EVOLUCIN

MDULO
1 DE LA EDUCACIN
A DISTANCIA

EDUCACIN
A DISTANCIA

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 EDUCACIN
A DISTANCIA
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Educacin Virtual
www.humanidades.usac.edu.gt
evirtual@fahusac.edu.gt

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Psicologa Evolutiva
Bienvenido al Mdulo 1 del curso de Educacin a Distancia, te has preguntado alguna vez
cmo surgi la educacin que no necesitaba de un aula o espacio fsico?, en la primera
parte de este mdulo estudiaremos y responderemos a la pregunta Cuando? Cuando inicio
la educacin a distancia, fechas trascendentales y cambios en el transcurrir del tiempo.
En la segunda parte del mdulo responderemos a la pregunta Qu? Que es la educacin
a Distancia, su importancia, caractersticas, funciones, principios y todo lo concerniente
a su descripcin.

Figura 1 Portada del curso, espacio de trabajo, en freepik.es

TABLA
DE CONTENIDOS

Evolucin de la Educacin a Distancia

Surgimiento
Antecedentes Explosin

Desarrollo Educacin a Distancia a travs del tiempo

Actualidad Educacin a distancia en el espacio de hoy

Definicin
Educacin a Caractersticas
Distancia Ventajas y
Desventajas
Ejes de la EaD
Trminos
semejantes

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CUNDO?
CUNDO?
En esta primera parte de la unidad responderemos a la pregunta; Cuando? Cuando empez la
educacin a distancia, aos y personas trascendentales. El surgimiento completo de su concepto,
su desarrollo a travs del tiempo y su actualizacin hasta nuestro tiempo.

Segn tu criterio Cuando crees que empez la comunicacin a distancia entre los seres humanos?

TE CUENTO!

Figura 2 [Indian Smoke, 2010, Zorn, D.]

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EVOLUCIN
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A DISTANCIA

C U N D O ?
En esta primera parte de la unidad responderemos a la pregunta; Cuando? Cuando empez la
educacin a distancia, aos y personas trascendentales. El surgimiento completo de su concepto,
su desarrollo a travs del tiempo y su actualizacin hasta nuestro tiempo.

Segn tu criterio Cuando crees que empez la comunicacin a distancia entre los seres humanos?

TE CUENTO!

A N T E C E D E N T E S
Todos los seres humanos en su proceso
de socializacin histrica y educativa han
buscado la manera de crear diversas formas de
comunicacin e interaccin de conocimientos o
experiencias, esta interaccin se ha convertido
en una necesidad mental, fsica y emocional para
el desarrollo del ser humano.
Si deseamos saber en verdad cuando fue
el momento donde se dio una comunicacin
a distancia, podemos tomar en cuenta las
seales de humo, las cuales fueron una de las
primeras formas de comunicacin a distancia,
las utilizaban para dar mensajes concisos como
llegada de enemigos o parecidas.
seales de humo unos a otros para advertir el
peligro.
Los antecedentes histricos de la educacin
a distancia se refieren a los primeros pasos que
se dieron para un aprendizaje donde haba una
distancia de espacio entre docente y discente.
(Arozamena, 1992), nos remota a pocas en
las que las llamadas cartas instructivas de la
civilizacin sumeria, la egipcia o la hebrea en
la Grecia Antigua o en la civilizacin romana,
sociedades donde las cartas eran un elemento
de comunicacin y formacin tecnolgica,
ambos usos estn relacionados con la concepcin
actual de la educacin a distancia.

Muchos pensamos que los llamados Indios
Norteamericanos fueron los primeros en usarla,
pero no es as, fueron los chinos, los soldados
que cuidaban la muralla china en ese tiempo
cundo divisaban a los enemigos se mandaban
Podemos mencionar las cartas del Apstol
Pablo a las iglesias o ciudades que l instrua, era
una forma de educacin epistolar que mantuvo
durante mucho tiempo.

