Delegación Veracruz

Valores Cívicos
Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa Agosto 2010

Sumario Agosto 2010

Editorial ……………………………………………………………….……….1
Formación Intensiva en la región de Xalapa …………………..2
Conafeando ……………………………………………………………..…..3 Primera estampilla
postal en circulación en
Colaboradores Conafe …………………………………………………..4 nuestro país 1° de
agosto de 1856. Efigie de
La imaginación de nuestros alumnos ………………..…………..5 Don Miguel Hidalgo y
La imaginación de nuestros alumnos ………………..…………..6 Costilla .

Mi recuerdo Xi ne k Chalpay – Tantoyuca …………………….. 7

La experiencia de ser Instructor …………………………………….8
La imaginación de nuestros alumnos Naranjos ...………….. 9
Eventos Conafe Veracruz………….……………………………………10
Expresión docente………….………………………………………….... 11
¿Sabías qué?………………….………………………………………….….12
Expresión docente formación intensiva ………………………..13
Proyectos educativos con uso de tecnología…………………. 14
¿Será melón o será sandía?……………………….…………………..15
Cuando de nostalgia se trata ….………………….………………….16
Para la reflexión……………………..………………….………………….17
Recordando a……….………………..………………….…………………. 18
Una nota con café...………………..………………….………………….19

www.conafever.mex.tl comunicayaprende@gmail.com

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Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa Agosto 2010

Editorial

Siempre los comienzos son difíciles,

sin embargo, el presente Boletín, no
www.conafe.gob.mx
pudo tener un inicio mejor. La
respuesta de los docentes ha sido www.conafever.mex.tl
alentadora para esta tercera entrega www.sedveracruz.org
que con gusto presentamos a
ustedes.

Agosto es un mes que marca el

principio del ciclo escolar 2010-2011, Contáctanos a
estamos por concluir la Formación través de las
para la Docencia con los Aspirantes a redes sociales
Instructor Comunitario, las
expectativas de tener un buen año Nuestra Web
son positivas. Es necesario hacer 3,850 aspirantes a Instructor Comunitario concluirán el curso de
www.conafever.mex.tl
notar el compromiso, disposición y formación para la docencia y comenzarán de manera satisfactoria
responsabilidad de los jóvenes las actividades escolares del ciclo 2010-2011 en las 39 regiones del
Capacitadores Tutores, de los CONAFE en el Estado de Veracruz.
Asistentes Educativos y de los
aspirantes, quienes están listos para
@conafe_veracruz
subirse a este barco y emprender la
noble tarea de la docencia. Durante el
viaje puede haber momentos
amargos que pondrán a prueba la
resistencia, estos episodios son los
más importantes porque forjan el
conafever@gmail.com
carácter de quienes resisten la
soledad, la lejanía, la ausencia de las
comodidades, de los amigos, de la Nuestro e-mail
familia. De estos momentos emergen
esos jóvenes vigorosos que soportan Formación en Acayucan
el andar y nutren de vitalidad al
Consejo.
Formación en Tantoyuca
Los niños, las niñas, los padres y
madres de familia también se
preparan para recibir a su nuevo
maestro. Ellos valen todo el esfuerzo
que podemos hacer para trabajar y
hacerlos felices. Esta es la Misión del www.conafe.gob.mx
CONAFE. Felicidades y enhorabuena
jóvenes docentes, gracias por su Formación en Tres Valles
entusiasta participación.
Beneficiarios SED

Cordialmente, Sabino Méndez López, www.sedveracruz.org

Jefe de Programas Educativos Formación en Tlacotalpan
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Centenario y Bicentenario

CONAFE Veracruz – Honores a la Bandera.

Área: Programas Educativos

esde 1810 y 100 años después 1910, los

Formación en Xalapa, Secundaria Comunitaria
días y los años se han deslizado como las
aguas de un río, alojando en su torrente
numerosos sucesos nacionales históricos que
nos han legado libertad y soberanía; tiempo
que en este 2010 los mexicanos
conmemoramos con orgullo el Bicentenario
del inicio del movimiento de Independencia
Nacional y el Centenario del Inicio de la
Revolución Mexicana.

Más allá del festejo y la celebración, éste, es

el momento preciso para repensar a fondo y
a la luz de los ideales que animaron estos dos
Coordinador Académico grandes momentos de nuestra historia, en los
valores que hemos recibido como legado y
que dan continuidad histórica al país, para
divulgarlos en nuestro actuar cotidiano y
Equipo de trabajo Secom Xalapa darles el sentido en nuestra realidad sedienta
de justicia social, necesarios para la
consecución de un mejor país, a la altura de
on gran esmero, dedicación
los retos del siglo XXI.
y profesionalismo el equipo de
Capacitadores Tutores y Bajo esta perspectiva el Consejo Nacional de
Asistentes Educativos de los Fomento Educativo a través de más de 3
diferente programas en la Formación Xalapa décadas ha refrendado su compromiso por
región de Xalapa desarrollan contribuir a través del servicio educativo por
la formación para la docencia. hacer tangibles los valores de libertad y de
justicia en las comunidades rurales e
En vísperas del inicio de ciclo escolar, los jóvenes docentes del indígenas de nuestro estado.
programa de secundaria, primaria y preescolar comunitario,
comparten su experiencia docente con todos los aspirantes a
Instructor que en las próximas semanas inician el ciclo escolar
2010-2011 y cuyo objetivo es el proporcionar un servicio social
educativo en beneficio de miles de niños de las comunidades
rurales. A todos ellos nuestro más sincero agradecimiento por
esta labor de educar. ¡Muchas felicidades!.
Nota: Mónica Acosta Murillo

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ivir la aventura de recorrer largas veredas, profundas brechas, interminables

caminos empedrados, fatigarse en la constante subida, echarse las botas al hombro y
enrollarse el pantalón para cruzar el río mientras los pies resbalan en las piedras lisas y
rasposas, bajo el cauce del agua fría, es una de las experiencias más hermosas que los
docentes de CONAFE podemos disfrutar, sobre todo cuando motivados por el
compromiso de aportar algo a la educación de los niños de las comunidades más
alejadas y recónditas se trata.

