Conozca el nuevo modelo

de Culto Joven

El nuevo Culto Joven tiene como objetivo principal la adoracin a nuestro Dios. El
verdadero culto es al mismo tiempo contemplacin, admiracin y reconocimiento de la
grandeza del Creador. Por eso, el nuevo Culto Joven tiene como objetivo ensear al
joven a adorar a Dios y a vivir en su presencia todos los das de su vida.
Ideas para enriquecer el Culto Joven

Aqu encontrars consejos creativos sobre lo que debe hacer en cada bloque de programacin de
Culto Joven.

El programa de Culto Joven fue dividido en 4 bloques. Debe tener cuidado

sobre todo con la puntualidad, tanto para el inicio de los programas y poner fin a ellos,
porque el ideal es tener slo 1 hora de duracin.

Despus de la recepcin, los tres primeros bloques que se presentarn a lo largo de

Culto Joven es la apertura de las horas de oracin y momentos de alabanza. A
continuacin, la secuencia de bloques se puede cambiar de acuerdo a lo programado.
Este es el momento de la participacin en las actividades que tienen participacin
directa de la iglesia, presentando el tema central, adems de los momentos de
alabanza y otros momentos de oracin.

Al planificar su Culto Joven tambin tienen en cuenta un tiempo de comodn,

este ser su bloque de comodn. All se puede repetir, ya sea uno de los bloques
existentes, la creacin de uno nuevo para satisfacer una necesidad especfica de la
iglesia. Por ejemplo, puede hacer que el final de un bloque de Culto Joven
Despedida, donde los jvenes, despus de la oracin final, saludan desendole una
feliz semana
Los programas buenos no suceden porque s. Si usted quiere evitar confusiones,
tensiones, y un equipo desmotivado, organice, con anticipacin, la planificacin de los
cultos jvenes de todo el ao. Rena a todo el equipo JA y disee un calendario con
los eventos de la iglesia, los eventos de su asociacin y lo calendario de fechas
conmemorativas. De manera general, solo separando las fechas que no se pueden
olvidar, o aquellas que ya estn confirmadas durante el ao, para que no haya
conflicto con otros programas.
Consultar un calendario de fechas conmemorativas puede ser muy til en ese
momento. Por ejemplo, sera totalmente fuera de contexto hacer un programa enfocado
a las madres en un mes en el que no es el da de la madre. Entonces, un programa
sobre las madres de la Biblia, quedara mejor en el mes del da de la madre.
Al definir cada programa del trimestre, tenga en cuenta el calendario anual y defina
temas, lugares, participaciones y programas especiales. La reunin para definir esta
planificacin debe realizarse por lo menos un mes antes del comienzo del trimestre.
Junto a las planillas, al final de este manual, tambin encontrar un Calendario de
planificacin del Culto Joven. All podr dejar definidas todas las fechas especiales
del ao, y cada trimestre podr anotar los temas y participantes de cada programa.
Al organizar esta planificacin, teniendo en vista la realizacin de un Culto Joven por
semana, usted puede dividir los diferentes estilos de programas cada sbado del mes,
repitiendo la frmula cada mes del ao. Por ejemplo:
Primer sbado
Culto Joven organizado por la direccin del Departamento JA: Puede organizarse
un sper programa, porque es prcticamente el nico en el mes que se hace
integralmente por sobre de la creatividad del equipo JA.
Segundo sbado
Culto Joven musical: Grupo, solista o coro invitado. No es difcil. Es solo invitar y
dejar que suceda.
Tercer sbado
Culto Joven de compromiso: Mesa redonda, seminario, dinmica de grupo, etc., con
un tema especial. Tampoco es difcil. Solo debe definir el tema, promover y administrar
la ejecucin de las partes.
Cuarto sbado
Culto Joven hecho por algn departamento invitado: Existen departamentos que
siempre estn dispuestos a hacer programas, incluso ms de uno, si es necesario.
Pueden ser algunos departamentos como:
Ministerio del Nio
Ministerio de la Mujer
Conquistadores
Hogar y Familia
Salud y temperancia
Ministerio Personal
Msica
. Ancianos
Diaconos & Diaconisas
Pastor Distrital
Sugerencias para la recepcin
Ser bien recibido, en cualquier lugar, es algo que siempre causa una buena impresin.
Por eso, es importante que se elija un equipo que se encargue de la recepcin en los
cultos jvenes.
En esta poca, en la puerta de las iglesias debe haber recepcionistas sonrientes que
anoten nombres y direcciones y den una alegre bienvenida a estos pajaritos que
estn fuera del nido. Los lderes JA dividen la lista de direcciones entre los jvenes de
la iglesia y visitan a las personas. Deben asegurarles que sern bienvenidos y que ser
un placer verlos el sbado en la iglesia. Deben aprovechar para invitarlos a almuerzos
o cenas con los miembros de la iglesia. Lo ideal es que los hombres visiten hombres, y
las mujeres, mujeres.
1. Observar si las sillas de la plataforma estn en su lugar.
2. Cuidar la iluminacin y ventilacin del lugar.
3. Verificar si el saln de la iglesia est en orden antes de que comience el culto joven.
4. Verificar si hay himnarios o cuadernillos de cantos suficientes para distribuir a la
entrada.
5. Tener las salvas listas para recoger la ofrenda.
6. Verificar si los micrfonos y equipos audiovisuales estn listos para usarse, en caso
de que se los necesite.
7. Saludar a las personas cuando entran y conducirlas a algn lugar del saln.
8. Retirar la ofrenda y entregarlas al secretario o tesorero.
Sugerencias para la apertura (3 minutos)
Puede ser una crnica, una poesa, un video o algn evento de la semana que hable
del tema central.
Sugerencias para los momentos de alabanza (10 minutos)
Hay muchos recursos creativos que pueden aplicarse durante los diferentes momentos
de alabanzas del Culto Joven:
- Alguna cancin acompaada de un instrumento raro.
- Monlogo (ledo mientras se toca msica).
- Canto congregacional.
- Parte especial (solos, dos, tros, cuartetos, conjuntos, coros, orquestas).
- Investigar la historia de los himnos que estn relacionados con tema central.
- Msica instrumental.
- Concurso musical.
- Festivales (solos o dos inditos, cuartetos, conjuntos, coros, etc.)
- Preparar presentaciones en PowerPoint con himnos.
- Alabanza en la Biblia.
- Aprender msicas y canciones nuevas.
- Las seoritas cantan una estrofa y los muchachos otra.
- Dividir el auditorio en dos partes.
Es importante seleccionar las canciones antes de la programacin para evitar as algn
inconveniente. Los momentos de alabanzas en nuestros cultos deberan intentar
reflejar la msica ejecutada por los ngeles en los momentos de alabanzas del Cielo.
Sugerencias para los momentos de oracin (7 minutos)
Hablar con Dios es un privilegio que puede planificarse de manera creativa, siempre
que se hagan los debidos preparativos con anticipacin. Estos momentos de oracin
pueden hacerse de diferentes maneras:
1. Leyendo antes pasajes de la Biblia.
2. Hablando sobre las promesas de Dios de responder a nuestras oraciones.
3. Cantando un himno apropiado para la oracin al principio y al final.
Haga de los momentos de oracin una ocasin especial, utilizando una msica de
fondo.
Sugiera un tema para la oracin: gratitud, intercesin, splica. Sea directo y claro.
La oracin de puede hacer en grupo, como familias, en parejas de amigos, por
matrimonios, grupos de tres o cuatro personas, o que cada persona ore con la persona
ms cercana.
Cada semana, se puede invitar a personas de un grupo especfico para los momentos
de oracin: abuelos, padres, jvenes, solteros, universitarios, etc.
Tambin hay otras maneras diferentes de orar:
- Oracin cantada.
- Oracin miembro + visita
- Amigo invisible de oracin.
- Oracin infantil.
- Oracin en cadena.
- Cadena de oracin.
- Oracin responsiva.
- Oracin de la Biblia.
- Oracin hecha por tres personas: una responsable de la alabanza, otra da acciones
de gracias y la tercera por la intercesin.

MSICA DO CU
Msica por todos lados.
Nos momentos de alegria e nos momentos de tristeza.
No rdio e na televiso.
Em casa, no carro, no servio, na sala de espera, no restaurante, na igreja.
A msica faz parte das nossas vidas.
Ela fala aos nossos coraes.
Beethoven escreveu no incio de uma de suas msicas: Do corao veio, ao corao
se dirige. 1
E Jesus ensinou que O homem bom tira coisas boas do bom tesouro que est em seu
corao, e o homem mau tira coisas ms do mal que est em seu corao, porque a
sua boca fala do que est cheio o corao. Lucas 6:45. 2
No livro de Ams Deus fala da importncia do esprito com que fazemos as coisas para
Ele.
-Eu odeio o exibicionismo o fingimento de me honrar com festas religiosas e
assembleias solenes. Eu no aceitarei as ofertas queimadas e as ofertas de gratido.
Nem sequer vou olhar para as ofertas de paz. Acabem com esse barulho das suas
canes; eles so um barulho que incomoda meus ouvidos. No ouvirei suas msicas,
por mais belas que sejam. O que Eu quero ver a justia correndo como um rio. Quero
ver uma correnteza de justia e retido.Ams 5:21 a 24. 3
Deus no exige que O louvemos com o mais sofisticado equipamento de som, nem
com o maior coral do mundo. Ele apenas quer que nossas bocas expressem aquilo de
bom que est dentro dos nossos coraes. Do nosso corao direto ao corao de
Deus. Certamente assim tambm a msica executada pelos anjos.
Esta a msica do Cu*2, que j podemos comear a praticar aqui na Terra.
1. Keith Spence, O livro da msica (Rio de Janeiro, RJ: Zahar Editores, 1981), p. 8.
2. Bblia Sagrada, nova verso internacional (So Paulo, SP: Sociedade Bblica
Internacional, 2000), p. 824.
3. A Bblia Viva, (So Paulo, SP: Editora Mundo Cristo, 1994), p. 828 e 829.
Sugerencia para crear nuevos programas
Lees un libro, una revista y encuentras un tema que te llama la atencin. Miras de
nuevo el tema y te das cuenta de que puede ser de inters para los jvenes de tu
iglesia. Entonces, piensas que puede servir como tema central de un Culto Joven.
Msica del cielo. Tenemos mucho que analizar con respecto a la msica. Incluso
alcanza para organizar una serie especial durante cuatro cultos jvenes (el mes de la
msica), solamente para hablar de la Msica del cielo. Cmo ser la msica
ejecutada y cantada por los ngeles? Qu tipo de msica, compuesta por lo seres
humanos, le agradara escuchar a Dios? T leste el artculo Msica del cielo y decides
utilizarlo en la apertura del primer culto de la serie. Despus lees el artculo Alabanza
congregacional escrita por el pastor Otimar Gonalves, que fue originalmente
publicada en laRevista Adventista de julio del 2009 y la utilizas como base para el
desarrollo de los temas centrales. Solo un poco ms de investigacin sobre el tema,
consultas con el director de msica y otros msicos de tu iglesia y listo, ya tienes un
mes de programas definido.
ALABANZA CONGREGACIONAL
Es necesario aprender aqu a alabar al Creador de los cielos y la Tierra para despus
adorarlo en el Cielo. Cuando el tema es el ministerio de la msica*3, hay siempre
muchas ideas y sugerencias humanas, de acuerdo con la cultura de cada cantante o
msicos. Pero nosotros queremos algo ms, o sea, el as dice Jehov, basado en el
espritu de profeca. Por lo tanto, cules son los principios que deben pautar la
adoracin congregacional?
1. Ora antes de comenzar la alabanza.
Es imprescindible siempre comenzar la alabanza congregacional con una oracin*4,
buscando la presencia de Dios y de sus magnficos ngeles. Debemos anhelar no
solamente la compaa de Dios, sino su aprobacin para todo el sacrificio vivo que se
ofrecer a su poderoso y excelso nombre.
Orar fue el primer acto del rey Salomn antes de la consagracin del templo (2 Cr.
7:1). La oracin debe incluir a los msicos, cantantes y a la congregacin. Dios debe
reinar soberanamente en cada corazn. En la iglesia, todos deben participar de lo que
normalmente llamamos servicio de cnticos. Cul es la razn?
Pero en contadas ocasiones deben ocuparse del canto slo unas pocas personas. La
habilidad de cantar es un talento de influencia que Dios desea que todos cultiven y
usen para la gloria de su nombre (El evangelismo, p. 368).
2. Prepare a los msicos y la msica.
Organcese un grupo con los mejores cantantes, cuyas voces puedan conducir a la
congregacin, y luego nanse a ellos todos los que as lo deseen (El evangelismo, p.
506).
Ensayar y prepararse *5 es tener temor del Seor de forma prctica. Le hemos
ofrecido a Dios lo mejor de nosotros? En la poca de Salomn, el ministerio de la
msica estaba compuesto por 120 sacerdotes cuando sonaban, pues, las trompetas, y
cantaban todos a una, para alabar y dar gracias a Jehov (2 Crn. 5:13). En esa
ocasin, haba familias enteras en el ministerio de la casa de Dios, (2 Crn. 25:1, 2, 6,
7). Era un ministerio organizado, respetuoso y espiritual, con una lista de responsables
por la msica en la casa de Dios. Los que cantan debieran realizar un esfuerzo para
cantar en armona; debieran dedicar algn tiempo a la prctica a fin de emplear este
talento para la gloria de Dios (Ibid., p 369).
3. Los himnos deben confirmar el mensaje predicado.
Los predicadores y cantantes deben entenderse en ese tema. Eso se puede resolver
con un buen dilogo, antes de la predicacin. Debe haber armona entre el mensaje del
predicador y el mensaje musical*6.
4. No debe haber exhibiciones teatrales.
Algunos de nuestros cantantes se valen de un recurso llamado melisma. Se trata de un
fragmento meldico o un grupo de notas basadas en una misma slaba. Si vamos a lo
minucioso, no es nada ms que atraer la atencin de los oyentes al cantante y no a la
alabanza. Es un tipo de exhibicin de recursos vocales, dotes y extensin musical, o
cosas del gnero. Para algunos especialistas, son firuletes musicales*7, que
provienen del mundo del rap, black, soul y blues americano en especial.
No hay nada ms ofensivo a la vista de Dios que un despliegue de msica
instrumental, cuando aquellos que toman parte no son consagrados, no tienen
melodas en sus corazones para el Seor (Ibid., p. 510). El centro de la adoracin o de
la alabanza no es el instrumento musical ni el msico, sino Dios.
5. Cante tambin con la ropa.
Los cantores pueden presentar la mejor actuacin musical posible, pero si su
indumentaria llama demasiado la atencin hacia ellos, eso es un ruido en la adoracin,
lo cual opaca el brillo de la alabanza congregacional.
La alabanza perfecta presenta un mensaje integrado con todo nuestro ser: espritu,
alma y cuerpo (1Tes. 5:23). Nuestra apariencia en todo respecto debe caracterizarse
por el aseo, la modestia y la pureza (Ibid., p. 199). O sea, debemos presentarnos
delante de Dios con ropas limpias, aseadas, sencillas sin extravagancias ni lujos, y que
cubran muy bien las llamadas partes sensuales del cuerpo. Si actuamos de esa
manera, nuestro Dios ser alabado y exaltado, y la alabanza ser integral.
6. Trabaje en sintona con el equipo del sonido y multimedios.
Para que no haya desencuentros a la hora de la alabanza es necesario que los equipos
de alabanza, los encargados del sonido y los de multimedios lleguen un tiempo antes
del comienzo de la reunin. El que llega temprano a la iglesia, contribuye para la
creacin de un ambiente positivo de adoracin. Jeremas 48:10 dice: Maldito el que
hiciere indolentemente la obra de Jehov.
Hagamos siempre lo mejor para agradar a Dios*8, tomando en cuenta la ptica bblica.
No olvidemos de que nuestros dones solo se nos han prestado temporariamente.
Msica y adoracin
La msica afecta el humor, el ambiente, y tiene mucho que ver con la adoracin.
Usamos la msica para alabar, para recoger las ofrendas y para finalizar las reuniones.
Pero muchas veces fallamos en usarla para perfeccionar significativamente nuestra
adoracin. Tal vez est faltando msica suave durante la oracin, la lectura de la Biblia,
o en los cultos JA. Por eso es importante elegir para el equipo responsable de la
msica del culto joven a personas que demuestren sensibilidad musical en relacin a
cada momento en particular.
Si se desea, la oracin se puede hacer de manera colectiva, as como una lectura
responsiva. Todos deben participar de los canticos: nios, jvenes, adultos e incluso
nuestras queridas visitas. Sera muy bueno que en cada iglesia tuviramos himnarios
de reserva para que nuestras visitas amigas canten con nosotros.