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A DISTANCIA
E X P L O S I N
Moore y Kearsley (1996), nos explican que la El uso de la televisin, radio y las teleconferencias
educacin a distancia surgi con la educacin evolucionaron la educacin a distancia. Aqu
por correspondencia o de estudio independiente, surgieron los servicios instruccionales de
que consista en enviar por correo el material televisin, cablevisin y la audio -conferencia o
didctico. En Gran Bretaa, Isaac Pitman inicio la conduccin de clases por telfono.
enseando a travs de correspondencia en el
ao 1840, en Estados Unidos surge este mtodo Seguimos avanzando y citamos a (Arrien, et
en el ao 1882. al., 1978) que nos dice: La teleducacin tiene

Comenz a utilizarse la enseanza multimedia,

para mejorar la enseanza de los estudiantes. NOTA INTERESANTE!

Tambin a mediados de 1960, se comenz La era de los satlites de

a experimentar con nuevas tcnicas
instruccionales que incluan nuevos medios,
como la educacin telemtica y E-learning, En
este periodo surge el proyecto de los medios
instruccionales Articulated Instructional
Media Proyect fundado por la Corporacin de
Carnegie y dirigido por Charles Wedemeyer que
combinaban varios medios de comunicacin,
gua de estudio, tutora por correspondencia,
programas de radio, televisin y grabacin en
video, conferencia telefnica, uso de bibliotecas,
conserjera personal, grupos de estudio y el
uso de laboratorios en la universidad durante
el verano.
comunicacin surge en 1965 con el
lanzamiento del Early Bird Satellite
que entrar en la sociedad latinoamericana como
un sistema de cambio psico-social integral.
El objetivo primero es la concientizacin, es
dar al hombre una imagen de la realidad que
concluya con el deseo, tambin debe de orientar
la vocacin general de desarrollo, tanto en la
dimensin histrico-social, como en el contexto
poltico-econmico.

D E S A R R O L L O
Battro, Percival y Denham (2003) presentan tres generaciones en el proceso educativo a distancia.

Primera generacin impresos

Envo de textos y manuales por correspondencia, intercambio de documentos

Segunda generacin (analgica)

Envo de videos, programas radiales, TV por cable

Tercera generacin (digital)

Videoconferencias ms redes

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A DISTANCIA
La educacin a distancia la dividen en tres grandes generaciones, por la evolucin de los
instrumentos o herramienta que se utilizan para que haya una educacin a distancia, en la divisin
de ella nos damos cuenta de un gran cambio de generacin a generacin. Por lo cual tambin ha
cambiado la forma de ensear.

(Fernandez, y otros, 2010)

Describe tres etapas de la evolucin de la educacin a Distancia

Mtodos en los que, debido a la separacin
fsica de los estudiantes y los profesores, la
fase interactiva, as como la proactiva de la
enseanza se realiza mediante elementos
impresos, mecnicos o electrnicos.
En los tiempos pasados la base del estudio
a distancia era normalmente un curso pre-
producido, sola estar impreso, o presentado
por otros medios distintos de la palabra escrita,
por ejemplo, las cintas de audio o video, los
programas de radio o televisin o juegos
experimentales.
La educacin a distancia se convirti en una
modalidad, metodologa, un proceso pedaggico,
una forma de enseanza aprendizaje entre
muchos conceptos ms.
La educacin a distancia surgi mucho antes
de la evolucin de los medios de comunicacin
y otras tecnologas, pero fue por ello que se
desarroll con ms fuerza, los estudiosos saban
que era una forma de llevar la educacin a
muchas ms personas.
Con el transcurrir del tiempo la educacin
a distancia como toda materia evoluciona
constantemente, tiene antecedentes histricos
y cambios que deben de mencionarse, a
continuacin, se enumeran los cambios
trascendentales que tuvo la educacin a distancia
a travs del tiempo.