Aquel día en el que me traslade a la comunidad de Acapixtla, del municipio de

Alpatlahuac, la ruta para llegar incluía trasladarme 40 minutos en un taxi rural colectivo
desde la región de Coscomatepec rumbo a Tetelcingo, hasta el sitio donde comienza la
brecha que recorrería a pie durante 5 horas y media para llegar a la comunidad. Durante
el viaje este sendero siempre siguió una pendiente continua muy agotadora. Recuerdo
que su suelo empedrado tallo las ampollas y las excoriaciones en mis pies… recuerdo
que después de 3 horas de andar sobre la piedras que el escurrimiento de agua había
dejado sobre la vereda, tuve que sacarme las calcetas porque su textura lastimaba la
piel de mis pies al caminar.

El camino de llegada recorre todo el filo del cerro que en partes se pierde por la hierba y
la maleza. Lo incierto de la travesía, la soledad, el dolor, el cansancio, la sed, lo pesado de
la mochila y el miedo al peligro incierto, por instantes me hicieron desistir, pero en otros
enfatizaron en mí el deseo por llegar a la meta y probarme a mí misma que podía llegar
a esta comunidad.

Aún guardo en mi memoria el sabor del triunfo; el té de toronjil, la sopa de fideo

caliente, el queso de cabra y salsa de molcajete, con los cuales me dio la bienvenida la
familia de don Rubén, ellos se enteraron que alguien venía porque horas antes miraron
la indefinida figura caminante que venía a lo lejos por la vereda allá abajo, porque
desde la cima de la montaña donde viven, puede observarse la llegada de los maestros
y sólo de ellos porque nadie más se atreve a visitarlos.

Este reto y la enorme satisfacción de llegar es sólo para unos cuantos docentes
¿quiénes? sólo los que pierden el miedo al camino solitario, jóvenes decididos que no
flaquean ante la rudeza del camino y se arman de valor para ir a realizar su servicio
social con esmero, a pesar de las inclemencias del camino que recorren para llegar a
cada comunidad.

Hasta el próximo boletín

C.A. Mónica M. Acosta Murillo.

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La labor que realiza Conafe en las comunidades rurales ha sido

siempre significativa para mi, desde el momento que tuve la
oportunidad de participar como Instructora Comunitaria reconocí que
mi vocación se inclinaba hacía la educación y las ciencias naturales;
Cecilia Martínez Arcos
como olvidar las caras de los pequeños esperando aprender de ti algo
Área: Informática
nuevo cada día.
Función: Apoyo Técnico Informático
Tiempo de laborar en la Institución:
Al vivir en una comunidad comprendí que no sólo se enseña dentro
2 años, 5 meses
del aula, sino que aún en otras actividades se tiene influencia sobre
los niños y la gente de la comunidad y por eso se debe ser
responsable de sus propios actos.

Reciban un cordial saludo. Ceci

Isabel Hernández Álvarez

Área: Programas Educativos
Función: Coordinadora Académica
Tiempo de laborar en la Institución: 5
meses

En lo personal CONAFE me ha traído muchas

cosas buenas, debido a que además de apoyarme
Carlos Matías Pérez
para hacer mi carrera en Ciencias de la Educación
Área: Información y Apoyo Logístico
y una carrera técnica en educación inicial, me
Función: Coordinador de Recursos Materiales
ayudo en aquel entonces, para decidir que la
Tiempo de laborar en la Institución: 24 años
educación era realmente lo mío ya que, me
agrada mucho lo que estoy haciendo.

Además me dejó una gran satisfacción el haber

Una de las experiencias más agradables de mi vida, fue
enseñado a esos pequeñitos lo poco o mucho
haber conocido a esta noble institución, donde nunca he
que sabía y aún más, en su primera etapa de
dejado de aprender de la nueva visión y el pragmatismo
formación, que es la más importante en toda su
de las nuevas generaciones, que me obligan a reflexionar
vida, ya que, cuando somos mayores lo que
"alguien lo pudo haber hecho mejor que yo"; sin
decidimos hacer con nuestra vida, depende
embargo, con todas las limitaciones que me caracterizan,
mucho del que y como nos enseñaron en el
he depositado mi mayor esfuerzo en el desarrollo de las
preescolar.
actividades operativas que competen a la humilde
función que me corresponde.
Un saludo Isabel
Su amigo. Carlos

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La imaginación de nuestr os alumnos

Mis Papás y Yo

Mi dibujo habla de alegría me alegro

cuando mi papá o mi mamá me ayudan
hacer mi tarea o los entrevisto y en la
escuela voy a escribir a que me den
educación que me dan con mi maestro
o con mis papás.