Hora de los cantos

En algunas ocasiones, algunos lderes de la msica acostumbran a pedirles a los
hermanos que elijan himnos en el momento de alabanza. Esa no es la mejor idea ya
que a veces alguien pide un himno conocido y eso puede traer algn inconveniente en
el momento de la alabanza congregacional. Lo mejor es preparar bien todos los cantos
y, si es posible, que cada himno sea presentado con un texto de la Biblia.
1. Use cantos diferentes, no caiga en la rutina de usar todas las semanas los mismos.
2. Aprenda y ensee nuevos cantos regularmente.
3. Ocasionalmente, haga concursos en los que se encuentren las respuestas en los
himnos.
4. Lleve a cabo el servicio de cantos segn los himnos favoritos de los miembros de
iglesia.
5. Use acompaamiento instrumental.
6. Intente agrupar el tipo de cantos en himnos dirigidos a Dios, cantos evanglicos,
himnos que hablen de la experiencia cristiana del autor, etc.
7. Use como mximo cuatro cantos relacionados con el tema central.
En el momento del servicio de cantos es importante cuidar el orden. Comience siempre
con un himno suave de alabanza y, enseguida, se puede pasar a msicas ms altas.
Finalice la etapa de cantos con un himno alegre. Cante un nmero bien calmo, que
favorezca la meditacin, y luego haga una oracin sin anunciarlo. Comprobar que su
grupo est en silencio y dispuesto a seguir adorando a Dios.
Msica especial
Siempre debemos intentar usar la buena msica sacra para fijar las verdades divinas
en la mente y corazn de nuestros oyentes porque El canto es uno de los medios ms
eficaces de impresionar el corazn con la verdad espiritual (El evangelismo, p. 365).
1. Use vocalistas e instrumentistas por separado y juntos.
2. Use solistas y grupos ocasionalmente.
3. Incluya las canciones en el programa para que se anuncie.
4. Verifique siempre antes las partes especiales para seleccionarlas.
5. Las partes especiales, as como las usadas en el servicio de cantos, deben estar
relacionadas con el tema central.
Cualquier cosa extraa o excntrica en el canto desva la mente del carcter serio y
sagrado del servicio religioso (Mensajes selectos, t. 3, p. 380).
El buen canto en nuestra adoracin
El apstol Pedro defini muy bien el rumbo de nuestra vida y nuestra adoracin cuando
dijo: Seor, a quin iremos? T tienes palabras de vida eterna (Juan 6:68).
Todos nos hemos preguntados en repetidas ocasiones cul es la buena msica. Cul
es la msica que agrada a Dios? Qu msica debo escuchar o cantar? La buena
msica es aquella que es los santos ngeles ejecutan en el Cielo; una msica que
debemos aprender aqu en la Tierra.
Sus himnos [de los ngeles] no rechinan en los odos. El canto es suave y melodioso,
y se hace sin este gran esfuerzo que yo he presenciado. No requiere tanto esfuerzo ni
ejercicio fsico (Mensajes selectos, t. 3, p. 380).
Inevitablemente, surge otra pregunta: cul es el buen canto El buen canto es como la
msica de los pjaros: suave y melodioso (El evangelismo, p. 372).
Aparentemente, algunos cantantes, msicos, y hasta predicadores, prefieren ms la
alabanza y el aplauso de los hombres que de Dios. Es como dice Juan 12:43: Porque
amaban ms la gloria de los hombres que la gloria de Dios. Tengamos cuidado con
nuestra presentacin musical, porque los aplausos de las personas no siempre vienen
acompaados de la aprobacin de Dios.
Tambin es bueno cuidarnos en cuanto al uso del micrfono. Algunos cantantes lo
colocan cerca de la boca, despus lejos, cerca nuevamente y as sucesivamente. El
pblico no sabe si mirar el micrfono o meditar en la letra de la cancin que se est
cantando. Eso termina siendo un ruido a la hora de adoracin. Los gestos terminan
llamando ms la atencin que la letra o la meloda del mensaje musical. Eso tambin
es una adoracin centrada en el ser humano.
Nuestros gestos al presentarnos predicando o cantando para Dios deben ser simples,
naturales y espontneos.
Mediante las palabras, el tono de la voz, los gestos, las miradas, pueden representar
el Espritu de Jess. El que deje de hacer estas pequeas cosas, y al mismo tiempo se
vanaglora de que est listo para hacer maravillas por el Maestro, est en peligro de
fracasar completamente (Cada dia con Dios MM, 1980, de 15 de mayo, p. 142).
Hagamos siempre lo mejor para agradar a Dios, tomando en cuenta la ptica bblica.
No olvidemos que nuestros dones son prestados.
Sugerencias para el momento de participacin (6 a 10 minutos)
En la programacin de los cultos jvenes debe haber gran participacin del pblico, y
esto puede hacerse en varios momentos del programa. De esta manera, la
programacin no aburrir a nadie.
En los momentos de participacin intente incluir de preferencia actividades que se
puedan llevar a cabo en grupos. Este es el momento adecuado para promover:
- Testimonios de varios jvenes que participaron de una campaa de donacin de
sangre, por ejemplo.
- historias inolvidables de alguien relatadas a la iglesia (puede ser un video tambin).
- presentacin de reseas de buenos libros y sitios de contenido apropiado para los
jvenes cristianos.
- concurso de oratoria entre equipos.
Aproveche estos momentos de participacin para contar un poco de la historia de la
Iglesia Adventista, y para realizar el bautismo de aquellos jvenes que aceptaron a
Cristo cuando participaron del campamento joven. Evite imitar a la televisin y nunca
permita hinchadas dentro de la iglesia.
La importancia de los testimonios
Jess le habla hoy a cada joven lo mismo que les dijo a los discpulos: me seris
testigos en Jerusaln, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo ltimo de la tierra
(Hechos 1:8).
Los discpulos estaban por salir como testigos de Cristo, para declarar al mundo lo que
haban visto y odo de l. Su cargo era el ms importante al cual los seres humanos
haban sido llamados alguna vez, siendo superado nicamente por el de Cristo mismo
(Servicio cristiano, p. 21).
Para el cristiano de los das de hoy, el testimonio es algo natural que hace en todo
momento: en las conversaciones en familia, con los amigos, en la escuela, en el
trabajo, en los viajes y tambin en la iglesia.
La religin de moda de la poca ha amoldado de tal forma el carcter, que los jvenes
que profesan la religin de Cristo rara vez mencionan su nombre a sus compaeros.
Conversan de muchos asuntos, pero no hacen del precioso plan de la redencin un
tema de conversacin. Supongan que como cristianos prcticos cambiramos este
orden de cosas y mostrramos las virtudes de aquel que os llam de las tinieblas a su
luz admirable (1 Pedro 2:9). Si Cristo habita en el corazn por la fe, no pueden guardar
silencio. Si han hallado a Jess, sern verdaderos misioneros. Han de ser entusiastas
en este asunto, y hacer saber a los que no aprecian a Jess, que lo han hallado
precioso para su ser, que l ha puesto en la boca de ustedes un cntico de alabanza a
Dios (Mensajes para los jvenes, p. 140).
Las palabras de bondad, las miradas de simpata, las expresiones de gratitud, seran
para muchos que luchan solos como un vaso de agua fra para un alma sedienta []
Cada palabra y obra de bondad abnegada es una expresin del amor que Cristo
(Servicio cristiano, p. 236).
Los dos endemoniados curados fueron los primeros misioneros a quienes Cristo envi
a predicar el Evangelio en la regin de Decpolis. Durante tan slo algunos momentos
haban tenido esos hombres oportunidad de or las enseanzas de Cristo. Sus odos no
haban percibido un solo sermn de sus labios. No podan instruir a la gente como los
discpulos que haban estado diariamente con Jess. Pero, llevaban en su persona la
evidencia de que Jess era el Mesas. Podan contar lo que saban; lo que ellos
mismos haban visto y odo y sentido del poder de Cristo. Esto es lo que puede hacer
cada uno cuyo corazn ha sido conmovido por la gracia de Dios (Servicio cristiano, p.
23).
Somos los testigos de Cristo, y no hemos de permitir que los intereses y planes
mundanos absorban nuestro tiempo y atencin (Servicio cristiano, p. 21). Por lo tanto,
todos, jvenes, hombres y mujeres, miembros aislados, grupos e iglesias, son llamados
a compartir sus diferentes actividades misioneras, y estos relatos pueden hacerse por
escrito.
Los que adquieran tal experiencia al trabajar para el Seor debieran escribir un relato
de ello para nuestros peridicos, a fin de que otros sean alentados (Joyas de los
testimonios, t. 2, p. 551).
Desempeen fielmente su parte durante la semana los miembros de la iglesia, y
relaten el sbado lo que han experimentado. La reunin ser entonces alimento a su
tiempo, que infunda a todos los presentes nueva vida y vigor (Joyas de los
testimonios, t. 3, p. 82).
Vea algunas maneras creativas para dar un testimonio:
- Por qu soy adventista.
- Una bendicin de la semana.
- Historia de mi conversin.
- Historia misionera.
- Alguien que venci un mal hbito o pecado.
- Un da con Jess. Cmo Jess ejerce influencia en el da a da de una persona.
Sugerencias para el Tema Central (12 a 15 minutos)
Elegir un tema interesante es fundamental para cautivar la atencin del pblico durante
la presentacin del mensaje principal del Culto Joven. Vea algunos temas que tienen
mucho xito entre los jvenes:
- Recreacin
- Cine, TV, pelculas
- Matrimonio
- Profesiones
- Amistades
- Moda
- Juegos
- Sexo
- Noviazgo
- Drogas
- Homosexualidad, bisexualidad
- Masturbacin
- Msica
- Influencia de los medios de comunicacin
En el prximo captulo encontrar muchas ideas de temas que pueden presentarse en
el Culto Joven. Una vez que se ha definido el tema del Culto, es necesario definir la
manera de presentarlo. Puede ser en forma de dilogo o monlogo, una predicacin
corta de un solo orador (preferentemente busque oradores especializados), entrevistas,
mesa redonda (debate abierto o panel con invitados), reportajes, lecciones objetivas,
concursos o cajas de preguntas, pelculas o videos.
Mire la sugerencia creativa
Ya se imagin hacer un Culto Joven con la historia del hijo prdigo narrada en forma
de monlogo enfocado desde el punto de vista del hermano mayor? Claro, tendra que
entrar vestido de poca. Incluso esa parbola podra servir para hacer una serie de, por
lo menos, cuatro programas; un monlogo contando la versin del hijo mayor, otro con
la versin del padre, otro con la versin del hijo prdigo y, finalmente, un cuarto
programa presentado en forma de mesa redonda con la participacin del pblico que le
hace preguntas a los tres personajes.

