Nombre:

Merlyn Yajaira Gonzlez Tavera

Asignatura:
Metodologa de la investigacin
Facilitador:
Carlos Prez
Tarea:
1
 MDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I
sobre el conocimiento y las ciencias, realiza las siguientes
actividades:
1-Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes de
conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece
similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la
asignatura.
Concepto 1
El conocimiento suele entenderse como Hechos o
informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o
la educacin, la comprensin terica o prctica de un asunto referente
a la realidad. https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento
Concepto 2
El conocimiento es un conjunto de representaciones abstractas que se
almacenan mediante la experiencia o la adquisicin de conocimientos o
a travs de la observacin. En el sentido ms extenso que se trata de la
tenencia de variados datos interrelacionados que al ser tomados por s
solos, poseen un menor valor cualitativo.
http://conceptodefinicion.de/conocimiento/
Concepto 3
Conocimiento. Proceso en virtud del cual la realidad se refleja y
reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso est
condicionado por las leyes del devenir social y se halla
indisolublemente unido a la actividad prctica.
https://www.ecured.cu/Conocimiento
La similitud que tiene es que se basa en buscar nuevos datos para tener
mayor comprensin acerca de los seres vivos y de la naturaleza. La
diferencia es que en el libro nos dice que el conocimiento puede ser
adquirido cuando estamos en busca de nuevas informaciones a travs
de una lectura comprensiva y en los concepto del internet el
conocimiento se adquirir por medios de experiencias tanto personales
como de otras personas.
2-Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde
expliques brevemente de qu trata cada una de ellas.
La autoridad: es una persona pero con conocimiento.

La expresin personal: es un mtodo simple y til para obtener

conocimiento, sin embargo el uso indiscriminado de la experiencia
propia puede llevar a conclusiones incorrectas.

Los mtodos de investigacin: La bsqueda de conocimiento a travs

de los mtodos propios de la investigacin.

3-Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de

conocimientos.
Conocimiento ordinario: se caracteriza por: 'superficial, aceitico, no
sistemtico.
Conocimiento cientfico: se caracteriza por: es factico, transciende los
hechos, es racional, es claro y preciso, se adquiere metdicamente, es
sistemtico, es verificable, es predictivo, es comunicable, es cierto o
probablemente cierto, es general, es adjetivo.

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teora del

conocimiento parte I, colgado en la plataforma.
Teora del conocimiento en la historia de la antigedad. En la historia
de la filosofa se ha buscada como obtener el conocimiento sobre el
conocimiento mismo. Que es el conocimiento y como se construye un
nuevo conocimiento estas dos preguntas fueron dos grande problemas
fundamentales en la antigedad. Pero los sofistas lo definen de la
siguiente manera: Georgia afirmo que nada puede existir en realidad,
que si algo existe no se puede conocer y que si su conocimiento fuera
posible no se podr comunicar. Otro sofista importante Pitgoras
mantuvo que ninguna opinin de una persona es ms correcta que la
de otra, porque cada individuo es el nico juez de propia experiencia.
Estos filsofos expresan claramente el relativismo que hoy en da
muchas personas defienden. Planto discrepo de los sofista, cuando dijo
que es posible adquirir un conocimiento exacto y sortero. Por ultimo
Aristteles estuvo de acuerdo con platn en que el conocimiento
abstracto es superior a cualquier otra forma de
5-Explica brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:
Psicologa de la ciencia:
Estudia los aspectos de la personalidad del investigador que le llevaron
a iniciar determinada lneas de investigacin.
Sociologa de la ciencia:
Estudia la influencia de la sociedad en la eleccin de problemas de
investigacin y en la forma de resolverlos.
Historia de la Ciencia:
Estudia la ciencia en su dimensin temporal.
Filosofa de la ciencia:
Estudia los aspectos ontolgicos y epistemolgicos que estn en la base
de la investigacin cientfica.
Metodologa de la ciencia:
Se encarga del estudio de los distintos pasos de la investigacin
cientfica y las tcnicas necesarias para llevarlos a cabo
Lgica de la ciencia:
Esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la coordinacin de los
conceptos, y la semntica que estudia la relacin entre los signos y la
realidad, es decir entre las palabras escritas y habladas y la realidad.
Explica la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.
El hombre comn y corriente goza y aprovecha los avances de la ciencia
est familiarizado con muchos de los productos que han sido creados
gracias a la labor de los cientficos: avioneta, computadora,
medicamentos, celulares, cosmticos, joyas, comidas en latadas,
refrigerador etc.
Lo que el hombre comn conoce de ciencia est constituido por los
productos de la tecnologa que es la ciencia aplicada a la creacin de
satisfactores. Sntesis, la ciencia es una valiosa herramienta para
dominar la naturaleza y transformar a la sociedad y es un medio idneo
para enriquecer, disciplinar y liderar la mente del hombre