Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion el aprendiz sera capaz de explicar (hablando) las partes principlaes
regulacion ,proceso de trabajo y herramientas de corte de la cepilladora de codo para el cepillado horizontal en
la cepilladora de codo segn indicaciones del manual,con un 95% de acierto
Tiempo
planificado ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
en minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Mencione las partes principales de la cepilladora de codo Dinmica de grupos (x)
50 Cmo se calcula la longitud de carrrera en el cepillado? Demostrativa (-)
realizar los ejercicios sobre calculo de dobles carreras Activa (x)
Cules son los fundamentos eticos de la actividad humana Participativa (x)
Otras (x)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion el aprendiz sera capaz de explicar (hablando) los accesorios ,movimiento
de avance,longitud de carrera ,ranuras,formas,herramientas y movimientos principales de la cepilladora de codo ,
segn indicaciones del manual ,con un 90% de acierto.
Tiempo
planificado ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
en minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Mencione los accesorios y herramientas de la cepilladora Dinmica de grupos (x)
50 ejercicios de tiempo y velocidad media en el cepillado Demostrativa (-)
Mencione las condiciones inseguras en el cepillado Activa (x)
Cules son las consecuencias de los actos inmorales? Participativa (x)
Cmo se representan los solidos? Otras (x)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion el aprendiz sera capaz de nombrar (hablando) los mecanismos
de movimiento del cabezal movil y la mesa de la cepilladora ,el uso adecuado del reloj comparador en mm. Diferencia
entre hierro bruto,acero y fundicion segunindicaciones del manual con un 90% de acierto .
Tiempo
planificado ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
en minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Cmo se realiza el cepillado de superficie plana en angulo? Dinmica de grupos (x)
50 explique la operatividad de un reloj comparador Demostrativa (-)
Cmo las personas descubren su moral? Activa (x)
realizar los ejercicios de tiempo de procesamiento en el cepillado y ranurado? Participativa (x)
Cmo se determina la vista principal? Otras (x)
Cmo se determina la proyeccion ortogonal?
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion , el aprendiz sera capaz de explicar (hablando) las caracteristicas del
torno mecanico (estructuras yaccesorios),herramientas,velocidad de corte,sujeccion de herramientas ,aceros no aleados y
y aleados ,apartir de la informacion brindada con un 95% de acierto .
Tiempo
planificado ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
en minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Explicar el uso de anillos graduados en un maquinado Dinmica de grupos (x)
50 explique la tecnicas de cepillado de formas Demostrativa (-)
explique la clasificacion de los aceros SAE Activa (x)
explicar la importancia de los valores Participativa (x)
Otras (x)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Dada la informacion tecnologica el aprendiz estara en conciones de describir (hablando) las
condiciones del cilindrado en el torno mecanico horizontal ,procedimiento de obtencion del acero,etc. A partir le la informac-
ion brindada con un 95% de acierto
Tiempo
planificado en ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Describir el torneado cilindrico entre el plato y punta Dinmica de grupos (x)
50 Ejercicios de calculo de teorema de Pitagoras Demostrativa (-)
Cmo se obtiene el acero? Activa (x)
Importancia de la libertad Participativa (x)
Otras (x)
(x)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(-)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(x)
(x)
(x)
(x)
(x)
(-)
(x)
(x)
(x)
ZONAL ICA HVCA AYACUCHO
PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Dada la informacion tecnologica el aprendiz estara en condiciones de describir (hablando) las
caracteristicas del torno mecanico horizontal(punta y contrapunta) a partir de la informacion brindada con un 95 % de acierto
Tiempo
planificado en ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Describir el torneado cilndrico entre puntas Dinmica de grupos (x)
50 Ejercicios de clculo de potencia Demostrativa (-)
Cmo se obtiene el acero colado? Activa (x)
Importancia de la realidad social Participativa (x)
Otras (x)
(x)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(-)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(x)
(x)
(x)
(x)
(x)
(-)
(x)
(x)
(x)
ZONAL ICA HVCA AYACUCHO
PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion , el aprendiz sera capaz de describir(hablando) las caracteristicas del
del roscado de macho en el torno ,casquillos de reduccion , calculo para roscar con macho , apartir de la informacion brindada .con u
da con un 95% de acierto
Tiempo
planificado en ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Determinar los pasos para el roscar con macho en el torno Dinmica de grupos (x)
50 Ejercicios de clculo para roscar con macho Demostrativa (-)
Explicar el proceso de moleteado en el torno Activa (x)
Ejercicios de clculo con races Participativa (x)
Cmo se obtiene el hierro fundido? Otras (x)
(x)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(-)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(x)
(x)
(x)
(x)
(x)
(-)
(x)
(x)
(x)
ZONAL ICA HVCA AYACUCHO
PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)
OBJETIVOS ESPECFICOS: Al termino de la sesion , el aprendiz sera capaz de describir (hablando) las caracteristicas de
la caja de avance del torno mecanico horizontal ,apartir de la informacion brindada con un 95% de acierto.
Tiempo
planificado en ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
minutos
METODOLOGIA
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
Explicar el proceso de torneado cnico Dinmica de grupos (x)
50 Clculos de cono e inclinacin Demostrativa (-)
Explicar la funcin de la caja de avances Activa (x)
Cmo demuestra su cultura e identidad? Participativa (x)
Otras (x)
(x)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(-)
(-)
(x)
(-)
(-)
(-)
(x)
(x)
(x)
(x)
(x)
(-)
(x)
(x)
(x)