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A DISTANCIA

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A DISTANCIA
A C T U A L I D A D

Hoy en da y en los aos venideros, el hogar La capacidad, se refiere a la habilidad de las

se transformar cada vez en lugar de trabajo
y de estudio. La condicin de parados o semi-
parados de muchos adultos jvenes implicara la
necesidad de educacin permanente.
Tambin necesitaran la posibilidad de aprender
bien y de prisa otros oficios o profesiones,
debido a la rapidez de los cambios tecnolgicos.
La educacin a distancia en nuestra actualidad
toma varios factores para que funcione como
se desea.
instituciones de educacin abierta y a distancia
para satisfacer las necesidades educativas y
sociales de sus estudiantes.
La eficiencia, se refiere al costo. El reto que
enfrentan las instituciones de educacin abierta
y a distancia es convencer a los interesados
internos y externos de realizar las actividades
educativas con eficiencia y calidad en el corto
plazo para obtener resultados ms favorables
sobre la inversin a largo plazo.

Perraton (2000) define cinco criterios para El proceso, consiste en una serie de acciones u
una calidad en la educacin a Distancia. operaciones conducentes o a fines especficos.

El esfuerzo, se refiere a las actividades que

llevan a cabo las instituciones, los indicadores
del esfuerzo incluyen la cantidad de ttulos,
diplomas, certificados, los cursos diseados,
elaborados e impartidos.
El desempeo, se refiere a los efectos de
las actividades de la institucin sobre sus
funcionarios. Hay cinco indicadores de cambio
en el desempeo de los estudiantes, cambio en
la productividad, modificacin en las prcticas
de trabajo, logros de aprendizaje, exitosa
conclusin de sus estudios y rendimiento en los
exmenes.
Es necesario mencionar que en nuestra
actualidad la educacin mvil est altamente
desarrollada, El aprendizaje mvil, tambin
llamado en ingls m-learning ofrece mtodos
modernos de apoyo al proceso de aprendizaje
mediante el uso de instrumentos mviles, tales
como los ordenadores porttiles y las tabletas
informticas, los lectores MP3, los telfonos
inteligentes(smartphones) y los telfonos
mviles.`

En el siguiente link puedes ver un video que te muestra brevemente la

historia de la EaD. Para que tu aprendizaje sea mejor.

Te invito a que ingreses, investiga, experimenta y conoce mucho ms!!!

https://youtu.be/Uj2xb0Ydnx0

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A DISTANCIA

Q U E S ?
En esta ltima parte de la primera Unidad, responderemos a la pregunta Qu es? Qu es la
educacin a distancia, su definicin, caractersticas, ventajas, desventajas, principios, funciones
entre otros temas.

Temas importantsimos para comprender la Educacin a Distancia.

No te lo pierdas!!!

Para describirte que es la educacin a (Pea, 2007, pg. 12)

Distancia, debemos de empezar a describir que
Cuando se piensa en educacin, se tiene a
es educacin.
confundir la informacin y el conocimiento,
(Pea, 2007, pgs. 11-12) pero se debe saber que el conocimiento es
reflexin sobre la informacin, el conocimiento
El verbo educar proviene del latn educare:
es una informacin depurada en un proceso.
educar, instruir, ensear. La real academia
Se habla de la existencia de una construccin
espaola define educacin, como crianza,
del conocimiento, donde los sujetos aumentan
enseanza y doctrina que se brinda a los nios
sus capacidades para la resolucin de
y a los jvenes o la instruccin por medio de la
problemas, en este campo el maestro se
accin docente.
transforma en un facilitador para el desarrollo
Para Ausubel, Novak y Hanesian (1990) la de esas habilidades, punto de partida para el
educacin es el conjunto de conocimientos, desarrollo de competencias que favorezcan el
rdenes y mtodos por medio de los cuales se autoaprendizaje.
ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de
las facultades intelectuales, morales y fsicas.

IMPORTANTE:

La educacin debe servir a la autonoma de los sujetos, y para ampliar su

libertad educando su capacidad de juicio u como consecuencia no puede
entenderse como un producto fsico u objeto manufacturado, sino como un
servicio que se presta a quienes se benefician de la misma haciendo especial
hincapi en el proceso de formacin autogestivo del conocimiento.

