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2012 - Ao de Homenaje al doctor D.

MANUEL BELGRANO

Proyectos de radio digital y


comunicacin educativa en el aula
Mdulo 2
Grabacin y edicin de sonido

Realizado en colaboracin con Csar Baldoni

Contenido
Introduccin ................................................................................................................................................................... 2
Elementos de conexin .............................................................................................................................................. 7
Actividades ................................................................................................................................................................... 10
Foro ............................................................................................................................................................................... 11
Seleccin y edicin .................................................................................................................................................... 11
Ecualizacin.................................................................................................................................................................. 16
Agregar una nueva pista ......................................................................................................................................... 19
Actividades ................................................................................................................................................................... 25
Foro ................................................................................................................................................................................. 25
Bibliografa ................................................................................................................................................................... 26

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Introduccin

Bienvenidos a este segundo mdulo del Curso, en el cual estaremos conociendo un poco ms
sobre el proceso tcnico que nos permitir ir desde el micrfono al parlante: es decir, cmo
hacer para grabar, editar y procesar el sonido a travs de la PC.

Les recuerdo que uno de los principales objetivos de este espacio de formacin es justamente
promover el acercamiento al lenguaje radiofnico desde una perspectiva educativa, conociendo
las principales herramientas de grabacin y edicin digital de sonido.

Cuando hacemos radio en la escuela en realidad, cuando encaramos cualquier tarea que
requiera cierto grado de conocimiento de una tecnologa especfica suelen pasar (por lo
menos) dos cosas:

Si contamos con alguien que sabe del tema, descargamos todas las tareas en esa
persona, y los dems consideramos que no tenemos nada para hacer: porque no
sabemos, porque nos da temor equivocarnos, porque creemos que eso es para los
tcnicos.
Otra cosa que suele pasar es que nos mandemos a usar las herramientas pero, quizs
por no tener orientaciones y criterios bsicos eso puede terminar en una frustracin,
por no haber podido lograr nuestro cometido, o porque no alcanzamos el resultado que
esperbamos. O, en el peor de los casos, podemos malograr un equipo valioso.

Este desconocimiento puede desanimarnos a la hora de encarar un proyecto comunicativo para


el cual tenemos apoyo institucional, ganas y voluntad de profesores y alumnos pero nos falta
quin maneje los equipos.

Habr quien pueda decir: ac ni siquiera tenemos los equipos de radio pero hoy en da, por
los avances de la ciencia y la tecnologa que se han logrado en planes como en Conectar

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Igualdad que habilitan a que cada estudiante tenga su netbook- es posible grabar, editar y
procesar sonido, y hasta subirlo a la web para compartirlo con otros.

Ahora bien, a veces tenemos los recursos tcnicos, pero no hemos definido claramente los
criterios de uso, no avanzamos en un proyecto que le d sentido al empleo de esas
herramientas de comunicacin, y por lo tanto quizs quedemos en acciones tan entusiastas
como aisladas. Esto lo retomaremos en el Mdulo 3, donde trataremos de avanzar en esos
criterios y definir un plan de trabajo con la radio en la escuela.

De lo que s podemos tener certeza es de que cuando contamos con un proyecto y adems
manejamos nosotros mismos los recursos tcnicos bsicos, estamos mucho ms cerca de
llegar a un buen resultado. De hecho, los estudiantes mismos generalmente conocen ms que
nosotros, los docentes, sobre los programas, el uso de la Web, las redes sociales, y es
importante como ya lo sealamos en el primer Mdulo que articulemos los distintos saberes
que hay en la escuela y los ubiquemos en una perspectiva comn de intervencin. De eso se
trata tambin participar en una comunidad educativa.

Resumiendo, entonces, en este segundo Mdulo nos aproximaremos a los recursos tcnicos
que debemos conocer para hacer radio. Daremos pistas y pautas para realizar un proceso
integral de grabacin de audios, conociendo sus principales herramientas de registro y
grabacin: el grabador de mano (o reporter), la conexin del micrfono, o cmo hacer cuando
se graba con el telfono celular. Veremos cmo conectar una pequea consola y cmo
aprovechar el sistema de grabacin con las netbooks.