Comunidad Chontla
Municipio Chontla Veracruz
Región: Naranjos

Mis Padres asisten a los honores

Mi Familia
Mis padres van todos los días a los
Es un día de excursión donde andamos, mi papá, honores.
mi mamá y yo y estamos jugando fútbol, muy
contentos.
Comunidad El Llano 2
Comunidad La Lomita Municipio Naranjos Veracruz
Municipio Ozuluama Veracruz Anel Purata Robles Región: Naranjos
Región: Naranjos
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La imaginación de nuestr os alumnos

Mi familia

Es mi papá, mi mamá y yo en
un día de campo todos
estamos felices, compartiendo
nuestro tiempo juntos.

Comunidad La Lomita
Municipio Ozuluama Veracruz
Región: Naranjos

Eyvin Badillo Zaleta

Mi Papá y Yo el hijo

Explicación Estoy haciendo la tarea y mi

papá me esta ayudando donde
Yo lo hice por que, quiere esta mal y así convivo con él.
decir que los padres están
ayudando a los niños pero no Comunidad La Cuchilla
les dicen las respuestas, no Municipio Chontla Veracruz
más les dicen como hacerlas. Región: Naranjos

Comunidad La Cuchilla José Maya Hernández

Municipio Chontla Veracruz
Región: Naranjos

La familia Feliz

En las comidas familiares se

aprende a hablar y escuchar con
respeto. Las conversaciones
enriquecen su vocabulario y nos
enseñan a expresarnos
correctamente

Comunidad Rancho Nuevo

Municipio Tamalín Veracruz
Región: Naranjos
Georgina Gómez Mar

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Mi recuerdo Xi ne ku chalpay
Tan-tuyik, es voz de origen Tének que significa "Lugar de cera". Tantoyuca

n esta ocasión el equipo de

Capacitadores Tutores y Asistentes
Educativos nos han enviado una
serie de fotografías y nos cuentan
sus anécdotas sobre el proceso de
formación de aspirantes a
Instructor Comunitario.

Actualmente la región de Tantoyuca

cuenta con 57 aspirantes a
Instructor de primer año, 12
Instructores que realizarán un
segundo año de servicio, 9
Capacitadores Tutores y 2
Asistentes Educativos. Todos ellos
Generación 2009-2010 de Instructores entusiastas y listos para dar lo
Comunitarios de la región de Tantoyuca. A todos mejor de si y de su experiencia para
ellos gracias por apoyarnos en la noble tarea de lograr una buena formación y
educar. Les deseamos lo mejor en su formación contribuir a la educación de
profesional. aproximadamente 700 alumnos de
Preescolar, Primaria y secundaria en
sus modalidades mestiza e indígena
y una atención de 69 servicios en
esa región.

Por todo ello, agradecemos su

entusiasmo y les dedicamos este
espacio informativo para que
nuestros visitantes se deleiten con
la región de Tantoyuca Veracruz
ubicada al norte de nuestro estado.

Asistentes y Capacitadores Tutores que tienen la

responsabilidad de la formación de nuevos
instructores.

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Quiero contar la experiencia más reciente que sin duda alguna será la travesía de mi vida, algo
que viví hace unos días y que no me hubiera pasado si no estuviera de tutora nuevamente. Mi
nombre es Edna Nohemí Aldama Florentino, soy capacitadora tutora de segundo año de servicio
y actualmente estoy capacitando aspirantes en la región de Naranjos.

Bueno por esta región esta lloviendo mucho y yo viajo todos los días a mi casa, pues en estos
días el río que tengo que cruzar para llegar a mi comunidad creció demasiado y ya en dos
ocasiones había cruzado por otro lado, pero mi compromiso era llegar a la formación . De hecho
ya había pensado en traerme ropa para quedarme aquí en región.

Para el día domingo estuvo lloviendo todo el día, yo tenía que llegar a mi casa a como diera lugar,
tenía que ir a traer ropa para empezar el trabajo del día lunes. Ese día salimos como a las 7 de
la noche y no había personas ni transporte para mi casa, pero de suerte encontré más tarde a
una chava que también es de la misma comunidad y por más que buscamos nadie nos quería
llevar, ya como a las 8:30 vimos a otros 2 chavos de allá mismo y decidimos pagar un taxi, pero
nadie se quería arriesgar a llevarnos por que el camino esta muy feo, es terracería y sobre todo
que esa brecha atraviesa el cerro por el rumbo de Chinampa. En este camino se pasan 4 arroyos
por la gran cantidad de lluvias han crecido y por consecuencia los taxis tampoco pueden pasar.

Por suerte un taxista nos llevó, sin embargo nos indicó que se arriesgaría pero que solo hasta
donde se pudiera llegar y de ahí pues a caminarle y con todo y aguacero.

Sucedió lo inesperado, llegando al primer arroyo no lo pudo cruzar estaba muy fuerte la
corriente y el aguacero en su apogeo, nos bajamos del taxi, nos subimos el pantalón lo más que
podíamos y empezamos a atravesar el arroyo; el agua nos llegaba a las rodillas, pero finalmente
lo cruzamos, en el segundo casi no tenía agua, pero el tercero el agua nos llegaba hasta medio
cuerpo y mi preocupación era la documentación importante de CONAFE que lleva en mi mochila y
eso no se podía mojar. Cuando me dijeron que faltaba el cuarto arroyo yo pensé que me llevaría
la corriente y a mi mochila con todo y papeles. Para mi gran suerte no me llegó el agua más allá
de las rodillas y pensé ¡Ya la hice! Y así continuamos caminando bajo la lluvia y a mí me faltaba
como un kilómetro y medio más para llegar; eran como a las 9 de la noche cuando logramos salir
a la carretera, me dieron un ray en una camioneta y finalmente llegué a mi casa bien, pero bien
mojada.