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A DISTANCIA
E D U C A C I N
a distancia

La (UNESCO, 1998; Contreras, 2000; Popkewitz, 2000; Rodriguez, 2000) que la educacin a
distancia es una respuesta de la sociedad actual gracias a su modelo de flexibilidad y uso tecnolgico.

Es una modalidad educativa que no est regida ni por el espacio, ni por el tiempo, construyndose
como fundamento de su estudio una serie de materiales especialmente diseados para guiar el
aprendizaje.

La educacin a distancia es una metodologa, modalidad, un sistema o un subsistema educativo-

segn el criterio clasificatorio que de ella se tenga.

A continuacin, te describo otras definiciones segn su autor:

GARCA ARETIO

Es un sistema tecnologico de comunicacion bidireccional, puede ser masivo y sustituye la

interaccion personal en el aula.

Decreto presidencial 5622 de 2005

Modalidad educacional en la cual la mediacion didactico-pedagogica, en los procesos de

enseanza aprendizaje ocurren con la utilizacion de medios tecnologias de informacion y
comunicacion.

Arozamena (1987)

Es un conjunto de procedimientos e interacciones de mediacion que se establece entre

educandos y profesores en el desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje mediante la
utilizacion racional de recursos trecnologicos informaticos y de las telecomunicaciones con
el objetivo, que el proceso docente-educativo y de apropiacion del conocimiento resulte
mas eficaz y eficiente en terminos de personas favorecidas y de costo.

Moore y Kearsley

La analizan como un aprendizaje. El aprendizaje es planeado y normalmente ocurre en

lugares diferentes de la enseanza. Por lo tanto, requiere de tcnicas especiales para el
diseo del curso, comunicacin electrnica y de otras tecnologas, como tambin acuerdos
organizacionales y administrativos.

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A DISTANCIA
Quevedo (2000) La educacin a distancia reduce, con eficiencia, los obstculos que representan
el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a mtodos, tcnicas y recursos que elevan la productividad
y la flexibilidad del proceso de enseanza-aprendizaje.

D E F I N I C I N
segn instituciones

Veamos cmo es que algunas otras instituciones definen Educacin a Distancia.

(Infomed, 1998)La Combinacin de El trmino Educacin a Distancia representa

educacin y tecnologa para llegar a su una variedad de modelos de educacin que
audiencia a travs de grandes distancias tienen en comn la separacin fsica de los
es el distintivo del aprendizaje a distancia. maestros y algunos o todos los estudiantes
Esto viene a ser un medio estratgico para (University of Maryland).
proporcionar entrenamiento, educacin
A su nivel bsico, la Educacin a Distancia
y nuevos canales de comunicacin para
se realiza cuando los estudiantes y maestros
negocios, instituciones educativas, gobierno,
estn separados por la distancia fsica y la
y otros pblicos y agencias privadas. Con
tecnologa (voz, video, datos e impresiones)
pronsticos de ser uno de los siete mayores
a menudo en combinacin con clases cara a
desarrollos en el rea de la educacin en el
cara, es usada como puente para reducir esta
futuro, la educacin a distancia es crucial
barrera (Distance Education at a Glance).
en nuestra situacin geopoltica como un
medio para difundir y asimilar la informacin El Programa de Educacin a Distancia ha
en una base global. - (Texas A&M University). sido concebido como un medio de educacin
no formal que permite integrar a personas
Educacin a Distancia es distribucin de
que, por motivos culturales, sociales o
educacin que no obligan a los estudiantes
econmicos no se adaptan o no tienen
a estar fsicamente presentes en el mismo
acceso a los sistemas convencionales de
lugar con el instructor. Histricamente
educacin. Se orienta a ofrecer opciones de
Educacin a Distancia significaba estudiar
capacitacin con demanda en las economas
por correspondencia. Hoy el audio, el video
zonales y regionales. (Universidad ORT,
y la tecnologa en computacin son modos
Uruguay).
ms comunes de envo: (The Distance
Learning Resource Network DLRN).

