ACTIVIDADES DE LXICO Y

SEMNTICA.

2 ESO.

EVALUACIN DE PENDIENTES.

Departamento de Lengua Castellana y

Literatura.
I.E.S. Salduba.
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1. Seala las races y los prefijos, sufijos y desinencias (en el caso de los verbos
conjugados) en las siguientes palabras: librera, solidaridad, incapaz, establecimiento,
rosaleda, consumimos, rodaje, bondadoso, ascendente, escurridizo, enmarcado, salieron.

2. Haz lo mismo que en el ejercicio anterior con las siguientes palabras: perro, mujeres,
predecir, tacita, bisabuelo, cristalera, pajarillo, sobrina, papelera, deshacer, marinero, trabajan,
proponer, repasaban, manzanas.

3. Seala los lexemas y los morfemas que hay en las siguientes palabras. A continuacin
forma palabras con cada uno de los morfemas que hayas sealado: parado, impar, mesilla,
increble, posguerra, antinuclear, retomar, ventanal, inimitable, deshacis, sacar, plegable,
torero, labrador, colegial.

4. Forma palabras derivadas aadiendo al lexema los prefijos y sufijos

correspondientes:
PREFIJO LEXEMA SUFIJO PALABRA DERIVADA
des- -beb- -ario/a
in- -viv- -al
im- -vir- -ible
anti- -ventaj- -iente
super- -volunt- -oso/a

5. Analiza las siguientes palabras en raz, prefijos y sufijos. Indica a qu clase de palabra
pertenecen y si son primitivas o derivadas: inmaterial, oportunidad, intercambiar, masajista,
encarcelado, derrumbamiento, enteramente.

6. Cules de estas palabras son compuestas, derivadas o parasintticas? pararrayos,

rejuvenecido, cascanueces, tctil, agridulce, desconfiado, anormal, verdirrojo, telecomando,
hojalata, ilusionado, submarinista, rompeolas, ciempis.

7. Separa los prefijos de las siguientes palabras y busca en el diccionario su significado:

abstracto, anteayer, cronologa, desconfiado, epidermis, pennsula, posoperatorio, prehistoria,
subsecretario, transatlntico.

8. Pon un prefijo adecuado a cada una de estas palabras:

natural: ___________
hidratar: ____________
desarrollo: _____________
hacer: ____________
oficial: _____________
tomar: _____________
acutico: _____________

9. Forma una palabra a partir de estos prefijos y relacinala con su definicin

correspondiente:
hecto- _________________
hemi- _________________
hexa- _________________
hidro- _________________
hiper- _________________
homo- _________________
cuerpo limitado por seis caras
avin que puede posarse sobre el agua
sudoracin excesiva
medida equivalente a cien reas
conjunto formado por elementos iguales
mitad de un crculo

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10. Forma las palabras posibles combinando los prefijos y los verbos que se citan:
Prefijos: con-, des-, re-.
Verbos: aparecer, centrar, formar, mover, traer, velar, vivir.

11. Escribe una oracin con cada uno de los verbos resultantes del ejercicio anterior.
Utiliza el diccionario si es preciso.

12. Distingue en el siguiente listado de palabras las que tienen prefijo y las que no lo
tienen: anteojo, antiguo, comida, descarga, entrega, extrao, inesperado, posguerra, posible,
subdesarrollado, superhombre.

13. Sustituye cada extranjerismo por una palabra castellana equivalente:

- El clown tuvo una actuacin memorable.
- Esta noche presentan un nuevo show en televisin.
- El director asisti a la premire de su pelcula.
- Lo mejor de esta obra teatral es su atrezzo.
- Me dijo que me esperaba en el hall de la clnica.

14. Completa con palabras derivadas en -itis

- La inflamacin de la laringe es una..
- La inflamacin de la meninges es una
- La inflamacin del apndice es una .
- La inflamacin de la faringe es una

15. Con el sufijo aje forma los sustantivos de estos verbos: maquillar, fichar, anclar,
marcar, reciclar, aterrizar, montar, embalar, pasar, abordar.

16. Seala los sufijos que encuentres en las siguientes palabras e indica de qu palabra
proceden: panadera, cristalero, hermosura, crueldad, consonantismo, superficialidad.

