ERGA - Formacin Profesional

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En esta ocasin, la seccin de Notas Prcticas trata el tema de trabajos en instalaciones elctricas. Se
incluyen los siguientes apartados: un conjunto de recomendaciones que constituyen el cuerpo terico del
tema; un caso prctico; una serie de actividades didcticas que pueden desarrollarse a partir de dicho caso
y un apartado de legislacin. Las propuestas didcticas son orientativas y tienen como finalidad el que
puedan ser utilizadas por el profesorado como herramientas de apoyo a la hora de abordar la enseanza en
temas de prevencin.

TRABAJOS EN INSTALACIONES ELCTRICAS

La seguridad es una cuestin fundamental para las personas que trabajan en instalaciones o con elementos relacionados con la energa elctrica.
Aunque la estadstica nos indica que los accidentes elctricos no son muy numerosos, tambin nos muestra que la gravedad de las lesiones
producidas es muy elevada, sobre todo en el caso de que la corriente elctrica afecte a rganos vitales como son el corazn o los pulmones, con
el consiguiente riesgo de que el accidente sea mortal (electrocucin). En esta ocasin, la seccin de Notas Prcticas trata de los riesgos espec-
ficos que pueden sufrir las personas que realizan trabajos en instalaciones de baja tensin, describiendo, a continuacin, un conjunto de normas
bsicas que pueden ayudar a prevenir los accidentes laborales de este colectivo.

MAS BS
NORMAS BSICAS

1 Ninguna persona puede reali- 4 Bloquear en posicin de apertu- ms usual es el doble aislamiento. 11 Debe existir un documento es-
zar trabajos en instalaciones elc- ra cada uno de los aparatos de cor- Igualmente, las herramientas ma- crito de las tareas que hay que reali-
tricas si no dispone de la formacin te, colocando en su mando un letre- nuales (destornilladores, alicates, zar. Igualmente, hay que informar a
necesaria, o si no tiene la suficien- ro con la prohibicin de maniobrar- etc.) deben se aislantes y estar li- los trabajadores del estado de las ins-
te informacin sobre este tipo de lo. Este cartel ser de material ais- bres de grasas, aceites y otras sus- talaciones, antes de empezar cual-
trabajos. lante, normalizado, y llevar una tancias deslizantes. quier trabajo. En instalaciones com-
zona blanca donde pueda escribir- plejas o confusas, tambin se debe
2 Las reparaciones de equipos se el nombre de la persona que rea- 8 Desconectar inmediatamente el entregar a los instaladores los planos
elctricos (conductores, enchufes, liza los trabajos. aparato o la mquina que se est y esquemas elctricos del rea de tra-
fusibles, lmparas, timbres, maqui- utilizando si se nota cualquier cos- bajo referida. Cualquier modifica-
naria, etc.) deben realizarse sin ten- 5 Comprobar, mediante un verifi- quilleo en el cuerpo, y comunicarlo cin realizada se debe marcar en di-
sin, siempre que sea posible. Para cador, la ausencia de tensin en de inmediato a las personas respon- cha documentacin, anotando la fe-
cada una de las partes elctrica- sables del trabajo. cha en la que ha sido efectuada.
trabajar sin tensin hay que apli-
mente separadas de la instalacin
car, por orden, las normas de segu-
ridad nmeros 3, 4 , 5 y 6 descritas
(fases, neutro, ambos extremos de 9 Utilizar los equipos de protec- 12 Planificar los trabajos y orga-
los fusibles o bornes, etc.). cin individual (EPI) adecuados: nizar todos los equipos y el material
a continuacin y que son de obliga- guantes dielctricos, casco, calzado necesarios para trabajar antes de
do cumplimiento por ley (Ordenan- 6 No se restablecer el servicio al aislante con suela de goma, etc. salir del taller. Coordinar las activi-
za General de Seguridad e Higiene finalizar los trabajos, sin compro- Todos los EPI deben tener el mar- dades de los instaladores elctricos
en el Trabajo). bar que no existen personas traba- cado CE y conservarse en buenas cuando tengan que trabajar conjun-
jando. El cartel slo ser retirado condiciones de uso. tamente con otros profesionales.
3 Aislar de cualquier fuente de por la persona que lo coloc y cuyo
alimentacin la parte de la insta- nombre debe figurar. 10 Utilizar correctamente las es- 13 Formar y reciclar a los traba-
lacin en la que se va a trabajar, caleras de mano, para evitar las jadores sobre las prescripciones de
mediante la apertura de los apara- 7 Comprobar que toda mquina posibles cadas (ver Erga-FP n21). seguridad, normas de seguridad,
tos de corte ms prximos a la elctrica porttil que se use dispon- Igualmente, las escaleras tienen que instrucciones internas de la em-
zona de trabajo. ga de un sistema de proteccin. El ser aislantes en todas sus partes. presa, etc.