Desde el punto de vista de la edicin digital, conoceremos algunas tcnicas de optimizacin del
sonido, ecualizacin (graves, medios, agudos), uso de efectos (eco, velocidades), y
normalizacin. Estas herramientas de edicin y tratamiento de sonido las trataremos en el
marco del programa Audacity, que es el ms comn en el software libre, y de hecho es el que
est instalado en las netbooks del programa Conectar Igualdad.

Tambin les acercaremos algunos trucos para lograr piezas de calidad, en forma y contenido.
Pero eso s, la creatividad y la imaginacin bases fundamentales de la realizacin radiofnica-
no podremos resolverlas solamente conociendo las herramientas tecnolgicas: eso ser una
tarea de ustedes mismos en las aulas.

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Qu es el sonido?

A travs del aire, se transmiten ondas que transportan vibraciones de un lado a otro. El sonido
es la variacin de esas ondas a travs de distintos estmulos: una guitarra, una voz, la bocina
de un auto, entre muchas otras cosas.

Con la edicin de sonido podremos grabar y mezclar distintos sonidos para lograr el mensaje
que queremos transmitir. Y mucho ms que eso: cuando nos comunicamos le proponemos a
los otros una relacin.

Qu significa editar sonido?

Editar es sinnimo de mezclar, de componer, de hacer un trabajo que, a partir de una idea,
nos permita combinar todos los elementos del lenguaje de la radio (voces, msica, efectos),
para armar nuestro spot o pequeo programa.

Qu programas existen para editar sonido?

Hay dos tipos de programas: los "lineales" y los "multipista". En qu se diferencian?

Programas lineales: trabajan con una sola pista o canal. Es decir que si queremos
mezclar una cancin y una voz, debemos hacerlo dentro de la misma pista.

Programas multipista: trabajan con varias pistas a la vez. En estos programas es


mucho ms fcil y prctica la mezcla, ya que las voces estn en una pista, la msica en
otra, los efectos en otra, y as. El Audacity, que es el programa que vamos a usar, es
multipista.

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Grabando sonido

Grabar en Audacity es muy sencillo. Para esto se necesita un micrfono como el que viene
incorporado en las netbooks, o se puede conectar uno por la entrada de lnea. En caso de
conectar un micrfono, puede ser tanto los que vienen incorporados en los auriculares, como
uno especfico. Lo ms recomendable para una buena captura es utilizar una pequea consola
de sonido que se conecta a la entrada de lnea. De todos modos, para realizar alguna actividad
de lectura en el aula o en el hogar, el micrfono
que trae incorporado la netbook es una buena
opcin.

1 Micrfono incorporado
2 Conectores de entrada y salida
color verde: salida de auriculares
color rosa: entrada de micrfono
3 Cmara web

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En caso de usar una consola de sonido, es necesario conocer algunos detalles de su


funcionamiento para poder trabajar.

1 Entrada de micrfono. All se conecta el micrfono con el que tomaremos el sonido.


Ese tipo de conexin se denomina canon.

2 Volumen del micrfono. Se recomienda que no supere el nivel medio.

3 Salida de audio. Estos conectores, denominados RCA son los que nos conectarn
con la netbook. Ms adelante mostramos como realizar la conexin.

4 Salida para auriculares o parlantes. Esta conexin nos permite monitorear lo que
ingresa a la consola. Se recomienda, antes de comenzar a grabar, escuchar la
calidad del sonido. Es importante recordar que el sonido que ingrese sale por la
salida de audio, mientras que lo que sale por aqu es para un control nuestro.

5 Volumen de auriculares o monitores. Regula el volumen de la salida anterior.

6 Volumen central. Establece el volumen central de grabacin y salida. Es importante


que el sonido no se sature, es decir, no distorsione y haga ruido.