Orientaciones sobre cmo liderar con xito

En este captulo encontrar las mejores sugerencias de cmo liderar con xito.
Las personas exitosas tienen ciertas caractersticas en comn que vale la pena
estudiar aqu con el fin de estimular al lder de jvenes en su jornada de trabajo en
favor de los jvenes.
1. Comunicacin clara y convincente. Expresan sus pensamientos e instrucciones
de forma clara y objetiva sin permitir malentendidos. Son breves, definidos y dicen
exactamente lo que quieren decir.
2. Cooperacin. Cooperan con el equipo y hacen un trabajo rpido y bien hecho.
3. Pensamiento funcional. Se toman tiempo para pensar las cosas detenidamente.
Cuanto ms importante son las decisiones, ms tiempo necesitan para deliberar y
pensar sobre ellas.
4. Buenos modales. Son corteses, cuidadosos y tienen consideracin por los dems.
No solo ayudan sino que tambin estimulan y animan a los que estn a su alrededor.
5. Conciencia del retorno. Saben que le deben al mundo lo mejor de aquello que son
capaces de realizar. Tienen conciencia de que el mundo los recompensar de acuerdo
con su esfuerzo.
6. Desapego. No vigilan constantemente el reloj, pero estn en un grupo ms
exclusivo: el de los que dan ms de s. Su actuacin se caracteriza por hacer ms de
lo necesario.
7. Persistencia. Son entusiastas y poseen una energa incansable para producir
entusiasmo en otros.
8. Responsabilidad. Ningn trabajo es demasiado grande como para que no estn
dispuestos a ayudar. Se planifican y atacan al problema ni bien este aparece.
9. Base en la experiencia. Pocas personas alcanzan el xito gracias a la suerte. La
persona exitosa se basa en la experiencia, no en la suerte.
10. Valoracin del otro. La persona exitosa sabe cmo agradar al prjimo con
sinceridad, sin falsedades ni adulacin.
11. Atencin. Paran, miran y escuchan. Observan todo lo que est a su alrededor y,
basadas en hechos, intentan actuar de la manera ms coherente posible.
12. Deseo de aprender. Pueden cometer errores. Eso forma parte del aprendizaje. La
persona exitosa busca aprender lo mximo sobre el asunto en cuestin, antes de
continuar con el proyecto.
13. Influencia. Se esfuerzan por dar lo mejor de s con sus habilidades y entusiasmo.
Esto influencia a todoslos compaeros de trabajo.
Cmo ejercer una buena influencia
Nuestro carcter y experiencia determinan nuestra influencia en los dems. Para
convencer a otros del poder de la gracia de Cristo, tenemos que conocer ese poder en
nuestro corazn y nuestra vida. El Evangelio que presentamos para la salvacin de las
almas debe ser el Evangelio que salva nuestra propia alma. Slo mediante una fe viva
en Cristo como Salvador personal nos resulta posible hacer sentir nuestra influencia en
un mundo escptico. Si queremos sacar pecadores de la corriente impetuosa, nuestros
pies deben estar afirmados en la Roca: Cristo Jess (El ministerio de curacin, p.
372).
14. Realismo. Acepta el hecho de que la posibilidad de xito se encuentra
exactamente donde ellos estn, no en el patio del vecino.
15. Mente abierta. Saben qu ideas nuevas son semillas de progreso. Las personas
exitosas crecen porque aceptan nuevas ideas, y las agregan a su conocimiento.
16. Humildad. Las personas exitosas nunca toman los errores de manera liviana.
Creen que el error las lleva a aprender y a mejorar. Encuentran, as, una forma de no
repetirlos.
Estilos de liderazgo
Algunos estudios indican tres estilos bsicos de liderazgo: el autocrtico, el aptico y el
democrtico.
Perfil del lder autocrtico.
a. Tiene una gran necesidad de control, a veces hasta el punto de la obsesin, lo que
se manifiesta en su comportamiento.
b. Evita contacto fuera del contexto estructurado.
c. Es prolijo, y tiene la intencin de mostrar sus conocimientos.
d. A la hora de hacer preguntas, intenta colocar a otros en apuros.
e. No le gusta perder el tiempo y vive interrumpiendo a las personas.
f. Es manipulador. Enmascara las declaraciones hechas por otros para que entren en
armona con sus intenciones.
2. Perfil del lder aptico.
a. No se preocupa por el control, direccin, realizacin de trabajos o relaciones
interpersonales.
b. Solo se preocupa en ocupar una posicin.
c. Permite que su grupo haga lo que quiere.
d. No establece reglas ni normas.
e. No intenta ejercer influencia.
3. Perfil del lder democrtico
a. Intenta encontrar un equilibrio entre los dos estilos mencionados anteriormente.
b. Provee directivas sociales y para las tareas.
c. Intenta no dominar al grupo con puntos de vista personales.
d. Sabe diferenciar entre liderados en el trabajo y amigos en la recreacin.
Algunas investigaciones sobre dichos estilos de liderazgo probaron que:
1. la calidad de la contribucin del grupo es mejor bajo el estilo democrtico.
2. La satisfaccin de los miembros del grupo es mayor bajo el estilo democrtico
(menos hostilidad).
3. El estilo de liderazgo democrtico produce menos ausencia de los miembros.
4. El estilo democrtico promueve ms independencia.
Sin embargo, no siempre es posible ejercer un liderazgo sin alguna forma de control,
principalmente en situaciones extremas.
En el estilo democrtico lleva ms tiempo desempear una tarea, mientras que la
calidad y durabilidad del resultado son mayores que en el estilo autocrtico.
El lder cristiano
El lder ideal es aquel que, en primer lugar, es considerado por sus liderados como el
mayor de los siervos. Los seguidores, les conceden a esos lderes la autoridad para
liderarlos porque ven en el alguien altruista y preocupado por los dems.
Los jvenes necesitan algo ms que una atencin casual, ms que una palabra de
aliento ocasional. Necesitan labor esmerada, cuidadosa, acompaada de oracin.
nicamente aquel cuyo corazn est lleno de amor y simpata podr alcanzar a
aquellos jvenes que son aparentemente descuidados e indiferentes(Obreros
Evanglicos, p. 220).
La influencia es un atributo esencial del lder, y sus resultados se vern, no solo ahora,
sino por toda la eternidad. Influenciar es ms que dar orientaciones. Es vivir para
ayudar a otros a tener una comprensin y un conocimiento mejor de Cristo.
El lder cristiano asume el papel de siervo, como se demuestra en la vida y
el ministerio de Cristo. Aqu presentamos algunos de sus principios bsicos:
Cristo, el lder modelo
1. l lider por su vida.
[] l era lo que enseaba. Sus palabras no solo eran la expresin de la experiencia
de su propia vida, sino de su propio carcter (La educacin, p. 71).
2. Era compasivo y comprensivo con las necesidades de los dems.
Porque no tenemos un sumo sacerdote que no pueda compadecerse de nuestras
debilidades, sino uno que fue tentado en todo segn nuestra semejanza, pero sin
pecado (Hebreos 4:15).
3. Era amable y atencioso.
Sin dudas, su apariencia, amabilidad, cortesa, y el tono de su voz fueron los factores
de atraccin que hicieron de Jess y lder tan poderoso al tratar con personas y
grupos.
4. Vea a cada persona como un candidato al cielo.
La mayor parte de su ministerio ocurri en una base personal porque saba que ese era
el mejor mtodo. l inspiraba esperanza en los ms duros y menos promisores. (Ver El
ministerio de curacin, pgs. 26 y 42, y La educacin, pg. 80).
5. Tena un sentido de misin.
Jess obr con fervor y constancia. Nunca vivi en el mundo nadie tan abrumado de
responsabilidades. []..Nadie trabaj con celo tan agobiador por el bien de los
hombres (El ministerio de curacin, p. 33).
1. Enfatiza la transformacin de las personas. Como lder, su tarea es llevar a las
personas a buscar una transformacin y no solo formular e imponer leyes.
2. Realiza un cambio por vez. Conducir a las personas a realizar programas.
3. Desarrolla dinmicas de grupo positivas. Las personas crecen en la comunidad.
Somos criaturas gregarias. El lder siervo percibe que las personas son su nico bien
en la iglesia, y ejecuta sus tareas fortalecido por el Espritu Santo.
4. Usa el poder del amor para transmitir nuevos valores. Cuando el lder lleva a su
personal a buscar nuevos valores, los insta a desear un cambio de vida. Al hacer esto
el crecimiento contina incluso despus de su partida.
5. Desarrolla la sinceridad de su equipo. No estamos sugiriendo una desnudez
psicolgica, la exposicin de lo ms ntimo del individuo, sino que se compartan de
manera saludable sus verdaderas caractersticas.
6. Delega responsabilidades. Te necesito. Estas palabras se encuentran entre las
palabras ms poderosas para las relaciones interpersonales. El ser humano tiene la
necesidad de sentirse til. Cuando se asla de relaciones significativas se debilita.
7. Establece un patrn elevado para el equipo. Al establecer elevados patrones
personales y corporativos, el lder demuestra fe en la capacidad de su equipo. Esto
produce satisfaccin y motiva a los miembros a alcanzar su potencial.
8. Es liberal en los elogios. Puedo vivir por dos meses con un buen elogio, dijo Mark
Twain. El buen lder busca las buenas cualidades en los miembros de su equipo y
manifiesta su apreciacin. Esto los estimula a seguir a su lder y a intentar dar lo mejor
de ellos.
9. Se centraliza en las necesidades y los objetivos de las personas. Jess se
identific con las personas, las ayud en sus necesidades y conquist su confianza. Al
hacer esto, se asegur de que responderan a su llamado. l saba que cada persona
es nica y que sus necesidades varan.
10. Crea un espritu de equipo. El lder necesita pasar tiempo con sus liderados. Ese
tiempo puede pasarse en recreaciones planificadas, en comidas a la canasta, en
evaluaciones y en otras actividades de compaerismo.
Si el lder quiere alcanzar este ideal el yo debe salir de escena, se le debe ceder ese
espacio a Cristo. Si procede de esta forma, se transformar en un lder-siervo.
De qu manera lidera un lder siervo?
Sirviendo. Muestra por el ejemplo. El apstol Pedro aprendi a liderar de esa manera.
Apacentad la grey de Dios que est entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza,
sino voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con nimo pronto; no como
teniendo seoro sobre los que estn a vuestro cuidado, sino siendo ejemplos de la
grey (1 Pedro 5:2-3).
Al servir, el lder cristiano demuestra la grandeza del amor de Dios y motiva gentilmente
a otros a seguirlo.
[] el que quiera hacerse grande entre vosotros ser vuestro servidor, y el que quiera
ser el primero entre vosotros ser vuestro siervo; como el Hijo del Hombre no vino para
