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CLASE
ACTIVIDADES
INICIO DESARROLLO CIERRE
Dinmica de integracin (5min) Los estudiantes escuchan atentamente la lectura modela de Los estudiantes contestan preguntas literales e inferenciales
una carta, anticipan el contenido de la misma a partir del sobre el tema tratado.
Lectura reflexiva del da (valores) destinatario e inicio del cuerpo de la carta; identificando la Realizan un diario reflexivo contestando las siguientes preguntas:
(5min) situacin comunicativa de la misma, realizando las inferencias Qu aprendiste? para qu te puede servir lo aprendido?
necesaria para comprender el sentido global del texto y Los estudiantes completan un mapa conceptual (instrumento de
A partir de la observacin de una parafraseando clara y coherentemente las informaciones evaluacin ) (5min)
lmina (carta) los estudiantes contenida en el texto. (15 min)
Indicadores de logros Diferencia una carta de agradecimiento que escucha de otro tipo de carta.
Responde preguntas (literales e inferenciales) orales relaciona con la carta de
agradecimiento que escucha.
Reconstruye el sentido global de la carta de agradecimiento.
Muestra inters y motivacin, a travs de su expresin corporal y facial, al
escuchar el asunto que motiva la carta de agradecimiento.
Nombre:_______________________________ no.___________.