Alfredo Garca, psiclo-
des agrupndose en dos asociaciones: la Asocia- gos docentes de la Universidad Nacional Federi-
cin Peruana de Psicologa Interconductual co Villarreal. Realizaron variadas actividades
(APPSI) y la Sociedad Peruana de Psicologa acadmicas y cientficas, a travs de charlas,
Interconductual (SPPI). conferencias y simposia, entre las que destacan la
Primera Conferencia Internacional de Conduc-
La Asociacin Peruana de Psicologa tismo y Teora de la Conducta (1999) y el I
Interconductual (APPSI), es una sociedad priva- Simposio de Psicologa Interconductual (1998);
da con Personera Jurdica, sin fines de lucro que su mbito de actuacin ha sido generalmente a
fundaron un grupo de psiclogos y estudiantes de nivel acadmico en la UNFV, aunque cabe recal-
la UNFV y UNMSM, en el ao 1998, con la car que sus integrantes, especialmente R. Bueno,
finalidad de promover el avance y desarrollo del han participado activamente exponiendo sus tra-
pensamiento de Kantor y de la psicologa bajos y los puntos de vista del modelo
interconductual en el Per. Entre sus fundadores interconductual en congresos y revistas, tanto
podemos nombrar a William Alata, Aldo Bazn, nacionales como internacionales.
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dad de dar a conocer los trabajos realizados por jo de William Montgomery, psiclogo conductual,
los miembros de la institucin tanto a nivel de la Universidad Nacional Mayor de San Mar-
terico como aplicado preferentemente al cam- cos, quien a pesar de las limitaciones que en
po educativo. Fueron sus editores: Frisancho, nuestro medio implica publicar, pudo editar seis
A., Lpez, R., Muente, M. del C., Virrueta, E. y textos relacionados con el anlisis conductual y
Crdenas, C. Sus principales artculos fueron: con la psicologa interconductual. Para una mejor
Psicologa Educativa: Un enfoque conduc- apreciacin de estas publicaciones se presenta la
tual. (Benites L.), Efectos diferenciales de 3 relacin de ellas por ao de publicacin, sin hacer
condiciones experimentales: reglas, reforza- comentarios sobre sus contenidos:
miento social, extincin y sistemas de puntos
sobre el comportamiento de los alumnos en el 1985. Csar Neyra. Concepcin Moderna
saln de clase. (Ugarriza, N.), El efecto de de la Psicologa Deportiva. La Alternativa
programas correctivos y de sistemas motivacio- Conductual en el Deporte. Lima.
nales sobre repertorios acadmicos. (Torres, 1989. Tito Cuentas. Disciplina y Rendimien-
E.; Bueno, R. y Ziga, C.), Taquisfigmia: to en el Saln de Clase. Arequipa: UNSA
respuesta de aversin condicionada con
estimulacin aversiva frente a la parte de con- 1989. Pedro Maguia. Psicologa del
sumo. (Geng, J.), Las dimensiones psicom- Condicionamiento. Lima: Editorial San Marcos.
trica y edumtrica de la evaluacin del 1992. William Montgomery. Conductismo,
aprendizaje. (Tapia, V.). Dialctica y Lenguaje. Cuestiones Epistemo-
lgicas. Lima: Circulo de Estudios AVAN-
La Revista de Anlisis y Modificacin del ZA, Interconducta.
Comportamiento, aparecida en 1986, fue una
1994. William Montgomery. Interconducta
publicacin del Departamento de Anlisis y Mo-
Lingstica. Sistema y Propuestas. Lima:
dificacin del Comportamiento (DAMOC) del
Interconducta.
Hospital Psiquitrico Hermilio Valdizn. Fueron
sus editores: Navarro, R., Arvalo, V. y Aguado, 1994. Emperatriz Torres y Jorge Luna. Pro-
H. Sus principales artculos fueron: Tratamien- blemas de Aprendizaje. Lima: CEP B.F.
to de la irritabilidad mediante tcnicas conduc- Skinner.
tuales: informes de un caso. (Aguado, H.); Una 1995. William Montgomery Tcnicas
aproximacin conductual al anlisis de la corrup- Conductuales. Lima: CEA.
cin y el abuso de drogas en el Per. (Navarro,
1996. William Montgomery. Estudios de
R.),Tratamiento conductual de una homosexua-
lidad masculina. (Prez, L, Snchez, L.), Proce- Psicologa Clnica Conductual. Lima: CEA.
dimientos de modificacin de conducta aplicados 1997. William Montgomery. Asertividad,
a los desrdenes de la infancia, anlisis y evalua- Autoestima y solucin de Conflictos
cin de 83 casos. (Silberman, R.). Interpersonales. Lima: CEA.
1998. William Montgomery. Psicologa y
Libros conductismo Radical, fijando Posiciones.
Lima: Avanzada.