ser servido, sino para servir, y para dar su vida en rescate por muchos (Mateo 20:26-
28).
Cinco caractersticas bsicas del lder cristiano
1. Reconoce a Cristo como su salvador personal.
El director JA debe ser un celoso estudioso de la Palabra de Dios y tener una vida llena
de oracin y devocin. Debe cultivar el arte de vivir en la presencia de Cristo.
2. Tener comprensin, empata y amor por los jvenes.
Un lder debe esforzarse por comprender los problemas, perspectivas, necesidades,
conflictos y aspiraciones de los jvenes, y debe ser capaz de ayudarlos a superar las
presiones que encuentran en el da a da. A menos que haya genuino amor en el
corazn, el lder no puede ser un representante de Cristo para los jvenes. CAJA 4
CAJA 4 CAJA 4
Cualidades de liderazgo que los jvenes desean ver en sus lderes
Entre las decenas de atributos de liderazgo que los jvenes aprecian y desean,
generalmente, hay cuatro que ganan mayor importancia. Estn por orden:
1. Comprensin.
2. Espiritualidad.
3. Experiencia.
4. Madurez emocional y de personalidad.
3. Tener madurez espiritual y emocional.
Con el fin de orientar y guiar a los jvenes de la iglesia a la madurez cristiana, el
director JA debe ser sensible y emocionalmente equilibrado. Debe tener una
personalidad agradable, buen humor, esperanzas y aspiraciones correctas, autocontrol,
estabilidad, honestidad, sentido comn, nocin de orden y capacidad de organizacin.
4. Tener tiempo suficiente y capacidad para la tarea.
Sera bueno que el director de jvenes no asuma otras responsabilidades en la iglesia,
para que pueda dedicar todo su tiempo al Ministerio Joven. Debe estar siempre
actualizado en conocimientos y habilidades de liderazgo; debe participar en seminarios
y programas administrativos ofrecidos por el campo local, adems de reunir material
que le permita estar siempre informado en el rea joven.
5. Tener habilidad de hacer amigos, de comunicarse y de aconsejar.
El lder debe tener la capacidad de escuchar las necesidades de los jvenes, y
ayudarlos a identificar sus problemas, as como a encontrar sus propias soluciones
basadas en slidos principios cristianos.
Preparacin del lder cristiano
Todos debemos preparar nuestra mente y corazn para tener conocimiento de la obra
para este tiempo, y debemos prepararnos para hacer el trabajo que somos ms
capaces de realizar.
1. Simplicidad
Dios opera a travs de la simplicidad. Llevad adelante vuestra obra con humildad. No
os elevis nunca por encima de la sencillez del Evangelio de Cristo. No es en el arte de
la ostentacin donde encontraris xito para ganar almas, sino en la exaltacin de
Cristo, el Redentor que perdona el pecado. Mientras trabajis para Dios con
mansedumbre y humildad de corazn, l se manifestar a vosotros (Obreros
evanglicos, p. 368)
2. Vitalidad en las pequeas cosas
La obra a la cual somos llamados como cristianos, es la de cooperar con Cristo en la
salvacin de las almas. Para hacer esta obra hemos hecho pacto con l. Descuidar la
obra es ser desleales a Cristo. Pero a fin de realizar esta obra, debemos seguir su
ejemplo de fiel y concienzuda atencin a las cosas pequeas. Este es el secreto del
xito en todo ramo de esfuerzo e influencia cristianos (Palabras de vida del Gran
Maestro, p. 292).
3. Rapidez
Me fue mostrado que las victorias ms sealadas y las derrotas ms terribles han sido
muchas veces asunto de minutos. Dios exige rapidez de accin. Las demoras, las
dudas, la vacilacin y la indecisin frecuentemente dan al enemigo toda clase de
ventajas (Obreros Evanglicos, p.140).
4. Dios como gua
Dios siempre dirige: Ver Salmo 43:3; 25:9; 73:24; Isaas 42:6; 48:17; 58:11; Juan
16:13.
Salmo 25:9
Encaminar a los humildes por el juicio, y ensear a los mansos su carrera
Salmo 43:3
Enva tu luz y tu verdad; stas me guiarn; me conducirn a tu santo monte, y a tus
moradas
Salmo 73:24
Me has guiado segn tu consejo,
y despus me recibirs en gloria
Isaas 48:17
Yo soy Jehov Dios tuyo, que te ensea provechosamente, que te encamina por el
camino que debes seguir
Isaas 58:11
Jehov te pastorear siempre, y en las sequas saciar tu alma, y dar vigor a tus
huesos
5. Desarrollo mental en el liderazgo cristiano
Cualquier ramo de investigacin que emprendamos, con el sincero propsito de llegar
a la verdad, nos pone en contacto con la Inteligencia poderosa e invisible que trabaja
en todas las cosas y por medio de ellas. La mente del hombre se pone en comunin
con la mente de Dios; lo finito, con lo infinito. El efecto que tiene esta comunin sobre el
cuerpo, la mente y el alma sobrepuja toda estimacin (La educacin, p. 14).
Desagradan a Dios aquellos que negligente o indolentemente dejan de convertirse en
obreros eficientes y bien informados. El cristiano debe poseer ms inteligencia y
discernimiento ms agudo que el mundano. El estudio de la Palabra de Dios ampla
continuamente el espritu y fortalece el intelecto (Joyas de los testimonios, t.1, p.
572).
Vea los siguientes textos bblicos sobre:
- Disciplina de la mente: Colosenses 3:2; 1 Pedro 1:13; Filipenses 4:8
Colosenses 3:2
Poned la mira en las cosas de arriba, no en las de la tierra
1 Pedro 1:13
Por tanto, ceid los lomos de vuestro entendimiento, sed sobrios, y esperad por
completo en la gracia que se os traer cuando Jesucristo sea manifestado
Filipenses 4:8
Por lo dems, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo
lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si algo
digno de alabanza, en esto pensad
- Valenta mental: 2 Tesalonicenses 2:1,2; 2 Timoteo 1:7; Isaas 26:3
2 Tesalonicenses 2:1-2
Pero con respecto a la venida de nuestro Seor Jesucristo, y nuestra reunin con l, os
rogamos, hermanos, que no os dejis mover fcilmente de vuestro modo de pensar, ni
os conturbis, ni por espritu, ni por palabra, ni por carta como si fuera nuestra, en el
sentido de que el da del Seor est cerca.
2 Timoteo 1:7
Porque no nos ha dado Dios espritu de cobarda, sino de poder, de amor y de dominio
propio.
Isaas 26:3
T guardars en completa paz a aquel cuyo pensamiento en ti persevera; porque en ti
ha confiado.
Amor por los dems: Filipenses 2:3; 1 Pedro 3:8
Filipenses 2:3
Nada hagis por contienda o por vanagloria; antes bien con humildad, estimando cada
uno a los dems como superiores a l mismo.
1 Pedro 3:8
Finalmente, sed todos de un mismo sentir, compasivos, amndoos fraternalmente,
misericordiosos, amigables.
Psicologa del lder cristiano
El lder inteligente tendr madurez para aceptar a las personas como son, trabajar con
ellas y ayudarlas a ver y reconocer a Jess como ejemplo perfecto. Esa madurez se
alcanza al intentar comprender a otros. Vea algunos pasos en este camino rumbo al
liderazgo maduro.
1. Conozca a los dems
Los lderes deben conocer las circunstancias de la vida que hacen que los dems
acten como lo hacen y que sean como son. Esto incluye aceptar a las personas que
no siempre concuerdan con sus opiniones, pero que trabajarn con usted.
2. Conzcase a s mismo
El autoconocimiento es la habilidad de saber que se est madurando y cambiando.
Quienes son capaces de reconocer sus propias debilidades, son fuertes. Conocernos a
nosotros mismos nos ayudar a aplicar la regla de oro.
La regla de oro
Pero a vosotros los que os, os digo: Amad a vuestros enemigos, haced bien a los que
os aborrecen; bendecid a los que os maldicen, y orad por los que os calumnian. Al que
te hiera en una mejilla, presntale tambin la otra; y al que te quite la capa, ni aun la
tnica le niegues. A cualquiera que te pida, dale; y al que tome lo que es tuyo, no pidas
que te lo devuelva. Y como queris que hagan los hombres con vosotros, as tambin
haced vosotros con ellos. Porque si amis a los que os aman, qu mrito tenis?
Porque tambin los pecadores aman a los que los aman. Y si hacis bien a los que os
hacen bien, qu mrito tenis? Porque tambin los pecadores hacen lo mismo. Y si
prestis a aquellos de quienes esperis recibir, qu mrito tenis? Porque tambin los
pecadores prestan a los pecadores, para recibir otro tanto. Amad, pues, a vuestros
enemigos, y haced bien, y prestad, no esperando de ello nada; y ser vuestro galardn
grande, y seris hijos del Altsimo; porque l es benigno para con los ingratos y malos.
Sed, pues, misericordiosos, como tambin vuestro Padre es misericordioso
No juzguis, y no seris juzgados; no condenis, y no seris condenados; perdonad, y
seris perdonados. Dad, y se os dar; medida buena, apretada, remecida y rebosando
darn en vuestro regazo; porque con la misma medida con que meds, os volvern a
medir (Lucas 6:27-38).
3. Intersese y demuestre inters por los dems
Es bueno buscar virtudes en los dems y destacarlas. El lder de jvenes puede hacer
mucho para ayudar a edificar la confianza y el valor propio en cada individuo.
4. Demuestre cortesa genuina
El lder no finge, sino que demuestra verdadera cortesa con todos. la cortesa que
brota de la verdadera bondad del corazn (El ministerio de curacin, p. 390).
5. Est siempre listo a ayudar
Cristo vino para servir y no para ser servido. l es nuestro ejemplo en todo.
6. Haga que los dems se sientan cmodos
El lder necesita darles libertad a los miembros del grupo para hablar, incluso si sus
opiniones estn en desacuerdo con las de los dems. Debe evitar reclamar por
dificultades o problemas.
7. Tenga tacto
Cuando tratamos con personas, debemos hacerlo con amabilidad, cortesa y tacto.
Busque siempre maneras de evitar los mismos problemas en el futuro. Pregntese:
Qu podemos hacer para que esto no vuelva a suceder? Cmo podemos evitar
esto en el futuro?.
8. Conozca el temperamento de los otros
El lder debe saber cmo relacionarse con las personas que estn pasando por
problemas en la casa, la escuela, en el trabajo o en la vida personal, y reconocer las
alteraciones emocionales, y deben ayudarlos a ser pacientes y resignados.
Funciones del lder
La comprensin de las funciones de los lderes facilitar el proceso de realizacin del
trabajo. Las funciones del lder pueden clasificarse en tres grupos: funciones generales,
funciones de mantenimiento y funciones de organizacin.
Principios bsicos de liderazgo cristiano
1. Comenzar las cosas y lograr que tengas xito.
2. Encontrar soluciones a los problemas.
3. Mostrar el camino.
4. Dirigir y usar todos los talentos y recursos del grupo de jvenes, para que todos
puedan participar.
5. Saber delegar responsabilidades y autoridad, pero reconocer que cuando algo sale
mal el lder es el responsable de las consecuencias. Un buen lder no pretende tener