Qué experiencia me toco vivir, va a hacer inolvidable nunca pensé que caminaría por ahí, de
noche y bajo una inmensa lluvia y todo gracias a esta oportunidad que tengo de ser CT y por los
que me esperan este ciclo escolar.

Les mando un fuerte abrazo.

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La imaginación de nuestr os alumnos

Karla Elizabeth González Pecero Sandra Eufrosina Santiago Cruz

Comunidad: La Retama Comunidad: El Cajete

Municipio: Tampico Alto Municipio: Chontla
Región Naranjos Región Naranjos

Yahir H. Zaleta de la Cruz

Comunidad: La Cuchilla
Municipio: Chontla, Región
Miguelito Naranjos

Comunidad: Coyolar
Municipio: Tamiahua, Región
Naranjos
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Eventos Conafe
Secretarias de las diferentes áreas del Consejo Nacional de
Fomento Educativo de la Delegación Veracruz con la
Delegada Estatal Yvette Núñez Bravo.
Conafe Veracruz festejó a sus secretarias por su esmero y
dedicación a la labor que realizan en cada área. En
compañía de la Delegada Estatal G. Yvette Núñez y Jefes
de área se llevó a cabo un merecido convivio. ¡Muchas
Felicidades y gracias por su valioso apoyo!
Honores a la bandera
en Conafe Veracruz.
Con la presencia de la
delegada estatal Yvette
Núñez Bravo y personal
de las diferentes áreas
que integran el Conafe
en Veracruz, se efectuó
el 6° acto de honores a
nuestra bandera que en
este mes de agosto
2010 correspondió
coordinar al área de
Programas Educativos.
Honores a la bandera con motivo del Bicentenario de la
Independencia de México y Centenario de la Revolución Mexicana
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Agosto 2010
Etapa final del Concurso de 5
slogans sobre respeto a
derechos de infantes.
El Consejo Nacional de Fomento Educativo de
la Delegación Veracruz, felicita a NESTOR
MARTÍNEZ DE LA CRUZ, Coordinador de la
zona 40 de la modalidad no escolarizada de
educación inicial CONAFE por haber obtenido
el 5° lugar en el concurso de slogans sobre
respeto a derechos de infantes, concurso
impulsado por las Secretaría de Educación de
Veracruz.
“Gracias a tus brazos y dedicación hoy
tengo una profesión”
¡ Felicidades !
Concurso "Paredes que Caminan-Coloreando
la Libertad" 2010.
El pasado 26 de julio del presente se llevó a
cabo la eliminatoria estatal del Concurso
"Paredes que Caminan 2010- Coloreando la
Liberta" en la que participaron todas las zonas
de Educación Inicial. Finalmente se
seleccionaron 15 dibujos, el jurado calificador
estuvo a cargo de los responsables de las áreas
de Programas Educativos, Informática,
Secretaría Técnica, así como Coordinadores de
Educación Inicial y Coordinadores Académicos.
Felicidades a todos los ganadores de esta etapa
eliminatoria.
Nota de:
Flor María Muñoz Portilla. Coordinadora de Educación
Inicial
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Hemos iniciado un ciclo mas de lucha, ilusiones y sobre todo de ganas de ayudar a los personajes mas importantes
de esta historia; los niños de las comunidades. Es reconfortable ver las caras de los aspirantes de preescolar y
primaria, jóvenes que se les ilumina el rostro cuando el tutor les platica sobre las características de los niños y de
nuestras comunidades, pareciera que se transportan a la comunidad y se ven a sí mismos dando clases. Nosotros
tenemos una gran tarea y responsabilidad, de nosotros depende motivarlos cuando quieran desistir, porque la
formación es la etapa mas difícil del proceso, en algunas ocasiones son jóvenes que es la primera vez que están
fuera de sus casas y por lo tanto extrañan a su familia, sus amigos, su cuarto, su cama, su almohada y hasta su
mascota.

No basta que la formación solo gire en torno a la metodología de cada programa, sino que se les oriente en pro del
desarrollo personal, porque a veces se olvida que trabajamos con seres humanos y pretendemos formar robots
casi a control remoto. A nuestra valiosa institución se le pide que no dejen de estar al pie de nosotros, que nos
tomen de la mano y que juntos marchemos hacia esa batalla diaria de cada IC, que es combatir la marginación de
esos niños y padres de familia, que estoy seguro que antes de que nosotros llegáramos, veían casi imposible de
superar.

A los compañeros tutores, me permitiré retomar una frase de la Lic. Ma. Teresa Escobar Zúñiga “En los jóvenes del
Conafe siempre existirá la coherencia entre el discurso y la acción".

A los instructores: es hora de redoblar esfuerzos, hacer un trabajo mejor que el del ciclo pasado, tener mucho
cuidado en la forma como trabajamos con esos niños, por que son seres humanos los que formamos y de nosotros
dependerá formar buenos ciudadanos (que tanta falta le hace a nuestro México) o los malos ciudadanos del
mañana. Estoy muy seguro de que podemos hacerlo, aunque algunas personas les cueste reconocer nuestro
trabajo.