Si bien es cierto que las ediciones de libros en 2000. William Montgomery, Walter Capa,
el Per relacionados con el anlisis conductual W. y Hugo Monte de Oca. Anlisis de la
son escasas, es pertinente reconocer el esfuerzo Conducta. Nuevos Enfoques, Aplicaciones e
de algunos autores por escribir sobre tpicos Investigaciones. Lima: APPSI.
relacionados con el enfoque conductual, ya sea 2003. Mario Jimnez. Psicologa Clnica:
desde una perspectiva terica o aplicada. De los Un Enfoque sobre la terapia de Comporta-
libros publicados merece la pena recalcar el traba- miento. Lima.
136 BENITES
Torres en la Universidad Particular Andina del cionadas con el anlisis conductual (6) y una
Cuzco. relacionada con la modificacin y terapia del
comportamiento, de las cuales slo el Anlisis
Una revisin en la actualidad de los planes de Experimental del Comportamiento I y II son
estudio de nueve universidades (las ms impor- asignaturas obligatorias, las restantes son cursos
tantes) en las que se imparte la carrera de psicolo- electivos. Son en cuatro universidades donde se
ga, nos permite observar que es la UNFV donde han iniciado el ofrecimiento de siete asignaturas
existe una mayor presencia de asignaturas rela- de corte cognitivo-conductual (ver Tabla 1).
TABLA 1
Asignaturas relacionadas con el enfoque conductual en el plan de estudio
de las principales universidades de Lima, Per (2004)
Existen instituciones privadas que en los lti- Cabe recalcar que la utilizacin de los proce-
mos aos vienen ofreciendo cursos de formacin dimientos del anlisis conductual no slo se limi-
en Terapia Cognitivo Conductual dirigidos a es- taron a su simple aplicacin al comportamiento
tudiantes de los ltimos aos de psicologa, psic- inadecuado, sino que implicaron un cuestiona-
140 BENITES
miento a las propuestas tradicionales de trata- Los mayores xitos los obtuvo el anlisis
miento, conceptualizaciones y abordaje de los conductual aplicado a escenarios educativos,
problemas clnicos. Jos Anicama (1979) en un donde la tecnologa conductual ocup un lugar
artculo denominado: Un modelo integrado de relevante desde 1973, cuando se iniciaron las
anlisis experimental del comportamiento inadap- aplicaciones en el campo de la educacin y de la
tado, presenta un trabajo fruto de sus experien- tecnologa de la enseanza en el escenario de la
cias clnicas y del trabajo experimental de educacin especial, mbito en donde hasta la
laboratorio en la Universidad Peruana Cayetano actualidad el anlisis conductual mantiene su
Heredia y el Hospital General Cayetano Heredia, vigencia (Alarcn, 2000).
donde describe un modelo experimental que in-
tegra las variaciones de tendencias formuladas Violeta Tapia y Nelly Ugarriza (1985) realiza-
con el uso del mtodo experimental en psicologa ron una evaluacin del ejercicio profesional de la
para el anlisis del comportamiento inadaptado. psicologa educativa en el Per reportando que el
Este modelo cubra los siguientes aspectos bsi- enfoque terico dominante era el conductista,
cos: a) La formulacin de los objetivos teraputi- representado por el anlisis conductual aplicado
cos. b) Los instrumentos de control teraputico (42%) y la terapia de la conducta (39%) y que los
para la retroalimentacin. c) Las estrategias de tipos de tratamiento dominantes tanto a nivel
tratamiento. d) La seleccin de tcnicas de trata- individual como grupal eran el consejo, los pro-
miento y e) La evaluacin del diseo. gramas correctivos y la modificacin de la con-
ducta.
Tanto a nivel de la prctica clnica privada,
como en diferentes centros de salud (Rmac, En el campo educativo se utilizaron tcnicas
Piedraliza, etc.) y hospitales (Cayetano Heredia, conductuales en la programacin de conductas
Hermilio Valdizn, etc.) empezaron a utilizarse bsicas, sociales y acadmicas tanto a nivel
tcnicas de modificacin de conducta para el inicial, bsico regular y educacin especial. Prin-
tratamiento de pacientes institucionalizados como cipios de tecnologa conductual se aplicaron en
para la atencin de consulta externa. Una institu- el diseo curricular, desarrollo de mdulos
cin en la cual se utiliz el enfoque conductual instruccionales, material educativo y se hicieron
para el tratamiento de la drogadiccin fue el ensayos sobre instruccin personalizada.
Centro de Rehabilitacin de Farmacodependencia
de aa (dependiente del Hospital Hermilio Luis Benites (1988) realiz un estudio sobre
Valdizn). En este centro, Rafael Navarro, Victo- el anlisis conductual y su nivel de aplicacin
ria Arvalo y Mercedes Villanueva (1983) desa- durante 15 aos (1973-1988) a la educacin en
rrollaron una aproximacin multimodal en el nuestro medio, los que fueron sistematizados y
tratamiento de las adicciones que involucraba la evaluados a partir de los siguientes aportes:
combinacin de un conjunto de tcnicas:
condicionamiento aversivo, entrenamiento en Estudios que analizan conductualmente las
relajacin, entrenamiento asertivo, desensibili- variables que estn implicadas en la interaccin
zacin sistemtica y un programa de costo de alumno-ambiente escolar, y que adquieren
respuesta con reforzamiento positivo. A decir de una triple relacin de control con las conduc-
Reynaldo Alarcn (2000) la terapia conductual tas sociales y acadmicas del alumno.