todas las respuestas y debe estar dispuesto a pedir consejos y sugerencias.
1. Funciones generales
a. Iniciar Proponer tareas y objetivos, definir problemas del grupo, dar sugerencias e
ideas.
b. Investigar Pedir datos sobre problemas, buscar informaciones, pedir sugerencias
e ideas.
c. Informar, relatar Proporcionar datos e informaciones relevantes, expresar
opiniones, dar sugerencias o ideas.
d. Esclarecer y elaborar Interpretar ideas o sugerencias, esclarecer confusiones,
indicar alternativas delante del grupo, dar ejemplos.
e. Hacer un resumen Agrupar ideas que presenten informes; hacer un resumen de
las sugerencias despus de que se hayan discutido en grupo.
f. Probar la opinin pblica - Presentar las ideas para la apreciacin de pblico con el
objetivo de determinar cun correctas son las conclusiones del grupo; estar alerta para
ver cuando se alcanza un consenso de aprobacin de la mayora. Escuchar la reaccin
del ambiente y ayudar al grupo a ser la conciencia de la sociedad.
2. Funciones de mantenimiento
a. Animar - Ser amigable, solcito y sensible, aceptar a los dems. Ser buen oyente,
demonstrar inters y preocupacin, dar oportunidades y reconocimiento a los dems.
b. Expresar los sentimientos del grupo - Observar los sentimientos, estados de
nimo y relaciones dentro del grupo. Estar consciente del espritu dominante en el
grupo; crear un ambiente en el que los miembros quieran identificarse con el grupo.
c. Armonizar Buscar la reconciliacin en caso de desacuerdo; reducir tensiones y
ayudar a resolver conflictos. Esforzarse por mantener la armona en la diversidad del
grupo.
d. Ser justo No permitir que uno o dos individuos impongan sus puntos de vista sin
considerar los sentimientos u opiniones de los otros miembros del grupo.
e. Establecer objetivos Establecer objetivos para ayudar a grupo a alcanzar aquello
que se propone. Aplicar patrones para evaluar la productividad del grupo
3. Funciones de organizacin
a. Organizar - Decidir qu tareas deben realizarse, y definir las relaciones de autoridad
y responsabilidad entre los que trabajarn para alcanzar los objetivos.
b. Orientar - Motivar, instruir y supervisar. Ayudar a la persona o grupo a percibir lo
que puede hacerse, lo que se puede crear y las ganas de hacerlo.
c. Coordinar - Evitar e impedir posibles conflictos, para que la cooperacin proporcione
armona en el trabajo.
Cmo lograr la cooperacin del equipo
Como lder de un grupo, su xito depende de la cooperacin de cada uno. Para lograr
esa cooperacin:
1. Sea simptico
Las personas no seguirn a alguien que no les gusta. Quieren que su lder sea
agradable, alguien de quien puedan sentirse orgullosos. No desean alguien que se
enfurezca cuando las cosas no se hacen a su manera o alguien que sea dominante.
Responsabilidades de un lder cristiano
1. El director debe dirigir a los jvenes a Cristo y fortalecerlos en la fe.
El director de jvenes tiene la responsabilidad de ayudar a la juventud a descubrir los
engaos y a ser victoriosos por la gracia del Seor.
2. El director intenta despertar el inters de los jvenes por las cosas de la
iglesia.
3. Brinda oportunidades para que los jvenes tengan una vida plena.
Es deber del lder JA ensear un cristianismo alegre; ensear a los jvenes a no
avergonzarse de sus creencias y a tener la certeza del perdn divino. Se les debe
ensear a disfrutar de una buena vida cristiana.
Qu haca que a las personas les agradara Jess? l era amable, ayudador, cordial,
lleno de fe, paciente y perdonador. Cuando se lo inst a mandar fuego del cielo para
destruir a un pueblo impo, llam la atencin hacia el hecho de que ellos tambin eran
hijos de Dios. Cuando lo presionaron para que apedreara a una mujer, l estuvo
dispuesto a darle otra oportunidad.
2. Sea generoso con los elogios
El elogio es muy importante para las personas de todas las edades. Es el
reconocimiento de una realizacin y apreciacin de su valor. Elogie con frecuencia.
3. Pdales consejos a las personas
Pedirle consejos a alguien valoriza al consejero y lo hace sentir importante. Todos
necesitan nuevas ideas y otros pueden contribuir mucho con excelentes sugerencias.
4. Haga que las personas se sientan importantes
Tmese tiempo para capacitar a las personas con el objetivo de que reciban su
potencial y el espritu creativo. Mustreles cmo pueden sacar el mejor provecho de
sus oportunidades y ofrzcase a ayudarlas, si es necesario. Divulgue el trabajo de esa
persona y hable sobre cunto la aprecia. El sentimiento de importancia le da a la
persona un entusiasmo psicolgico y facilita la cooperacin.
5. Nunca incomode a alguien
Hay personas muy tmidas y que se incomodan con facilidad. Prefieren tener un perfil
bajo y no hacer nada que llame la atencin. No les gusta que las llamen para participar
en una reunin pblica. Cuando necesite a esas personas en su programa, hable con
ellas con anticipacin para darles tiempo de prepararse. Si se las llama sin aviso y
cometen algn error, se avergonzarn y no lo apoyarn la prxima vez que les pida
ayuda.
Sea cuidadoso para no llamar la atencin, en pblico, hacia las debilidades y fallas de
las personas. No haga chistes con ellas que puedan parecer graciosos a los dems
pero que pueden lastimar a la personas en cuestin.
Enfrentando las crticas
Les Parrot, autor del libro High-Maintenance Relationships (Relaciones que duran), dice
que las quejas ms comunes sobre las relaciones difciles giran en torno a personas
crticas y quejosas. Parrot ofrece los siguientes principios para enfrentar las crticas:
1. Enfrente la crtica interna
Tendr ms paciencia, bondad y empata con los dems cuando reconozca la crtica en
s mismo. Cuando la enfrente, obtendr informaciones inmediatas sobre lo que los
otros dicen o hacen.
2. No salga de sintona
A veces las crticas son justas; pueden estar expresando algo que usted no sabe. Sea
abierto a lo que los otros dicen y, una vez ms, pida confirmacin para cerciorarse de
que entendi.
3. Establezca lmites
No permita que una persona crtica oscurezca el hecho de que otras personas
concuerdan con su posicin. Perciba las reas de la crtica que estn fuera de lugar.
Converse con un amigo que pueda ayudarlo a evaluar la crtica.
4. Escuche los reclamos
Separe un tiempo especfico y limitado para que las personas manifiesten sus quejas.
Eso les da a los crticos la certeza de un foro y les da tambin la oportunidad de ventilar
su manera de solucionar los problemas.
5. No pierda el rumbo
Ponga las cosas en su debida perspectiva. Exprese claramente el hecho de que no
permitir que manera en la que las personas crticas lo evalan dicte sus sentimientos
acerca de s mismo o acerca de lo que usted hace.
6. Mantenga los sueos vivos
Asciese con las personas que apoyan y alientan sus ideas. As estar protegiendo sus
propias aspiraciones.
7. Conozca al enemigo
Sepa quin es el crtico ms implacable y acepte su bondad. Recuerde que Jess es
altamente complaciente con usted y est dispuesto a extender la misma gracia a la
persona que usted considera difcil de tolerar.
6. Lidere en vez de dirigir
Las personas prefieren ser lideradas, no dirigidas. Dios les dio a las personas libertad
de eleccin y el espritu humano se rebela contra la imposicin.
No exija que las personas acepten su programa o proyecto. Infrmelas sobre todos los
detalles del programa y la planificacin y consulte con anticipacin al equipo, de esta
manera, estarn preparados para apoyarlo.
7. Recuerde los nombres
Las personas estn orgullosas de sus nombres. Comunes o no, no les gusta que los
pronuncien mal, que lo ridiculicen o que lo escriban mal. Tampoco les gusta que lo
olviden, en especial en el caso de los jvenes. Aqu van algunas sugerencias para
ayudarlo a recordar los nombres:
a. Repita el nombre varias veces durante la conversacin para grabarlo en su mente.
b. Reptalo en silencio mientras la persona est hablando.
c. Presente una persona a otra, siempre por el nombre.
d. Asocie el nombre con algo o alguien que le permita recordarlo:
- Recuerde alguien con el mismo nombre.
- Recuerde a alguien que se parezca a esa persona.
- Asocie el nombre a trazos fisionmicos caractersticos.
- Asocie el nombre al timbre de voz.
e. Tenga a la persona en ente y llmelo por el nombre delante de otras personas.
8. Cumpla las promesas y compromisos
El liderazgo se ve perjudicado cuando el lder no cumple las promesas o cuando da la
impresin de que su compromiso no tena mucha prioridad.
9. Sea alegre y optimista
Las personas pesimistas son un estorbo. Las personas ya poseen suficientes
preocupaciones y no deben agregarse ms al juntarse con un pesimista que piensa
que nada est bien. Recuerde que Dios an est vivo y que su poder puede
transformar completamente las cosas. Lo nico que pide es fe.
10. No sea jactancioso
El programa del Ministerio Joven funciona como resultado de la cooperacin de un
equipo y no por el esfuerzo de solo una persona. Diga nosotros en vez de yo.
11. No tome decisiones cuando est deprimido
Las emociones paralizan la razn y ciegan a la persona delante de los hechos. Espere
a sentirse mejor para tomar decisiones importantes.
12. Cure rpido las heridas
Cuando alguien resulta involuntariamente lastimado, ofrezca explicaciones y disclpese
inmediatamente. Si esa persona lo escucha, usted gana un amigo, y aunque no se
hagan amigos, usted tendr la satisfaccin de que hizo su parte para intentar arreglar
las cosas. Algunas personas se sienten lastimadas con facilidad y suponen ofensas
que nunca sucedieron. En la mayora de los casos, un pedido inmediato de disculpas
puede salvar una amistad.
13. Elija ayudantes capaces
Las personas que forman parte del equipo deben ser competentes. Hoy en da las
personas estn muy ocupadas y, generalmente, tienen poco tiempo para dedicarse a
las actividades de la iglesia. Trabajar con jvenes involucra un compromiso de tiempo
que, antes de unirse al Ministerio Joven, la persona debe considerar. De lo contrario, su
eficiencia se ver seriamente comprometida.
14. Sea una persona de accin
Vea lo que se puede realizar y presente planes que desafen a las personas a dar lo
mejor de s. La influencia del lder abarca ms de lo que l cree. Tenga siempre en
mente el lema de William Carey: Haga grandes cosas para Dios y espere grandes
cosas de Dios.
15. Coopere
La cooperacin no es una calle de una sola mano. Una buena accin genera otra.