17. Determina la profesin y escribe en tu cuaderno el sufijo que lo indica:

la que cuida un jardn.
el/la que juega al ftbol.
el que torea.
el / la que estudia.
la que corta el pelo
el/la que da masajes.
la que atiende a los enfermos.

18. Subraya los prefijos que contienen estas palabras y escribe la palabra de la que cada
una de ellas deriva:
- Barcaza. - Barquita.
- Marejadilla. - Trampilla.
- Cascarn. - Bandern.
- Camarote.
- Toldilla.
- Botiqun.
- Escuadrilla.
- Flotilla.
- Islote.

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19. Coloca en su casilla correspondiente cada palabra con sufijo diminutivo destacada:
Nos bebimos todo el contenido del botelln.
Perdimos los zapatitos del beb en la arena de la playa.
Dame unos euretes, papato.
Mi borriquillo anduvo todas las tardes por la feria.
A los chiquitines de la casa se los trat con mucho cario.
Os mando muchos besitos desde lo alto del refugio.
Tiraban unas piedrecillas desde los caballitos de madera

Pequeez aprecio aprecio y pequeez

20. Determina el valor de los sufijos diminutivos contenidos en estas palabras: abuelico,
manitas, gatito, botelln, corderito, hilillo.

21. Forma en tu cuaderno con las palabras de la izquierda otras palabras con los sufijos
de la derecha:
gente ato .
perro uela
palabrauza
nio azo .
petardo n
tonto azo ..
calle ota
cabeza orrn .

22. Forma palabras derivadas aadiendo al lexema los prefijos y sufijos

correspondientes:
PREFIJO LEXEMA SUFIJO PALABRA
DERIVADA
des- -beb- -ario/a
in- -viv- -al
im- -vir- -ible
anti- -ventaj- -iente
super- -volunt- -oso/a

23. Localiza los sufijos y/o prefijos de estas palabras: impresentable, asocial, resonancia,
submarino, descontrol, retransmisible, llorn.

24. Construye ahora t la familia lxica de las siguientes palabras:

LIBRO FLOR
NIO SONRER
MEDICINA AIRE
PAPEL
PINTAR
SOAR
PELO
NEGRO
MAR

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25. Clasifica cada palabra en la familia que le corresponda. Si tienes dudas, consulta el
diccionario: venta, ventisca, ventosa, reventa, ventilador, ventero, vendedor, invendible,
ventolera, ventilar, aventar, vendaval.

FAMILIA DE VENDER FAMILIA DE VIENTO

26. Escribe una breve composicin en la que aparezcan algunas palabras de la familia de
vender.

27. Escribe dos palabras de la misma familia lxica de cada uno de los siguientes
sustantivos: calle, caballo, raya, valla, botella, silla.

28. Completa las palabras de la familia de verano.

Todos los aos, al llegar el. numerosos instalan sus tiendas de campaa para
junto al lago. Lo que ms llama la atencin es su ropa.. e informal. La mayora se
marcha al acabar su ; sin embargo, algunos vuelven en el del otoo.

29. Copia todas las palabras del texto que pertenezcan a la misma familia separando con
un guion el lexema de los morfemas.
Este verano fui de excursin al campo. Llegamos a media maana y encontramos a un
campesino muy agradable. Como llevbamos una tienda de campaa, acampamos cerca de su
casa y amablemente nos indic las rutas campestres ms tpicas. Al da siguiente recorrimos la
campia y regresamos al campamento al atardecer.

30. Explica en tu cuaderno el significado de las siguientes expresiones:

- Iba en mangas de camisa.
- Acta con manga ancha.
- Tena la habitacin manga por hombro.

31. Las palabras subrayadas de las siguientes oraciones se pueden sustituir por una
misma palabra polismica. De qu palabra se trata?
- El ro pasa por debajo de una construccin de piedra.
- Entramos por la pasarela del buque.
- Esta semana tenemos un descanso de tres das.

32. Copia las siguientes oraciones sustituyendo el verbo pasar por otro verbo de
significado ms preciso:
- Gabriel pas la calle sin mirar.
- Pasa el baln al compaero.
- He pasado este examen.
- Ya pas la tormenta.
- Me ests pasando el catarro.
- Esta comida no hay quien la pase.

34. Escribe todos los significados que conozcas de estas palabras polismicas: golfo, copa,
columna, planta, bota.

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35. Copia y sustituye el verbo sentir de las oraciones por otros ms apropiados que van
aqu debajo.
notar - escuchar - lamentar - considerar - presentir

- Mi hermano senta mucho lo que haba sucedido.