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Elementos de conexin

Aqu tenemos, entonces, los elementos para conectar la consola a la netbook. Esto es lo ms
recomendable para obtener una mejor calidad de sonido. Pero recordamos que tranquilamente
puede trabajarse con el micrfono que viene incorporado o con un auricular con micrfono,
como los que se utilizan para los dispositivos de chat con voz.

En la siguiente imagen tenemos los elementos y los pasos para


conectar la consola a nuestra netbook.

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El primer paso es enchufar los extremos del cable estreo a la salida RCA. En la imagen, est
marcado con el nmero (2) y debe conectarse en la entrada (1), respetando los colores. La
otra punta del conector (3) se enchufa a la entrada de lnea de la netbook (4). Finalmente,
conectar los auriculares en la entrada (5).

Posteriormente se pasa a conectar el micrfono. Para esto se conectar el extremo del cable
(3) en la entrada canon de la consola (1), y el extremo (2) en el micrfono (4). Controlamos
que el volumen del micrfono no est en 0, y hablamos. Las luces que estn a la derecha se
encendern y podremos escucharnos por el auricular. Ya estamos listos para grabar.

El proceso de grabacin

Una vez realizada la conexin, grabar es muy sencillo. Simplemente se hace clic (ver imagen
de abajo) en el botn Grabar (1) y comenzar a procesarse el sonido. Iremos viendo cmo se
produce la onda en pantalla. Cuando deseamos frenar la grabacin hacemos clic en el botn
Stop (2). Durante la grabacin el programa realiza un monitoreo del nivel de entrada de
sonido (3). Ya tenemos nuestra primera grabacin. Ahora veremos qu podemos realizar con
esto.

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Primer paso, escuchar la grabacin. Para eso, hacemos clic en Play o tecleamos la barra
espaciadora del teclado.

Aqu veremos que el cursor va avanzando sobre la lnea temporal (1). El indicador de salida
(2) nos marca el volumen de cada canal (derecha e izquierda). Es importante conocer las
herramientas que se generan al crearse una pista de sonido. El marcador (3) nos indica el
volumen de la pista de sonido podemos subirlo o bajarlo haciendo clic en el cursor y
movindolo. El marcador (4) nos muestra el balance de sonido. Podemos dejarlo balanceado
en el centro, como viene por defecto, o podemos priorizar que salga por el canal izquierdo o
derecho haciendo clic en el cursor y desplazndolo. Si queremos silenciar (mute) la pista de
sonido, hacemos clic en el botn Silencio. Finalmente, haciendo clic en la X (5) cerraremos la
pista de sonido.

Mientras reproducimos podemos pausar la reproduccin haciendo clic en el cono Pausa de los
botones de reproduccin, o desde nuestro teclado con la P. Para continuar la reproduccin
volvemos a teclear P. Si usamos la barra espaciadora el cursor volver al inicio de la
reproduccin (del mismo modo que si apretamos el botn Stop).

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Como habrn visto, por defecto se encuentra seleccionada la herramienta Seleccin. Cuando
pausamos la reproduccin, haciendo clic sobre el cursor, podremos establecer un nuevo punto
de reproduccin. Cuando tecleemos la barra espaciadora comenzar desde aqu y ya no desde
el principio de la pista.

Actividades

Les proponemos poner manos a la obra y empezar a experimentar con la


grabacin de sonidos. De esta forma podremos ir conociendo el
funcionamiento del Audacity y de las conexiones necesarias para grabar.
Utilizando alguno de los mtodos de grabacin mencionados, les
proponemos que graben alguno de estos formatos:

una breve entrevista a un estudiante, que comente lo que ms le gusta


de la escuela y lo que menos le gusta;
un breve comentario de presentacin de la escuela: cmo se llama,
dnde est ubicada, por qu tiene el nombre que tiene, cuntos chicos
asisten, etc.;
una voz a coro de los chicos de un curso diciendo algo que los
identifique;
un poema, o
un relato breve

En el Foro de Consultas pueden ir compartiendo la experiencia que les proponemos y


presentando las dificultades, problemas o dudas que les han ido surgiendo mientras realizaban
la actividad propuesta.