Cmo atraer pblico para el Culto Joven

En este captulo usted entender cmo ocurre la comunicacin entre las

personas y cmo usarla en beneficio de la conexin, tanto en su planificacin
como en su ejecucin.

La comunicacin es ms de lo que llega al odo. Parafraseando un viejo proverbio: no

se puede comunicar una palabra, la persona completa siempre viene junto a ella.
Louis Allen dice: la comunicacin es el conjunto de todas las cosas que una persona
hace cuando desea crear comprensin en la mente del otro. La comunicacin es un
enlace de significados. Involucra un proceso continuo y sistemtico de hablar, escuchar
y comprender(Management and Organization [gestin y organizacin, pg. 144]).
Es as: hablar, or, comprender. El propsito del lder al comunicarse es ser
comprendido. Al pasar un mensaje, usted solo se comunica cuando ese mensaje se
comprende.
Jess conoca el significado y la importancia de que las personas comprendieran lo que
l deca. Despus de ensearles a sus discpulos a travs de varias palabras, Jess les
pregunt: Habis entendido todas estas cosas? (Mat. 13:51).
Cmo ocurre la comprensin?
Consideremos la comunicacin cara a cara.
Palabras 7%
Entonacin vocal 38%
Lenguaje corporal 55%
En este caso, puede ser verbal o no. Esto significa que a veces nuestro cuerpo habla
ms alto que las palabras. Adems, si lo que decimos con nuestro cuerpo (leguaje no
verbal) contradice nuestras palabras, podemos tener problemas. Las personas
encontrarn difcil creer o entender nuestras palabras. Por lo tanto, es la persona
completa la que comunica.
La buena comunicacin es el ingrediente principal para la unidad, motivacin y
realizacin. Note lo que sucedi en la Torre de Bable; Dios dijo: Ahora, pues,
descendamos, y confundamos all su lengua, para que ninguno entienda el habla de su
compaero (Gnesis 11:7). Aqu vemos que la comunicacin es el desarrollo de la
comprensin. Con el fin de bloquear el progreso de la impiedad, Dios tuvo que
interrumpir la comunicacin. Mientras haba comunicacin, la construccin de la torre
fue un xito. Cuando esta fue impedida, la obra fracas.
El proceso de la comunicacin cuenta, por lo menos, con tres ingredientes: emisor,
mensaje y receptor.
El emisor debe tratar con sus:
1. Pensamientos sobre el asunto a ser comunicado.
2. Sentimientos con respecto al tema y al receptor.
3. Intenciones con respecto a qu comunicar.
Caja 1 Seis diferentes aspectos de un mensaje
1. Lo que usted quiere decir
2. Lo que usted realmente dice
3. Lo que la otra persona escucha
4. Lo que otra persona piensa que escucha
5. Lo que la otra persona dice
6. Lo que usted piensa que la otra persona dice
El emisor debe pensar en el receptor y en lo que dice con respecto a:
1. Lo que la persona espera escuchar o leer.
2. Lo que la persona realmente escuchar o leer sin importar lo que se dijo o escribi.
3. Cmo se sentir la persona en relacin a lo que ley o escuch.
Caja 2 Interferencias en el receptor
Fuerzas que operan de manera consciente o inconsciente para minar nuestra eficiencia
al escuchar:
1. Concentracin en la respuesta. No concentrarse en lo que el otro est diciendo,
sino en lo que usted planea decir en respuesta.
2. Concentracin en las prioridades. Tiene una reunin importante o un problema
urgente en mente.
3. Prejuicios. Lo que el orador tiene para decir no tiene valor, porque va en contra de
sus ideas y convicciones preconcebidas sobre el asunto.
4. Fuera de sintona. Cambiar de frecuencia es escuchar solo lo que usted quiere
or.
5. Interrupcin. Se hace muchas veces al presumir lo que se dir.
El Sagrado Libro dice: Al que responde palabra antes de or, le es fatuidad y oprobio
(Proverbios 18:13). Muchas veces se crean problemas al escuchar porque la mente
puede or ms rpido de lo que se puede hablar. Hay estudiosos que afirman que una
persona comn dice ms o menos entre 150 y 250 palabras por minuto y escucha de
400 a 600 palabras por minuto. La diferencia entre ambas velocidades se denomina
tiempo de retardo.
Influencia definicin, uso y estrategias
Influencia es la capacidad de influir sobre los dems, viendo solo su efecto, sin ejercer
fuerza o autoridad moral.
Capacidad de influir sobre los dems. Este es el uso positivo del poder, el potencial
o la capacidad para influir. Ese poder es como la electricidad: solo es eficaz cuando se
la enciente.
Viendo solo su efecto. Esto significa: los resultados son ms importantes que los
mtodos. Si usted y sus acciones hicieron la diferencia dentro de algn tipo de
contexto, provocando algn cambio, o ejerciendo un impacto, entonces ejerci su
influencia. La accin que provoc el cambio puede haber pasado desapercibida.
Sin ejercer fuerza o autoridad moral. La influencia es una capacidad gentil, un
enfoque mucho ms refinado para afectar a otros, que el empleo de la autoridad o
coercin.
Por lo tanto, la influencia es una cualidad que puede motivar a las personas e inspirar
en ellas un deseo brillante. Influencia y poder no son sinnimos. Es verdad que el
poder es una forma de influencia, pero muchas veces es menos eficaz. Influencia no es
lo mismo que manipulacin. La manipulacin es deshonesta, excesivamente agresiva y
genera resultados negativos.
La influencia es un proceso positivo
El proceso de la influencia capacita al que ejerce la influencia a mantener su propia
integridad personal al mismo tiempo que respeta la integridad del influenciado.
Influencia = atencin + flexibilidad
El individuo que quiere ejercer una influencia positiva debe ser un buen comunicador y
estar atento al comportamiento y las reacciones de los que quiere influenciar. La
comunicacin es el inicio de un proceso de influencia. La flexibilidad delante de la
reaccin capacita al influenciador a asumir el liderazgo.
Comunicacin + persuasin = influencia
Es importante que el influenciador comprenda que toda comunicacin importante es
potencialmente persuasiva en algn punto.
De esta manera, para ser exitoso en el arte de influenciar personas, el individuo debe
formular un plan de accin de la influencia.
1. A quin quiero influenciar?
2. Qu comportamiento deseo cambiar en esa persona o en esas personas?
3. Qu suceder si logro influenciar para que este cambio tenga lugar?
4. Cmo sabr si se ha alcanzado el resultado?
5. Cundo, realmente, influenciar a esa persona y cundo alcanzar ese objetivo?
Tipos de pblico y estrategias de enfoque
Los pblicos ofrecen cantidades diferentes de apoyo y resistencia. Lo que parece
claro (o persuasivo) para un pblico puede tener un efecto totalmente contrario para
otro. El comunicador debe aprender a discernir el tipo (o tipos) de audiencias que tiene
delante de l.
1. Activamente no amistosa. Esta audiencia constituye un desafo para cualquier
comunicador. La audiencia se opone fuertemente al mensaje que recibe y se dispone a
trabajar contra el comunicador y sus ideas.
Estrategia lo ms importante es desmovilizarla. El comunicador debe lograr que el
pblico pare de trabajar contra su mensaje o persona.
Sugerencia Dgale que su posicin no es la nica solucin con respecto a ese punto
de vista. Respete los sentimientos y la integridad de la audiencia, al mismo tiempo que
trabaja para promover su posicin.
2. No amistosa. Este pblico no est de acuerdo, pero no acta en contra del
comunicador. Por ejemplo, puede no votar a favor de su propuesta pero tampoco hacer
una campaa en contra del comunicador.
Estrategia l debe mostrarle a este tipo de audiencia que est siendo cuidadoso,
justo y lgico.
Sugerencia Evite hacer afirmaciones importantes sin evidencias que las apoyen.
Muestre la procedencia de toda su informacin.
3. Neutra. Este es el pblico del no estoy a favor ni en contra, sino todo lo contrario.
Esta audiencia cree que el resultado del mensaje del comunicador no la afectar, por
eso no toma una posicin.
Estrategia El comunicador debe asociar su tema a los sentimientos, valores y
preocupaciones de su audiencia neutra e intentar llevarla a una posicin de apoyo.
Sugerencia Enfatice, no solo los beneficios mutuos, sino tambin que sus ideas sean
aceptadas. Est atento a los enemigos comunes que pueden estar en su audiencia.
4. Indecisa. Esta audiencia se divide entre los motivos para dar apoyo al mensaje y los
motivos para no drselo. No es neutra. S le importa el tema pero no ve una razn clara
para decidirse por un camino u otro.
Estrategia El comunicador debe trabajar para inclinar la balanza, aunque sea
lentamente, a su favor, llevando a la audiencia a que le d su apoyo activo.
Sugerencia Cite a especialistas reconocidos y respetados por el pblico. Utilice citas
vvidas, vigorosas y vibrantes. Sea agresivo al extraer conclusiones.
5. Desinformada. Este tipo de audiencia, por no estar familiarizada con las cuestiones
tratadas, no posee una opinin slida sobre qu lado tomar. No es una audiencia
neutra ni indecisa, simplemente no sabe de qu se trata.
Estrategia la influencia para las audiencias desinformadas es la persuasin. El
comunicador habla o escribe para influenciar los juicios de esa audiencia.
Sugerencia Anime a su audiencia a aprender. Haga preguntas para explicar.
6. Que apoya. Este pblico comprende la posicin del comunicador, y tiene una
inclinacin positiva con respecto a ella, aunque quizs no se posiciona activamente
para defenderla.
Estrategia En este caso, el comunicador deber fortalecer y reforzar la reaccin de
su audiencia. Deber animarla para que le d su apoyo activo. Deber conseguir su
apoyo y establecer objetivos conductuales definidos.
Sugerencia Pida una accin definida. Asegrese de que su audiencia sabe lo que
debe hacerse y cules son sus papeles individuales.
7. Que da apoyo activo. Todos los comunicadores aman este tipo de audiencia. No
solo concuerda con lo que presenta el comunicador, sino que tambin est dispuesta
(tal vez ya haya comenzado) a trabajar activamente para apoyar su posicin o idea.
Estrategia El objetivo ms importante con este tipo de audiencia es mantenerla
activa.
Sugerencia Se la audiencia tiende a ser moderadamente activa y no mantiene
puntos de vista extremos, debe motivarla continuamente a la accin. Si tiende a ser
ms militante, agresiva, o inclinada a puntos de vista o cursos de accin extremos,
empese en lograr disciplinarla.
Modelo de planificacin
El director de Jvenes que tiene la visin volcada hacia adelante sabe que la
planificacin es esencial y necesaria para establecer y desarrollar un ministerio eficaz
de espiritualidad, testimonio, programacin y recreacin. Sin embargo, muchas veces
por prejuicios, por falta de comprensin, no se ponen en prctica los pasos bsicos
para una buena planificacin.
Los siguientes pasos deben tenerse en consideracin al establecer una actividad
equilibrada en las reas que ms afectan a los jvenes en las relaciones que se forman
en la iglesia. Cuestiones a considerar:
1. Quin
A quin estamos intentando ministrar? A los jvenes que estn saliendo de
adolescencia y entrando en la edad adulta? Usted debe saber la edad, sexo, gustos,
relaciones con la familia y sus necesidades. Esos factores pueden descubrirse solo a
travs de una encuesta hecha a todas las iglesias con cuestionarios o preguntando
individualmente a los miembros.
2. Por qu
La filosofa de planificacin de la iglesia, que incluye el objetivo para las actividades
que ella programa, debe tenerse en cuenta en el proceso de planificacin. Un Culto
Joven nunca debe programarse solo para tener algo fijado en el calendario.
3. Qu
Una vez que usted haya determinado por qu est haciendo esa planificacin, puede
determinar qu actividades lograrn este propsito de la manera ms eficiente
posible.
4. Cundo
Al planificar los cultos jvenes usted debe tener en manos el calendario de eventos
planificado por la Asociacin o Misin. Tambin debe estar atento a las otras
actividades importantes de la iglesia local. Recin con todas esas informaciones en
manos puede crearse una planificacin anual y continua que no interfiera con otros
programas y que tampoco sufra interferencias.
5. Dnde
Planifique las actividades segn los recursos e instalaciones disponibles. Tambin
debe tener en cuenta el potencial y la capacidad de los miembros individuales
6. Cmo
Involucre a todos los lderes de jvenes, los oficiales de la iglesia y varios miembros de
la iglesia en el estudio, la planificacin y la implementacin de los cultos jvenes.
Planificacin para cultos jvenes de xito
El culto joven contribuye para mantener la vitalidad del Ministerio Joven de la iglesia. Si
usted desea presentar programas interesantes y provechosos, defina claramente los
propsitos y objetivos: presente una razn para realizarlo. Si no hay un motivo, es
mejor no llevarlo a cabo. Muchas veces los cultos jvenes funcionan como un carrusel:
las personas se mueven en un crculo de actividades y, cuando el programa termina, a
