TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Ingeniera de Perforacin de Pozos

Clave de la asignatura: PED-1017

SATCA1: 2 - 3 - 5

Carrera: Ingeniera Petrolera

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura

Esta asignatura forma parte medular de la carrera debido a que en ella se desarrolla,
entiende y aprende los principales conocimientos necesarios en el ingeniero petrolero para
la perforacin de pozos; en ella se consolida las bases para realizar una perforacin
tomando en cuenta todas las variables involucradas en el proceso, siempre anteponiendo
las condiciones de seguridad y optimizacin del mismo.

Todo esto ayudar durante la asignatura para desarrollar en el alumno conocimientos para
evaluar las caractersticas geolgicas, petrofsicas y dinmicas que afectan al
almacenamiento y a la produccin de yacimientos petroleros.

En esta asignatura se disea, implementa y evala los sistemas y modelos de exploracin,

explotacin y distribucin del crudo, aplicando un alto nivel de competitividad; ser
posible tambin la gestin de proyectos y programas de investigacin pertinentes para la
obtencin del hidrocarburo.

Las nuevas tecnologas sern aplicadas en la exploracin y localizacin de yacimientos,

campos petroleros, pozos geotrmicos y acuferos, adems de manejar software especfico
para simulacin y operacin en la exploracin, localizacin y explotacin de petrleo. De
esta manera se garantizar la solucin de problemas actuales existentes en las industrias
petroleras.

Esta asignatura se relaciona con la asignatura de hidrulica en el tema bases fsicas de la

hidrulica y la asignatura productividad de pozos en el tema introduccin a la ingeniera de
produccin.

Intencin didctica

Esta asignatura se compone de siete temas, las cuales estn organizadas de forma
cronolgica para el completo diseo secuencial desde la exploracin hasta la explotacin
de pozos petroleros.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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En el tema uno se conoce las formas en que se pueden detectar las geopresiones, y de esta
manera encontrar los yacimientos del crudo, adems de conocer las bases en lo que se
refiere al asentamiento de tuberas de revestimiento.

En el tema dos el estudiante conoce las diferentes variables que permiten al ingeniero
petrolero decidir con cuales tipos de tubera se trabaja y qu tipo de diseo aplica debido a
las condiciones de trabajo.

De igual manera el tema tres toma los aspectos importantes en la perforacin de pozos,
como son la velocidad de perforacin y toda la hidrulica que conlleva la optimizacin de
la perforacin.

En el tema cuatro se toma en cuenta todas las caractersticas y afectaciones que puede
tener un pozo para su cementacin y su lechada, recordemos que estas variables se debe
asentar en base a la experimentacin de laboratorio para conocer las opciones ms viables
y ptimas de llevar a cabo estos pasos en la explotacin del hidrocarburo.

En el tema cinco se le proporciona al estudiante el conocimiento de los principales

Sistemas que componen un equipo de perforacin, as como el sistema de medicin delos
parmetros de perforacin.

En el tema seis se estudia lo referente a la construccin de pozos: Equipos de perforacin,

y la evolucin de las tcnicas utilizadas, herramientas, materiales y equipos auxiliares en la
perforacin, se obtiene un panorama completo del conocimiento previo necesario antes de
realizar operaciones de perforacin.

En el ltimo tema se deber elaborar el diseo y programacin de todas las actividades

necesarias para la perforacin de un pozo con forme a las normas vigentes; as como el
conocimiento respecto a la inyeccin de los solventes y de los polmeros.

El docente debe ser un gua muy importante para el estudiante ya que en esta asignatura
conoce e interpreta el equipo de perforacin de un pozo petrolero.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Reunin Nacional de Diseo e
Innovacin Curricular para el
Representantes de los
Instituto Tecnolgico Desarrollo y Formacin de
Institutos Tecnolgicos de:
Superior de Puerto Vallarta Competencias Profesionales
Coatzacoalcos, Minatitln,
del 10 al 14 de agosto de de las Carreras de Ingeniera
Poza Rica y Venustiano
2009. en Tecnologas de la
Carranza.
Informacin y
Comunicaciones, Ingeniera

