Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y Rbrica de Evaluacin Unidad 2 Fase 3
Manejo de archivos planos

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin complementaria
Formacin
Nombre del Programacin de sitios web
curso
Cdigo del curso 301127
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad: 2
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 5 de octubre de
jueves, 2 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante disea formularios para la captura datos y genera
informes de archivos planos haciendo uso de los lenguajes HTML y PHP
respectivamente.
Temticas a desarrollar:
Introduccin a los archivos planos
Inclusin de cdigo desde archivos, objetos, matrices, y cadenas de
caracteres
Conceptos bsicos de HTTP y cookies, entrada y salida en PHP
Mantenimiento de directorios y ficheros
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3. Manejo de archivos planos.
Actividades a desarrollar

El estudiante debe:

De acuerdo a la propuesta seleccionada en la fase 2.

Dentro del men de reportes especiales, creado en la fase anterior debe

crear un formulario en HTML que permita ingresar la siguiente
informacin: nmero de identificacin, nombres, apellidos, correo
electrnico, contrasea, telfono.

Debe disear un script en PHP que permita tomar los datos del
formulario anterior y exportar dichos datos a un archivo de texto
(.TXT). Debe realizar el mismo proceso tres (3) veces, con diferentes
datos, de manera que se obtengan 3 archivos de texto (.txt) y cada
archivo debe llevar por nombre el nmero de identificacin de la
persona a la cual se le est guardando la informacin.

Dentro del men de Ingreso de Ingreso de hojas de vida debe crear un

formulario en HTML que contenga los siguientes campos: nombre,
apellido, registro mdico, cdula de ciudadana, telfono, email,
direccin de residencia, especialidad, nombre del hospital donde trabaja
y un botn que se llame guardar.

Dentro del men de consulta de hojas de vida debe crear un formulario

en HTML que contenga los siguientes campos: nmero de registro
mdico y un botn que se llame buscar.

Dentro del men de actualizacin de hojas de vida debe crear un

formulario en HTML que contenga los siguientes campos: nombre,
apellido, registro mdico, cdula de ciudadana, telfono, email,
direccin de residencia, especialidad, nombre del hospital donde trabaja
y un botn que se llame actualizar.

El men de administrador debe dejarlo en blanco.

El men de operaciones matemticas debe dejarlo tal y como est en
la fase 2.

Como grupo colaborativo se debe discutir acerca de la mejor propuesta,

realimentarla y proponerle mejoras.

Se debe realizar un informe en Word, donde evidencie la creacin de

los formularios solicitados en cada uno de los mens del aplicativo, la
programacin del men de reportes especiales y los tres archivos (.txt)
generados por el aplicativo, despus de crear los perfiles de usuarios.

Entorno de conocimiento: debe consultar los recursos

educativos requeridos para la Unidad II, siendo ellos:
-Ebook del curso: Programacin de sitios web-PHP
-OVI: Funciones para el manejo de archivos planos en
PHP
-Libro: PHP Soluciones de programacin
Y se debe consultar al igual el recurso educativo
Entornos adicional:
para su -Libro: Fundamentos de PHP
desarrollo
Entorno de aprendizaje colaborativo: es all donde el
estudiante realiza sus aportes para que el tutor realice la
respectiva retroalimentacin.

Entorno de seguimiento y evaluacin: es el entorno

donde el estudiante con rol de entregas realizar la
entrega del producto final de su grupo de trabajo.
Individuales:
Comprimido en (.rar) que contenga, el informe en Word
con las capturas de pantalla, los ficheros de la
Productos programacin de los mens, los tres archivos (.txt)
a entregar generados. Cargado en el Entorno de aprendizaje
por el colaborativo; Tema: Fase 3: Manejo de archivos planos.
estudiante Dicho archivo debe llamarse:
primernombre_primerapellido_#degrupo.rar

Colaborativos:
Comprimido en (.rar), que contiene:
-Informe en PDF (Introduccin, capturas de pantalla de
la creacin de los mens y de la generacin de los
archivos (.txt), cdigos, conclusiones, Bibliografa APA)
-Ficheros (HTML, PHP) de programacin de los mens
respectivos.
Dicho comprimido debe ser cargado en el Entorno de
seguimiento y evaluacin; Tema: Fase 3: Manejo de
archivos planos.
Dicho archivo debe llamarse: #degrupo.rar
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de cada una de las actividades, es

Planeacin importante que el estudiante revise cada una de las
de lecturas dispuestas en el entorno de conocimiento del
actividades curso y los objetos virtuales de informacin OVI,
para el disponibles en ese entorno.
desarrollo
del trabajo Es importante realizar aportes significativos en cada
colaborativo uno de los aportes que se realice en los foros de trabajo
colaborativo y su puntual participacin.
Roles a
desarrollar
Dado que las actividades requieren entregas
por el
colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
estudiante
lder quien estar pendiente de que los aportes sean
dentro del
oportunos en los foros
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
Roles y
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
responsabili
que no se les incluir en el producto a entregar.
dades para
la
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
produccin
de presentacin de trabajos exigidas por el docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
 estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

Uso de Para el presente producto es importante hacer uso de

referencias las normas APA sexta edicin.
El plagio, definido por la Real Academia es la accin
de copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias.
Se debe referenciar adecuadamente el trabajo de
Polticas de otros, mediante el uso de citas y parfrasis.
plagio Si se incurre en plagio, la primera vez recibir una
calificacin de 0.0 y si se incurre en esta falta por
segunda vez recibe una calificacin de 0.0 y se
informar la situacin a la coordinacin del programa
y a la escuela.
 4. Rbrica de Evaluacin Unidad 2 Fase 3 Manejo de archivos
planos

Rbrica de Evaluacin Unidad 2 Fase 3 Manejo de archivos planos

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad: 2
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
El estudiante
participa dentro de
El estudiante El estudiante no
las fechas
participa dentro de participa en la
Participacin indicadas con
la ltima semana actividad 15
aportes de calidad
y pertinencia
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
No se evidencia la
Se evidencia la
creacin de todos No se crean los
creacin de los
los mens mens del
Creacin de mens solicitados
propuestos para el aplicativo 20
mens para el aplicativo
aplicativo
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se generan los Se generan menos
tres archivos de de tres archivos de No genero los
Generacin
texto solicitados texto solicitados archivos de texto
del archivo 15
en (.TXT) en (.TXT)
de texto
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
El informe
El informe
contiene los tems
contiene los tems
solicitados en la No presenta el
solicitados en la
Informe gua de informe 30
gua de
actividades y esta respectivo
actividades, pero
referenciado con
no est
normas APA
 referenciado con
normas APA
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
El estudiante
contribuy a la El estudiante El estudiante no
crtica constructiva genera discusin genera discusin
Retroaliment y genero discusin en el foro en el foro 5
acin en el foro
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
La propuesta no
La propuesta
contiene todos los
contiene los
mens propuestos No se crearon
mens propuestos
Mdulos y o no contiene los mens ni los
y la generacin de
archivo de todos los archivos archivos de texto 10
los archivos de
texto de texto
texto (.TXT)
solicitados.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El informe
El informe
contiene los tems
contiene los tems
solicitados en la
solicitados en la
gua de No presenta el
gua de
actividades pero informe final
Informe final actividades y esta 15
no est
referenciado con
referenciado con
normas APA
normas APA
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 110