pesar de todo el movimiento, sienten que no se hizo nada.
1. Haga planes
Los programas buenos no son un accidente. No suceden porque s. Este tipo de
programas exige muchaplanificacin, tiempo y esfuerzo.
Caja 3
Establezca sus objetivos, planifique e intente algo.
En primer lugar, responda a los porqus. Todo lo que se planee junto a la junta de
iglesia y el pastor, debe ser bien anunciado.
2. Publicidad
Si vale la pena asistir a los cultos jvenes, vale la pena que todos se enteren. Usted
puede estar preguntndose por qu no van ms personas a los cultos jvenes. Bien,
puede ser que no haya suficiente publicidad al respecto.
A veces alguien le anuncia a la iglesia: Habr un culto joven, en el mismo horario de
siempre. Si no tenemos nada ms interesante para decir, es mejor no decir nada.
Cuanto ms atractivos sean los anuncios de los programas, ms personas asistirn.
Caja 4
Ideas para anuncios
1. Use pantomimas para publicidad.
2. Presente en estilo de noticias.
3. Use dos personas, que den los anuncios al unsono o alternen.
4. Use palabras clave escritas en carteles.
5. Planifique interrupciones hgalas sin avisar, por los parlantes, con micrfono
oculto. Cercirese de hacer eso en la hora indicada y que no interrumpa el espritu
devocional. Las interrupciones planificadas tambin pueden hacerse desde el pblico:
un joven se levanta y habla en voz alta.
3. Participacin
No hay culto de jvenes sobrevivir slo con la participacin del lder, o las mismas tres
o cuatro personas de siempre. Los programas son mejores cuando varios
jvenes participan, y cuando el director JA, siempre que sea posible, alienta la
participacin de todos los miembros de alguna manera. Eso dar como resultado una
mejor asistencia y ms entusiasmo por el programa.
Caja 5
Elija lderes de grupos.
Divida al grupo en varios grupos pequeos, que puedan elegir sus lderes, (un grupo
responsable de la recepcin, otro de la msica, los testimonios, etc.).
Ningn equipo gana sin hacer un gran esfuerzo. El equipo que no se prepara
bien, casi nunca gana el partido. El xito es el resultado del trabajo arduo.
Caja 6
Brinde capacitacin y recursos
Invite hasta a personas que no estn directamente vinculadas al grupo para que den la
capacitacin. Utilice tambin recursos que estn a mano.
En los deportes, los entrenadores no hacen todo solos. Cada miembro del equipo tiene
una responsabilidad y tiene que hacer un gran esfuerzo, sino, pronto quedar
marginado del equipo. El Culto Joven ser un xito solo si todos estn dispuestos a
pagar el precio del trabajo arduo.
Recuerda del ejrcito de la Iglesia del captulo 2? Este es el momento de colocar ese
ejrcito a funcionar. D una mirada a la planilla del programa del Culto Joven; ya est
dividida en varios bloques. El director divide a su ejrcito en tropas menores y pone
un capitn a dirigir y capacitar a cada uno de estos equipos que sern responsables
de presentar uno de estos bloques en el Culto Joven. Incluso algunos equipos, o todas,
podrn tener responsabilidades fijas. Por ejemplo, un mismo equipo especializado que
siempre se encargue de la recepcin, otro los momentos de adoracin, etc.
Caja 7
Ilustracin de la planilla del Culto Joven con explicaciones sobre cada punto.
Es posible tambin usar la creatividad y determinar que en cada Culto un equipo sea
responsable de un bloque. Se hara un esquema de rotacin entre los equipos. Por
ejemplo, en un programa, el equipo capitaneado por Luis es el responsable de
presentar el tema central. En el programa siguiente, ser el turno del equipo de Jos
para presentar el tema central.
4. Puntualidad
Los programas buenos comienzan y terminan en hora. Si los miembros saben eso,
tambin sern puntuales. Debemos dejar esperando al Seor cuando hacemos las
reuniones para encontrarnos con l? Honremos la dedicacin de nuestros miembros
comprometindonos a comenzar y terminar los cultos a horario.
5. Evaluacin
Todos los cultos de jvenes deben ser evaluados. Sus puntos fuertes y dbiles, los
cambios necesarios, si se estn alcanzando los objetivos. En caso de que haya
necesidad de cambio, est dispuesto a adaptarse, cambiar, y hasta intentar un nuevo
enfoque.
6. Haga de Cristo el centro de todos sus programas.
La preparacin de la programacin
1. la tarea de planificar la programacin de los cultos jvenes le corresponde al grupo
de planificacin de los programas, tambin llamado comisin de programas.
2. Utilice el material recibido de la Asociacin o Misin y adptelo a las necesidades de
su iglesia, si es necesario.
3. Tenga siempre en mente las necesidades de los miembros. No haga planes solo
para entretenimiento. El Ministerio Joven y sus cultos deben preparar a los jvenes
para el servicio.
4. Brinde programas atractivos, vivos e interesantes, siempre dentro de la estructura y
el propsito espiritual adecuado.
5. Descubra los diferentes talentos y habilidades de los jvenes de su iglesia y
pngalos a trabajar, de acuerdo con sus dones espirituales.
6. Intente usar a todos los jvenes, no solo a los que son fciles de persuadir a
participar. Haga que los jvenes alienten a los compaeros que an no se deciden a
participar.
7. Explique cada parte. El propsito del culto, los lmites especficos del asunto a ser
discutido y presentado, su relacin con los otros puntos del culto, los puntos principales
y la duracin del culto. Dele a cada participante una copia del programa con el orden de
los eventos y, si es posible, la duracin de cada parte.
8. Motive y estimule la iniciativa, pero use programas para mostrar los recursos
disponibles.
9. Planifique formas para unir las diferentes partes del programa entre s. Durante el
programa formas de unir as diferentes partes do programa entre s. Durante el
programa, mantenga el movimiento en direccin de un objetivo. Estimule los
pensamientos de los oyentes que darn una respuesta positiva.
10. Evite pausas largas durante el programa para que los presentes no pierdan el
inters. Cada participante debe conocer el orden del programa y el lugar para
comenzar su presentacin. Si se necesita el movimiento de entrada y salida de la
plataforma, se debe designar a una persona para llevar a los grupos de individuos al
lugar adecuado a la hora indicada.
11. Intente obtener una contribucin positiva de cada participante del programa. Un
simple comentario de que el programa fue interesante no es suficiente.
12. Trabaje con variedad. No repita el mismo tipo de programa siempre. Haga
intercambio de ideas y mtodos.
Caja 8
Cmo conservar vivo el inters de las personas
Por mucho tiempo se utiliz un orden de programa patrn que era ms o menos el
siguiente:
Momentos de alabanzas
Himno de apertura
Oracin
Lectura bblica
Anuncios y ofrendas
Msica especial
Mensaje
Himno final
Oracin
Para algn uso ocasional, cumple su propsito, pero consideremos dos maneras
bsicas por las cuales podemos darle nuevo brillo y atractivo.
1. Variando el orden de algunos de los mdulos del programa.
2. Introduciendo nueva variedad en los programas individualmente.
La variedad, solo por ser variedad, no es razn suficientemente vlida para que se
pierda tiempo y energas en el deseo de alcanzarla, pero cuando la variedad puede
incluirse por razones legtimas (como aumentar la asistencia, el inters de las
personas, el impacto, a medida que se graban las verdades espirituales en el corazn
de las personas), entonces puede emplearse con libertad.
13. Busque el mximo de participacin de todos los asistentes.
14. Considere cuidadosamente el lugar del programa: apariencia general, limpieza y
orden, recursos visuales, sistema de sonido, iluminacin, ventilacin, recopilacin de
himnos, etc. Evite confusiones cuando las personas van llegando.
Durante el culto joven
1. Ponga recepcionistas a la puerta para saludas a las personas y ayudarlas a
encontrar lugar.
2. Comience a tiempo, incluso si algunas personas estn acostumbradas a llegar ms
tarde.
3. Mantenga una atmsfera adecuada al programa.
4. Presente una introduccin corta, a menos que el programa sea una completa
sorpresa.
5. Mientras se est presentando el programa, en la mente se deben responder las
siguientes preguntas:
a. Cul es el propsito de este programa?
b. Qu suceder?
c. Cmo se relaciona esto conmigo?
d. Qu se espera de m?
6. Cuando se espera que el pblico se involucre, se deben explicar bien los objetivos y
procedimientos. Repita las instrucciones complicadas.
7. Si habr un debate o un tiempo para preguntas, es mejor crear una atmsfera
informal, libre de prejuicios.
8. Busque oportunidades para hacer breves comentarios basados en su impresin
sobre el tema del culto.
9. Si un programa incluye un llamado a la dedicacin, haga de eso una oportunidad
atractiva y voluntaria.
10. Acte de manera espontnea y natural. Evite mtodos obligatorios. El programa
debe siempre animar a los presentes a participar.
11. Termine el culto con un punto alto. No permita que el pblico salga con una actitud
frustrada. El final del programa debe ser el clmax.
Una programacin creativa
Ser creativo es ser inventivo. Significa disfrutar de realizar cosas nuevas y diferentes.
Por ejemplo: alguien que tenga en manos una botella vieja de buena apariencia puede
crear a partir de ella un lindo florero, o un bello centro de mesa.
La persona creativa tiene ciertas caractersticas que presentamos aqu:
- Enrgica
- Dinmica
- Observadora
- Autoexigente
- Perseverante
- Comprometida
- Extrovertida
- Flexible
- Independiente
- Confiada en s misma
- Dedicada
- Visionaria
- Original
- Informal
- Perceptiva
- Agitada
- Valiente
- Meticulosa
- Entusiasta
- Mente abierta
- Innovadora
- Alerta
- Curiosa
- Decidida
Eugene Raudsepp, del Centro de Investigaciones de la Universidad de Princeton, lleg
a estas conclusiones despus de estudiar las caractersticas de las personas altamente
creativas.
El lder cristiano (ya sea de JA, o Escuela Sabtica, o de Asistencia Social) busca sus
ideas en Dios. Cuando ora fervientemente, y con verdadero inters en el trabajo que
Dios le confi, la creatividad se despertar, incluso si no cuenta con ninguna de las
cualidades mencionadas anteriormente.
Sabemos que existen dones naturales y adquiridos. Si un lder no tiene el don de la
creatividad, sin dudas, Dios se lo conceder si lo pide con fe.
Adems, el deseo de aprender con los dems aumentar su potencial de creatividad.
Vivir es aprender. Cuanto ms interesantemente se vive la vida cristiana, ms se
aprende. [] yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia
(Juan 10:10). Esta vida abundante trae en su interior un tremendo potencial de
aprendizaje y ese aprendizaje trae una montaa de ideas; en otras palabras,
creatividad.
Las sugerencias y modelos de programas que usted encontrar a seguir sirven como
ideas a partir de las cuales usted mismo podr desarrollar su propio programa creativo.
Formato Conexin Joven
Alabanza
Oracin intercesora
Testimonios
Mensaje de alabanza
Sugerencias de programas
1. Da del padre o de la madre
Pdales a varios jvenes que hablen sobre las cualidades que ms aprecian y respetan
en sus padres. Honre a los padres en una ceremonia especial de reconocimiento.
2. Orientacin profesional
Algunos profesionales pueden dar programas interesantes. Por ejemplo: Por qu soy
abogado? Por qu soy secretaria? Por qu soy enfermera? Por qu soy
cartero?. Anime a los profesionales cmo pueden representar a Cristo en su trabajo.
3. Programa de la amistad
Haga que todos los muchachos organicen un programa para las muchachas en el
primer trimestre, y que las muchachas hagan lo propio en el segundo trimestre. Un
corto programa social, seguido de una cena especial, ayudar a unir a los jvenes.
4. Programas de intercambio
Contctese con otras sociedades JA e invtelas a presentar programas en su iglesia,
asumiendo el compromiso de hacer programas en las iglesias de ellos.
5. Simposio
Organice un debate sobre matrimonio, drogas, entretenimiento, educacin, etc. Es
importante tener un panel con profesionales cristianos, como psiclogos, mdicos,
pastores, maestros, etc.
6. Programa sobre eventos histricos
Presente un programa sobre algn evento histrico de la Biblia, de la iglesia adventista,
o de la iglesia local.
7. Programa sorpresa
Decore una caja de cartn y coloque dentro de ella varias partes del programa escritas
en tiras de papel. El director llama a alguien del pblico y lo hace sacar una tira de
papel. Esa persona debe llevar a cabo la parte del programa que se sugiere en el
papel. Por ejemplo: lea y explique el Salmo 23. Cuando esa persona termina, llama a la
prxima, y as sucesivamente. Ese es un programa atrayente pero solo se debe llevar a
cabo algunas veces, porque no contiene un tema nico. El lado bueno es que se puede
desarrollar talentos y dar oportunidad de participacin a un mayor nmero de
miembros.