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en Energas Renovables,
Ingeniera Petrolera y
Gastronoma.
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Representantes de los
Programas en Competencias
Instituto Tecnolgico Institutos Tecnolgicos de:
Profesionales de las Carreras
Superior de Poza Rica del Coatzacoalcos, Minatitln,
de Ingeniera en Sistemas
22 al 26 de febrero de 2010. Poza Rica, Tantoyuca y
Computacionales, Ingeniera
Venustiano Carranza.
Informtica e Ingeniera
Petrolera.
Reunin Nacional de
Representantes de los
Seguimiento Curricular de las
Institutos Tecnolgicos de:
carreras de Ingeniera en
Tecnolgico Nacional de Cerro Azul, Coatzacoalcos,
Nanotecnologa, Ingeniera
Mxico, del 26 al 30 de Cosamaloapan,
Petrolera, Ingeniera en
agosto de 2013. Huimanguillo, La
Acuicultura, Ingeniera en
Chontalpa, Poza Rica,
Pesqueras, Ingeniera Naval y
Tantoyuca, Villa La Venta.
Gastronoma del SNIT.
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco,
Boca del Ro, Celaya, Cerro
Azul, Cd. Jurez, Cd.
Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La
Reunin de trabajo para la
Laguna, Lerdo, Matamoros,
Tecnolgico Nacional de actualizacin de los planes de
Mrida, Mexicali, Motl,
Mxico, del 25 al 26 de estudio del sector energtico,
Nuevo Laredo, Orizaba,
agosto de 2014. con la participacin de
Pachuca, Poza Rica,
PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas y
Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

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4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Conoce, interpreta y elabora el programa de perforacin de un pozo petrolero tanto terrestre
como marino, partiendo de la toma de informacin, de acuerdo a las normas actuales
vigentes incluyendo la seguridad y proteccin el medio ambiente, para su aplicacin en
cualquier rea de la perforacin.

5. Competencias previas

Identifica las propiedades de los fluidos de perforacin para determinar las geopresiones
intervenidas en el proceso de perforacin petrolera.
Elabora, interpreta y supervisa planos de la ingeniera petrolera para identificar los
equipos, instrumentos o lneas de transporte de fluidos.
Elabora las curvas de declinacin de la produccin en los pozos para saber el
comportamiento del pozo.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Deteccin de geopresiones. 1.1 Presiones de formacin
1.2 Presiones de fractura.
1.3Asentamiento de tuberas de
revestimiento.

2 Diseo de tubera de revestimiento. 2.1 Propiedades de las tuberas.

2.2 Criterios de diseo de tuberas.
3 Optimizacin de la perforacin. 3.1 Hidrulica de la perforacin.
3.2 Velocidad de penetracin.
4 Diseo de lechadas de cemento y 4.1 Preparacin de lechadas de cemento.
operaciones de cementacin de pozos. 4.2 Pruebas de laboratorio y preparacin de
lechadas.
4.3 Operaciones de cementacin de pozos.
5 Principales componentes del equipo 5.1 Sistema de suministro de energa.
de perforacin. 5.2 Sistemas de izaje.
5.3 Sistema de circulacin.
5.4 Sistema rotatorio.
5.5 Sistemas de control.
5.6 Sistema de medicin de parmetros de
perforacin.
6 Introduccin a la construccin de 6.1 Inicio de la perforacin.
pozos. 6.2 Equipos convencionales de perforacin.
6.3 Evolucin de las tcnicas de

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perforacin.
6.4 Herramientas, materiales y equipo
auxiliar de perforacin.
6.4.1 Barrenas.
6.4.2 Motor de fondo.
6.4.3 Tuberas de revestimiento.
6.4.4 Obturantes de prdidas de circulacin.
6.5 Unidad de registros elctricos.
6.6 Barril de muestreo de ncleos.
6.7 Herramientas especiales.
7 Elaboracin del programa de 7.1 Elaboracin del programa.
perforacin. 7.2 Inyeccin de solventes.
7.3 Inyeccin de polmeros.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Deteccin de Geopresiones

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce, describe e identifica Conocer e Identificar las caractersticas

los tipos de presiones de fluidos existentes
en las diferentes capas de roca, a partir de
informacin previa, para determinar cmo
controlar el pozo al momento de perforar y
programar las tuberas de revestimiento.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
principales en los tipos de presiones
presentadas en el subsuelo a travs de
material audiovisual.
Hacer un compendio de rasgos definidos
para cada uno de los casos diferentes en
los que puede existir geopresiones
provocadas por hidrocarburos.
Realizar exposiciones en clase para
llevar a cabo un anlisis de los diferentes
casos estudiados.
Concretar y comentar conclusiones
generales de los temas expuestos y
comentados mediante una lluvia de
ideas.