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A DISTANCIA
C A R A C T E R S T I C A S
de la educacin a distancia

(Garcia, 2001) Nos ensea que caractersticas son de una Educacin a Distancia.

La conceptualizacin de Garca cuando define la educacin a distancia como un sistema

tecnolgico de comunicacin bidireccional (multidireccinal), que puede ser masivo, basado en
la accin sistemtica y conjunta de recursos didcticos y el apoyo de una organizacin y tutora,
que, separados fsicamente de los estudiantes, propician en estos un aprendizaje independiente
(cooperativo).

No sera educacin a distancia en los casos que, se exija presencialidad y relacin sincrnica o que
las conductas docentes de desarrollen en el mismo espacio fsico y que no se posibilite el estudio
independiente y autnomo, donde la comunicacin sea unidireccional y no exista respaldo y gua
de la institucin (tutora).

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A DISTANCIA
V E N T A J A S
y desventajas

(Pea, 2007, pgs. 33-35)

Contribucin a que los estudiantes tengan acceso a mejores recursos de

aprendizaje que el pasado.

La comunicacin intercultural generada entre los estudiantes virtuales hace la

experiencia de aprendizaje ms enriquecedora.

Los estudiantes bajo esta modalidad tienen una mayor libertad y oportunidad,
a la vez que son responsables de su propio aprendizaje.

El intercambio o contacto entre el profesor y el alumno a travs de los medios

de comunicacin. Permite una evaluacin permanente del alumno, quien se
encuentra en red con su profesor en todo momento.

El estudiante en la modalidad a distancia es ms independiente y se hace

responsable de su propio aprendizaje, como tambin contribuye a que desarrolle
ms sus habilidades verbales ya que son esenciales en esta modalidad.

Desnivel en la preparacin acadmica

La no-consideracin de los estilos de aprendizaje de los involucrados.

La inexperiencia en el manejo tecnolgico.

Mal diseo del curso, falta de planeacin de las actividades.

La ignorancia, prefiere repetir lo conocido. De all proviene la tendencia de repetir

con nuevas tecnologas lo que siempre se ha hecho sin ellas.

La limitacin econmica, por el costo de las comunicaciones digitales.

Y los constantes desafos de actualizacin.

El sistema educativo bajo es modalidad debe de ser creativo, altamente

innovador y dinmico, que responda a las nuevas formas de organizacin
y trabajo, as como a los cambios del entorno cientfico, tecnolgico,
econmico y social.

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E J E S
de la educacin a distancia

(Aguerrondo, 2002)

Los ejes funcionan como organizadores de la estructura bsica de la educacin y determinan

aspectos especficos de su organizacin. Cuando hay una congruencia o consistencia entre estos
ejes fundamentales y la organizacin del aparato educativo, no se percibe inconsistencia y por
ende, estaremos acercndonos a una calidad en la educacin.
EJES DE LA EDUCACIN

EJE EPISTEMOLGICO
A DISTANCIA

EJE PEDAGGICO

EJE ADMINISTRATIVO

Eje Epistemolgico: es el primer criterio para definir y elevar la calidad de la educacin. Se

refiere a Qu definicin de conocimiento existe en el sistema educativo? Qu tipo de conocimiento
se distribuye? Es la primera porque asigna a todas las dems, es el eje estructurante.

Eje Pedaggico: busca la medicin del rendimiento y del logro de los objetivos, la propuesta
curricular, respondiendo a las preguntas, Qu caractersticas definen al sujeto de enseanza?
Cmo aprende el que aprende? Cmo ensea en que ensea? Cmo se estructura la propuesta
didctica?

Eje Administrativo: planifica y programa el sistema escolar focalizando el crecimiento

cualitativo del sistema. Este contexto institucional-organizativo, es un complejo entramado donde
se entrecruzan variados procesos articulados por el proyecto de la institucin.