El origen y la misin del Culto Joven

En este captulo, conocer el origen del Culto Joven y su misin.

La preocupacin por el desarrollo espiritual de los nios y jvenes comenz en 1852
cuando Jaime White comenz a escribir las primeras lecciones de la Escuela Sabtica
para jvenes publicadas en la revistaYouths Instructor. A partir de ah, Elena de White
comenz a hacer repetidos llamados para que todos los jvenes se organizaran como
un ejrcito que ayudara a terminar la obra de llevar el mensaje del advenimiento a
todo el mundo. Todo joven y todo nio tienen una obra que hacer para la honra de
Dios y beneficio de la humanidad (La educacin, p. 54).
La primera vez que los jvenes se organizaron en una iglesia local fue en 1879,
cuando Henry Fenner, de 16 aos, y Luther Warren, de 14, organizaron reuniones
en Hazelton, Michigan. Primero era solo para muchachos, y despus tambin se
unieron jovencitas. Ese grupo tena el objetivo de promover el trabajo misionero,
recaudar fondos para la literatura misionera y promover la causa de la temperancia.
Un llamado del Espritu de Profeca para que la iglesia hiciera algo por sus jvenes fue
escrito desde Melbourne, Australia, el 19 de diciembre de 1892. Ese llamado deca:
Tenemos hoy un ejrcito de jvenes que puede hacer mucho si es debidamente
dirigido y animado. Queremos que nuestros hijos crean la verdad. Queremos que sean
bendecidos por Dios. Queremos que participen en planes bien organizados para
ayudar a otros jvenes. Preprense todos de tal manera que puedan representar
debidamente la verdad, dando razn de la esperanza que hay en ellos, y honrando a
Dios en cualquier ramo de labor donde estn calificados para actuar (Servicio
cristiano, p. 39).
Origen del culto joven
Un descubrimiento interesante sobre este primer culto joven (que en realidad dio
origen al Ministerio Joven) es que la idea, aunque concebida por los muchachos de
Michigan, se origin por la preocupacin de los padres de la iglesia de Hazelton. Los
viejos libros de registro de la iglesia indican que en una comisin los padres discutan
cmo podan ayudar a sus jvenes, y se le pregunt al hermano Fenner y a otros cmo
animar a los muchachos y jovencitas. Lo vemos aqu en el principio de la historia de la
iglesia
Qu quiere decir misin?
Misin es el objetivo prioritario que se propone el cristiano, de hablar de las verdades
de evangelio y de vivirlas, con el fin de salvar a los que perecen sin el conocimiento del
amor de Dios.
Dios llama a los individuos a cumplir esta misin de diversas maneras y en diversas
reas, capacitndolos con aptitudes, tiempo, dinero, salud, inteligencia, etc. Cuando el
cristiano comprende el propsito de Dios, y acepta el desafo, su vida se llena de
significado.
El mayor miedo de las personas, segn una investigacin llevada a cabo por Richard
Leider y David Shapiro, es haber pasado por la vida sin un propsito definido.
Haga su propia declaracin de misin
Cmo descubrir el propsito que Dios tiene para usted? En Isaas 30:21 encontramos
la respuesta: Entonces tus odos oirn a tus espaldas palabra que diga: Este es el
camino, andad por l.
Basndose en lo que el Espritu Santo le diga al odo, en sus talentos, en sus
condiciones familiares y personales, y en las cosas que ms le gustan, formule una
oracin sencilla y clara que le sirva de constante inspiracin para su vida. La oracin
puede ser ms o menos as:
Declaro que, por la gracia de Dios, aprovechar cada oportunidad que l me d para
mostrar el amor de Cristo, usando mi sonrisa, mis pertenencias, mis oraciones y mi
tiempo.
Descubrir el propsito para su vida, y cumplirlo, tal vez sea la actividad ms
importante en la cual cualquier persona pueda involucrarse.
Jess articul su declaracin de misin con las siguientes paralabras: yo he venido
para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia (Juan 10:10). Conocer su
misin lo ayud a decidir como actuar, lo que decir, lo que hacer, cada vez que surgan
situaciones desafiantes.
El culto joven tambin tiene una misin que se revela en sus objetivos:

1. Mantener el desafo de los ideales del Ministerio Joven.

2. Profundizar la vida devocional de cada joven de la iglesia.
3. Mantener a los jvenes de la iglesia local en contacto con las noticias del Ministerio
joven alrededor del mundo.
4. Darle la oportunidad a los jvenes de hablar en pblico y de trabajar en equipo: orar,
estudiar, formular planes y trabajar juntos.
5. Colocar delante de los jvenes los ideales cristianos y los principios de la vida
cristiana. Ayudar a los jvenes a encontrar una solucin positiva a sus problemas.
6. Estudiar los mtodos ms eficaces de servir, organizando a los jvenes para un
testimonio exitoso.
7. Brindar un tiempo en el cual los jvenes puedan dar su testimonio personal,
contando lo que hacen para su Salvador y, de esa manera, fortalecerse e inspirarse
mutuamente.
8. Brindar un compaerismo cristiano agradable para los jvenes de la iglesia.
Con semejante ejrcito de obreros como el que nuestros jvenes, bien preparados,
podran proveer, cun pronto se proclamara a todo el mundo el mensaje de un
Salvador crucificado, resucitado y prximo a venir! (Mensajes para los jvenes, p. 11).
La sierva de Dios solicit que se estableciera una sociedad de jvenes en las iglesias;
explic el tipo de organizacin adecuada y orient el desarrollo de sus actividades que
an continan ayudando a miles de jvenes alrededor del mundo.
Ideales del Ministerio Joven
Blanco el mensaje del advenimiento a todo el mundo en mi generacin.
Lema El amor de Cristo me motiva.
Objetivo Salvar del pecado y guiar en el servicio.
Propsito los jvenes por los jvenes.
Los jvenes por la Iglesia.
Los jvenes por sus semejantes.
Voto Por amor al Seor Jess, prometo tomar parte activa en el Ministerio Joven de
la Iglesia, haciendo todo lo que pueda para ayudar a otros, y para terminar la obra del
Evangelio en todo el mundo.
Voto a la Biblia Prometo fidelidad a la biblia al mensaje de un Salvador crucificado,
resucitado y listo a venir, dador de vida y libertad a los que creen en l.
Declaracin de Misin del Ministerio Joven resumida
Trabajar en favor de los jvenes, promoviendo el compaerismo y fortalecimiento
espiritual, capacitndolos para el servicio a la iglesia y la comunidad.

La importancia de la adoracin

En este captulo, usted ver mejor la importancia de la adoracin, no solo en el

Culto Joven, sino en el da a da de todos.
La comprensin clara del concepto de adoracin y su verdadero significado es esencial
para el Ministerio Joven. Adorar a Dios es la motivacin del verdadero culto. Adoracin
no significa meramente estar en la iglesia. El ejercicio religioso del culto consiste en
aprender a vivir en la presencia de Dios y a integrar a la vida diaria lo que se aprendi
en la iglesia.
Las reuniones de camaradera, de alabanza y los sociales de ninguna manera deben
sustituir al verdadero culto que es, al mismo tiempo, contemplacin, admiracin y
reconocimiento de la grandeza de Dios.
El Seor dej, a travs de la inspiracin, luz suficiente para que, sin importar edad o
cultura, se pueda reconocer y practicar la adoracin genuna. Vea lo que dice el
libro Joyas de los testimonios, tomo 2, en la pgina 252:
Nuestras reuniones deben hacerse intensamente interesantes. Deben estar
impregnadas por la misma atmsfera del cielo. No haya discursos largos y ridos ni
oraciones formales simplemente para ocupar el tiempo. Todos deben estar listos para
hacer su parte con prontitud, y cuando han cumplido su deber la reunin debe
clausurarse. As el inters ser mantenido hasta el final. Esto es ofrecer a Dios un culto
aceptable. Su servicio debe ser hecho interesante y atrayente, y no dejarse que
degenere en una forma rida. Debemos vivir por Cristo minuto tras minuto, hora tras
hora y da tras da. Entonces Cristo morar en nosotros, y cuando nos reunamos, su
amor estar en nuestro corazn, y al brotar como un manantial en el desierto,
refrescar a todos y dar a los que estn por perecer avidez por beber las aguas de
vida.
La clave de la adoracin en la iglesia
En contra de lo que supone la creencia popular, no existe una iglesia de ayer, ni una de
maana; solamente la iglesia de hoy, donde los jvenes y ancianos llegan juntos para
adorar y servir al Seor. Esa reunin de todos representa la clave de la adoracin.
Cmo adorar en la iglesia
1. Orden e informacin. Son escenciales y todos los que se involucran en el Culto
Joven deben estar concientes de lo que est ocurriendo, para que la reunin transcurra
sin sobresaltos.
2. Jvenes que participen de todas las reuniones. Es responsabilidad del lder de
jvenes ayudarlos a comprender que siempre que las puertas de la iglesia se abren,
hay una oportunidad de adoracin, tanto en la Escuela Sabtica, en el Culto de
Adoracin, en los encuentros de evangelismo, en las reuniones de oracin, adems del
propio Culto Joven.
3. Adorar es igual a donar. Por encima de cualquier ofrenda que podamos traer, no
hay nada ms importante que darnos a nosotros mismos. Nuestro amor a nuestro Autor
har que nos entreguemos a l, en verdadera adoracin, permitindole asumir control
total de nuestro ser.
4. Actitud. Hay una idea errnea en la filosofa que muchas veces pronuncian los
lderes de jvenes, especialmente en el rea de msica, de que debemos darle a los
jvenes lo que ellos quieren. Nuestro objetivo debera ser siempre el de llevar a los
jvenes a un estilo de vida ms elevado y a gustos ms perfecto. La verdadera
adoracin no debe ser algo casual, sino un privilegio especial que demande raciocinio,
planificacin y esfuerzo.
5. Accin. La adoracin es una actitud que se expresa por medio de la accin, que
demanda alguna especie de respuesta. Es un reconocimiento por estar en la presencia
de alguien mayor que el adorador. La verdadera adoracin debe ser, por lo tanto, una
actividad. Es una accin y usted debe llevarla a cabo.
6. Posesin. Como la adoracin es un acto de comunicacin con Dios, hay necesidad
de responsabilidad personal en dicho evento. Este momento debe ser apropiado,
debe asumirse. Nadie puede adorar solo de ver a otros orando, cantando o estudiando
la Palabra de Dios.
7. Inversin. La adoracin requiere la inversin del propio yo, de energa, de tiempo y
de concentracin. Se mantiene a costa de mucho pensamiento, sentimiento, oracin y
compromiso.
La adoracin individual
Adorar a Dios es algo que requiere la preparacin de la persona antes de que ella
llegue al lugar de culto; y los pasos esenciales para esa preparacin son el
arrepentimiento y la confesin. Esto abre el corazn a la influencia del Espritu Santo y
ayuda al adorador a tomar conciencia ms clara de la presencia de Dios.
Lareconciliacin de nuestras diferencias har de la adoracin una experiencia viva, y
estimular el esprtu de amor, paz y armona. CAJA 2
Si la bsqueda por orientacin divina es importante para nuestras actividades del da a
da, qu se dir entonces de quien tiene la responsabilidad de organizar los cultos
jvenes de la iglesia? Es por eso que es importante practicar el plan de devocin
matinal: oracin, estudio de la Biblia y meditacin. Vea ahora cmo puede practicar la
devocin matinal.
1. Determinar un momento sin interrupciones. Una relacin no puede apurarse. Las
personas necesitan tiempo para conocerse unas a otras, saber cmo piensan y cmo
sienten. Con Jess sucede lo mismo. Aquellos que estn apurados para entrar en la
presencia de Dios, generalmente tambin est apurados para salir de ella. Elija un
momento durante el cual su mente est alerta y clara. No le ofrezca al Seor las sobras
de un da lleno de actividades.
2. Elegir el ambiente adecuado. El lugar es importante. No le ser posible dar
atencin total a alguien cuando hay otras personas a su alrededor hablando o
caminando. Lo ideal sera un lugar quieto, al aire libre. La sombra de un rbol, al lado
de flores con agradable fragancia, csped suave, el canto de un pjaro: todo tiende a
elevar los sentidos en direccin al Creador. Con frecuencia, Jess iba a las solitarias
montaas, o a algn lugar desierto para orar. l tambin le sugera a los discpulos que
entraran en sus habitaciones y se quedaran a solas con Dios.
3. Que la mente no est bloqueada. Se hace difcil concentrase en las cosas de Dios
cuando la mente insiste en querer recordar los deberes de la casa, o alguna discusin
con un amigo. Si usted no logra sacarse esas cosas de la cabeza, inclyalas en el
culto. Converse con Dios sobre sus preocupaciones y pdale sabidura y orientacin.
4. Mantener una relacin personal con Dios. est distanciado de algn hermano?
de sus padres? no le gusta la escuela? le fastidia la iglesia? Est animado con su
ltimo proyecto? Lo desilucion algn fracaso? Converse con Dios sobre esas cosas.
A l le gusta escucharlo. Prepare una lista de pedidos de oracin y mencinela
siempre. Cree un registro de oracin o escriba un salmo.
5. Leer la Biblia. La Palabra de Dios es la mejor fuente de informacin acerca de Dios.
Es su carta de amor para nosotros (claro que existen otros libros y revistas que tambin
ayudan). Lea un versculo o captulo y preguntese: qu me est queriendo decir?
Cmo puedo aplicarlo a mi vida? 6. Comenzar hoy. Vamos! No lo deje para maana.
Su relacin con Dios es demasiado importante como para dejarla siempre para el da
siguiente. Preprese para una experiencia emocionante!
La iglesia publica anualmente tres libros de meditacin: uno para jvenes y adultos,
otro para adolescentes y otro para mujeres.
El director JA y el director del Club de Lectura deben estimular el plan de la devocin
matutina, recomendndolo para el culto familiar o para el momento de la devocin
personal. Tambin, deben hacer nfasis sobre eso en los cultos jvenes de los
sbados por la tarde.
Mateo 5:23-24
Por tanto, si traes tu ofrenda al altar, y all te acuerdas de que tu hermano tiene algo
contra ti, deja all tu ofrenda delante del altar, y anda, reconcliate primero con tu
hermano, y entonces ven y presenta tu ofrenda.