- El cazador senta acercarse el momento.
- Al volver la esquina, el transente sinti que le tocaban el hombro.
- El guardia se sinti obligado a intervenir.
- Por la noche, sentimos pasos que se acercaban.

36. Subraya el verbo que significa lo mismo que el primero de cada lnea.
Abandonar fermentar fertilizar feriar
Cosechar Recolectar reconvertir recopilar
Cultivar Lacrar labrar lacerar
Sembrar Plantear plantar planificar

37. Escribe una oracin con cada una de las palabras que has subrayado.

38. Empareja los sinnimos de las dos columnas:

efigie jolgorio
juerga ajuste
majestuoso imagen
encaje magnfico
jefe dirigente

39. Copia las oraciones sustituyendo cada palabra subrayada por otra de las siguientes
que aparecen de forma que no cambie el significado: punzada, queja, congoja, analgsico.
- Pese al dolor, el herido no pronunci ningn lamento.
- Al darle la noticia, tu hermano sinti una gran afliccin.
- Si te duele la cabeza, tmate este calmante.
- El corredor ha sentido un pinchazo en la pierna.

40. En la siguiente lista se han mezclado dos campos semnticos. Di cules son y clasifica
las palabras en dos columnas: teatro, sumo, krate, natacin, cine, balonmano, msica, tenis,
danza, lanzamiento de disco, arquitectura, pintura, salto con prtiga, escultura.

41. Selecciona las palabras siguientes en tres campos diferentes y escrbelas en tu

cuaderno. Cul es el campo semntico de cada uno de los grupos?
zarza, gato, zinc, plata, mosca, caballo, pino, limonero, cuarzo, geranio, ratn, oro, lamo,
chopo, hierro, mariposa, perro, cobre, mercurio, jilguero, rosal, elefante, pirita, chumbera.

42. Escribe palabras que formen el campo semntico de los fenmenos atmosfricos.
Ejemplo: escarcha, lluvia.

43. Clasifica las siguientes palabras en dos grupos. Observa que una de ellas aparece al
mismo tiempo en los dos grupos: verano, invernal, invierno, invernar, invernadero, otoo,
primavera.
Forman un campo semntico Forman una familia de palabras

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44. En la siguiente lista se han mezclado dos campos semnticos. Di cules son y clasifica
las palabras en dos columnas: teatro, sumo, krate, natacin, cine, balonmano, msica, tenis,
danza, lanzamiento de disco, arquitectura, pintura, salto con prtiga, escultura.

45. Relaciona los hipernimos con sus respectivos hipnimos:

canto cebolla
pez tnica
tienda besugo
delito senda
camino estafa
hortaliza verde
rbol viruela
prenda abeto
enfermedad mercera
color aria

46. En las siguientes frases, sustituye la palabra hipernima (en negrita) por el hipnimo
ms adecuado.
- Guarda la ropa en aquel mueble:
- El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba su arma de dos caones:
- Si quieres filtrar las impurezas del lquido, emplea este utensilio:
- Compr unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina:
- Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente:
- En Pars, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas:
- De la fermentacin del zumo de las manzanas se obtiene una bebida deliciosa:
- Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas:
- Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una visita a este edificio:
- Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la mquina:
- El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los rganos:
- El vehculo aterriz en la azotea del hospital:
- Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello:
- Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotndolo con un utensilio:
- El da de San Jorge su novio le regal una flor muy olorosa:
- Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda:
- Nio! No toques la planta, que te va a escocer:
- Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa:

47. Escribe dos oraciones en las que emplees la palabra vaca con significados diferentes.

48. En todas las actividades que vienen a continuacin debers buscar las palabras que
desconozcas en el diccionario. De no hacerlo as, no sern tan tiles como pretenden.

49. Fjate en las palabras destacadas de las siguientes oraciones y clasifcalas en el cuadro
de ms abajo.
No traje el traje adecuado para la fiesta.
Eres un as de la bicicleta y has ganado un premio.
El toro le clav el asta hasta el fondo.
Nada en el lago y no le importa nada ahogarse.
Palabras Escritura Pronunciacin Significado Clase

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50. Escribe las oraciones que van a continuacin colocando la palabra que falta.
Elige de entre estas dos: grabar gravar.
- El escultor (________) su nombre en el pie de la estatua.
- El gobierno (________) el consumo de tabaco.
- (________) mi nombre en esta medalla.
- Van a (________) otra versin de esta sinfona.