Luego de este momento inaugural, pasaremos a profundizar en la edicin de sonido.

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Seleccin y edicin

Una vez que escuchamos el audio y decidimos que queremos trabajar sobre un fragmento,
hacemos clic con el botn izquierdo del mouse y lo dejamos apretado mientras nos
trasladamos en la lnea de tiempo hasta la parte que queramos. Soltamos el botn y quedar
seleccionado un fragmento de la pista de sonido, como se ve en la imagen.

Sin embargo, un paso importante antes de seleccionar y trabajar sobre la pista es la


normalizacin del sonido. Esto permite que se adecuen aquellos registros que hayan quedado
muy fuertes, y los que estn muy bajos.1 Para esto seleccionamos toda la pista, ya sea con el
mouse, como hicimos en el paso anterior; o tambin podemos hacerlo de la forma en que
seleccionamos texto en el programa Word: tecleando Shift + fin (en este caso, tambin
podemos teclear Shift y movernos con las flechas del teclado).

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Es importante que el registro de sonido sea claro y no haya excesivo ruido ambiente. Si el registro es
poco claro, por ms que editemos nunca obtendremos una pieza audible de buena calidad.
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Una vez que est todo seleccionado vamos al Men de Herramientas y hacemos clic en Efecto
y en la ventana desplegable en Normalizar.

Aparecer entonces una ventana en pantalla. Podemos hacer clic en Previsualizar para
escuchar un fragmento de los cambios que se producirn. Haciendo clic en Aceptar se
normalizar la seleccin (en nuestro caso, se trata de toda la pista).

Si se fijan en el dibujo de la onda, habr cambiado.

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Eliminacin de errores

Hacemos clic en la herramienta Zoom para ver la pista de sonido en detalle.

A continuacin seleccionamos un fragmento que reconocemos como un ruido; tambin


podemos seleccionar silencios excesivos.

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Pulsamos la tecla Backspace del teclado y eliminaremos el fragmento (siempre podemos volver
atrs con la funcin Deshacer o Control + Z).

En el ejemplo hemos eliminado un segmento de 0,5 segundos. Lo notaremos tambin porque


se reduce la longitud de la pista de sonido en el marcador temporal.

Eliminacin de ruidos de fondo

Muchas veces (y cuando trabajamos con un audio tomado con sonido ambiente, que ya
veremos cmo se puede importar a la pista de sonido) existen ruidos de fondo que dificultan la
audicin y quitan calidad. La posibilidad del zoom nos permite detectar el ruido. Para eliminarlo

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de toda la pista, lo seleccionamos y vamos a Efectos / Eliminacin de ruido, y aparecer esta


ventana.

Hacemos clic en Obtener perfil de ruido, y el programa reconocer nuestra seleccin como
ruido a eliminar. Cerramos la ventana. Luego seleccionamos toda la pista de sonido. Volvemos
a abrir Eliminacin de ruido y ah s, hacemos clic en el botn Eliminar ruido. Vemos cmo
cambia el dibujo de la pista de sonido.

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Ecualizacin

Todo sonido est compuesto por tonos graves, medios y agudos. Mediante la ecualizacin
podemos resaltar unos sobre otros. Adems, nos permite dar efectos a la voz. En nuestro
ejemplo se trata de la grabacin de un testimonio resaltaremos los tonos medios y
reduciremos los graves y los agudos. De este modo, el sonido ser similar al que escuchamos
por el auricular de un telfono de lnea. Vamos a realizarlo entonces.
Primer paso: seleccionar un fragmento de audio y abrir Efectos / Ecualizacin. Aparecer esta
ventana.