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Diseo de Tuberas de Revestimiento
Competencias
Especfica(s): Conoce y disea la estructura
de las tuberas de revestimiento de acuerdo
a las caractersticas necesarias para la
explotacin de un pozo petrolero.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
Optimizacin de la perforacin
Competencias
Especfica(s): Conoce e interpreta como
influyen los fenmenos fsicos el
comportamiento del fluido de perforacin
para la optimizacin de la perforacin de
pozos petroleros.
Describe el ciclo hidrulico del fluido de
perforacin para conocer los componentes
con los que interacta y como se ve
afectado.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
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Actividades de aprendizaje
Investigar los diferentes tipos de tuberas
de revestimientos y presenta tablas de
caractersticas.
Realizar clculos de resistencia de la
tubera.
Realizar cuadros comparativos de los
diferentes tipos de tuberas de
revestimientos.
Realizar la experimentacin necesaria y
concerniente para probar alguno de los
revestimientos vistos en la teora a
travs de una prctica.
Realizar un diseo de tuberas de
revestimiento a travs de un dibujo.
Actividades de aprendizaje
Investigar e identificar los tipos de
fluido de perforacin mediante un
cuadro sinptico.
Realizar un esquema del ciclo del fluido
de perforacin.
Realizar clculos sobre la hidrulica de
perforacin mediante un problemario.
Conocer y determinar la velocidad de
perforacin a travs de solucin de
problemas frente a pizarrn.
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Diseo de Lechadas de cemento y operaciones de cementacin de pozos
Competencias
Especfica(s): Conoce y determina en base y
funcin de las presiones de formacin y
fracturas las caractersticas idneas de las
lechadas utilizadas para la cementacin de
tuberas de revestimiento.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
Principales componentes de un equipo de perforacin
Competencias
Especfica(s): Conoce y describe los
diferentes Sistemas que integran un equipo
de perforacin, reconociendo sus partes
principales y funcionamiento para
identificarlos en el rea de explotacin de
hidrocarburos.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
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Actividades de aprendizaje
Realizar las pruebas de laboratorio
pertinentes en la lechada.
Realizar un mapa conceptual sobre los
diferentes procedimientos de la
cementacin para cada uno de los casos
planeados.
Realizar una visita industrial para
conocer los diferentes tipos de lechadas,
solicitando un reporte de la misma.
Actividades de aprendizaje
Investigar e identificar las caractersticas
que posee el sistema de suministro de
energa, el sistema de izaje, circulacin,
rotatorio, de control y sistema de
medicin de parmetros de perforacin
realizando un mapa conceptual.
Realizar clculos del sistema de izaje y
suministro de energa, a travs de un
problemario.
Comparar las caractersticas y
especificaciones de los productos que
ofrecen los diferentes proveedores que
suministran equipos a la industria de la
perforacin.
Realizar una maqueta donde identifique
todos los componentes del equipo de
perforacin.
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Introduccin a la construccin de pozos
Competencias
Especfica(s): Conoce y aplica las diferentes
tcnicas de perforacin as como las
herramientas especiales para utilizarse
durante el diseo del programa de
perforacin.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
Elaboracin del programa de perforacin
Competencias
Especfica(s): Conoce y elabora un diseo
programado de todas las actividades
necesarias para la perforacin de un pozo,
con forme a las normas vigentes.
Genricas: Habilidad para bsqueda de
informacin. Capacidad de reconocimiento
de conceptos o principios integradores.
Habilidad en el uso de Tecnologa de
Informacin y Comunicacin. Habilidad de
comunicacin oral y escrita.
8. Prctica(s)
Mtodos de determinacin de la presin de formacin. .
Medicin de las propiedades de tuberas
Criterios de diseo de tuberas mediante simuladores
Pruebas de laboratorio para cementos.
Preparacin de lechadas.
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Actividades de aprendizaje
Investigar y analizar las diferentes
tcnicas de perforacin, sus
caractersticas y las principales
diferencias entre ellas mediante un
cuadro comparativo.
Buscar informacin sobre los diferentes
tipos de barrenas plasmndolo en un
cuadro sinptico.
Realizar una tabla comparativa sobre los
proveedores de herramientas de
perforacin.
Actividades de aprendizaje
Integrar y complementar la informacin
adquirida en los temas anteriores para
poder llevar a cabo una programacin
de perforacin.
Buscar informacin sobre la inyeccin
solvente y de polmeros plasmndolo en
un cuadro sinptico.
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9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el
desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes
fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual
se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite
a los estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para
definir un proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por
parte de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de
intervencin empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros,
segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de
los estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social,
empresarial), o construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase
de mayor duracin que implica el desempeo de las competencias genricas y
especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-
profesin, social e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estar promoviendo el concepto de evaluacin para la
mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en
los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

Para evaluar las actividades de aprendizaje se recomienda solicitar: mapas conceptuales,

reportes de prcticas, estudios de casos, exposiciones en clase, ensayos y portafolio de
evidencias.

Para verificar el nivel del logro de las competencias del estudiante se recomienda utilizar:
listas de cotejo, matrices de valoracin, guas de observacin y autoevaluacin.

11. Fuentes de informacin

Bourgoyne T. A. et al. (1991) Applied Drilling Engineering (1991), Richardson Tx.
Society of Petroleum Engineers, 1991.
MC CRAY, A.W. y Cole, F. W. (1970). Tecnologa de la perforacin de pozos
petroleros Mxico D.F. Compaa Editorial Continental S.A.
LEN L. J.G. (1993). Optimizacin de la perforacin. Factores que afectan la
velocidad de la perforacin. Colegio de Ingenieros Petroleros de Mxico A.C.

Bibliografa complementaria:
Manuales de fabricantes y compaas de servicios petroleros.

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