Ánimo compañeros, sé que el trabajo no es fácil, se que las comunidades a veces ni siquiera aparecen en el mapa
mas exacto de la República Mexicana, que la soledad llega a pesar mucho, que a veces se trabaja con hambre, con
goteras, con frio y sin dinero; pero todo eso se olvida cuando escuchas de los niños y a los papas decir "gracias
MAESTRO", si MAESTRO, un título que nos ganamos a pulso, aunque no seamos profesionales; nosotros si nos
atrevemos a vivir en medio de la sierra, a caminar cinco, seis, siete, ocho o más kilómetros. Lo hacemos porque
tenemos la motivación de que allá en esa comunidad a veces olvidada por todos ( a excepción de la temporada
electoral) hay unos pequeñines ansiosos por ver llegar a su maestro y lo bonito es que te acogen como si fueras de
la comunidad y te la llegas a creer tanto que no dices la comunidad, si no mas bien MI COMUNIDAD.

"TRABAJAR CON AMOR ES CONSTRUIR UNA CASA CON CARIÑO, COMO SI VUESTRO SER AMADO FUERA A HABITAR
EN ESA CASA"
KHALIL GIBRAN.

"EL QUE NO NACE PARA SERVIR, NO SIRVE PARA VIVIR"

DICHO POPULAR.

RICARDO OROZCO MARTINEZ.

Región: Isla

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Sabías que el 13 de agosto de 1521 Cuauhtémoc se dispuso a

resistir el sitio de Tenochtitlán, que duró ochenta días; los
mexicas defendieron palmo a palmo su hermosa capital,
dirigidos y alentados por su joven emperador. Varias
conminaciones de rendición que el conquistador les dirigiera
fueron altivamente desdeñadas, pese a que el agotamiento, las
enfermedades y el hambre se enseñoreaba de ellos más que los
mismos invasores. Por fin, el 13 de agosto de 1521, cuando
prácticamente la ciudad entera se hallaba en ruinas, y los
últimos guerreros de Tenochtitlán, heridos, extenuados por falta
de alimento y agua, eran exterminados junto a los canales ya
colmados de cadáveres, el emperador Cuauhtémoc fue
capturado en momentos en que con sus últimos capitanes y su
familia disponíanse a abandonar la ciudad para continuar la
resistencia desde el interior. Llevado ante Cortés, dijo el joven
emperador, al tiempo de extender la mano hacia el puñal del
conquistador: “Malintzin, puesto que he hecho cuanto cumplía
en defensa de mi ciudad y de mi pueblo y vengo por fuerza y
preso ante tu persona y poder, toma este puñal y mátame con Cuauhtémoc, “Águila que cae”
él”. último rey azteca.

¿Sabías qué? El primer presidente de

México fue José Miguel Fernández.
Algunas personas dirán que fue Agustín
de Iturbide. Ciertamente fue el primer
gobernante de México pero fue
emperador no presidente. Otros dirán
que fue Guadalupe Victoria y tienen
razón. Lo que ocurre es que su
verdadero nombre era José Miguel
Fernández (algunos dicen que Manuel
Félix Fernández), pero se le conoce con
el nombre que él mismo se puso en
honor a la Virgen de Guadalupe y la
victoria esperada por los insurgentes en
la lucha por la independencia.
INTERNET POR LA TUBERÍA DEL
GAS .
Septiembre 2006.- La competencia
para suministrar internet de alta
velocidad ha llegado hasta la tubería
del gas. La
empresa Nethercomm en San
Diego dice tener la tecnología
(Broadband-in-Gas o BiG) para
enviar internet de banda ancha y TV
por el gas (no por el tubo) a
velocidades superiores a las
ofrecidas vía telefónica o cable.

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Poema del IC de Secom
Si quieres ser un buen instructor
y realizar una buena labor
tendrás que desarrollar la habilidad
de la documentación
para tener una buena preparación.
Frente a grupo seguridad debes mostrar
para poder orientar
y de esta manera facilitar
el conocimiento que ha de perdurar.
Terminada la jornada hay que reflexionar
sobre lo que se debe mejorar
así un mejor trabajo obtendrás
y nuevamente el proceso empezar.
autores: Ricardo Orozco Martínez
Sandy Soto Díaz
Yasmin Castro Aguilar
Región: Isla
Me llamo Érica Juárez Garduño tengo 18 años, mi lugar
de origen es la comunidad la Defensa del municipio de
Castillo de Teayo, Ver. Soy aspirante a instructor
comunitario de Preescolar mestizo, siempre he querido
dar clases a los niños y esta es una doble oportunidad
porque además por hacerlo me ganare una beca para
continuar mi preparación personal.
La formación es divertida y alegre a veces me aburro con
largas actividades. He aprendido como un instructor
debe comportarse en una comunidad, la forma en como
debe planear el trabajo con los niños para motivarlos a
aprender y que en las comunidades no hay muchos
recursos, porque son pobres. Mis CTs Mónica, Álvaro, y
Leticia son ambles y divertidos, Álvaro es un poco
callado y tímido pero se esmera en su explicaciones.
Todos se esmeran porque los temas nos queden bien
claros y nos retroalimentan cuando hay dudas.
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Agosto 2010
Mi nombre es Rafael Betancourt Cruz
Tengo 18 años y mi lugar de origen es el municipio de
Tihuatlán Ver.
Soy aspirante a instructor comunitario en el programa
de Primaria Comunitaria. Los motivos que tuve para
entrar al Conafe, fueron el interés que nació en mi
cuando me entere que esta institución se encarga de
dar clases a los niños de las comunidades más pobres y
mi gusto de enseñar a los niños sin importar a donde
me manden, porque todos los niños tienen derecho a
aprender. Durante este período de formación inicial
intensiva me sentido muy bien porque mis
capacitadores tutores nos apoyan incondicionalmente y
tratan de resolvernos todas nuestras dudas, he
aprendido que la relación con mis alumnos debe ser de
respeto, que no todos aprenden igual, que para
aprender los niños requieren palpar, ver, escuchar. He
comprendido que debo convivir con los padres de los
alumnos y motivarlos para que ellos se involucren en las
actividades escolares.
Me llamo Roció Morales Márquez, tengo 19 años,
vengo de una comunidad que se llama Ojo de Agua y
estoy como aspirante a instructora comunitaria del
programa preescolar en la región de Tihuatlán, Ver.
Entre al Conafe para ganarme la beca que ofrece por el
servicio, deseo superame y salir adelante, y enseñarle a
los niños pequeños y a educarlos muy bien.
Al inicio de la formación llegue con miedo, los primeros
días me invadía una angustia; no conocía a nadie, pero
con las actividades y el trato que he recibido me he ido
a acoplando al grupo y agarrando confianza, me siento
motivada a dos semanas de formación inicial, mucha
energía, convivo con mis compañeros, junto,
aprendemos la tarea educativa del Conafe, y el papel
que vamos a desempeñar como instructores
comunitarios .
Nota:
Mónica M. Acosta
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Proyectos educativos con uso de tecnología.

