Taller de Ciencias Experimentales

Prof. Katherine Riquelme Prof. Jos Ignacio Carmona

Prof. Pamela Silva

Gua de experimentacin N1

Observa la balanza que te mostrar tu profesor.

Cul es la unidad de medida de la
balanza?

Con ayuda de tu profesor coloca, en el

dibujo de una balanza, el nombre de sus
partes principales.

Ahora medirs slidos con la balanza, sigue el siguiente procedimiento:

Limpia el platillo de la balanza.
Enciende la balanza.
Mira la pantalla y comprueba que marque cero.
Coloca el slido en el platillo.
Lee en la pantalla el valor de la masa y regstralo.
Saca el objeto, asegrate que quede limpia.

Ahora, observa los slidos que tu profesor te entregar.

Sin tomarlos en tus manos, predice cul tendr mayor masa,
Ordnalos de mayor a menor masa, en la Tabla de prediccin.
Escribe el nombre de cada objeto y del material que est hecho.

Una vez que hayas escrito tus predicciones, mide la masa de los
objetos en la balanza.
Sigue el procedimiento sealado.
Registra los datos en la Tabla 2 Masa de los slidos.
Compara tus predicciones con los resultados obtenidos, Hay
diferencias?
Explica.
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INVESTIGACIN EXPERIMENTAL MIDIENDO LA MASA DE DISTINTOS

LQUIDOS

Pregunta a investigar: Tendrn la misma masa lquidos con el mismo volumen?

Respuesta:___________________________________________________

Procedimiento:

Preguntas e interpretacin de resultados:

1. Compare las masas de los tres lquidos, son iguales? Por qu cree usted?

2. Si las masas no son iguales, cul lquido tiene ms masa y cul tiene menos?

3. Cree usted que lquidos con la misma masa tendrn tambin el mismo volumen?

Explique su respuesta.

4. Proponga un experimento para verificar la respuesta a la pregunta 3.

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Determinen el volumen de dos cuerpos slidos de forma regular (un objeto de

plumavit y uno de metal), que el profesor les entregar. Sigue el siguiente
procedimiento para determinar el volumen de cada uno de ellos:
Midan con una regla el largo, el ancho y el
alto de los objetos que les entreg su
profesor.
Anoten los resultados en la tabla.
Con la ayuda del profesor multipliquen las
medidas tomadas para conocer el volumen de
los objetos.

Busquen, en su estuche o en la mochila, dos objetos cuyo volumen puedan

medir su utilizando este mtodo.

En su cuaderno, describan cmo (procedimiento) midieron el volumen de

estos cuerpos y elaboren una tabla para registrar los datos de sus mediciones.