CASO
O PRCT
PRCTICO

Descripcin: Carlos y Lolita se han formado como instaladores de la instalacin general. Carlos va hacia el panel donde est situado el
electricistas en un Centro de Formacin Profesio- cuadro elctrico de la empresa y corta la lnea que alimenta el sector don-
nal. Terminaron sus estudios hace un ao y trabajan desde hace cinco de est ubicada la mquina, dejando la puerta del panel abierta.
meses en una empresa de Servicios dedica- Despus, vuelve junto a sus compaeros.
da a instalaciones y reparaciones elctricas, Fermn est hablando con el encargado del
tanto en domicilios particulares como en taller de produccin, por lo que les indica
empresas. a los chicos que verifiquen la ausencia de
Cada da, por la maana temprano, se en- CLAC tensin y que despus empiecen las repa-
cuentran en el taller y all les explican cul raciones pertinentes. Carlos y Lolita se po-
ser su trabajo. Carlos y Lolita tienen que nen en ello y buscan el tester entre sus he-
ir hoy a una empresa de artes grficas a re- rramientas de trabajo. Despus de mucho
parar una guillotina. Les acompaa buscar, comprueban que no lo tienen y
Fermn, un trabajador muy experimentado, que, probablemente, lo hayan olvidado en
que ejerce de encargado. el taller.
Al llegar a la empresa van a comprobar el Carlos le explica a Lolita que l ya ha des-
problema. Segn les explica el responsable conectado la tensin y le insiste en que no
del taller, ltimamente, los operarios que hay ningn problema. Los dos deciden
utilizaban la guillotina notaban pequeos CHUP empezar a trabajar en la avera sin comen-
calambres cuando la mquina estaba en- CHUP tarle nada a Fermn.
cendida y cortaban el papel. En un princi- Mientras tanto, un trabajador de la em-
pio, este hecho no le fue comunicado pero presa, ajeno a toda esta situacin, ve que la
l, posteriormente, observ el problema y puerta del panel del cuadro elctrico gene-
haba puesto la guillotina fuera de servicio ral est abierta. Cuando la est cerrando,
hasta que no se arreglara. tambin observa que hay un magneto-
Fermn les dice a Carlos y a Lolita que re- trmico en posicin de abierto. Duda unos
visen la instalacin: conexiones, aislamien- instantes, pero decide conectarlo de nuevo.
tos, etc. Los chicos as lo hacen. Comprue- En aquel momento, Lolita est manipulan-
ban que hay un conductor elctrico con de- do los conductores y recibe una descarga
fectos de aislamiento y deciden repararlo. elctrica que la tumba al suelo. Fermn oye
En aquel momento, Fermn les recuerda el grito, ve la situacin y, dirigindose ha-
que es mejor que desconecten la mquina cia all, grita: Pero, qu ha pasado!
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Caso prctico. Factores de riesgo
Antes de empezar a trabajar en una instalacin elc- No bloquear los aparatos de corte mediante candados u
trica, no comprobar la ausencia de tensin. otros elementos de enclavamiento para asegurarse de que
Normas bsicas, 2 y 5 no puedan ser manipulados mientras se est trabajando.
Norma bsica 4
Restablecer el servicio elctrico sin asegurarse de
que no hay personas trabajando. No dar aviso de inmediato de los calambres que ocasionaba la guillotina
Norma bsica 6 cuando se estaba manejando.
Norma bsica 8
Ausencia de un cartel de prohibicin que indi-
que que no se puede tocar ni manipular el apa- No preparar el material y las herramientas ne-
rato de corte mientras est abierto o bloqueado. cesarias antes de empezar a trabajar.
Norma bsica 4 Norma bsica 12

1
Una vez ledo el caso prctico, sealar los facto-
res de riesgo que han provocado el accidente a
Lolita.
rentes seales de seguridad y los smbolos que
permiten identificar los distintos tipos de protec-
cin de un equipo, relacionados con los riesgos
rrada y decidir cmo cree que debera acabar.
Posteriormente, se har una puesta en comn en
la clase, apuntndose las ideas planteadas por
elctricos. La finalidad de este ejercicio es fami- los alumnos.
Propuesta: Los alumnos, divididos en grupos de liarizar a los alumnos con el uso de las mencio- A medida que se anoten las ideas, los alumnos se
3 o 4 personas discutirn cules pueden ser los nadas seales y smbolos. irn agrupando, teniendo en cuenta las coinciden-
principales factores de riesgo que han provocado cias en sus ideas. De este modo, se formarn 4 o
que Lolita sufriera una descarga elctrica. Una vez Propuesta: Los alumnos elaborarn un listado en 5 grupos, los cuales defendern argumentos dis-
apuntados los factores de riesgo, el alumnado de- el que aparezcan todos los pictogramas que hayan tintos para una misma historia.
terminar si existe una correlacin entre los dife- encontrado que tengan relacin con el riesgo elc-
rentes riesgos o si stos son independientes los unos
de los otros.
trico. Una vez apuntados los pictogramas, los
alumnos indicarn el significado de cada de uno
de ellos.
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Analizar cul es el estado de seguridad en el que
se encuentra la instalacin elctrica del centro

2
Una vez se han identificado los factores de ries-
go, los alumnos realizarn propuestas acerca de
las medidas preventivas que se podran tomar
Para llevar a cabo esta actividad, la clase se dividi-
r en grupos y cada uno de ellos se encargar de
explicar un nmero determinado de pictogramas.
escolar y proponer algunas medidas correctoras
en el caso de que sea necesario.