Quiero agradecer a todo el equipo técnico del

proyecto, ya que sin su valioso apoyo no hubiera sido
posible llevar hasta las comunidades este insumo
tecnológico en todos sus sentidos. Por todo ello
muchas gracias.

El Consejo Nacional de Fomento Educativo de la Delegación

Veracruz, ha contribuido a la mejora educativa de sus
alumnos en todos los sentidos cuando de educación se trata,
la metodología de educación comunitaria que se ha ido
reforzando año con año desde hace más de 3 décadas, ha
sido con la finalidad de proporcionar un servicio de calidad a
quien más lo necesita. Es por esa razón que se han
implementado proyectos educativos que tienen como
herramienta principal el uso de una computadora, software
educativo y metodologías que vayan a la par con los procesos
de aprendizaje y las nuevas tecnologías de la información y
comunicación.

Durante el ciclo escolar 2009-2010 se seleccionaron

Capacitadores Tutores y Asistentes educativos de las
regiones de Acatlán, Cardel, Coatepec, Coscomatepec,
Huatusco, Misantla, Perote, Totutla y Xalapa, con la finalidad
de capacitarlos en el uso de la computadora y por supuesto
en la comprensión, aplicación y evaluación de los proyectos
educativos de "Pequeño Explorador" destinado al preescolar
comunitario y "Primarias Rurales con Tecnología" destinado a
primaria comunitaria.

El equipo seleccionado pasó por una etapa de formación en

aspectos de trabajo en equipo, motivación, análisis de
necesidades educativas, generación de proyectos
considerando las necesidades educativas, diseño de libros
electrónicos, entre otros aspectos formativos que les
permitieron capacitar y asesorar a los Instructores
comunitarios asignados a comunidades que cuentan con
equipo de cómputo durante el ciclo escolar 2009-2010.
Arturo Gómez Arellano

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¿Será melón o será sandía?
Hiroshima y Nagasaki: Más allá de las cenizas
Hola amigos, el 6 de agosto de 1945 a las 08:10 de
la mañana muchos de sus 350.000 habitantes se
preparaban para ir a la escuela o al trabajo. Cinco
minutos después todo cambió. A las 8:15 horas un
bombardero militar americano llamado “Enola Gay”
arrojaba una bomba atómica llamada “Little Boy”
en el corazón de la ciudad de Hiroshima.
La bomba, de uranio enriquecido, con sus 4
toneladas de peso, fue detonada a 600 metros de
altura sobre la ciudad, estallando con una fuerza
equivalente a la de 12.500 toneladas de explosivo
altamente destructivo.
La totalidad de Hiroshima quedó prácticamente
reducida a escombros. La estimación final del
número de muertes es de 200.000 víctimas.
A pesar de las horribles consecuencias de este atroz
experimento nuclear, tres días después, el 9 de
agosto, Estados Unidos arrojó una segunda bomba
atómica conocida como "Fat Man", siendo esta vez
de plutonio. Nuevamente, el resultado fue la
destrucción masiva de la ciudad de Nagasaki y la
muerte de 100.000 personas.
Como consecuencia de la explosión nuclear, una
enorme bola de fuego envolvió la ciudad de
Hiroshima, dejando las sombras de las personas
impregnadas en los muros y calles. Aquellas
sombras muertes son re-dibujadas cada año como
una conmemoración, fantasmagórica, a los que así
murieron. Aquellos que no se convirtieron en polvo
ardieron por el extremado calor, que superó los
5.000ºC de temperatura. Incluso partes de los
edificios sencillamente se derritieron. La mayoría de
los que sobrevivieron sólo lo hicieron por unos
pocos días más.
Delegación Veracruz
Valores Cívicos
Agosto 2010
Amigos, 65 años después podemos seguir
preguntándonos por que tan atroz acto de vileza en
contra de gente inocente, niños, mujeres, ancianos,
hombres de trabajo, ¿por qué?; ¿hasta dónde seremos
capaces de llegar con los adelantos tecnológicos en
materia de destrucción masiva?, ¿hasta cuándo nuestros
gobernantes pensarán en sus habitantes y no en su
propio beneficio?. Los acontecimientos de Hiroshima y
Nagasaki nos deben permitir reflexionar en el futuro
que nos depara el destino para nosotros y nuestros hijos,
debemos hacer conciencia y no permitir que los valores
humanos desaparezcan, debemos inculcar a medida de
nuestras posibilidades el respeto, el amor, la humildad
que siempre han sido símbolos de buenos hombres y
mujeres, esos que siempre nos han distinguido de
delincuentes, asesinos, secuestradores, corruptos y
estafadores; seamos hombres y mujeres de fe, seamos
seres humanos de paz.
Las guerras las hacen los hombres no por las necesidades
de los habitantes de un país, sino por intereses de un
grupo. Demos pie a que a través de nuestras profesiones,
de nuestros saberes, de nuestra cultura y de nuestros
valores, a vivir en armonía con la gente que nos rodea,
démonos un espacio en nuestra vida cotidiana para
disfrutar de cada amanecer, demos lo mejor de nosotros
mismos para cumplir cabalmente con nuestras
obligaciones, demostremos cada instante que podemos
llegar a ser mejores seres humanos. Consideremos los
adelantos científicos y tecnológicos como aportes en
beneficio de la humanidad y no como meros adelantos
para seguir destruyéndonos entre nosotros mismos,
empecemos por demostrarnos que somos capaces de
iniciar un proceso de cambio interno y razonado, pero
sobre todo, demos la oportunidad a los demás de
demostrar su propio cambio.
Arturo Gómez Arellano.
Página 15
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Valores Cívicos
Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa Agosto 2010