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F U N C I O N E S
del sistema de educacin a distancia

(Distancia, 1991, pgs. 19-20)

T R M I N O S
semejantes

(Infomed, 1998) Ahora veremos trminos semejantes de Educacin a Distancia, trminos que son
necesarios conocer para no confundir los conceptos

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A DISTANCIA
Aprendizaje a Distancia (Distance
Learning)
La escuela y el instructor controlan la
educacin a distancia, pero el aprendizaje es
responsabilidad del estudiante.
El aprendizaje es el resultado de la educacin.
El maestro proporciona el ambiente, pero el
alumno lo realiza.
Aprendizaje Abierto (Open Learning)
El aprendizaje abierto es una posibilidad de
acceso a oportunidades educacionales. Busca
abrir las oportunidades a grupos de la poblacin
que no pueden acceder a educacin universitaria.
Aprendizaje distributivo (Distributed
Learning)
Conocido tambin como redes de aprendizaje
combina diferentes modos de envi
electrnico.
Aprendizaje Flexible (Flexible Learning)
El aprendizaje flexible busca optimizar cada
oportunidad de educacin. Reconoce que no
todos los estudiantes aprenden de la misma
manera, se enfoca en estrategias individuales,
usando todas las que pueda para maximizar el
proceso de educacin.

INTERESANTE:

En cada uno de los pases tienen diferentes nombres para llamarle a la

educacin a distancia y su definicin, te menciono algunos a continuacin:

(Pea, 2007, pg. 15)

Correspondece education o correspondence study (educacin o estudio por correspondencia)

Fernunterrich (instruccin a lo lejos) palabra alemana que enfatiza la separacin fsica de

profesor y alumno sin posibilidades prcticamente para la interaccin presencial.

Fernstudium (aprendizaje a distancia en educacin superior)

Angeleitetes Selbststudium (autoestudio guiado)

Zaochny (Educacion a distancia en ruso), enseanza sin contacto ocular.

Study Without leaving production (estudiar sin dejar de producir).

Guided didactic conversation (conversacin didctica guiada)

Independent study (estudio independiente), sin asistencia a centros.

Industrialized form of instruccin (forma industrializada de instruccin), se destaca el proceso

tecnolgico.

Enseanza semipresencial, utilizada en mbitos espaoles enfatizando el componente presencial.

Autoformacin, nfasis puesto en el propio sujeto que aprende.

Educacin Virtual (On line) o formacin en espacios virtuales, materiales y relacin docente-
alumno realizada a travs de redes de comunicacin.

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A DISTANCIA

REFLEXIN
REFLEXIN
Luego de conocer cuando fue que la educacin a distancia surgi, que instituciones fueron las
primeras en atreverse a utilizar esta modalidad, por todos los cambios y actualizaciones que a
travesado, nos damos que cuenta que, aunque leamos y conozcamos acerca de este tema, siempre
habr ms contenidos que leer y ms actualizaciones que conocer y aprender.

En mi opinin es un reto que, si en realidad nos apasiona el mbito tecnolgico, la educacin y

todas sus modalidades, debemos de tomarlo y aprender cada da ms y ms, solo as podremos
desarrollarnos y cumplir con la funcin principal de la educacin, ir y ensear, ensear nuevas
metodologas, modalidades y desarrollar nuevas habilidades en otras personas y provocar cambios
que es lo que se busca.

La educacin a distancia es un mbito extensamente grande, con sus propias caractersticas,

ventajas y desventajas, pero es nuestro trabajo realizar un buen trabajo, ya no en el futuro sino en
nuestro presente.

Te animo a que sigas adelante en nuestro curso, Te sorprenders por lo que falta por conocer y
aprender!!!

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A DISTANCIA

BIBLIOGRAFA
DE IMGENES
. Work space/espacio de trabajo [Figura 1, figura fondo de portada interactiva de plataforma,
contraportada] Recuperado de: https://www.freepik.es

Zorn, D. (2010) Indian smoke signals [Figura 2] Recuperado de: https://www.flickr.

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EDUCACIN
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