51. Coloca al lado de cada palabra las expresiones segn corresponda. Utiliza el
diccionario: el camino, un libro de texto, una gua de telfonos, la carretera, una
exposicin de pintura, un cuaderno.
- Ojear =
- Hojear =

52. Completa los huecos con la palabra adecuada:

- Quizs _____________ (haya/halla) un nido en la cima de ese rbol.
- ______ (l/el) desconoce que un ____________ (rayo/rallo) _____ (ha/a) cado sobre
su casa.
- Al _____________ (rayar/rallar) las zanahorias ten cuidado de no cortarte.
- Hemos tomado un ______ (te/t) en la cafetera y despus apareciste ____ (t/tu).
- Estuvo __________ (errando/herrando) por las calles hasta que me encontr a _____
(m/mi).
- Voy _____________ (haber/a ver) si tengo una aspirina en ________ (m/mi) bolso.
- Al ______________ (revelar/rebelar) las fotos veremos qu tal hemos salido.
- Si te ests ____________ (callado/cayado) te doy a _____ (t/ti) un caramelo.
- ____________ (tubo/tuvo) que irse porque la puerta no ___________ (habra/abra).
- Cuando __________ (iva/iba) por la calle ___________ (hall/hay) una sortija de oro.

53. Completa con la forma adecuada.

- He ________________ (hallado/hayado) un precioso reloj.
- Has _______________ (ojeado/hojeado) el libro que te regal?
- Mi abuela tiene un ________________ (huso/uso) en el desvn.
- En el zoolgico hay una _____________ (horca/orca)
- Ojal ______________ (haya/halla) encontrado ya un trabajo digno.
- _____________ (hala/ala) Has tirado el jarrn.
- Es un chico muy ______________ (basto/vasto). Siempre est diciendo palabrotas.
- Desde que nacin Noa tiene un ____________ (aya/haya) que la cuida.
- Has ______________ (rayado/rallado) ya el queso para los macarrones?
- La ________________ (valla/baya/vaya) de mi casa es de madera pintada de blanco.
- Era una bruja muy _________________ (savia/sabia).
- ______________ (call/cay) un ________________ (rallo/rayo) tremendo en el
parque.
- Mi padre __________________ (tubo/tuvo) que dejar su trabajo forzosamente.
- Vas _________________ (a ver/ haber) si ha llegado ya tu hermano?
- _______________ (errar/herrar) es de sabios, no es fcil acertar siempre.
- Al final ha _________________ (rebelado/revelado) su secreto.
- Nos hemos ___________________ (rebelado/revelado) contra las rdenes del profesor.

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54. Completa las oraciones con la palabra adecuada.

Tubo Tienes que comprar unde pausa de dientes.
Tuvo El presidente que cancelar la reunin.
Hierba Es necesario que la leche. antes de beberla.
Hierva En Inglaterra se ve todo el campo cubierto de .
Bello La cera es un buen mtodo para suprimir el.
Vello Es un cuadro muy
Basta No eches mucho azcar;.con una cucharada.
Vasta El campesino compr una. extensin de terreno.

55. Fjate en las parejas de palabras parnimas que van a continuacin, bscalas en
el diccionario y completa las oraciones correctamente:

adoptar efecto actitud

adaptar afecto aptitud

a) Es muy vago, me molesta su (________) indolente.

b) Nos queremos y nos mostramos mucho (________).
c) El ensayo no produjo en el pblico el (________) deseado.
d) Muestra una inmejorable (________) para este trabajo.
e) No sirve! Hay que (________) nuevas medidas.
f) Es necesario (________) el armario al espacio justo.

56. Busca en el diccionario las palabras del cuadro y copia las oraciones
correctamente.
Prendado - prendido

a) El husped qued (_______) del jardn.

b) Un cigarrillo ha (_______) el monte.
c) Todos quedaron (_______) de su gracia.
d) Lleva (_______) un broche en la solapa.

57. Escribe oraciones con cada una de las siguientes palabras. Bscalas primero en
el diccionario.
cima / sima
absolver / absorber
azar / asar
espirar / expirar
afliccin / aficin