De izquierda a derecha: Juan Cardeña Molina, Tomás De izquierda a derecha: Tomás Zamudio Colorado, Ma.
Zamudio Colorado, Martín Larus, Julio Anell, Fernando Francisca Cruz Delgado, Betsabé Quiroz Daza, Juan Cardeña
Aponte, Betsabé Quiroz Daza, Ma. Francisca Cruz Delgado. Molina, Julio Anell, Fernando Aponte.

Fotografías tomadas en las oficinas del CONAFE Veracruz ubicadas en Zamora y Mata No. 21, Zona Centro en la ciudad de
Xalapa Veracruz en 1992.

Quienes posamos para esta foto recordamos con nostalgia aquellos gratos momentos de convivencia y compañerismo
del año 1992, en ese entonces éste era el equipo de coordinadores que integraba el área de programas educativos.

Los años no pasan en vano, se llevan lo terso de la piel, el color del cabello, la sonrisa espontánea y en su lugar nos van
dejando experiencias, aprendizajes y anécdotas para vivir el presente con alegría y plenitud.

Tonatihú Montero Ortiz,

Coordinador de Control Escolar de Ma. del Carmen Gómez Mora, Técnico del
área de Informática, recibe área de Informática, recibe reconocimiento
reconocimiento por los procesos de por los procesos de capacitación a docentes
capacitación a docentes de de Secundaria Comunitaria. Año 2007
Secundaria Comunitaria. Año 2007

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Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa Agosto 2010

Para la reflexión
Una Historia Real.

Jenny pensó que sus padres no le darían permiso para irse de fiesta con unos amigos, de manera que les
mintió y les dijo que iba al cine con una compañera. Aunque se sintió un poco mal porque no les dijo la
verdad, tampoco le dio muchas vueltas al asunto y se dispuso a divertirse.

La pizza estuvo bien y la fiesta genial: al final su amigo Pedro que ya estaba medio borracho, la invito a dar un
paseo, pero primero quiso dar una fumadita... Jenny no podía creer que él estuviera fumando eso, pero aún
así subió al carro con él.

De repente Pedro comenzó a propasarse. Eso no era lo que Jenny quería del todo. "Tal vez mis padres tienen
razón" - pensó-; "quizás soy muy joven para salir así. " "¿Cómo pude ser tan tonta?" "Por favor, Pedro -dijo-
llévame a casa, no me quiero quedar".

Molesto, Pedro arrancó el carro y comenzó a conducir a toda velocidad. Jenny, asustada, le rogó que fuera
más despacio, pero mientras más ella le suplicaba, más él pisaba el acelerador. De repente, vio un gran
resplandor. "Oh, Dios ayúdanos. ¡Vamos a chocar! Ella recibió toda la fuerza del impacto, todo de repente se
puso negro. Semi-inconsciente, sintió que alguien la saco del carro retorcido, y escucho voces: ¡llamen a la
ambulancia! "Estos jóvenes están en problemas". Le pareció oír que había dos carros involucrados en el
choque.

Despertó en el hospital viendo caras tristes. "Estuviste en un choque terrible", dijo alguien. En medio de la
confusión se enteró de que Pedro estaba muerto. A ella misma le dijeron "Jenny, hacemos todo lo que
podemos, pero parece ser que te perderemos a ti también". ¿Y la gente del otro carro? Preguntó Jenny
llorando "También murieron" le contestaron. Jenny rezó: "Dios perdóname por lo que he hecho, yo sólo
quería una noche de diversión". Y dirigiéndose a una de las enfermeras pidió: "Por favor, dígale a la familia de
los que iban en el otro carro que me perdonen que yo quisiera regresarles a sus seres queridos. Dígale a mi
mamá y a mi papá que lo siento, porque mentí, y que me siento culpable porque varios hayan muerto. Por
favor enfermera, ¿Les podrá decir esto de mi parte?. La enfermera se quedó callada, como una estatua.
Instantes después, Jenny murió.

Un hombre cuestionó entonces duramente a la enfermera: "¿Porque no hizo lo posible para cumplir la última
voluntad de esa niña?" La enfermera miró al hombre con ojos llenos de tristeza, y le dijo: "Porque la gente en
el otro carro eran su papá y su mamá que habían salido a buscarla".