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Veremos que sobre la lnea azul podemos hacer clics y crear puntos para subir o bajar las
frecuencias. La ventana nos muestra en negrita los valores de 100 Hz, 1000 Hz y 10000 Hz. Si
hacemos clic sobre la lnea a la altura de los 100Hz y los 10000 Hz (hacer dos clics sobre cada
frecuencia) veremos que se marcan 4 puntos blancos. Esos puntos podemos manipularlos,
subiendo o bajando la intensidad.

Haciendo clic en los puntos podemos amplificar algunas frecuencias en nuestro caso las
medias y tambin desplazar otras para silenciarlas o atenuarlas. As qued nuestra
ecualizacin. Antes de aceptar el cambio, previsualizamos, y si estamos conformes hacemos
clic en Aceptar. Ahora vemos cmo qued el grfico de ecualizacin, y posteriormente cmo
cambi el dibujo de la pista de sonido.

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Ahora vemos en nuestro ejemplo que lo que cambiamos ocupa toda la amplitud de decibeles,
lo que genera una saturacin de sonido y que suene ms fuerte que el resto. Podemos trabajar
especficamente el fragmento con la herramienta Envolvente, haciendo clic en el botn. Ahora
cambiar el aspecto de la pista de sonido, adecundose a esta herramienta. Del mismo modo
que hicimos con la ecualizacin, aqu haremos clic en distintos puntos para subir o bajar los
decibeles del sonido. Vemos en la imagen, primero, cmo queda la pista de sonido, y luego
cmo hemos seleccionado el fragmento sobre el que queremos trabajar.

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Del mismo modo que hicimos en la Ecualizacin, podemos desplazar los puntos que hemos
creado. En nuestro ejemplo los desplazamos para que el dibujo de la pista de sonido quede al
mismo nivel que el resto del registro. De este modo, mantenemos el mismo nivel de volumen,
pero en este fragmento hemos realizado una ecualizacin para cambiar la tonalidad y la
frecuencia. As nos quedar la imagen. Una vez que terminamos volvemos a usar la
herramienta Seleccin para evitar realizar cambios no deseados.

Agregar una nueva pista

Como dijimos, Audacity es un programa multipista. En este caso, queremos ponerle una
introduccin musical al testimonio que tenemos, que quede como cortina de fondo. Para
realizar esto vamos a Proyecto / Importar audio y se abrir un navegador; buscamos en
nuestra computadora el archivo que queremos y aceptamos.

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El programa genera una nueva pista. En nuestro ejemplo, as qued la ventana de Audacity:

Aqu tenemos un pequeo problema. No solo que el volumen general de la nueva pista de
sonido es ms alto, sino que slo nos interesa un pequeo fragmento del audio que queremos
que se repita (esto se denomina loop). Para eso iremos sobre la pista de sonido, hacemos clic
y seleccionamos lo que queremos eliminar, y desde el tecleado pulsamos Backspace.

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Hacemos zoom para trabajar con mayor detalle:

Ahora que tenemos dos pistas, vamos a trasladar la primera en el tiempo (herramienta
Trasladar en el tiempo) y podremos mover hacia adelante o hacia atrs. En nuestro ejemplo, la
pista de sonido 1 empezar ahora a los 3 segundos, mientras que la pista de sonido 2
arrancar desde el comienzo. Cuando trabajamos con esta herramienta, el cursor se

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transformar en una flecha horizontal con doble punta, lo que nos indica cmo podemos mover
la pista.

As nos qued ahora la ventana de Audacity. Si prestan atencin a la pista de sonido 2, vern
que hemos hecho un loop del fragmento del audio. Para realizar eso, seleccionamos, copiamos,
nos ubicamos con el cursor al final del dibujo de la onda y pegamos.

Finalmente, vamos a trabajar el sonido de la pista 2 para que quede con mejor calidad el audio
final. Vamos a usar la herramienta Envolvente. Seleccionaremos puntos para poder editar la
amplificacin de los fragmentos, con el objetivo de que la msica no interfiera con el
testimonio.