abri al psiclogo (en el Per), nuevas perspecti-
vas profesionales, le permiti trabajar con auto- Trabajos que han aplicado y generado pro-
noma, sin depender del psiquiatra, manejar cedimientos o dispositivos prcticos para
repertorio tericos y tcnicos que correspondan enfrentar y solucionar problemas de discipli-
al dominio de la psicologa. na, y para superar dificultades en el rendi-
ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO EN EL PER 141
mientos acadmico en el saln de clases. Los trabajo realizado por el Centro Ann Sullivan del
procedimientos ms utilizados han sido: Per (CASP), fundado y dirigido por la psiclo-
reforzamiento diferencial, extincin, costo ga Liliana Mayo desde el ao 1979. El CASP es
de respuesta, reglas, tiempo fuera de una institucin sin fines de lucro no guberna-
reforzamiento, sistema de fichas y puntos, mental que brinda educacin a personas con
sobrecorreccin, reforzamiento social, habilidades diferentes (autismo, retardo mental,
reforzamiento de Premack, conocimiento de sndrome de Down, parlisis cerebral). Es un
los resultados, control de estmulos, centro modelo de investigacin y entrenamiento
estimulacin suplementaria, procedimientos reconocido internacionalmente por sus progra-
de desvanecimiento, etc. mas de tratamiento psicolgico y educativo ba-
sados en los principios y tcnicas del anlisis
Estudios que demuestran los efectos que tie- conductual. Es un centro pionero en el trabajo
nen los sistemas de instruccin y/o enseanza con padres de familia y en el empleo con apoyo.
para incrementar o mejorar el aprendizaje o Tiene como consultora principal del centro a la
rendimiento acadmico de determinadas asig- Dra. Judith M. Le Blanc, de la Universidad de
naturas a nivel universitario y secundario. El Kansas.
sistema ms utilizado ha sido el Sistema de
Instruccin Personalizada: SIP de Keller,
LA PRESENCIA DEL ENFOQUE
Ferster y Perrot, con ciertas variaciones o
CONDUCTUAL EN LOS CONGRESOS
modificaciones de los sistemas originales y
NACIONALES DE PSICOLOGA
los de Enseanza Directa y el Sistema de
Mallot.
Los Congresos Peruanos de Psicologa, or-
La aplicacin de los procedimientos del an- ganizados por el Colegio de Psiclogos del Per
lisis conductual en el campo educativo estuvo desde 1975, se han convertido en un lugar
relacionada con la presencia de psiclogos se- preferencial en el que los psiclogos peruanos
guidores del enfoque operante, que asumieron dan a conocer sus inquietudes y produccin
la labor de psiclogos a mediados de los setenta cientfica, acadmica y profesional. Hasta la
en diferentes centros educativos, iniciando una actualidad se han realizado once Congresos, en
metodologa de trabajo objetivo-experimental cada uno de los cuales se han presentado en
que persiste en nuestros das, con marcada inci- mayor o menor medida trabajos orientados al
dencia en los centros de educacin especial. enfoque conductual en la psicologa (ver Tabla
Entre los centros educativos pioneros en este 2). Los trabajos presentados entre 1975 y 1986
enfoque tenemos a: CEE 07 La Inmaculada tenan una marcada preferencia por el anlisis
(Luis Benites), CEE Santa Luca (Luis conductual (aplicado y experimental), la modi-
Echegaray), Instituto Santa Magdalena Sofa ficacin de la conducta y/o la terapia de la
Barat (Orielle Montezuma), CEP B. F. Skinner conducta. Son en los Congresos segundo, terce-
(Jorge Luna & Emperatriz Torres), CEE ro y cuarto en los que se observ la mayor
Tahuantinsuyo (Manuel Bello), CP Domingo produccin de trabajos en esas reas. As, por
Faustino Sarmiento (Luis Zapata), CEP Reina ejemplo, en el segundo Congreso (1981) se
del Mundo (Carlos Chan), CASP: Centro Ann presentaron 47 trabajos en diferentes modalida-
Sullivan del Per (Liliana Mayo), Instituto de des: 10 simposia (39 trabajos), una mesa redon-
Psicologa Clnica Educativa (Jaime Snchez), da, un taller, dos conferencias y cuatro
CEP Nio de Jess (Basilio Sifuentes), etc. comunicaciones libres, todas ellas relacionadas
con el anlisis conductual y la modificacin de
Por la labor constante y consistente desde su conducta en diferentes tpicos y reas de aplica-
fundacin hasta la actualidad, cabe destacar el cin.
142 BENITES
TABLA 2
Ponencias dentro del enfoque conductual (A. C.) en los Congresos
Nacionales de Psicologa (1975-2003)
Congreso Ao A. C. Total %
TABLA 3
Clasificacin de ponencias dentro del enfoque conductual por reas en los
Congresos Nacionales de Psicologa (1979 2003)
TABLA 4
Clasificacin de los artculos dentro del enfoque conductual
en revista de psicologa (1971-2004)
TOTAL 76
144 BENITES
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