Gracias

P or Aportaciones
sus

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Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa
Recordando a
Amado Nervo
Poeta mexicano nacido
en Tepic, Nayarit el 27 de
agosto de 1870.
En su juventud quiso ser clérigo, pero muy pronto se
vio atraído por los variados estímulos de la vida, los
viajes, los amores y la misma poesía. Su iniciación
estética fue marcada por el influjo de Gutiérrez
Nájera y de los grupos que se congregaban alrededor
de «La revista azul y «Revista moderna», en cuyas
páginas se desbordaba todo el ímpetu del
modernismo americano.
Entre el conjunto de su creación, se destacan sus
libros «Serenidad» «Elevación», «Plenitud» y «La
amada inmóvil». Falleció en Montevideo, Uruguay
el 24 de agosto de 1919.
EN PAZ
Artifex vitae artifex sui
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje la miel o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseché siempre rosas.
Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente
serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!
Amado Nervo
Delegación Veracruz
Valores Cívicos
Agosto 2010
Manuel Acuña
Médico y poeta, nació en la
ciudad de Saltillo, Coahuila, el 27
de agosto de 1849.
Vivió en una época en que la sociedad mexicana era
dominada por una intelectualidad filosófico-positivista,
además de una tendencia romántica en la poesía. Hijo
de Francisco Acuña y Refugio Narro. Recibió de sus
padres las primeras letras. Estudia posteriormente en
el Colegio Josefino de la ciudad de Saltillo y alrededor
de 1865 se trasladó a la México, donde ingresó en
calidad de alumno interno al Colegio de San Ildefonso,
donde estudia Matemáticas, Latín, Francés y Filosofía.
Posteriormente, en enero de 1868 inicia sus estudios
en la Escuela de Medicina. Fue un
estudiante distinguido aunque inconstante. Cuando
muere, en 1873 sólo había concluido el cuarto año de
su carrera.
A UN ARROYO
A mi hermano Juan de Dios Peza.
Cuando todo era flores tu camino,
cuando todo era pájaros tu ambiente,
cediendo de tu curso a la pendiente
todo era en ti fugaz y repentino.
Vino el invierno con sus nieblas vino
el hielo que hoy estanca tu corriente,
y en situación tan triste y diferente
ni aún un pálido sol te da el destino.
Y así en la vida el incesante vuelo
mientras que todo es ilusión, avanza
en sólo una hora cuanto mide un cielo;
Y cuando el duelo asoma en lontananza
entonces como tú cambiada en hielo
no puede reflejar ni la esperanza.
Manual Acuña
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Año 1. Boletín No. 3 Una institución en búsqueda de la equidad educativa Agosto 2010

• G. Yvette Núñez Bravo

Una segunda taza de café en esta tarde fría y un Delegada Estatal
tanto lluviosa, me indica el final del boletín número • Leticia Zavala del Ángel
3, y bueno siguiendo el esquema para el cual se Jefa de Servicios Administrativos
creó esta columna, me atreveré a comentarles un •Sabino Méndez López
poco sobre el libro “Juan Salvador Gaviota” de Jefe de Programas Educativos
Richard Bach. • César A. Méndez Olarte
Jefe de Información y Apoyo Logístico
Juan Salvador es una gaviota, que se frustra por • Arturo Gómez Arellano
permanecer con su bandada sin poder volar tan alto Coordinador de Informática
como para tocar el sol con las puntas de las alas. • Roberto Sánchez Vega
Se encuentra con que los demás pájaros que son Jefe de Infraestructura
muy reacios a su idea de aprender a volar sin • Agustín Iturralde Campos
limitaciones, tanto que terminan por exiliarlo. Secretario Técnico

A partir de aquí esta gaviota comprende que el

camino más difícil es el que te lleva a ti mismo sin
hacer caso a las críticas. Descubre que con
esfuerzo y dedicación puede convertirse en el mejor
volador de toda la historia, de todos los tiempos,
porque el espacio y el tiempo no son sino
limitaciones que nos imponemos nosotros mismos.

Cuando Juan Salvador Gaviota ha cumplido su

sueño entiende que debe compartirlo con quien le
quiera escuchar, no olvida que puede ayudar a los
demás a traspasar las fronteras de lo real para ser Participa en el boletín, manda tu aportación a
libres. Este relato de Richard Bach es la ilustración comunicayaprende@gmail.com con tus datos (nombre, ciudad,
comunidad, región etc. y con gusto incluimos lo que tu nos
perfecta a esa famosa frase que dice: “Cuando en
propongas.
el mundo aparece un verdadero genio se le
reconoce por este hecho: los necios se conjuran
contra él”. Ciertamente Juan Salvador es un genio.
No por poder volar cerca del sol, sino por darse
cuenta de que no hay nada ni nadie que nos limite Comunica y Aprende es una publicación mensual del Consejo
si no lo permitimos, tan sólo una gaviota es capaz Nacional de Fomento Educativo de la Delegación Veracruz.
de conseguir lo que desea si no se limita a sí
mismo. Boletín comunica y Aprende comunicayaprende@gmail.com

Les recomiendo ampliamente este clásico, y no

para alcanzar a tocar el sol con la punta de las alas,
sino para demostrar que podemos llegar a ser lo
que queramos sin límites y ser cada día mejores.
Reciban un cordial saludo.
Arturo Gómez Arellano.
Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni
promovido por partido político alguno y sus recursos
provienen de los impuestos que pagan todos los
contribuyentes. Esta prohibido el uso de este boletín con
fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los
establecidos. Se autoriza la reproducción del contenido
citando la fuente.

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