Siguiendo los pasos que ya realizamos cuando trabajamos antes, hemos hecho que la msica
suba paulatinamente, y luego quede en segundo plano mientras se escucha el testimonio,
vuelva a subir y finalmente decaiga.

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Para realizarlo, con la herramienta Envolvente fuimos creando puntos que nos permitieron
subir y bajar la amplificacin. Las flechas detallan los puntos que hemos creado para manipular
la pista de sonido.

Cmo guardar y exportar?

Mientras estamos trabajando en Audacity, tenemos dos opciones para guardar nuestro trabajo.
Si no lo terminamos (o si queremos volver a editar el mismo trabajo ms adelante)
utilizaremos el comando Archivo / Guardar. Aqu se generar un archivo con la extensin .aup.
Este tipo de archivo solo se abre con el programa Audacity. Este programa podemos abrirlo en
cualquier momento y seguir editando las pistas de sonido.

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Pero si ya estamos seguros de haber finalizado el trabajo y estamos conformes con l,


exportaremos nuestro proyecto para que sea escuchado en cualquier reproductor de la
netbook o dispositivo externo. Aqu podemos utilizar dos tipos de formatos: .wav y .mp3. La
diferencia entre uno y otro radica en la calidad de sonido, siendo los archivos .wav de mejor
calidad. En nuestro ejemplo, utilizaremos el formato .wav por lo antes expuesto.

Sobre las pistas de sonido, con la herramienta Seleccin seleccionamos todo el trabajo (es
importante no dejar nada sin pintar) y vamos a Archivo / Exportar Seleccin como WAV.2

Seleccionamos en qu carpeta queremos guardar el sonido exportado y damos Aceptar. Ya


hemos finalizado el trabajo.

Atencin: si les fuera posible, les recomendamos bajarse un archivo para exportar en MP3, de
manera de trabajar con archivos ms livianos. Aqu est el link y las instrucciones:
http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&item=lame-mp3

Para importar sonido tomado desde un grabador, reporter u otro dispositivo externo

Si vamos a trabajar con archivos grabados desde un dispositivo externo como Reporter, un
telfono celular o un archivo que se encuentra en una memoria extrable, simplemente
conectamos el dispositivo (a en su defecto la tarjeta de memoria que poseen) y como hicimos
previamente, lo importamos utilizando Proyecto / Importar audio o a travs del comando
Control + I. Luego trabajamos con el audio como vinimos explicando hasta ahora.

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Si solamente queremos exportar un fragmento del proyecto, seleccionamos ese sector
especficamente.
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Actividades

Les proponemos que realicen una breve edicin multipista. Para ello, tienen dos
opciones:

Pueden tomar la primera grabacin realizada, y mezclarla con un tema musical que
haga las veces de cortina, antes y despus del texto ledo.
Pueden grabar un sonido nuevo, y hacer lo mismo.

Se animan a insertar efectos de sonido?

En esta web pueden encontrar algunos

http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com

Una vez que tengan este trabajo hecho, pueden subirlo en el apartado de la actividad y les
enviar una apreciacin personal a cada uno/a. Esto ser un ensayo para el trabajo final.

Foro

En la medida que ustedes quieran, adems de enviarme la actividad individualmente, los


invito a subir el trabajo en el foro Primeras experiencias. La idea es que podamos
compartir nuestros avances y podamos enriquecernos mutuamente.

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A tener en cuenta: quizs para muchos de ustedes este sea el primer trabajo en radio.
Como trabajamos por ensayo y error, no tengamos temor a meter la pata, seguramente el
segundo o tercer producto sea mejor que el primero. nimo!

Bibliografa

JAIMES, Diego (2010): Relevancia de la radio como promotora de la expresin juvenil,


Buenos Aires.
KAPLUN, Mario: 10 consejos, material de circulacin virtual.

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