Propuesta: En primer lugar, los alumnos elabo-

para tratar de eliminar el riesgo de accidente. rarn un plano de la instalacin elctrica del cen-
tro, destacando el recorrido del cableado y situan-
Propuesta: La clase se dividir en pequeos gru- do los enchufes, interruptores, tomas de tierra de
Todos los ejercicios pueden resolverse
pos y cada uno de los componentes deber propo- los equipos, dispositivos de corte elctrico, etc. Una
a partir de la discusin en grupo y de los
ner las medidas preventivas que consideren ms vez realizada esta tarea, los alumnos se dividirn
comentarios de los alumnos.
adecuadas para proteger a los trabajadores que es- en pequeos grupos y a cada uno de ellos se les
tn realizando la reparacin de la guillotina. asignar una zona de la instalacin, de la que de-
Una vez sealadas las medidas preventivas, cada bern anotar las caractersticas que posee. Despus
grupo tendr que hacer una propuesta de la seali-
zacin que crea que debe existir para advertir de los
peligros que todava pueden surgir mientras se efec-
tan las reparaciones pertinentes.
4Los alumnos decidirn un final para la historia
descrita en el caso prctico, utilizando argumen-
tos relacionados con las condiciones de trabajo
de todo esto, se pasar a realizar un anlisis del
estado de seguridad y se decidir si es ptimo o no.
En el caso de que sea negativo, se propondrn una
serie de medidas correctoras para llevar a cabo. Fi-
de los personajes.
nalmente, los grupos informarn al resto de los

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Los alumnos realizarn una bsqueda bibliogr-
fica de libros especializados en electricidad. Con
la ayuda del profesor, debern apuntar las dife-
Propuesta: Despus de leer el caso prctico,
cada estudiante contar con unos 10 minutos,
aproximadamente, para estudiar la historia na-
compaeros de los datos obtenidos y de cules han
sido la medidas que han determinado, debatindo-
las con todo el grupo-clase.

LEGISLACIN
Real Decreto 486/1997, de 14 de abril. Disposiciones trucciones Tcnicas Complementarias MI-BT, con posteriores modificaciones.
mnimas de seguridad y salud en los lugares de traba- Real Decreto 7/1988 de 8 de enero (M. Industria y Energa, BOE 14.1.1988).
jo. BOE n 97, de 23 de abril de 1997. Exigencias de seguridad del material elctrico destinado a ser utilizado en
Real Decreto 485/1997, de 14 de abril. Sealizacin de seguridad y salud en determinados lmites de tensin. Desarrollado por: Orden de 6.6.1989 (M.
el trabajo. BOE n 97, de 23 de abril de 1997. Industria y Energa, BOE 21.6.1989). Actualizada por: Resolucin 24.10.1995
(M. Industria y Energa, BOE 17.11.1995); Resolucin 11.6.1998 (Direccin
Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio. Utilizacin de equipos de trabajo. General de Tecnologa y Seguridad Industrial, BOE 13.7.1998). Modificado
BOE n 188, de 7 de agosto de 1997. por: Real Decreto 1505/1990 de 23 de noviembre (M. Industria y Energa,
BOE 28.11.1990); Real Decreto 154/1995 de 3 de febrero (M. Industria y
Orden de 9 de marzo de 1971. Ordenanza General de Seguridad e Higiene en Energa, BB.OO.E. 3.3., rect. 22.3.1995).
el Trabajo. Ttulo. II (BOE 16 y 17 de marzo, rect. 6.4.1971).
Real Decreto 444/1994 de 11 de marzo (M. Presidencia, BOE1.4.1994). Esta-
Decreto 2413/1973 de 20 de septiembre (M. Industria, BOE 9.10.1973). Re- blece los procedimientos de evaluacin de la conformidad y los requisitos de
glamento electrotcnico de baja tensin. Modificado por: Real Decreto 2295/ proteccin relativos a la compatibilidad electromagntica de los equipos, sis-
1985 de 9 de octubre (M. Industria y Energa, BOE 12.12.1985). Completado temas e instalaciones. Modificado por: Real Decreto 1950/1995 de 1.12. (M.
por: Orden de 31.10.1973 (M. Industria, BB.OO.E. 27-29 y 31.12.1973). Ins- Presidencia, BB.OO.E. 28.12.1995, rect. 3.2.1996).

Edita: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Redaccin y Director de la Publicacin: Emilio Castejn Vilella. Redaccin: Rosa M Banchs
Administracin: INSHTCentro Nacional de Condiciones de Trabajo. Dulcet, 2-10 Morer, Pilar Gonzlez Villegas, Jaime Llacuna Morera, Cesar Snchez Hernndez, Josep
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